2025年臨床醫(yī)學(康復醫(yī)學技術(shù))醫(yī)師專業(yè)知識考試題庫及答案_第1頁
2025年臨床醫(yī)學(康復醫(yī)學技術(shù))醫(yī)師專業(yè)知識考試題庫及答案_第2頁
2025年臨床醫(yī)學(康復醫(yī)學技術(shù))醫(yī)師專業(yè)知識考試題庫及答案_第3頁
2025年臨床醫(yī)學(康復醫(yī)學技術(shù))醫(yī)師專業(yè)知識考試題庫及答案_第4頁
2025年臨床醫(yī)學(康復醫(yī)學技術(shù))醫(yī)師專業(yè)知識考試題庫及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025年臨床醫(yī)學(康復醫(yī)學技術(shù))醫(yī)師專業(yè)知識考試題庫及答案一、單項選擇題(共20題,每題1分,共20分)1.下列關(guān)于康復評定的核心描述,正確的是:A.確定患者社會支持系統(tǒng)B.明確功能障礙的性質(zhì)、程度及預后C.制定康復治療費用預算D.評估患者家庭經(jīng)濟狀況答案:B2.腦卒中患者Brunnstrom分期中,手出現(xiàn)鉤狀抓握但無隨意伸展屬于:A.Ⅰ期B.Ⅱ期C.Ⅲ期D.Ⅳ期答案:C3.改良Ashworth量表(MAS)中,肌張力輕度增加,被動活動時在關(guān)節(jié)活動范圍的大部分內(nèi)無阻力,僅在終末端呈現(xiàn)最小阻力,對應的等級是:A.1級B.1+級C.2級D.3級答案:A4.平衡功能評定中,能夠獨立完成“單腿站立10秒”屬于:A.靜態(tài)平衡B.自動態(tài)平衡C.他動態(tài)平衡D.反應性平衡答案:A5.下列哪項不屬于運動療法的基本原則?A.因人而異B.循序漸進C.主動參與D.完全制動答案:D6.脊髓損傷患者損傷平面為C5(關(guān)鍵?。呵饧。?,其ASIA殘損分級(AIS)中,完全性損傷的判定標準是:A.S4S5無感覺和運動功能B.損傷平面以下保留運動功能,但關(guān)鍵肌肌力<3級C.損傷平面以下保留感覺功能,但無運動功能D.損傷平面以下有運動功能,且至少一半關(guān)鍵肌肌力≥3級答案:A7.肩關(guān)節(jié)周圍炎急性期的主要康復治療措施是:A.關(guān)節(jié)松動術(shù)(Ⅲ級)B.超短波消炎鎮(zhèn)痛C.大強度主動關(guān)節(jié)活動度訓練D.抗阻肌力訓練答案:B8.關(guān)于吞咽障礙的洼田飲水試驗,30ml溫水分2次以上咽下,伴有嗆咳,屬于:A.1級(正常)B.2級(可疑)C.3級(輕中度)D.4級(重度)答案:C9.糖尿病周圍神經(jīng)病變患者的足部護理中,錯誤的是:A.每日用3840℃溫水泡腳B.修剪趾甲時橫向修剪C.選擇寬松透氣的棉襪D.避免赤足行走答案:B10.腦癱患兒Bobath技術(shù)中,“關(guān)鍵點控制”的核心目的是:A.增強肌肉力量B.抑制異常姿勢反射C.提高平衡能力D.改善關(guān)節(jié)活動度答案:B11.慢性阻塞性肺疾?。–OPD)患者呼吸訓練中,縮唇呼吸的主要作用是:A.增加潮氣量B.減少無效腔通氣C.防止小氣道過早陷閉D.提高膈肌收縮力答案:C12.骨折后康復介入的早期(傷后12周)主要目標是:A.恢復關(guān)節(jié)全范圍活動B.預防肌肉萎縮和關(guān)節(jié)粘連C.進行抗阻肌力訓練D.開始負重訓練答案:B13.下列哪項屬于作業(yè)治療(OT)的核心目標?A.改善關(guān)節(jié)活動度B.提高日常生活活動能力(ADL)C.增強心肺功能D.緩解疼痛答案:B14.神經(jīng)源性膀胱患者間歇導尿的頻率應根據(jù):A.患者主觀尿意B.殘余尿量C.每日飲水量D.膀胱容量答案:B(注:殘余尿量≤300ml時可延長導尿間隔)15.帕金森病患者步態(tài)訓練的重點是:A.快速啟動步行B.增大步幅和步寬C.減少擺臂幅度D.保持低頭姿勢答案:B16.下列關(guān)于經(jīng)顱磁刺激(TMS)的描述,錯誤的是:A.屬于無創(chuàng)神經(jīng)調(diào)控技術(shù)B.高頻刺激(520Hz)通常用于興奮皮層C.適用于癲癇患者D.治療抑郁癥時多刺激背外側(cè)前額葉皮層答案:C17.膝關(guān)節(jié)前交叉韌帶重建術(shù)后4周,康復訓練應避免:A.直腿抬高訓練B.