為幫助東莞地區(qū)小升初學(xué)生熟悉考試題型、鞏固核心知識、提升應(yīng)試能力，我們依據(jù)東莞市小學(xué)英語教學(xué)要求與升學(xué)考查方向，精心編制這份模擬試題。試題涵蓋聽力理解、詞匯語法、閱讀理解、綜合運(yùn)用四大模塊，全面考查語言基礎(chǔ)與實(shí)際運(yùn)用能力；解析部分從考點(diǎn)定位、解題思路、易錯點(diǎn)撥等角度展開，助力學(xué)生吃透考點(diǎn)、舉一反三。第一部分聽力理解（共30分）一、聽錄音，選圖片（每小題1分，共10分）考查目標(biāo)：識別核心詞匯（學(xué)科、活動、食物、自然現(xiàn)象等），匹配圖文邏輯。題目示例：1.錄音內(nèi)容：“Thestudentsarehavingascienceclass.”選項(xiàng)：A（實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)）、B（操場跑步）、C（美術(shù)室畫畫）2.錄音內(nèi)容：“I’dlikeasandwichforbreakfast.”選項(xiàng)：A（三明治）、B（面條）、C（漢堡）二、聽句子，選答語（每小題2分，共10分）考查目標(biāo)：交際用語的場景化運(yùn)用（問候、請求、建議、道歉等）。題目示例：1.錄音原文：“Sorry,Ibrokeyourpencil.”解析：考點(diǎn)：道歉場景的應(yīng)答邏輯（接受道歉用“It’sOK.”）。三、聽短文，填單詞（每小題2分，共10分）短文主題：東莞學(xué)生周末生活（貼合地域場景，如“逛可園”“吃道滘粽”）。短文示例：“Hello,I’mTom.IliveinDongguan.Onweekends,Ioften______(1)mygrandparents.Theylivenear______(2)(可園).Weusuallytakeawalkinthegarden.Therearemanyold______(3)andbeautifulflowers.Sometimesweeat______(4)(道滘粽)atalocalrestaurant.IloveDongguan’shistoryand______(5)(美食).”解析：考點(diǎn)：信息捕捉（如“visitgrandparents”“Keyuan”拼寫）、詞匯拼寫（“buildings”“food”）。解題技巧：聽前預(yù)判詞性（動詞、專有名詞、名詞等），聽時抓關(guān)鍵詞（如“grandparents”對應(yīng)“visit”，“l(fā)ocalrestaurant”對應(yīng)“Zongzi”）。第二部分筆試部分（共70分）一、單項(xiàng)選擇（每小題1分，共15分）考查范圍：核心語法（時態(tài)、介詞、代詞、形容詞比較級）、詞匯辨析（近義詞、固定搭配）。題目示例：1.Linda______toschoolat7:30everymorning.A.goB.goesC.going解析：考點(diǎn)：一般現(xiàn)在時（主語為第三人稱單數(shù)，謂語動詞加-s）。解題步驟：①時態(tài)判斷（“everymorning”表習(xí)慣性動作，用一般現(xiàn)在時）；②主語分析（“Linda”為三單）；③動詞變形（go的三單形式為goes）。答案為B。2.Thelibraryis______theclassroomandtheoffice.A.betweenB.amongC.beside解析：考點(diǎn)：方位介詞（“between...and...”表“在……之間”，兩者之間用between）。易錯點(diǎn)：學(xué)生易混淆between（兩者）與among（三者及以上），誤選B。正確答案為A。二、完形填空（每小題2分，共10分）語篇主題：東莞非遺文化（如“莞香制作”“醒獅表演”）。語篇示例：“IloveDongguan’straditionalculture.Lastweek,Iwatchedaliondanceshow.Theperformers______(1)redandyellowclothes.They______(2)theliontojumpandrun.Itwassoexciting!Myfathertoldmetheliondanceisasymbolof______(3)(好運(yùn)).NowIwanttolearnhowto______(4)(表演)it.Ithinkit’sagreatwayto______(5)ourculture.”選項(xiàng)（節(jié)選）：(1)A.wearB.wearsC.wearing(2)A.makeB.letC.ask解析：考點(diǎn)：一般過去時（“l(fā)astweek”提示時態(tài)）、固定搭配（“makesb./sth.do”表“使……做”）。語篇邏輯：第(3)空“好運(yùn)”對應(yīng)“goodluck”，第(4)空“表演”對應(yīng)“perform”。