高考?xì)v史江蘇二輪專版復(fù)習(xí)三維第三板塊世界史第步二輪拓展深化通史融會二工業(yè)文明的曙光近代前期的世界～世紀(jì)教案一、教學(xué)內(nèi)容分析課程標(biāo)準(zhǔn)解讀分析課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)活動的指南針，它規(guī)定了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和評價標(biāo)準(zhǔn)。針對“高考?xì)v史江蘇二輪專版復(fù)習(xí)三維第三板塊世界史第二步二輪拓展深化通史融會二工業(yè)文明的曙光近代前期的世界～世紀(jì)教案”這一教學(xué)內(nèi)容，我們需要從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀、核心素養(yǎng)四個維度進(jìn)行解讀。知識與技能維度：本課的核心概念包括工業(yè)革命、資本主義世界市場的形成、列強爭霸等。關(guān)鍵技能包括通過歷史材料分析工業(yè)革命的影響，運用歷史思維理解世界近代史的發(fā)展脈絡(luò)。在認(rèn)知水平上，學(xué)生需能夠了解工業(yè)革命的基本過程和影響，理解其歷史意義，并能夠運用歷史知識分析現(xiàn)實問題。過程與方法維度：本課倡導(dǎo)的學(xué)科思想方法包括歷史唯物主義、歷史聯(lián)系觀、歷史辯證法等。具體的學(xué)習(xí)活動可設(shè)計為：引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀歷史資料，分析工業(yè)革命的過程和影響，并通過小組討論、課堂辯論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。情感態(tài)度價值觀維度：本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、民族自豪感、社會責(zé)任感等。通過學(xué)習(xí)工業(yè)革命的歷史，學(xué)生可以了解國家富強、民族振興的歷史進(jìn)程，從而增強民族自信心和自豪感。核心素養(yǎng)維度：本課的核心素養(yǎng)包括歷史素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)等。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以培養(yǎng)對歷史的熱愛，提高人文素養(yǎng)，增強科學(xué)精神。學(xué)情分析學(xué)情分析是教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)，需要全面了解學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)需求。認(rèn)知起點：學(xué)生已經(jīng)掌握了中國近代史的基本知識，對世界近代史有一定的了解，但對工業(yè)革命的具體過程和影響可能不夠深入。學(xué)習(xí)需求：學(xué)生對工業(yè)革命的歷史意義和影響表現(xiàn)出濃厚興趣，希望深入理解其背后的原因和影響。潛在困難：學(xué)生在理解工業(yè)革命的歷史意義時可能存在困惑，難以把握其與現(xiàn)代社會的關(guān)系。針對以上學(xué)情，教學(xué)設(shè)計應(yīng)注重以下幾個方面：1.引導(dǎo)學(xué)生通過歷史資料分析工業(yè)革命的過程和影響；2.鼓勵學(xué)生運用歷史思維分析現(xiàn)實問題；3.結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生思考工業(yè)革命對現(xiàn)代社會的影響。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)本課的知識目標(biāo)旨在幫助學(xué)生構(gòu)建對工業(yè)革命及其影響的全面認(rèn)識。學(xué)生將能夠識記工業(yè)革命的主要特征、關(guān)鍵事件和重要人物，理解其對社會、經(jīng)濟和政治的深遠(yuǎn)影響。通過描述、解釋和比較，學(xué)生能夠概括工業(yè)革命的基本過程，并分析其與近代前期世界歷史發(fā)展的關(guān)系。知識目標(biāo)包括：識記：工業(yè)革命的基本概念、重要發(fā)明、主要工業(yè)國家和重要人物。理解：工業(yè)革命的技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)方式變革對經(jīng)濟和社會的影響。應(yīng)用：運用歷史知識分析工業(yè)革命在不同國家和地區(qū)的具體表現(xiàn)。分析：比較工業(yè)革命前后世界各國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和社會結(jié)構(gòu)變化。綜合評價：評價工業(yè)革命對世界歷史進(jìn)程的意義和影響。能力目標(biāo)能力目標(biāo)關(guān)注學(xué)生將知識應(yīng)用于實際情境的能力。學(xué)生將通過實驗探究、信息處理和邏輯推理等活動，提升自己的歷史思維能力。