2025~2026學年云南省文山州硯山縣七年級上學期期中道德與法治試卷一、單選題1.作家鐵凝在談及自己的成長經(jīng)歷時提到：“初中那幾年，我第一次嘗試用文字記錄生活；第一次在辯論會上表達獨立觀點；第一次懂得為他人的困境共情。這段時光不算長，卻像一顆種子，悄悄在我心里種下了對文學的熱愛和對責任的理解，影響了我后來幾十年的人生軌跡?！边@說明初中階段（）

A．是人生中唯一能培養(yǎng)興趣愛好的時期B．對我們的人生發(fā)展具有獨特的價值C．能讓每個人都明確未來的職業(yè)理想D．只需關注個人興趣的培養(yǎng)即可2.進入初中后，同學們發(fā)現(xiàn)變化很大，比如：學習科目增多、學習難度加大，還需要適應新的老師和同學。面對這些變化，下列做法正確的是（）

A．積極調整心態(tài)，主動適應新環(huán)境B．抱怨學習壓力大，逃避學習任務C．只關注自己感興趣的科目，忽視其他科目D．依賴父母和老師，讓他們幫忙解決所有問題3.下圖啟示我們，確定個人發(fā)展目標（）

A．只堅持興趣至上，不顧社會需要B．可以隨心所欲，但必須持之以恒C．完全聽從父母的安排與老師的建議D．要進行理性分析，合理設定目標4.下列名言警句與認識自己的途徑相匹配的是（）

序號名言警句認識自己的途徑①吾當自察，日省吾心自我的全面分析②當局者迷，旁觀者清他人的評價③靜坐常思己過社會實踐活動④要想了解自己，最好問問別人他人的評價

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.云南某初中開展“我的優(yōu)點清單”主題班會，讓同學們列出自己的優(yōu)點。開展這項活動的目的是（）

A．讓同學驕傲自滿B．讓同學忽視自己的缺點C．幫助同學發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢，增強自信D．增加同學的學習壓力6.達克效應是一種心理學效應，就是一般能力越差的人越高估自己，能力越高的人越容易低估自己。能力欠缺者們沉浸在自我營造的虛幻的優(yōu)勢之中，常常高估自己的能力水平，卻無法客觀評價他人的能力。這啟示我們（）①他人評價是認識自己的唯一途徑②要全面、客觀認識和對待自己③缺乏知識和技能有利于提升信心④客觀評估自己的知識技能，避免盲目高估或低估

A．①②B．①③C．②④D．③④7.七年級某班黑板報呈現(xiàn)以下三則材料：

素材一：谷愛凌始終向著更高難度的滑雪動作發(fā)起沖擊，憑借對極限的挑戰(zhàn)，一次次在賽場綻放光彩。

素材二：有研究顯示，主動離開熟悉的環(huán)境去接觸新事物，能催生一定壓力，進而推動自身表現(xiàn)提升。

素材三：古人言：“取長而用，無往不利；補拙而進，無處不興?！庇缮鲜鋈齽t材料的內容可以看出，這期黑板報的主題是（）

A．發(fā)掘潛能，做更好的自己B．發(fā)揮優(yōu)勢，接納自己所有C．持之以恒，塑造完美自我D．團結互助，持續(xù)完善自己8.習近平總書記指出：“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！边@啟示我們，少年的夢想（）

A．與個人的人生目標緊密相連B．只要符合個人興趣就可以實現(xiàn)C．是一成不變的，一旦確定就不能改變D．與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分9.云南“非遺傳承人”李淑芳，從小懷揣“讓云南彝族刺繡技藝傳承下去”的夢想，多年來潛心鉆研刺繡技藝，還免費收徒教學，讓彝族刺繡走進現(xiàn)代生活。李淑芳的做法對實現(xiàn)夢想的啟示是（）

A．要堅守傳統(tǒng)文化，拒絕任何現(xiàn)代元素的融入B．實現(xiàn)夢想需要專注堅持，同時要注重傳承與分享C．只要從事非遺相關工作，夢想就一定能實現(xiàn)D．實現(xiàn)夢想只能依靠個人獨自努力，不需要他人支持10.良好的學習習慣對七年級同學的學習和成長非常重要，下列屬于良好學習習慣的有（）①課前預習，課后復習②邊看電視邊寫作業(yè)，提高學習效率③上課認真聽講，積極思考④遇到問題及時向老師和同學請教

