中考語(yǔ)文模擬試題是考生熟悉考情、提升應(yīng)試能力的重要抓手。2018年某市中考語(yǔ)文模擬試題緊扣課標(biāo)要求，既考查基礎(chǔ)知識(shí)的積累，又注重閱讀理解與寫(xiě)作能力的綜合運(yùn)用。本文將結(jié)合當(dāng)年模擬試題的核心題型與考查要點(diǎn)，為考生提供專(zhuān)業(yè)的解析與實(shí)用的備考策略。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用：夯實(shí)根基，精準(zhǔn)突破基礎(chǔ)知識(shí)板塊涵蓋字音字形、詞語(yǔ)運(yùn)用、病句辨析、綜合性學(xué)習(xí)等題型，是中考語(yǔ)文的“得分基石”。（一）字音字形：聚焦易錯(cuò)字與多音字2018年模擬題中，字音考查側(cè)重多音字（如“載”“省”）、形近字（如“燥”與“躁”）的辨析；字形則圍繞同音字（如“訣”與“決”）、易錯(cuò)成語(yǔ)（如“膾炙人口”“斷章取義”）展開(kāi)。考生需建立“錯(cuò)題本”，將日常練習(xí)中出錯(cuò)的字詞分類(lèi)整理，結(jié)合語(yǔ)境記憶（如“載歌載舞”中“載”讀zài，表“又、且”；“省親”中“省”讀xǐng，表“探望”）。（二）詞語(yǔ)運(yùn)用：語(yǔ)境優(yōu)先，邏輯為王試題常以“四選一”形式考查詞語(yǔ)（含成語(yǔ)）的辨析。解題關(guān)鍵在于分析語(yǔ)境邏輯與詞語(yǔ)語(yǔ)義、感情色彩的匹配度。例如某題考查“褒貶誤用”：“他處心積慮地鉆研學(xué)術(shù)，終于取得突破”中，“處心積慮”含貶義，與“鉆研學(xué)術(shù)”的褒義語(yǔ)境沖突。復(fù)習(xí)時(shí)，需歸納常見(jiàn)易混詞（如“夸夸其談”與“侃侃而談”），結(jié)合例句理解詞義。（三）病句辨析：抓標(biāo)志，辨類(lèi)型模擬題中病句類(lèi)型集中于搭配不當(dāng)（如“提高……水平”而非“提高……能力”需結(jié)合語(yǔ)境）、語(yǔ)序不當(dāng)（如“通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性”缺主語(yǔ)）、成分殘缺等?？忌煽偨Y(jié)“病句標(biāo)志詞”：如“能否”“是否”對(duì)應(yīng)兩面對(duì)一面，“通過(guò)……使”易缺主語(yǔ)。建議通過(guò)“縮句法”分析主干，快速判斷語(yǔ)病。（四）綜合性學(xué)習(xí)：立足生活，整合能力2018年綜合題以“傳統(tǒng)文化傳承”“校園文明建設(shè)”為主題，考查信息提取、圖文轉(zhuǎn)換、口語(yǔ)交際等能力。例如某題要求根據(jù)“二十四節(jié)氣”海報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，需結(jié)合主題提煉關(guān)鍵詞（如“傳承節(jié)氣智慧，弘揚(yáng)文化根脈”）。復(fù)習(xí)時(shí)，要關(guān)注生活熱點(diǎn)，訓(xùn)練“從材料中找核心、用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言表達(dá)”的能力。二、閱讀理解：文體突破，思維進(jìn)階閱讀理解分為古詩(shī)文閱讀與現(xiàn)代文閱讀，需針對(duì)文體特點(diǎn)構(gòu)建解題思路。（一）古詩(shī)文閱讀：文言筑基，詩(shī)意悟情1.文言文閱讀2018年模擬題文言文多選自課外經(jīng)典短文（如《論語(yǔ)》選段、歷史人物傳記），考查實(shí)詞解釋?zhuān)ê?、古今異義）、句子翻譯（直譯為主，保留關(guān)鍵詞）、內(nèi)容理解（人物形象、事件啟示）。例如某題考查“鄙”的古義（“肉食者鄙”中為“目光短淺”），翻譯需注意“信、達(dá)、雅”（如“一鼓作氣，再而衰，三而竭”需準(zhǔn)確譯出“鼓”“再”的含義）。復(fù)習(xí)時(shí)，需扎實(shí)積累常見(jiàn)文言實(shí)詞、虛詞，結(jié)合課內(nèi)外文本遷移理解。2.古詩(shī)詞鑒賞試題聚焦意象分析（如“雁”“柳”的情感內(nèi)涵）、手法賞析（如“以樂(lè)景寫(xiě)哀情”）、情感把握（思鄉(xiāng)、壯志、送別等）。例如某題賞析“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，需指出“直”“圓”的煉字效果（畫(huà)面感、孤寂感）。備考時(shí)，可按“題材分類(lèi)”（邊塞、田園、詠史）整理詩(shī)詞，總結(jié)常見(jiàn)意象與情感的對(duì)應(yīng)關(guān)系。（二）現(xiàn)代文閱讀：文體分層，精準(zhǔn)答題1.記敘文閱讀核心考點(diǎn)為人物形象（通過(guò)言行、心理分析）、情節(jié)作用（開(kāi)頭設(shè)懸念、結(jié)尾升華主題）、語(yǔ)言賞析（修辭、描寫(xiě)手法）。