具體能力目標(biāo)包括：獨立完成實驗操作，分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。有效收集、整理和分析與工業(yè)革命相關(guān)的歷史資料。運用邏輯推理和歷史辯證法分析工業(yè)革命的歷史進(jìn)程。通過小組合作，完成關(guān)于工業(yè)革命影響的研究報告。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和人文素養(yǎng)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)工業(yè)革命的歷史，理解科技進(jìn)步對社會進(jìn)步的推動作用，并培養(yǎng)對歷史的尊重和對科學(xué)的敬畏。具體目標(biāo)包括：體會工業(yè)革命對社會發(fā)展的積極影響，增強民族自豪感。認(rèn)識到科技進(jìn)步的雙刃劍特性，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。理解歷史發(fā)展的復(fù)雜性，培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感?？茖W(xué)思維目標(biāo)科學(xué)思維目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)方法思考?xì)v史問題的能力。學(xué)生將通過實證研究、系統(tǒng)分析和模型建構(gòu)等科學(xué)方法，提升自己的歷史思維能力。具體目標(biāo)包括：構(gòu)建工業(yè)革命的歷史模型，分析其發(fā)展規(guī)律。運用比較研究方法，分析不同國家和地區(qū)的工業(yè)革命特點。通過實證研究，驗證工業(yè)革命的歷史影響?？茖W(xué)評價目標(biāo)科學(xué)評價目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)成果的反思和評價能力。學(xué)生將學(xué)會運用評價標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)習(xí)過程、成果和所接觸的信息進(jìn)行有效評價。具體目標(biāo)包括：制定評價標(biāo)準(zhǔn)，對工業(yè)革命相關(guān)的歷史資料進(jìn)行評估。運用評價工具，對同伴的作業(yè)和報告給出具體、有依據(jù)的反饋意見。識別和評價信息來源的可靠性和有效性，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。三、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點本課的教學(xué)重點在于幫助學(xué)生深入理解工業(yè)革命的歷史背景、發(fā)展過程及其對世界的影響。重點內(nèi)容包括：工業(yè)革命的技術(shù)進(jìn)步及其對社會生產(chǎn)力的推動作用。工業(yè)革命對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、社會結(jié)構(gòu)和世界格局的影響。工業(yè)革命與資本主義世界市場的形成關(guān)系。這些重點內(nèi)容是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解近代世界歷史的基礎(chǔ)，也是考試中?？嫉暮诵闹R點。教學(xué)難點教學(xué)難點主要集中在以下幾個方面：工業(yè)革命對社會結(jié)構(gòu)和思想觀念的深遠(yuǎn)影響，這些影響往往具有復(fù)雜性和多面性。工業(yè)革命與資本主義世界市場形成過程中的國際關(guān)系和沖突，涉及多國互動和利益博弈。學(xué)生可能對工業(yè)革命的歷史意義和影響存在誤解或偏見，需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行客觀分析和評價。突破這些難點需要通過案例教學(xué)、討論和角色扮演等方式，幫助學(xué)生建立正確的歷史觀和批判性思維能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備清單多媒體課件：包含工業(yè)革命的歷史背景、發(fā)展過程和影響的相關(guān)圖片、視頻和文字資料。教具：圖表展示工業(yè)革命的技術(shù)進(jìn)步、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化等，模型展示工廠布局和機器運作。實驗器材：模擬工業(yè)革命時期的生產(chǎn)場景，如蒸汽機模型、紡織機模型等。音頻視頻資料：相關(guān)歷史紀(jì)錄片、訪談視頻等，用于拓展學(xué)生視野。任務(wù)單：設(shè)計小組討論、角色扮演等任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。評價表：用于評估學(xué)生對工業(yè)革命的理解和應(yīng)用能力。學(xué)生預(yù)習(xí)：要求學(xué)生預(yù)習(xí)教材相關(guān)章節(jié)，收集工業(yè)革命的歷史資料。學(xué)習(xí)用具：畫筆、計算器等，用于課堂活動和實驗操作。