2026年西師版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考綜合考核試題及答案考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識(shí)（12分）

(1)、“沁園春·雪”中“沁園春”是詞的什么？

A句式B格律C曲牌D題目(2)、“我愛(ài)這土地”中“愛(ài)”的情感主要通過(guò)什么表達(dá)？

A景物描寫(xiě)B(tài)人物對(duì)話C意象象征D情感直白(3)、“鄉(xiāng)愁”中作者用“郵票”、“船票”、“墳?zāi)埂?、“海峽”四個(gè)意象，分別對(duì)應(yīng)的是？

A童年、青年、中年、老年B童年、青年、中年、老年C童年、青年、老年、中年D青年、童年、老年、中年(4)、“精神的三間小屋”中作者倡導(dǎo)的三種精神分別是？

A敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、自律B理想、信念、責(zé)任C責(zé)任、愛(ài)、尊嚴(yán)D責(zé)任、尊嚴(yán)、信仰(5)、“岳陽(yáng)樓記”中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”體現(xiàn)了作者怎樣的情懷？

A樂(lè)觀豁達(dá)B愛(ài)國(guó)憂民C個(gè)人主義D唯我獨(dú)尊(6)、“湖心亭看雪”中作者寫(xiě)“天與云與山與水，上下一白”，其作用是？

A增加畫(huà)面美感B突出雪景的空靈C強(qiáng)調(diào)天氣寒冷D說(shuō)明時(shí)間久遠(yuǎn)2、名篇名句默寫(xiě)（10分）

(1)、《沁園春·雪》中“__________，__________?！睂?xiě)出了作者對(duì)歷史的深遠(yuǎn)思考。(2)、“我愛(ài)這土地”中“為什么我的眼里常含淚水？__________?！北磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的深情。(3)、“鄉(xiāng)愁”中“__________，我在外頭，你在家頭?！北憩F(xiàn)了游子對(duì)故鄉(xiāng)的思念。(4)、“精神的三間小屋”中“第一間小屋裝著__________?！斌w現(xiàn)了作者對(duì)責(zé)任的重視。(5)、“湖心亭看雪”中“__________，天與云與山與水，上下一白。”營(yíng)造出空靈清寂的意境。3、語(yǔ)言綜合運(yùn)用（8分）

(1)、請(qǐng)給下列句子補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)對(duì)偶句，使句式對(duì)仗工整。

“胸懷大志，腳踏實(shí)地；__________，__________?！?2)、請(qǐng)將下面句子改成反問(wèn)句，并保持句意不變。

祖國(guó)的未來(lái)需要我們共同努力去創(chuàng)造。二、閱讀理解（40分）（一）古詩(shī)詞鑒賞（8分）

閱讀《鄉(xiāng)愁》節(jié)選，回答問(wèn)題。

小時(shí)候，

我在這頭，

母親在那頭。而現(xiàn)在，

我在這頭，

大陸在那頭。(1)、這首詩(shī)的作者是？

(2)、“大陸在那頭”中的“大陸”象征著什么？

(3)、這首詩(shī)運(yùn)用了哪些修辭手法？

(4)、這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的情感？（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《岳陽(yáng)樓記》節(jié)選，回答問(wèn)題。

若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。(1)、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①連月不開(kāi)：__________

②橫槊賦詩(shī)：__________(2)、這段文字描繪了怎樣的景象？

(3)、概括“登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”的表達(dá)作用。

(4)、這段文字運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？（三）現(xiàn)代文閱讀一：論述類文本（10分）

閱讀《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》節(jié)選，回答問(wèn)題。

第一要敬業(yè)。敬字為萬(wàn)福之源。

……

第二要樂(lè)業(yè)。“凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的?！?1)、作者認(rèn)為“敬”字是萬(wàn)福之源，他的理由是什么？