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11.某學校組織同學們到博物館開展研學活動，同學們在活動中收獲滿滿?；貋砗?，大家熱烈交流感受。

小明說：“博物館里的文物太精美了，通過觀察這些文物，我學到了好多歷史知識。”

小紅說：“聽導游講解文物背后的故事，我被古代工匠的智慧和創(chuàng)造力深深打動，這也是一種學習呀?！?/p>

小剛說：“今后我打算查閱更多關于這些文物的資料，把研學的收獲延伸下去?！边@三位同學的對話內容告訴我們（）①學習的途徑是多樣的②學習不僅僅是在課堂上③初中階段的學習只是對知識的探究④我們的所見、所聞、所做都能成為學習的一部分

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12.家，自古便是文人墨客筆下的情感寄托，古人借詩詞抒發(fā)對家和親人的眷戀?！叭漳亨l(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁”的思鄉(xiāng)之情、“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”的歸家之愿……這份對家的深沉情感源于（）①家僅僅是我們出生的地方②家的價值僅在于提供衣食住行③家里有親人，家中有親情④家是生命的居所，是心靈的港灣

A．①②B．①③C．②④D．③④13.習近平總書記的母親齊心曾是抗戰(zhàn)風云兒女，她注重家庭教育，在習近平總書記走上工作崗位之后，也時常給予鼓勵和告誡。這表明（）

A．家是物質生活的后盾B．每個人的家庭氛圍都是溫馨和睦的C．父母的言傳身教對子女成長有重要影響D．只有革命家庭才重視家庭教育14.云南各族人民家庭重視“家風傳承”，很多家庭會通過口述故事的方式，向孩子傳遞勤勞、善良等家風。人們重視傳承家風，是因為（）①家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中②家風能潛移默化地影響家庭成員的價值觀念、道德修養(yǎng)等③優(yōu)秀家風能引導我們向上向善，促進家庭幸福和諧④家風能讓所有人不犯錯，都成為勤勞、善良的人

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15.家規(guī)是一個家庭的行為規(guī)范，家訓是對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。中華文化中有許多廣為流傳的家規(guī)、家訓，下列體現(xiàn)了孝親敬長這一內容的是（）

A．黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔B．父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶C．應知重理想，更為世界謀。我要為眾人，營私以為羞D．一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱16.下圖是對“我喜歡的老師風格”的調查報告。面對不同風格的老師，我們應該（）

A．要尊重不同風格的老師B．面對差異做到敬而遠之C．只和喜歡的老師們交往D．督促老師改變教學風格17.云南某初中開展“我給老師寫封信”活動，同學們紛紛在信中表達對老師的感謝，如“感謝李老師陪我們排練彝族舞蹈，讓我們感受到民族文化的魅力”。這一活動有利于（）

A．讓老師放松教學要求B．替代日常的師生交流C．讓學生忽視老師的嚴格要求D．增進學生對老師的理解與感恩18.校園生活里的很多小事都飽含溫情：

深夜的輔導暖心的姜茶晚自習后，老師仍幫學生梳理錯題。學生聽老師聲音發(fā)啞，默默倒杯溫水：“老師您先喝口水，我能跟上您的思路?！崩蠋熆吹酵瑢W們在寒冷天氣里早讀，特意熬了姜茶帶到教室，讓大家驅寒暖身。這讓我們感受到（）

A．師生關系就該是嚴肅的，不能有溫暖的互動B．學生只需專注學習，不必在意老師的付出C．學生要理解老師，正確對待老師的批評D．師生間要相互關心，主動傳遞美好情感19.下列做法中，不利于構建和諧師生關系的是（）

A．小美主動向老師問好B．小麗在老師講解民族文化知識時，認真做筆記C．小云對老師的悉心教導置之不理，仍然我行我素D．小南在老師生病時，主動關心老師的身體20.2025年全國教育工作會議提出，要啟動實施教育家精神鑄魂強師行動，加強師德師風建設，健全教師教育培養(yǎng)培訓體系，超前謀劃教師資源配置。在師德師風建設過程中，許多教師以實際行動詮釋著關愛學生、無私奉獻的精神。下列詩句可以用來贊美這些教師的是（）

A．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流B．落紅不是無情物，化作春泥更護花C．會當凌絕頂，一覽眾山小D．海上生明月，天涯共此時21.“高山流水覓知音”“管鮑之交情深厚”“投桃報李共奔赴”，這些關于友誼的故事體現(xiàn)了（）①友誼是一成不變的關系②友誼是毫無保留的情感③友誼是一種心靈的相遇④友誼是平等的、雙向的