教學(xué)環(huán)境：設(shè)計小組座位排列方案，準(zhǔn)備黑板板書設(shè)計框架。五、教學(xué)過程第一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（一）創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，今天我們要一起探索一個充滿變革的時代——工業(yè)革命。在開始之前，我想給大家展示一個現(xiàn)象，這個現(xiàn)象可能與你們的日常經(jīng)驗有些不同。（二）呈現(xiàn)奇特現(xiàn)象請看大屏幕，這里有一段關(guān)于19世紀(jì)初英國工業(yè)革命的視頻。視頻中，我們看到的是蒸汽機的運作，這個巨大的機器是如何改變了人們的生活呢？它背后的原理又是什么呢？（三）引發(fā)認(rèn)知沖突同學(xué)們，你們知道嗎？在工業(yè)革命之前，人們的生活是怎樣的？他們是如何工作的？現(xiàn)在，讓我們思考一下，蒸汽機的出現(xiàn)，到底給我們的生活帶來了哪些變化？（四）設(shè)置挑戰(zhàn)性任務(wù)現(xiàn)在，我給大家一個任務(wù)：假設(shè)你是一位生活在工業(yè)革命時期的發(fā)明家，你將如何利用現(xiàn)有的技術(shù)和資源，發(fā)明一種新的機器，來改善人們的生活？（五）播放引發(fā)價值爭議的短片（六）展示真實生活問題同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們把目光轉(zhuǎn)向現(xiàn)實。你們知道嗎？在現(xiàn)代社會，我們?nèi)匀幻媾R著許多與工業(yè)革命相關(guān)的問題，比如環(huán)境污染、資源消耗等。那么，作為未來的社會建設(shè)者，我們應(yīng)該如何解決這些問題呢？（七）明確學(xué)習(xí)路線圖（八）鏈接舊知在開始學(xué)習(xí)之前，我們需要回顧一下我們已經(jīng)學(xué)過的知識。比如，我們之前學(xué)過的一些重要的發(fā)明，它們是如何影響人類社會的？這些知識將幫助我們更好地理解工業(yè)革命。（九）總結(jié)導(dǎo)入第二、新授環(huán)節(jié)任務(wù)一：工業(yè)革命的概念與影響教師活動1.展示工業(yè)革命時期的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.提問：你們認(rèn)為工業(yè)革命對我們的生活有什么影響？3.引導(dǎo)學(xué)生思考工業(yè)革命的本質(zhì)特征。4.介紹工業(yè)革命的基本概念和主要特征。5.分享工業(yè)革命對經(jīng)濟、社會、文化等方面的影響。學(xué)生活動1.觀看工業(yè)革命時期的圖片和視頻。2.思考工業(yè)革命對生活的影響。3.積極參與討論，分享自己的觀點。4.認(rèn)真聽講，理解工業(yè)革命的基本概念和特征。即時評價標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)生能夠正確描述工業(yè)革命的基本概念和特征。2.學(xué)生能夠分析工業(yè)革命對經(jīng)濟、社會、文化等方面的影響。3.學(xué)生能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點。任務(wù)二：工業(yè)革命的技術(shù)進(jìn)步教師活動1.展示工業(yè)革命時期的重要發(fā)明，如蒸汽機、紡織機等。2.介紹這些發(fā)明的原理和作用。3.引導(dǎo)學(xué)生思考技術(shù)進(jìn)步對工業(yè)革命的影響。4.分析技術(shù)進(jìn)步對生產(chǎn)力的推動作用。學(xué)生活動1.觀察工業(yè)革命時期的重要發(fā)明。2.思考這些發(fā)明的原理和作用。3.積極參與討論，分享自己的觀點。4.認(rèn)真聽講，理解技術(shù)進(jìn)步對工業(yè)革命的影響。即時評價標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)生能夠正確描述工業(yè)革命時期的重要發(fā)明。2.學(xué)生能夠分析技術(shù)進(jìn)步對生產(chǎn)力的推動作用。3.學(xué)生能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點。任務(wù)三：工業(yè)革命與資本主義世界市場的形成教師活動1.介紹資本主義世界市場的概念和形成過程。2.分析工業(yè)革命對資本主義世界市場形成的影響。3.引導(dǎo)學(xué)生思考資本主義世界市場的特點。學(xué)生活動1.認(rèn)真聽講，理解資本主義世界市場的概念和形成過程。2.積極參與討論，分享自己的觀點。3.思考資本主義世界市場的特點。即時評價標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)生能夠正確描述資本主義世界市場的概念和形成過程。2.學(xué)生能夠分析工業(yè)革命對資本主義世界市場形成的影響。3.學(xué)生能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點。任務(wù)四：工業(yè)革命與工人階級教師活動1.介紹工業(yè)革命對工人階級的影響。2.