例如某題分析“母親的背影”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，需結(jié)合“瘦弱”“蹣跚”等詞，體會(huì)母愛(ài)的隱忍與偉大。解題時(shí)，要“圈畫(huà)關(guān)鍵詞句”，從文本中找依據(jù)，避免主觀臆斷。2.說(shuō)明文閱讀側(cè)重說(shuō)明方法（舉例子、列數(shù)字、作比較的作用）、語(yǔ)言準(zhǔn)確性（“大約”“可能”的表達(dá)效果）、信息篩選（概括說(shuō)明對(duì)象特征）。例如某題分析“科學(xué)家推測(cè)，火星曾存在液態(tài)水”中“推測(cè)”的作用，需指出其體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。復(fù)習(xí)時(shí)，可總結(jié)“說(shuō)明方法答題模板”（如“舉例子：通過(guò)……事例，具體說(shuō)明……特征”）。3.議論文閱讀考查論點(diǎn)提煉（關(guān)注標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾）、論證方法（舉例論證、道理論證的作用）、論據(jù)補(bǔ)充（緊扣論點(diǎn)選事例）。例如某題要求為“堅(jiān)持是成功的基石”補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)，需舉“愛(ài)迪生發(fā)明電燈”等典型事例。解題時(shí)，要明確論點(diǎn)與論據(jù)的邏輯關(guān)系，論證方法需結(jié)合具體內(nèi)容分析。三、寫(xiě)作：審題立意，結(jié)構(gòu)出彩2018年模擬作文以“命題作文”或“材料作文”為主，例如“那一刻，我長(zhǎng)大了”“以‘擔(dān)當(dāng)’為話題”等，核心考查審題精準(zhǔn)度與情感真實(shí)性。（一）審題：抓關(guān)鍵詞，明限制以“那一刻，我長(zhǎng)大了”為例，“那一刻”限定時(shí)間（某一特定瞬間），“長(zhǎng)大了”側(cè)重心理成熟（認(rèn)知、情感的突破）。需避免寫(xiě)成“長(zhǎng)期成長(zhǎng)過(guò)程”，而應(yīng)聚焦“某件事帶來(lái)的頓悟”（如目睹父母辛勞后理解責(zé)任）。（二）立意：小切口，深挖掘材料作文需從材料中提煉核心（如“竹子用四年扎根，第五年快速生長(zhǎng)”可立意為“厚積薄發(fā)”“堅(jiān)持的力量”）。建議采用“以小見(jiàn)大”手法，將個(gè)人經(jīng)歷與社會(huì)現(xiàn)象、人生哲理結(jié)合（如寫(xiě)“擔(dān)當(dāng)”，可從“為班級(jí)值日盡責(zé)”升華到“為社會(huì)奉獻(xiàn)的責(zé)任感”）。（三）結(jié)構(gòu)：清晰分層，首尾呼應(yīng)開(kāi)篇可采用“場(chǎng)景描寫(xiě)+情感鋪墊”（如“暮色四合，廚房的燈光暖黃，母親的背影在油煙中晃動(dòng)，那一刻，我突然懂了……”）；中間用“并列式”（三個(gè)事例：家庭、學(xué)校、社會(huì)）或“遞進(jìn)式”（認(rèn)知→行動(dòng)→感悟）展開(kāi)；結(jié)尾用“抒情+升華”（如“那一刻的成長(zhǎng)，是懂得愛(ài)的重量，更是學(xué)會(huì)扛起責(zé)任的重量”）。四、備考策略：科學(xué)規(guī)劃，高效提分（一）分階段突破基礎(chǔ)階段（1-2個(gè)月）：集中攻克字詞、病句、文言基礎(chǔ)，每日定量練習(xí)，整理錯(cuò)題。提升階段（1個(gè)月）：針對(duì)閱讀題型（如記敘文賞析、議論文論點(diǎn)提煉）進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練，總結(jié)答題思路。沖刺階段（1個(gè)月）：限時(shí)完成套卷，模擬考場(chǎng)節(jié)奏，重點(diǎn)打磨作文立意與結(jié)構(gòu)。（二）素材積累古詩(shī)文：背誦課標(biāo)要求的經(jīng)典篇目，整理易錯(cuò)句（如“出淤泥而不染”的“染”寫(xiě)法）?，F(xiàn)代文：摘抄優(yōu)秀范文的開(kāi)頭、結(jié)尾、人物描寫(xiě)片段，積累“責(zé)任”“成長(zhǎng)”等主題的素材。時(shí)事熱點(diǎn)：關(guān)注“傳統(tǒng)文化創(chuàng)新”“科技發(fā)展”等話題，為議論文補(bǔ)充鮮活論據(jù)。（三）考場(chǎng)技巧審題：圈畫(huà)題目關(guān)鍵詞（如“那一刻”“擔(dān)當(dāng)”），明確寫(xiě)作限制。答題：閱讀理解分點(diǎn)作答，標(biāo)序號(hào)（①②③），語(yǔ)言簡(jiǎn)潔；作文預(yù)留5分鐘檢查錯(cuò)