中考古詩詞默寫重點匯編中考語文的古詩詞默寫，看似是“死記硬背”的基礎(chǔ)題，實則暗藏對詩意理解與字形規(guī)范的雙重考查。從近年考情看，默寫題型已從單純的“填句子”，轉(zhuǎn)向結(jié)合主題、情境的“理解性默寫”，對考生的知識遷移能力提出了更高要求。本文結(jié)合新課標推薦篇目與各地中考真題，梳理默寫高頻考點、易錯陷阱，并給出針對性突破策略，幫助考生高效備戰(zhàn)。一、古詩詞默寫高頻考點梳理（按題材分類）（一）山水田園詩：寄情自然，歸隱之思這類詩多描繪自然美景與閑適生活，情感恬淡或暗含歸隱之志，是中考默寫的“?？汀?。1.陶淵明《飲酒（其五）》高頻默寫句：表現(xiàn)歸隱后悠然心境：“采菊東籬下，悠然見南山?！碧N含人生真意卻難以言說：“此中有真意，欲辨已忘言?！币族e字警示：“籬”：竹字頭（與“籬笆”的材質(zhì)相關(guān)），勿誤寫為“蘺”；“辨”：意為“辨別”，是“辡”+“刀”，勿誤寫為“辯”（“辯”側(cè)重言語爭辯）；“見”：古意“顯現(xiàn)”，非“看見”的“現(xiàn)”，不可替換。真題示例（2023·江蘇卷）：“______，______”一句，以客觀景物的描寫襯托出詩人的閑適心境。（答案：采菊東籬下，悠然見南山）2.王維《使至塞上》高頻默寫句：刻畫塞外奇特壯景：“大漠孤煙直，長河落日圓。”易錯字警示：“孤”：表“孤單、獨立”，勿誤寫為“狐”；“圓”：表“圓形”，勿誤寫為“園”（“園”側(cè)重“園子”）。真題示例（2022·陜西卷）：詩中以傳神之筆描繪塞外風光的句子是“______，______”。（二）邊塞征戰(zhàn)詩：家國情懷，壯志豪情這類詩多抒發(fā)戍邊將士的思鄉(xiāng)、報國之情，風格雄渾悲壯。1.范仲淹《漁家傲·秋思》高頻默寫句：戍邊將士思鄉(xiāng)與報國的矛盾：“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”深夜思鄉(xiāng)的蒼涼之景：“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。”易錯字警示：“濁”：三點水（與“酒”的屬性相關(guān)），勿誤寫為“濯”；“勒”：左半部分為“革”（與“刻石記功”的載體相關(guān)），勿誤寫為“勤”；“羌”：上下結(jié)構(gòu)（“?”+“兒”），勿誤寫為“姜”。2.岑參《白雪歌送武判官歸京》高頻默寫句：以春景寫冬雪的奇絕想象：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！彼蛣e友人的悵惘之景：“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！币族e字警示：“忽”：表“忽然”，勿誤寫為“匆”；“梨”：木字旁（與“梨花”的植物屬性相關(guān)），勿誤寫為“犁”。（三）思鄉(xiāng)懷人詩：羈旅愁思，親情牽掛這類詩多因離別、漂泊觸發(fā)，情感細膩綿長。1.李白《渡荊門送別》高頻默寫句：故鄉(xiāng)水的深情送別：“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！币族e字警示：“憐”：表“喜愛、憐惜”，勿誤寫為“戀”（“戀”側(cè)重“眷戀”）；“舟”：表“小船”，勿誤寫為“船”（原句為“舟”，需嚴格對應(yīng)）。2.溫庭筠《商山早行》高頻默寫句：夢中故鄉(xiāng)的生機之景：“因思杜陵夢，鳧雁滿回塘?！币族e字警示：“鳧”：下半部分為“幾”（“鳧”是水鳥），勿誤寫為“鳥”部；“塘”：土字旁（與“池塘”的地形相關(guān)），勿誤寫為“溏”。（四）哲理思辨詩：人生感悟，處世智慧這類詩多借景說理，蘊含對人生、社會的思考。1.劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》高頻默寫句：新事物取代舊事物的哲理：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！币族e字警示：“畔”：田字旁（與“邊界”的空間感相關(guān)），勿誤寫為“判”；“病”：注意筆畫（“疒”+“丙”），勿誤寫為“痛”。2.王安石《登飛來峰》高頻默寫句：登高望遠的人生境界：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”易錯字警示：“遮”：走之旁（表“遮擋”的動作），勿誤寫為“庶”；“緣”：表“因為”，勿誤寫為“原”（“原”側(cè)重“原因”，但此處需用“緣”）。二、文言文名句默寫重點文言文名句多出自經(jīng)典散文，考查對“修身、治國、哲理”類句子的記憶。（一）《〈論語〉十二章》高頻句：學(xué)思結(jié)合的學(xué)習方法：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝t虛向?qū)W的態(tài)度：“三人行，必有我?guī)熝??！卑藏殬返赖淖非螅骸安涣x而富且貴，于我如浮云?！币族e字警示：“罔”：門字框（表“迷惑”），勿誤寫為“惘”；“殆”：歹字旁（表“危險”），勿誤寫為“怠”；“義”：表“道義”，勿誤寫為“意”。（二）《出師表》（諸葛亮）高頻句：親賢遠佞的治國之道：“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也?！钡疵髦镜娜松非螅骸捌埲悦趤y世，不求聞達于諸侯。”易錯字警示：“傾頹”：“頹”（“頁”字旁，表“衰敗”），勿誤寫為“頹”的異體；“茍全”：“茍”（表“姑且”），勿誤寫為“夠”。（三）《岳陽樓記》（范仲淹）高頻句：憂國憂民的濟世情懷：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！被磉_超然的心境：“不以物喜，不以己悲。”易錯字警示：“憂”：表“憂慮”，勿誤寫為“猶”；“己”：表“自己”，勿誤寫為“已”（“已”表“已經(jīng)”）。三、默寫突破策略1.分層記憶法：抓重點，分優(yōu)先級必背全首：如《茅屋為秋風所破歌》《岳陽樓記》等篇幅較長、名句密集的篇目；必背名句：如《無題》（李商隱）“春蠶到死絲方盡”、《己亥雜詩》“落紅不是無情物”等單句高頻句。2.易錯字標注法：精準記憶，規(guī)避陷阱背誦時用紅筆標注易錯字，例如：“采菊東籬下”的“籬”（竹字頭，與“籬笆”材質(zhì)相關(guān)）；“大漠孤煙直”的“孤”（表“孤單”，勿寫“狐”）。3.情境聯(lián)想記憶：以意帶句，理解性默寫結(jié)合詩句的創(chuàng)作背景或詩意畫面記憶，例如：記“大漠孤煙直”時，想象邊塞沙漠中孤煙垂直、落日渾圓的壯闊場景；記“不以物喜，不以己悲”時，聯(lián)想范仲淹“先憂后樂”的濟世情懷。4.真題演練法：熟悉題型，掌握規(guī)律定期做近年中考默寫真題，總結(jié)題型規(guī)律：直接型默寫：考查“名句+上下句”，需精準記憶；理解型默寫：結(jié)合“主題、情感、手法”提問，需理解詩意后調(diào)用句子（如“表現(xiàn)歸隱心境”對應(yīng)“采菊東籬下”）