分析工人階級在工業(yè)革命中的地位和作用。3.引導(dǎo)學(xué)生思考工人階級的權(quán)益保護(hù)問題。學(xué)生活動1.認(rèn)真聽講，理解工業(yè)革命對工人階級的影響。2.積極參與討論，分享自己的觀點。3.思考工人階級的權(quán)益保護(hù)問題。即時評價標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)生能夠正確描述工業(yè)革命對工人階級的影響。2.學(xué)生能夠分析工人階級在工業(yè)革命中的地位和作用。3.學(xué)生能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點。任務(wù)五：工業(yè)革命的評價教師活動1.引導(dǎo)學(xué)生評價工業(yè)革命的歷史意義和影響。2.分析工業(yè)革命帶來的積極和消極影響。3.引導(dǎo)學(xué)生思考如何平衡歷史評價。學(xué)生活動1.認(rèn)真聽講，理解工業(yè)革命的歷史意義和影響。2.積極參與討論，分享自己的觀點。3.思考如何平衡歷史評價。即時評價標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)生能夠正確評價工業(yè)革命的歷史意義和影響。2.學(xué)生能夠分析工業(yè)革命帶來的積極和消極影響。3.學(xué)生能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點。第三、鞏固訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固層練習(xí)1：請根據(jù)工業(yè)革命的時間線，列出至少三個重要的發(fā)明及其影響。練習(xí)2：簡述工業(yè)革命對資本主義世界市場形成的影響。練習(xí)3：分析工業(yè)革命對工人階級的影響。綜合應(yīng)用層練習(xí)4：假設(shè)你是一位歷史學(xué)家，撰寫一篇關(guān)于工業(yè)革命對世界歷史進(jìn)程影響的短文。練習(xí)5：設(shè)計一個實驗，展示工業(yè)革命時期的一項技術(shù)如何改變了人們的生活。練習(xí)6：比較工業(yè)革命前后，英國的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了哪些變化。拓展挑戰(zhàn)層練習(xí)7：探討工業(yè)革命對環(huán)境的影響，并提出可能的解決方案。練習(xí)8：分析工業(yè)革命對全球貿(mào)易的影響，并討論其對現(xiàn)代經(jīng)濟體系的作用。練習(xí)9：創(chuàng)作一幅關(guān)于工業(yè)革命時期工人生活的漫畫，并附上簡短說明。即時反饋機制學(xué)生互評：學(xué)生之間互相檢查作業(yè)，并給出反饋。教師點評：教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點評，指出錯誤和不足。展示優(yōu)秀樣例：展示優(yōu)秀作業(yè)，供其他學(xué)生參考。典型錯誤分析：分析典型錯誤，幫助學(xué)生糾正理解誤區(qū)。第四、課堂小結(jié)知識體系建構(gòu)引導(dǎo)學(xué)生通過思維導(dǎo)圖或概念圖梳理工業(yè)革命的相關(guān)知識點。學(xué)生自主總結(jié)工業(yè)革命的核心概念和影響。方法提煉與元認(rèn)知培養(yǎng)回顧本節(jié)課使用的科學(xué)思維方法，如建模、歸納、證偽等。通過反思性問題，如“這節(jié)課你最欣賞誰的思路？”培養(yǎng)學(xué)生的元認(rèn)知能力。懸念設(shè)置與作業(yè)布置提出開放性問題，如“如果今天沒有工業(yè)革命，世界會是什么樣子？”布置作業(yè)：必做作業(yè)：總結(jié)工業(yè)革命的主要發(fā)明及其影響。選做作業(yè)：設(shè)計一個關(guān)于工業(yè)革命的歷史劇或紀(jì)錄片。小結(jié)展示與反思學(xué)生展示自己的小結(jié)成果，包括知識網(wǎng)絡(luò)圖和核心思想。教師通過學(xué)生的展示和反思陳述評估其對課程內(nèi)容的整體把握。六、作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)性作業(yè)核心知識點：工業(yè)革命的基本概念、主要發(fā)明及其影響。作業(yè)內(nèi)容：1.概述工業(yè)革命的三項主要發(fā)明及其對世界的影響。2.分析工業(yè)革命對英國社會結(jié)構(gòu)的變化。3.模仿課堂例題，解釋工業(yè)革命對資本主義世界市場形成的作用。作業(yè)要求：確保準(zhǔn)確無誤地應(yīng)用所學(xué)知識。注意作業(yè)的規(guī)范性和條理性。預(yù)計完成時間：15分鐘。拓展性作業(yè)核心知識點：工業(yè)革命與現(xiàn)代社會的關(guān)系。作業(yè)內(nèi)容：1.設(shè)計一份關(guān)于工業(yè)革命對社會生活影響的調(diào)查問卷，并進(jìn)行分析報告。2.撰寫一篇短文，探討工業(yè)革命對現(xiàn)代城市發(fā)展的積極和消極影響。3.繪制一幅描繪工業(yè)革命前后英國鄉(xiāng)村生活的漫畫。