2026年下學期小學六年級英語同音詞選擇填空一、同音詞的定義與重要性同音詞是指發(fā)音相同但拼寫和意義不同的單詞。在英語學習中，同音詞是一個常見的難點，尤其是在聽力和寫作中。對于小學六年級的學生來說，掌握常見的同音詞不僅有助于提高聽力理解能力，還能避免在寫作中出現(xiàn)拼寫錯誤。同音詞的分類同音詞主要分為以下兩類：完全同音詞：發(fā)音完全相同，拼寫和意義不同。例如：flower（花）和flour（面粉）；meat（肉）和meet（遇見）。近音詞：發(fā)音非常相似，但不完全相同。例如：ship（船）和sheep（羊）；bed（床）和bad（壞的）。二、常見同音詞辨析以下是小學六年級階段需要重點掌握的同音詞，通過對比和例句幫助理解：同音詞對詞性與含義例句there/their-there：副詞，表示“在那里”

-their：形容詞性物主代詞，表示“他們的”-Thebookisthereonthetable.

-Theirclassroomisveryclean.to/too/two-to：介詞或不定式符號

-too：副詞，表示“也”或“太”

-two：數(shù)詞，表示“二”-Igotoschoolbybus.

-Iwanttoeatanapple.

-Shelikescats,too.

-Thisboxistooheavy.

-Ihavetwopencils.right/write-right：形容詞，表示“正確的”；名詞，表示“右邊”

-write：動詞，表示“寫”-Youranswerisright.

-Thebankisonyourright.

-Pleasewriteyournamehere.see/sea-see：動詞，表示“看見”

-sea：名詞，表示“大?！?Icanseeabirdinthetree.

-Wewentswimmingintheseayesterday.by/buy/bye-by：介詞，表示“通過…方式”或“在…旁邊”

-buy：動詞，表示“買”

-bye：感嘆詞，表示“再見”-Igotoworkbybike.

-Thehousebytheriverisbeautiful.

-Iwanttobuyanewdress.

-Bye!Seeyoutomorrow.know/no-know：動詞，表示“知道”

-no：副詞/形容詞，表示“不”或“沒有”-Idon’tknowhisname.

-No,Idon’tlikecoffee.

-Thereisnowaterinthebottle.hour/our-hour：名詞，表示“小時”

-our：形容詞性物主代詞，表示“我們的”-Ittakesmeonehourtofinishmyhomework.

-Ourteacherisverykind.son/sun-son：名詞，表示“兒子”

-sun：名詞，表示“太陽”-Mr.Smithhasasonandadaughter.

-Thesunisshiningbrightlytoday.here/hear-here：副詞，表示“在這里”

-hear：動詞，表示“聽見”-Comehere,please.

-Canyouhearthemusic?four/for-four：數(shù)詞，表示“四”

-for：介詞，表示“為了”或“給”-Ihavefourfriends.

-Thisgiftisforyou.三、同音詞選擇填空的解題技巧在面對同音詞選擇題時，可以運用以下技巧來提高正確率：理解句意是關鍵：首先通讀整個句子，理解其想要表達的完整意思。這是判斷應該使用哪個詞的基礎。例：_____aremanystudentsintheplayground.(A.TheirB.There)分析：句子想要表達“操場上有很多學生”，表示“存在”的含義，因此應選B.There。分析語法結構：根據(jù)句子的語法結構，判斷空格處需要什么詞性的詞。例：Myparentslove______verymuch.(A.usB.are)分析：空格前是動詞love，后面需要一個賓語，因此應選賓格形式的A.us。注意固定搭配：有些詞會和其他詞形成固定的搭配，記住這些搭配有助于快速做出選擇。例：Iwantto______anewbook.(A.byB.buy)分析：“wanttodosth.”是固定搭配，表示“想要做某事”，因此空格處需要一個動詞，應選B.buy。代入法驗證：如果在兩個選項之間猶豫不決，可以將兩個選項分別代入句子中，讀一遍，感受哪個選項更通順、更符合邏輯。例：Please______yournameonthepaper.(A.rightB.write)分析：代入A選項“right”，句子變?yōu)椤癙leaserightyourname...”，意思不通。代入B選項“write”，句子變?yōu)椤癙leasewriteyourname...”，意思通順，因此選B.write。四、專項練習與解析練習一：基礎鞏固請從括號中選擇正確的單詞填空。Canyou______(see/sea)thebirdinthesky?Mybirthdayisonthe______(forth/fourth)ofMay.______(They’re/Their)goingtotheparkthisweekend.Thesupermarketis______(to/too/two)farfrommyhome.Please______(right/write)youranswersontheblackboard.Ihave______(four/for)goodfriendsinmyclass.______(By/Buy)thetimeIgothome,mymotherhadcookeddinner.______(Here/Hear)isyourpen.Ifounditunderthedesk.Idon’t______(know/no)theanswertothisquestion.Thecatissleeping______(there/their)underthechair.練習一答案與解析see-句意：你能看見天空中的鳥嗎？需要動詞“看見”。fourth-句意：我的生日在五月四日。表示日期用序數(shù)詞“第四”。They’re-句意：他們這周末要去公園。“They’re”是“Theyare”的縮寫，表示“他們是/他們將要”。too-句意：超市離我家太遠了?！皌oofar”表示“太遠”。write-句意：請把你的答案寫在黑板上。需要動詞“寫”。four-句意：我班上有四個好朋友。需要數(shù)詞“四”。By-句意：在我到家的時候，媽媽已經(jīng)做好飯了?！癇ythetime”是固定搭配，表示“到…時候為止”。Here-句意：這是你的筆。我在桌子下面找到的?！癏ereis...”表示“這是…”。know-句意：我不知道這個問題的答案。需要動詞“知道”。there-句意：貓正睡在椅子下面的那個地方。表示地點，用“there”。練習二：能力提升請閱讀短文，從括號中選擇正確的單詞填空。MySchoolDayIusuallygetupat6:30inthemorning.First,Ibrushmyteethandwashmyface.ThenIhavebreakfast.Iliketoeatbreadanddrinkmilkforbreakfast.Afterbreakfast,Iputonmyschooluniformandsay(1)______(bye/buy)tomyparents.Igotoschool(2)______(by/buy)bus.Thebusridetakesabout15minutes.WhenIarriveatschool,Imeetmyfriendsatthegate.Wewalktoourclassroomtogether.Inthemorning,wehavefourclasses.MyfavoritesubjectisEnglish.OurEnglishteacherisMissLi.Sheisverynice.Sheoftentellsusinterestingstories.Iliketo(3)______(listen/lesson)toher.Atnoon,wehavelunchattheschoolcanteen.Thefoodthereisdelicious.Afterlunch,wehaveashortrest.Somestudentsplaygamesontheplayground,andothersreadbooksinthelibrary.Intheafternoon,wehavetwomoreclasses.Afterschool,Isometimesplaybasketballwithmyfriends.ThenIgohome.**WhenIgethome,Idomyhomeworkfirst.MymotheroftenhelpsmeifIhaveanyquestions.Afterfinishinghomework,IcanwatchTV(4)______(for/four)awhile.**Beforegoingtobed,Iusuallyreadastorybook.Ienjoymyschooldaysverymuch.Theyare(5)______(full/fill)offunandknowledge.練習二答案與解析bye-向父母道別，用“bye”。by-表示交通方式，“bybus”是固定搭配。listen-“l(fā)istento”是固定搭配，表示“聽…”。for-表示一段時間，“forawhile”表示“一會兒”。full-“befullof”是固定搭配