膝關(guān)節(jié)被動屈曲至90°C.單腿站立平衡訓練D.深蹲至90°答案:D(注:術(shù)后6周內(nèi)避免深度屈膝超過90°)18.脊髓型頸椎病患者的康復禁忌證是:A.頸部牽引(重量23kg)B.頸后肌群等長收縮訓練C.劇烈轉(zhuǎn)頭動作D.低強度有氧運動答案:C19.燒傷后增生性瘢痕的最佳干預時機是:A.創(chuàng)面愈合后立即開始B.瘢痕成熟后(約12年)C.瘢痕出現(xiàn)攣縮后D.燒傷后6個月答案:A20.兒童孤獨癥康復中,應用行為分析(ABA)的核心技術(shù)是:A.感覺統(tǒng)合訓練B.回合式教學(DTT)C.音樂治療D.游戲治療答案:B二、多項選擇題(共10題,每題2分,共20分,多選、少選、錯選均不得分)1.康復醫(yī)學的基本原則包括:A.功能障礙的預防、評定與治療并重B.團隊合作模式C.強調(diào)患者主動參與D.以疾病治愈為最終目標答案:ABC2.下列屬于運動療法禁忌癥的是:A.嚴重心肺功能不全(NYHA心功能Ⅳ級)B.骨折未固定C.關(guān)節(jié)急性炎癥期(紅腫熱痛)D.高血壓(血壓140/90mmHg)答案:ABC3.腦卒中急性期(發(fā)病2周內(nèi))康復介入的內(nèi)容包括:A.良肢位擺放B.被動關(guān)節(jié)活動度訓練C.床上翻身、坐起訓練D.步態(tài)訓練答案:ABC4.脊髓損傷患者早期(傷后2周內(nèi))的康復目標包括:A.預防壓瘡、深靜脈血栓B.維持關(guān)節(jié)活動度C.制定長期康復目標D.開始輪椅獨立轉(zhuǎn)移訓練答案:AB5.吞咽障礙的直接訓練方法包括:A.冰刺激腭弓B.門德爾松手法(Mendelsohnmaneuver)C.調(diào)整食物質(zhì)地(糊狀飲食)D.呼吸訓練答案:BC6.糖尿病足潰瘍的康復干預措施包括:A.控制血糖(糖化血紅蛋白<7%)B.減壓(使用特殊支具)C.創(chuàng)面清創(chuàng)(去除壞死組織)D.高壓氧治療答案:ABCD7.關(guān)節(jié)松動術(shù)的禁忌證包括:A.關(guān)節(jié)急性感染B.關(guān)節(jié)內(nèi)骨折未愈合C.嚴重骨質(zhì)疏松D.關(guān)節(jié)活動度輕度受限答案:ABC8.兒童腦癱的康復治療技術(shù)包括:A.Bobath技術(shù)B.Vojta誘導療法C.引導式教育(PEP)D.強制性使用運動療法(CIMT)答案:ABCD9.慢性疼痛的康復治療方法包括:A.經(jīng)皮電神經(jīng)刺激(TENS)B.藥物治療(非甾體抗炎藥)C.認知行為療法(CBT)D.神經(jīng)阻滯答案:ABCD10.康復工程中常用的輔助器具包括:A.踝足矯形器(AFO)B.輪椅C.助行器D.人工耳蝸答案:ABC(注:人工耳蝸屬于聽力學輔助器具)三、案例分析題(共2題,每題15分,共30分)案例1:患者,男,62歲,突發(fā)左側(cè)肢體無力伴言語不清48小時入院,診斷為“右側(cè)大腦中動脈供血區(qū)腦梗死”。查體:血壓145/85mmHg,心率78次/分,神清,混合性失語(能理解簡單指令,表達困難),左側(cè)鼻唇溝變淺,伸舌左偏;左側(cè)上肢Brunnstrom分期Ⅱ期(僅有協(xié)同運動起始動作),下肢Ⅲ期(可隨意發(fā)起協(xié)同運動);左側(cè)巴氏征(+);改良Rankin量表(mRS)評分3分;Barthel指數(shù)(BI)25分(進食5分,床椅轉(zhuǎn)移5分,穿衣0分,如廁0分,行走0分)。問題1:請列出該患者急性期(發(fā)病2周內(nèi))需重點進行的康復評定項目(5分)。答案:①神經(jīng)功能缺損評定(NIHSS量表);②運動功能評定(Brunnstrom分期、FuglMeyer運動功能量表);③言語功能評定(中國康復研究中心漢語標準失語癥檢查);④ADL能力評定(Barthel指數(shù));⑤吞咽功能評定(洼田飲水試驗);⑥平衡功能評定(Berg平衡量表);⑦認知功能評定(MMSE量表)(答出5項即可)。問題2:請制定該患者急性期的康復治療方案(10分)。