作業(yè)要求：結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，思考工業(yè)革命對現(xiàn)代社會的影響。注意邏輯清晰，論證充分。預(yù)計完成時間：20分鐘。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)核心知識點：工業(yè)革命的全球影響。作業(yè)內(nèi)容：1.設(shè)計一個關(guān)于工業(yè)革命對全球貿(mào)易影響的研究報告。2.編寫一個劇本，重現(xiàn)工業(yè)革命時期英國工人階級的生活情景。3.制作一個關(guān)于工業(yè)革命時期重要發(fā)明的歷史微視頻。作業(yè)要求：結(jié)合所學(xué)知識，進(jìn)行深入探究和創(chuàng)新應(yīng)用。記錄探究過程，包括資料搜集、分析方法和成果展示。預(yù)計完成時間：30分鐘以上。七、本節(jié)知識清單及拓展1.工業(yè)革命的定義與特征：工業(yè)革命是指從18世紀(jì)末到19世紀(jì)中葉，以機器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)為主要特征的生產(chǎn)方式變革，標(biāo)志著人類進(jìn)入工業(yè)化時代。2.蒸汽機的發(fā)明與應(yīng)用：蒸汽機的發(fā)明是工業(yè)革命的重要標(biāo)志，它極大地提高了生產(chǎn)力，推動了工業(yè)化進(jìn)程。3.紡織工業(yè)的革新：紡織工業(yè)的機械化生產(chǎn)極大地提高了紡織品的生產(chǎn)效率，改變了人們的生活習(xí)慣。4.工業(yè)革命對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的影響：工業(yè)革命導(dǎo)致資本主義生產(chǎn)方式的確立，促進(jìn)了市場經(jīng)濟的發(fā)展。5.工業(yè)革命對社會結(jié)構(gòu)的影響：工業(yè)革命導(dǎo)致了社會階級結(jié)構(gòu)的變動，工人階級逐漸形成。6.工業(yè)革命對世界市場的影響：工業(yè)革命促進(jìn)了資本主義世界市場的形成，國際貿(mào)易規(guī)模不斷擴大。7.工業(yè)革命對交通運輸?shù)挠绊懀汗I(yè)革命促進(jìn)了鐵路和輪船的發(fā)展，極大地縮短了交通運輸時間。8.工業(yè)革命對城市化的影響：工業(yè)革命導(dǎo)致了人口向城市集中，城市規(guī)模不斷擴大。9.工業(yè)革命對科技發(fā)展的影響：工業(yè)革命推動了科技的快速發(fā)展，為現(xiàn)代社會奠定了基礎(chǔ)。10.工業(yè)革命對環(huán)境的影響：工業(yè)革命帶來了環(huán)境污染問題，對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了負(fù)面影響。11.工業(yè)革命對文化的影響：工業(yè)革命改變了人們的生活方式，對文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。12.工業(yè)革命的歷史意義：工業(yè)革命是人類歷史上的一次偉大變革，標(biāo)志著人類進(jìn)入工業(yè)化時代。拓展內(nèi)容：13.工業(yè)革命與工人運動：工業(yè)革命引發(fā)了工人階級的覺醒，工人運動逐漸興起。14.工業(yè)革命與國際貿(mào)易體系：工業(yè)革命促進(jìn)了國際貿(mào)易體系的形成和發(fā)展。15.工業(yè)革命與殖民主義：工業(yè)革命推動了殖民主義的擴張，對亞非拉地區(qū)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。16.工業(yè)革命與婦女解放：工業(yè)革命改變了婦女的社會地位，婦女解放運動逐漸興起。17.工業(yè)革命與教育改革：工業(yè)革命推動了教育改革，普及了教育。18.工業(yè)革命與宗教改革：工業(yè)革命對宗教產(chǎn)生了影響，宗教改革運動興起。19.工業(yè)革命與哲學(xué)思想：工業(yè)革命影響了哲學(xué)思想，啟蒙運動興起。20.工業(yè)革命與未來工業(yè)發(fā)展：工業(yè)革命為未來工業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，未來工業(yè)將更加注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。八、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我深刻地反思了以下幾個方面：教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評估通過對學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況的觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對工業(yè)革命的基本概念和特征有了較好的理解，但對工業(yè)革命對世界市場的影響以及其歷史意義的認(rèn)識還有待加強。我將通過課后的小組討論和進(jìn)一步的講解來幫助學(xué)生深化對這些知識點的理解。教學(xué)過