幼兒階段是身心發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒園的健康安全環(huán)境直接關(guān)系到幼兒的成長質(zhì)量與生命安全。為全面排查園所安全隱患、規(guī)范健康管理流程，切實筑牢安全防線，結(jié)合本園實際運營情況，制定本健康安全檢查及整改方案，以系統(tǒng)性舉措保障師幼健康安全。一、檢查內(nèi)容與重點方向（一）設(shè)施設(shè)備安全檢查1.園舍建筑安全重點排查園舍墻體是否有裂縫、滲漏，樓梯扶手高度及牢固性，門窗玻璃是否完好、鎖具是否正常，戶外活動場地地面是否平整、有無松動地磚或尖銳雜物，大型玩具的連接部件、防滑設(shè)施是否符合安全標準。2.玩教具與器材安全檢查玩具、教具是否存在尖銳邊角、小零件脫落風險，體育器材（如滑梯、秋千）的磨損、銹蝕情況，電子教學(xué)設(shè)備的電線絕緣層是否破損，插座是否安裝防觸電保護蓋。3.消防與電器安全核查消防器材（滅火器、應(yīng)急燈、疏散標志）的有效期與完好率，消防通道是否暢通、有無雜物堆積，電器線路是否老化、過載，廚房電器（蒸飯車、冰柜）的接地裝置是否規(guī)范。（二）食品衛(wèi)生安全檢查1.食材管理追溯食材采購渠道，查驗供應(yīng)商資質(zhì)與食品檢驗報告，檢查倉庫食材是否分類存放、有無過期變質(zhì)，干貨、糧油的防潮防蟲措施是否到位，生鮮食材的冷藏冷凍溫度是否合規(guī)。2.加工流程查看廚房加工區(qū)域的衛(wèi)生狀況，刀具、砧板是否生熟分開，烹飪過程是否燒熟煮透，餐具消毒設(shè)備（消毒柜、蒸汽柜）的使用記錄與效果，食品留樣是否按要求留存（品種、數(shù)量、時間）。3.從業(yè)人員管理核查廚師、保育員的健康證有效期，個人衛(wèi)生習(xí)慣（如操作時是否戴口罩、手套），是否接受過食品安全培訓(xùn)，廚房是否執(zhí)行“明廚亮灶”或監(jiān)控覆蓋。（三）衛(wèi)生保健管理檢查1.日常健康監(jiān)測檢查晨檢流程是否規(guī)范（一摸二看三問四查），患病幼兒的隔離觀察室是否獨立、通風良好，缺勤幼兒的追蹤記錄是否完整，班級衛(wèi)生消毒（玩具、餐具、被褥）的頻率與方法是否符合疾控要求。2.傳染病防控核查傳染病應(yīng)急預(yù)案（如手足口病、諾如病毒）的可操作性，班級通風記錄、紫外線消毒記錄是否完整，幼兒疫苗接種臺賬是否清晰，保健室藥品（退燒藥、外傷藥）的保質(zhì)期與存放規(guī)范。（四）安全教育與管理檢查1.日常安全教育查看班級安全教育活動記錄（如防拐騙、防溺水、交通安全），是否結(jié)合幼兒年齡特點設(shè)計游戲化教學(xué)，教職工是否掌握應(yīng)急救護技能（心肺復(fù)蘇、海姆立克法）。2.接送與門禁管理核查接送制度是否嚴格（家長憑卡接送、陌生人員準入登記），保安配備的防暴器材（橡膠棍、防刺服）是否齊全，監(jiān)控系統(tǒng)是否覆蓋園所公共區(qū)域、存儲時長是否達標。二、檢查實施流程（一）園所自查階段（5個工作日內(nèi)）成立以園長為組長的自查小組，對照檢查內(nèi)容逐項排查，填寫《安全隱患排查表》，明確問題點位、責任人和整改建議。自查結(jié)束后形成《自查報告》，提交至園務(wù)委員會審議。（二）專項聯(lián)合檢查（自查后10個工作日內(nèi)）邀請屬地教育主管部門、衛(wèi)健部門、消防部門組成聯(lián)合檢查組，通過實地查看、查閱資料、訪談師生等方式，對園所安全管理進行全面評估。檢查組現(xiàn)場反饋問題清單，提出整改指導(dǎo)意見。（三）整改復(fù)查階段（整改期結(jié)束后5個工作日內(nèi)）幼兒園根據(jù)聯(lián)合檢查組的反饋，完成整改后提交《整改驗收申請》。檢查組對整改情況進行復(fù)查，重點驗證隱患是否消除、管理是否長效，對未達標項責令再次整改。三、整改措施與責任分工（一）分級整改措施1.立即整改項：針對設(shè)施損壞（如松動的樓梯扶手、漏電插座）、食品過期等緊急隱患，由后勤部門24小時內(nèi)完成維修、清理，保健室同步更新藥品臺賬。2.限期整改項：對制度不完善（如傳染病預(yù)案流程模糊）、人員培訓(xùn)不足等問題，由安全管理小組牽頭，15個工作日內(nèi)修訂制度、組織專題培訓(xùn)并考核。3.長期優(yōu)化項：針對園舍老化、消防設(shè)施升級等系統(tǒng)性問題，納入園所年度預(yù)算，分階段推進改造（如暑期進行園舍外墻修繕）。（二）責任主體分工園長：統(tǒng)籌整改全局，審批重大整改方案，對接上級部門協(xié)調(diào)資源。后勤主任：負責設(shè)施設(shè)備、食品衛(wèi)生的整改落實，監(jiān)督施工與采購流程。保健醫(yī)：牽頭衛(wèi)生保健整改，更新消毒流程、完善健康臺賬，組織教職工急救培訓(xùn)。班主任：落實班級安全教育與日常管理，收集家長反饋，配合整改驗收。四、長效保障機制（一）組織保障：成立“健康安全管理專班”由園長任專班負責人，成員涵蓋后勤、保健、教學(xué)部門，每月召開安全例會，分析隱患趨勢，調(diào)整管理策略。（二）制度保障：完善“三位一體”管理體系建立“日巡查（教師班級自查）、周排查（后勤部門專項查）、月督查（園務(wù)委員會全面查）”制度，將安全管理納入教職工績效考核，實行“安全一票否決制”。（三）培訓(xùn)保障：分層分類開展能力提升針對新入職教職工，開展“安全準入培訓(xùn)”（含消防、急救、食品安全）；每學(xué)期組織全員應(yīng)急演練（火災(zāi)、地震、食物中毒），邀請專業(yè)機構(gòu)現(xiàn)場指導(dǎo)；家長學(xué)校開設(shè)“安全共育課堂”，普及家庭安全防護知識。（四）監(jiān)督保障：構(gòu)建多元監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部監(jiān)督：設(shè)立“安全意見箱”，鼓勵教職工、幼兒（通過繪畫、語言表達）反饋隱患；外部監(jiān)督：邀請家長代表參與膳食委員會、安全檢查，定期公示整改進展；社會監(jiān)督：向?qū)俚?/p>