2026年中級(jí)群眾文化崗面試文化惠民項(xiàng)目策劃實(shí)施練習(xí)題及詳解一、案例分析題（每題10分，共2題）1.題目：某社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，居民以外來務(wù)工人員為主，文化需求多元但參與度不高。社區(qū)文化中心設(shè)施陳舊，活動(dòng)形式單一，年輕人參與率更低。為提升文化惠民效果，你作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，如何策劃一個(gè)兼具吸引力與可持續(xù)性的文化惠民項(xiàng)目？請(qǐng)簡(jiǎn)述項(xiàng)目目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施步驟及預(yù)期效果。答案與解析：答案：項(xiàng)目名稱：“鄰里共享·文化新家園”社區(qū)文化惠民計(jì)劃項(xiàng)目目標(biāo)：1.提升社區(qū)文化設(shè)施的利用率，增強(qiáng)居民的文化歸屬感；2.通過多元化活動(dòng)吸引不同年齡層的居民參與，特別是年輕人；3.打造可持續(xù)的文化品牌，形成長(zhǎng)效機(jī)制。項(xiàng)目?jī)?nèi)容：1.硬件升級(jí)與空間改造：-更新文化中心設(shè)施，增設(shè)多功能活動(dòng)室、數(shù)字閱覽區(qū)；-利用閑置空間增設(shè)戶外閱讀角、小型舞臺(tái)，方便居民自發(fā)組織活動(dòng)。2.分層分類活動(dòng)策劃：-針對(duì)年輕人：開展“文化夜市”每周五開放日，結(jié)合直播、短視頻創(chuàng)作、電競(jìng)文化體驗(yàn)等；-針對(duì)中老年人：舉辦“鄰里課堂”，開設(shè)書法、廣場(chǎng)舞、智能手機(jī)使用等課程；-親子家庭：每月舉辦“文化周末”，如戲劇工作坊、手工體驗(yàn)、親子閱讀會(huì)。3.引入外部資源：-與高校合作開設(shè)文化講座，邀請(qǐng)非遺傳承人進(jìn)社區(qū)；-與周邊企業(yè)合作，贊助小型演出和活動(dòng)，降低成本。實(shí)施步驟：1.調(diào)研階段：通過問卷、座談會(huì)了解居民需求，確定活動(dòng)方向；2.籌備階段：組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，制定預(yù)算，聯(lián)系合作方；3.試點(diǎn)運(yùn)行：先選擇1-2類活動(dòng)進(jìn)行小范圍嘗試，收集反饋；4.全面推廣：根據(jù)試點(diǎn)效果調(diào)整方案，逐步擴(kuò)大規(guī)模；5.評(píng)估優(yōu)化：每季度進(jìn)行滿意度調(diào)查，持續(xù)改進(jìn)。預(yù)期效果：-文化中心使用率提升50%，居民參與度提高30%；-年輕人參與活動(dòng)人數(shù)增長(zhǎng)40%，扭轉(zhuǎn)“文化邊緣化”現(xiàn)象；-形成社區(qū)文化公約，居民自發(fā)組織活動(dòng)的比例增加。解析：本題考察社區(qū)文化項(xiàng)目的策劃能力，需結(jié)合地域特點(diǎn)（城鄉(xiāng)結(jié)合部、外來務(wù)工人員為主）和居民需求（分層分類），避免“一刀切”模式。答案中硬件升級(jí)與活動(dòng)策劃結(jié)合，體現(xiàn)“以人為本”理念；引入外部資源體現(xiàn)可持續(xù)性。2.題目：某景區(qū)周邊小鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化流失嚴(yán)重，年輕人對(duì)非遺興趣低，老藝人面臨傳承困境。文旅局計(jì)劃開展文化惠民項(xiàng)目，如何通過創(chuàng)新方式激活非遺活力？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)項(xiàng)目方案并說明如何解決傳承難題。