解題技巧：先通讀全文了解“非遺文化”主題，再逐空分析時態(tài)、詞性、固定搭配，最后代入驗(yàn)證。三、閱讀理解（共20分）（一）A篇：細(xì)節(jié)理解（每小題2分，共10分）語篇內(nèi)容：介紹東莞松山湖景區(qū)。題目示例：1.WhatcanpeopledoinSongshanLake?A.Gofishing.B.Ridebikes.C.Watchaliondance.解析：考點(diǎn)：信息定位（文中提到“PeoplecanridebikesaroundSongshanLake”）。解題思路：帶著問題找關(guān)鍵詞“SongshanLake”，快速定位相關(guān)句子，對比選項(xiàng)。答案為B。（二）B篇：推理判斷（每小題2分，共10分）語篇主題：東莞學(xué)生與英國學(xué)生的校園生活對比。題目示例：1.WhatdoweknowaboutLisa(aDongguanstudent)andAmy(aBritishstudent)?A.LisahasmorePEclassesthanAmy.B.Amy’sschoolstartslaterthanLisa’s.C.BothlikeChinesefood.解析：考點(diǎn)：綜合信息推理（文中提到“Lisa’sschoolstartsat8:00,Amy’sat9:00”，可推斷B正確；A無依據(jù)，C中Amy是否喜歡中餐未提及）。解題技巧：排除法（A、C無對應(yīng)信息），結(jié)合細(xì)節(jié)推斷。四、補(bǔ)全對話（每小題2分，共10分）對話場景：問路去東莞圖書館。對話示例：A:Excuseme.______(1)istheDongguanLibrary?B:It’sonGuanchengStreet.Youcan______(2)theundergroundtoLine2.A:______(3)istheundergroundstation?B:It’soverthere,nexttothebank.A:Thanksalot!B:______(4).選項(xiàng)：(1)A.WhatB.WhereC.How(2)A.takeB.byC.go(3)A.HowlongB.HowfarC.Where解析：易錯點(diǎn)：第(2)空易誤選by（byunderground是介詞短語，句中缺謂語動詞，需用take）。答案依次為B、A、C、A。五、短文填空（每小題2分，共10分）考查形式：根據(jù)首字母或中文提示填空，涉及詞匯變形、固定短語。短文示例：解析：考點(diǎn)：詞匯拼寫（“buildings”“technology”）、詞性轉(zhuǎn)換（“foreign”是形容詞，“make”是動詞原形）。解題步驟：①根據(jù)首字母/中文確定單詞；②分析語法（如many后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，“buildings”符合）；③檢查拼寫（如“foreign”“make”）。六、書面表達(dá)（15分）寫作話題：“ASpecialFestivalinDongguan”（介紹東莞的特色節(jié)日，如“賣身節(jié)”“龍舟節(jié)”）。寫作要求：1.內(nèi)容包含節(jié)日時間、活動、意義；2.語句通順，不少于60詞；3.正確使用一般現(xiàn)在時，適當(dāng)運(yùn)用形容詞、介詞短語。范文示例：“ASpecialFestivalinDongguanMyfavoritefestivalinDongguanistheDragonBoatFestival.It’sinMayorJune.Onthisday,peoplehavedragonboatracesontheriver.Theboatsarelongandcolorful.Peoplealsoeatzongzi,akindofricedumpling.Ilovethisfestivalbecauseit’sfulloffunandshowsourChineseculture.ItmakesmeproudofDongguan.”評分要點(diǎn)：內(nèi)容完整性（節(jié)日+活動+意義，3分）；語法準(zhǔn)確性（時態(tài)、單復(fù)數(shù)，5分）；語言豐富性（形容詞、介詞短語，4分）；書寫與連貫（3分）。備考建議（附加實(shí)用價值）1.聽力訓(xùn)練：每天聽15分鐘英語材料（課本錄音、東莞本地英語宣傳片段），聽完復(fù)述關(guān)鍵句，提升信息捕捉能力。2.語法鞏固：整理“一般現(xiàn)在時三單、介詞辨析、形容詞比較級”等高頻考點(diǎn)，結(jié)合錯題歸納“易錯清單”（如“between/among”“take/by”的區(qū)別）。3.閱讀拓展：多讀與東莞相關(guān)的英語短文（如“Dongguan’sOldStreets”“LocalCrafts”），積累地