(2)、“凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的”這句話的含義是什么？

(3)、作者是通過(guò)什么方式提出“敬業(yè)”和“樂(lè)業(yè)”的觀點(diǎn)的？

(4)、文章的主旨是什么？（四）現(xiàn)代文閱讀二：文學(xué)類文本（10分）

閱讀《海燕》節(jié)選，回答問(wèn)題。

在烏云和大海之間，海燕像黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它在號(hào)叫。

它叫喊著，飛翔著，穿過(guò)激電，穿過(guò)雷聲，穿過(guò)狂風(fēng)。

——請(qǐng)看它飛舞著，像黑色的閃電，

——它勝利了，它戰(zhàn)勝了，

——它——

——它——

——它——

——它那從雷聲的震怒里誕生，從狂風(fēng)里戰(zhàn)斗的勇敢的精靈，

——現(xiàn)在怎樣？

——它在大笑，它在號(hào)叫。

——它勝利了，它戰(zhàn)勝了！(1)、選文中的“它”指的是什么？

(2)、“海燕像黑色的暴風(fēng)雨的精靈”中的“精靈”一詞有何作用？

(3)、海燕的叫聲和飛翔象征了什么？

(4)、選文表達(dá)了怎樣的思想感情？三、名著閱讀（10分）閱讀《海底兩萬(wàn)里》節(jié)選，回答問(wèn)題。

尼摩船長(zhǎng)是個(gè)神秘的人物。他的性格既冷酷又富有同情心。他似乎對(duì)人類社會(huì)的不公充滿憤怒，卻又在海底世界中尋求心靈的寧?kù)o。(1)、尼摩船長(zhǎng)是哪部作品中的人物？

(2)、尼摩船長(zhǎng)的性格特點(diǎn)是什么？

(3)、尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類社會(huì)的態(tài)度是怎樣的？

(4)、小說(shuō)中“鸚鵡螺號(hào)”是怎樣的船？四、寫(xiě)作（40分）題目：請(qǐng)以“責(zé)任”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的議論文。

要求：觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢，有說(shuō)服力。答案及解析一、積累與運(yùn)用答案：

(1)C

(2)C

(3)A

(4)C

(5)B

(6)B解析：

(1)“沁園春”是詞牌名，用于規(guī)定詞的格式和韻律。

(2)作者通過(guò)“土地”這一意象象征祖國(guó)，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)。

(3)“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”分別對(duì)應(yīng)不同的生活階段和情感濃度。

(4)作者認(rèn)為責(zé)任、尊嚴(yán)、信仰是人生應(yīng)當(dāng)具備的三種精神。

(5)表達(dá)了作者憂國(guó)憂民、以天下為己任的情懷。

(6)通過(guò)對(duì)自然景物的描寫(xiě)，渲染了雪景的空靈與寧?kù)o，增強(qiáng)了文章的意境。二、閱讀理解答案：

(1)①天氣放晴②執(zhí)劍揮舞，作詩(shī)

(2)描繪了陰雨連綿、天寒地凍的蕭瑟景象。

(3)通過(guò)描繪惡劣天氣帶來(lái)的悲涼情感，襯托出不同人面對(duì)逆境的不同心態(tài)。

(4)用環(huán)境描寫(xiě)渲染氣氛，增強(qiáng)感染力。作者認(rèn)為“敬”字是萬(wàn)福之源，因?yàn)橹挥芯礃I(yè)才能使人有所成就，有所收獲。

這句話強(qiáng)調(diào)了所有職業(yè)都具有神圣性，都值得尊重。

作者通過(guò)引用宗教經(jīng)典和日常生活中的事例來(lái)提出觀點(diǎn)。

主旨是倡導(dǎo)人們敬業(yè)樂(lè)業(yè)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。海燕

形容海燕的靈活和敏捷，賦予其神秘與力量的象征。

海燕的叫聲和飛翔象征著勇敢、無(wú)畏和對(duì)自由的渴望。

表達(dá)了對(duì)自由和抗?fàn)幘竦馁澝?，以及?duì)光明未來(lái)的期待。三、名著閱讀答案：

(1)《海底兩萬(wàn)里》

(2)冷酷、富有同情心

(3)充滿憤怒，對(duì)人類社會(huì)的不公感到痛心

(4)“鸚鵡螺號(hào)”是一艘神秘的潛水艇，是尼摩船長(zhǎng)的海洋家園和力量象征。解析：

(1)《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家凡爾納的小說(shuō)，主要講述潛艇“鸚鵡螺號(hào)”的故事。

(2)尼摩船長(zhǎng)的行為和語(yǔ)言體現(xiàn)出他對(duì)人類社會(huì)的不滿，同時(shí)也有對(duì)弱勢(shì)