答案與解析：答案：項(xiàng)目名稱：“非遺新傳·文旅融合”活化計(jì)劃項(xiàng)目目標(biāo)：1.讓非遺“活”在當(dāng)下，吸引年輕群體關(guān)注；2.通過文旅融合，為老藝人提供增收渠道；3.打造特色文化品牌，帶動(dòng)小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。項(xiàng)目?jī)?nèi)容：1.沉浸式體驗(yàn)活動(dòng)：-開發(fā)“非遺主題研學(xué)營”，結(jié)合實(shí)地考察、手工制作、劇本殺等，讓青少年在玩樂中學(xué)習(xí)；-舉辦“非遺快閃市集”，在景區(qū)、商圈設(shè)置臨時(shí)攤位，推廣小商品（如手繪扇、布藝鑰匙扣）。2.數(shù)字化傳承：-建立“非遺數(shù)字博物館”，用AR技術(shù)還原傳統(tǒng)技藝流程；-邀請(qǐng)網(wǎng)紅達(dá)人拍攝非遺短視頻，發(fā)起“非遺挑戰(zhàn)賽”。3.文旅聯(lián)動(dòng)：-與景區(qū)合作，推出“非遺+旅游”線路，如茶藝表演、扎染體驗(yàn)；-為老藝人開設(shè)“非遺文創(chuàng)工作室”，設(shè)計(jì)旅游紀(jì)念品，提高產(chǎn)品附加值。解決傳承難題的措施：1.“師徒結(jié)對(duì)”計(jì)劃：-政府提供補(bǔ)貼，鼓勵(lì)年輕人拜師學(xué)藝，老藝人獲得穩(wěn)定收入；-設(shè)立“非遺傳承人榮譽(yù)證書”，提升社會(huì)認(rèn)可度。2.教育融入：-與當(dāng)?shù)貙W(xué)校合作，將非遺課程納入鄉(xiāng)土教材；-組織“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，開展免費(fèi)教學(xué)。3.市場(chǎng)推廣：-開發(fā)非遺IP，如動(dòng)畫形象、表情包等，擴(kuò)大影響力；-與電商平臺(tái)合作，開設(shè)非遺網(wǎng)店，解決銷路問題。解析：本題針對(duì)非遺傳承困境，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與市場(chǎng)結(jié)合。答案通過數(shù)字化、文旅聯(lián)動(dòng)、教育融入等方式，既解決老藝人生存問題，又激發(fā)年輕人興趣。尤其“師徒結(jié)對(duì)”和“非遺數(shù)字博物館”體現(xiàn)“活態(tài)傳承”理念，符合文旅局工作需求。二、活動(dòng)策劃題（每題15分，共2題）1.題目：某鄉(xiāng)村文化站計(jì)劃開展“夏日文化夜市”活動(dòng)，吸引青少年及家庭參與。你作為負(fù)責(zé)人，如何策劃方案確?；顒?dòng)受歡迎且安全有序？請(qǐng)說明活動(dòng)流程、亮點(diǎn)設(shè)計(jì)及保障措施。答案與解析：答案：項(xiàng)目名稱：“文化星空·夏日夜市”鄉(xiāng)村嘉年華活動(dòng)流程：1.前期準(zhǔn)備（1周）：-確定夜市時(shí)間（周末18:00-21:00）、地點(diǎn)（文化站廣場(chǎng)，避開主干道）；-招募志愿者，分組負(fù)責(zé)攤位、秩序、應(yīng)急；-發(fā)布預(yù)告，通過村廣播、微信群、抖音等渠道宣傳。2.活動(dòng)板塊：-非遺體驗(yàn)區(qū)：扎染、剪紙、糖畫等互動(dòng)攤位；-文創(chuàng)市集：村民售賣手工藝品、農(nóng)產(chǎn)品；-親子游戲區(qū)：跳蚤市場(chǎng)、DIY手工坊、露天電影；-文化展演：村民自發(fā)表演山歌、舞蹈，邀請(qǐng)樂隊(duì)助興。3.亮點(diǎn)設(shè)計(jì)：-設(shè)置“夜市幸運(yùn)抽獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)品為文化站借閱卡、非遺產(chǎn)品；-推出“親子打卡墻”，拍攝全家?？