答案:①良肢位擺放(患側(cè)臥位、健側(cè)臥位、仰臥位交替,避免半臥位);②被動關(guān)節(jié)活動度訓練(每日2次,每個關(guān)節(jié)1015次,重點肩、肘、腕、髖、膝、踝關(guān)節(jié));③患側(cè)肢體感覺刺激(毛刷、冰刺激促進感覺恢復);④床上轉(zhuǎn)移訓練(翻身、坐起,健側(cè)上肢輔助);⑤呼吸訓練(腹式呼吸改善肺功能);⑥言語訓練(單字、短句模仿,配合手勢溝通);⑦吞咽功能訓練(間接訓練:冰刺激腭弓、空吞咽訓練;直接訓練:糊狀飲食經(jīng)口進食,注意體位);⑧預防并發(fā)癥(氣壓治療預防DVT,定時翻身預防壓瘡);⑨心理支持(鼓勵患者,緩解焦慮)(需分點說明,每項2分,答出5項得滿分)。案例2:患者,女,45歲,因“車禍致胸12椎體壓縮性骨折伴脊髓圓錐損傷”入院,術(shù)后1周。查體:雙下肢肌力0級(Lovett分級),鞍區(qū)(S3S5)感覺減退,肛門反射消失,留置導尿管(殘余尿量約400ml),雙下肢肌張力低下,無自主運動。問題1:該患者脊髓損傷的ASIA分級是什么?請說明依據(jù)(5分)。答案:AISA級(完全性損傷)。依據(jù):損傷平面以下(包括S4S5)無任何感覺和運動功能保留(鞍區(qū)感覺減退但無運動功能,肛門反射消失提示S5支配區(qū)無功能)。問題2:請?zhí)岢鲈摶颊咴缙冢ㄐg(shù)后14周)的康復重點及具體措施(10分)。答案:康復重點:預防并發(fā)癥,維持關(guān)節(jié)活動度,建立膀胱管理模式。具體措施:①呼吸訓練(深呼吸、有效咳嗽,預防肺部感染);②被動關(guān)節(jié)活動度訓練(每日2次,全范圍活動髖、膝、踝、趾關(guān)節(jié),防止攣縮);③體位管理(每2小時翻身,使用氣墊床,骨突處減壓預防壓瘡);④膀胱管理(間歇導尿:每日46次,根據(jù)殘余尿量調(diào)整;膀胱區(qū)輕叩刺激(Crede手法)促進反射性排尿);⑤肌力訓練(健側(cè)上肢抗阻訓練,為輪椅使用做準備);⑥心理干預(認知行為療法緩解抑郁);⑦感覺刺激(雙下肢觸覺、溫度覺刺激促進神經(jīng)重塑)(需分點說明,每項2分,答出5項得滿分)。四、簡答題(共5題,每題6分,共30分)1.簡述Bobath技術(shù)的核心原則及其在腦卒中康復中的應用。答案:核心原則:①利用關(guān)鍵點控制(如頭部、軀干、近端關(guān)節(jié))抑制異常姿勢反射;②促進正常運動模式(對稱性運動、分離運動);③強調(diào)患者主動參與;④根據(jù)患者功能水平動態(tài)調(diào)整。應用:急性期通過良肢位擺放(關(guān)鍵點控制)預防痙攣模式;亞急性期通過引導分離運動(如肩外展外旋伸肘)改善運動質(zhì)量;恢復期通過功能性活動(如從坐到站)強化正常運動模式。2.列舉骨折康復的三期劃分及各期主要康復目標。答案:①早期(傷后12周):目標為促進腫脹消退,預防肌肉萎縮、關(guān)節(jié)粘連,避免骨折移位。措施:未固定關(guān)節(jié)的主動活動,固定部位肌肉等長收縮。②中期(傷后36周):目標為恢復關(guān)節(jié)活動度,增強肌力。措施:逐漸增加關(guān)節(jié)被動/主動活動度訓練,開始抗阻肌力訓練(30%50%最大負荷)。③后期(傷后6周以上至愈合):目標為恢復功能,重返日常生活。措施:關(guān)節(jié)全范圍活動訓練,功能性活動(如提物、行走),逐步負重(根據(jù)X線結(jié)果)。3.簡述吞咽障礙間接訓練與直接訓練的區(qū)別及常用方法。答案:區(qū)別:間接訓練不直接經(jīng)口進食,以改善吞咽相關(guān)肌肉功能為主;直接訓練通過調(diào)整食物質(zhì)地和進食方式進行實際吞咽。常用方法:間接訓練包括①冰刺激(軟腭、咽后壁);②舌肌/咀嚼肌力量訓練(伸舌抗阻、鼓腮);③呼吸訓練(屏氣發(fā)聲訓練);④吞咽反射誘發(fā)(門德爾松手法)。直接訓練包括①調(diào)整食物質(zhì)地(糊狀、果凍狀);②改變進食體位(坐位或30°半臥位);③一口量控制(510ml);④代償swallowing手法(空吞咽、交替吞咽)。4.列舉脊髓損傷患者壓瘡預防的5項關(guān)鍵措施。答案:①體位管理(每2小時翻身,使用氣墊床或減壓坐墊);②皮膚評估(每日檢查骨突處皮膚,觀察紅腫、破損);③保持皮膚清潔干燥(避免尿液/糞便污染,使用護膚霜);④營養(yǎng)支持(蛋白質(zhì)攝入≥1.2g/kg/d,維生素C、鋅補充促

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論