A．①②B．①④C．②③D．③④22.“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”這句話啟示我們（）

A．交友需要真誠和熱情B．朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗C．朋友對一個人的影響很大，交友要謹慎D．友誼一定能讓我們在精神上得到滿足23.在友誼中，我們要學會處理沖突。下列處理友誼沖突的方法正確的是（）①保持冷靜，避免沖動②換位思考，理解朋友③堅持己見，不讓步④坦誠交流，化解矛盾

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④24.友誼建立在相互尊重、彼此理解的基礎上，需要用心維護。下列維護友誼的行為正確的是（）①小美發(fā)現(xiàn)朋友因沉迷手游成績下滑，主動陪朋友制定學習計劃并監(jiān)督執(zhí)行②小峰為讓朋友“融入集體”，強迫朋友參與自己喜歡的羽毛球社團③小輝和朋友約定周末打球，因臨時有公益活動，提前一天向朋友說明并改期④小雯和朋友因興趣愛好不同產生分歧，便從此不再與朋友往來

A．①②B．①③C．②④D．③④二、情境探究題25.【正確認識自我，學會規(guī)劃和學習】校園廣播站推出“成長面對面”系列訪談節(jié)目，邀請你作為學生代表為同學們答疑解惑。

主持人提問我的回答訪談1有同學說：“初中生活和小學差不多，隨便過過就行?！蔽覀冊撊绾我?guī)劃初中生活?（1）我們應該：____

理由：____訪談2有同學說：“他人評價不重要，自己覺得好就行?！蔽覀儜绾握_對待他人評價?（2）我們應該：____

理由：____訪談3有同學說：“現(xiàn)在有很多人沒上大學也賺大錢，我們沒必要拼命學習，不如早點去創(chuàng)業(yè)?！蔽覀儜撊绾慰创龑W習?（3）我們應該：____

理由：____三、分析說明題26.【做更好的自己成就人生夢想】國家隊游泳運動員潘展樂從小就確立了為國爭光，想在游泳上比孫楊游得更快的目標。在巴黎奧運會的泳池中，潘展樂用行動詮釋著“夢想始于當下”。備戰(zhàn)期間，他每日堅持高強度訓練，清晨天未亮便入水，反復打磨每一個劃水動作。決賽中，他以2金1銀的成績，打破世界紀錄，強勢奪冠。潘展樂深知，夢想不是遙不可及的幻想，而是從當下每一滴汗水、每一次拼搏中生根發(fā)芽，最終綻放出最耀眼的光芒。他的成功不僅依靠高強度的訓練和全力以赴的拼搏，更是他長期積累和厚積薄發(fā)的結果。他的經(jīng)歷激勵著每一個普通人：無論面對什么困難與挑戰(zhàn)，都要堅持自己的夢想，勇往直前。(1)結合所學知識，說說在追夢的路上，我們應該如何成為更好的自己?(2)夢想始于當下，請談談潘展樂的事跡給了你什么啟示。四、27.【一生念師恩】老師是我們成長的見證者和陪伴者，在與老師的依賴和碰撞中，我們體悟著與師長的相處之道。2024年9月10日，在央視一套首播電視劇《山花爛漫時》。該劇根據(jù)七一勛章獲得者、時代楷模、麗江華坪女子高中張桂梅校長的真實事跡改編，講述了以張桂梅為代表的基層共產黨員，將一生奉獻給貧困山區(qū)教育事業(yè)，創(chuàng)建全國唯一一所全免費的女子高中，讓一批批女孩走出了大山，改變了命運的故事。張校長的事跡感人至深、催人淚下。結合所學知識，談談你對教師職業(yè)和教師作用的認識。五、綜合探究題28.【學會交往在集體中成長】學了第二單元“成長的時空”后，某校七年級（6）班同學們搜集了以下相關資料，閱讀資料，回答問題。

在家庭中成長在家庭中，小宇的爸爸媽媽工作繁忙，有時會忘記小宇的生日，小宇因此很失落，和父母的交流也變少了。父母也常常因為小宇的學習問題爭吵不休。同時，家里的家務大多是媽媽在做，爸爸很少參與。（1）材料反映出小宇家的家庭生活存在什么問題?結合材料，請為小宇家