BYYUSHEN護航成長路“不”法治向校園欺凌說BYYUSHEN01什么是校園欺凌02《治安管理處罰法》03如何應(yīng)對校園欺凌CONTENTSBYYUSHEN什么是校園欺凌？PART01BYYUSHEN01近年來，校園欺凌問題受到社會廣泛關(guān)注，校園欺凌絕非同學(xué)之間的“小打小鬧”，而很可能成為影響青少年一生的夢魘。哪些行為屬于校園欺凌？如何讓欺凌暴力遠離我們？校園欺凌BYYUSHEN01校園欺凌校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)校的、學(xué)生之間一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產(chǎn)損失或者精神損害的行為。主要包括以下幾種類型：身體欺凌、語言欺凌、社交欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌。BYYUSHEN01BYYUSHEN01BYYUSHEN01校園欺凌五大行為BYYUSHEN《治安管理處罰法》PART02BYYUSHEN01BYYUSHEN02《中華人民共和國治安管理處罰法》此次修訂新變化：對14—16周歲以及16—18周歲初次違反治安管理但情節(jié)嚴重、影響惡劣的，或者14—16周歲一年以內(nèi)二次以上違反治安管理的，可以依法執(zhí)行拘留；以毆打、侮辱、恐嚇等方式實施學(xué)生欺凌的，公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)依法處理；對涉及損害未成年人權(quán)益的相關(guān)違反治安管理行為，明確規(guī)定從重處罰；對因不夠年齡不予治安處罰，或者不執(zhí)行拘留的未成年人，公安機關(guān)依照預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定采取相應(yīng)矯治教育等措施，進一步強調(diào)對違法犯罪的未成年人即使不承擔(dān)刑事責(zé)任、行政責(zé)任，也應(yīng)依法采取相應(yīng)矯治教育等措施。

新修訂的《中華人民共和國治安管理處罰法》已于2026年1月1日正式實施BYYUSHEN01BYYUSHEN如何應(yīng)對校園欺凌PART03BYYUSHEN03預(yù)防“學(xué)生欺凌”，應(yīng)做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁觀者。BYYUSHEN03BYYUSHEN03遇到校園暴力一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時間。當(dāng)在公共場合受到一群人脅迫的時候，應(yīng)該采取向路人呼救求助的態(tài)度。同時，注意人身安全，采用迂回方式與對方周旋，盡量避免激怒對方。BYYUSHEN031、同學(xué)一場是一種緣分，相互之間沒有根本的利害關(guān)系沖突，純潔的同學(xué)情感理當(dāng)好好珍惜。因為成長環(huán)境、經(jīng)歷的不同，性格氣質(zhì)和生活習(xí)慣的不同，思維方式和觀念的不同，彼此相處必然有磨合期、適應(yīng)期。講團結(jié)，講友情，講風(fēng)格，講謙讓，應(yīng)該是同學(xué)相處的基本準則。2、陶冶情操，修身養(yǎng)性，自律成人。要嚴于律已，寬以待人，大事清楚，小事糊涂。凡事不斤斤計較，要寬宏大度。不指責(zé)對方，不謾罵他人，多檢點自已，找找自身的不足?！叭藷o完人，金無足赤”，將心比心，學(xué)會換位思考。3、養(yǎng)成謹言慎行習(xí)慣。在學(xué)校日常生活中，不要說刺激、傷害別人的話;與他人發(fā)生矛盾或沖突時，盡量用和緩的語言和手段加以處理等等。4、遵紀守法，尊重社會公德。要培養(yǎng)并增強法制觀念，懂得依法辦事。5、遇事要冷靜、理智、克制、忍耐，三思而后行。不魯莽、沖動，不意氣用事，要考慮后果，不要因小失大，一失足成千古恨。6、不要因瑣事引發(fā)一些不必要的糾紛。一旦發(fā)生矛盾、糾紛、摩擦，要通過正常程序(告訴家長或老師)和法律途徑來維護自身的權(quán)利。私了