蓛稉Q小禮品；-邀請(qǐng)非遺傳承人現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，延長(zhǎng)互動(dòng)時(shí)間。保障措施：1.安全方面：-安排志愿者維持秩序，設(shè)置安全通道；-配備滅火器、急救箱，與衛(wèi)生院聯(lián)動(dòng)；-禁止使用明火，推廣電烤爐等安全設(shè)備。2.疫情防控：-要求攤主提供健康承諾書，必要時(shí)佩戴口罩；-設(shè)置消毒點(diǎn)，提供免洗洗手液。3.經(jīng)費(fèi)保障：-申請(qǐng)文化惠民資金，剩余收入用于后續(xù)活動(dòng)；-鼓勵(lì)企業(yè)贊助，降低村民參與成本。解析：本題側(cè)重鄉(xiāng)村文化活動(dòng)策劃，需兼顧參與度與安全性。答案通過“非遺+文創(chuàng)+親子”組合吸引多元人群，亮點(diǎn)設(shè)計(jì)增強(qiáng)互動(dòng)性。保障措施體現(xiàn)細(xì)節(jié)管理，符合鄉(xiāng)村實(shí)際。2.題目：某老舊小區(qū)缺乏文化空間，老年人活動(dòng)單一。街道文化站計(jì)劃開展“銀齡樂享”系列活動(dòng)，如何設(shè)計(jì)內(nèi)容滿足不同年齡段需求？請(qǐng)列出活動(dòng)方案并說明如何避免同質(zhì)化。答案與解析：答案：項(xiàng)目名稱：“銀齡時(shí)光機(jī)”社區(qū)文化系列活動(dòng)活動(dòng)方案：1.基礎(chǔ)類活動(dòng)（每周）：-晨練班：太極拳、廣場(chǎng)舞，聘請(qǐng)退休教師授課；-讀書會(huì)：每周三固定時(shí)間，分享紅色經(jīng)典、健康養(yǎng)生類書籍；-棋牌室：象棋、麻將免費(fèi)開放，定期舉辦比賽。2.進(jìn)階類活動(dòng)（每月）：-健康講座：邀請(qǐng)社區(qū)醫(yī)生講解慢病防治；-手工坊：編織、陶藝、烘焙等，分層次教學(xué)；-懷舊派對(duì)：播放老電影、舉辦老歌K歌賽。3.特色活動(dòng)（季度）：-“鄰里廚藝比拼”：以健康飲食為主題，評(píng)選“金牌廚王”；-“銀齡攝影展”：鼓勵(lì)老人記錄生活，優(yōu)秀作品在社區(qū)展示；-“跨代互動(dòng)日”：聯(lián)合附近學(xué)校，組織“代際游戲賽”。避免同質(zhì)化的措施：1.需求調(diào)研：通過“居民點(diǎn)單”形式收集意見，如“想學(xué)智能手機(jī)”或“希望有戲曲活動(dòng)”；2.主題化設(shè)計(jì)：如“夏日養(yǎng)生季”“重陽敬老月”等，結(jié)合節(jié)日調(diào)整內(nèi)容；3.資源整合：與老年大學(xué)、社工機(jī)構(gòu)合作，引入外部師資；4.成果展示：定期舉辦成果匯報(bào)會(huì)，如手工作品義賣、讀書心得分享會(huì)。解析：本題考察老年文化服務(wù)策劃，需區(qū)分不同需求。答案通過基礎(chǔ)、進(jìn)階、特色活動(dòng)分層，避免“一刀切”；“跨代互動(dòng)”體現(xiàn)創(chuàng)新性。避免同質(zhì)化的措施體現(xiàn)靈活性，符合群眾文化工作特點(diǎn)。三、政策理解題（每題5分，共2題）1.題目：近年來，國家提出“文化潤疆”“文化興邊”戰(zhàn)略，對(duì)邊疆地區(qū)文化惠民項(xiàng)目有何特殊要求？請(qǐng)簡(jiǎn)述。答案與解析：答案：1.內(nèi)容上突出融合性：-尊重當(dāng)?shù)孛褡逦幕茝V“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化+邊疆特色文化”模式；-鼓勵(lì)創(chuàng)作反映民族團(tuán)結(jié)、戍邊精神的文藝作品。2.形式上注重參與性：-開展“送文化上門”活動(dòng)，利用流動(dòng)文化車、移動(dòng)舞臺(tái)；-支持少數(shù)民族群眾自發(fā)組織歌舞、體育活動(dòng)。3.保障上強(qiáng)化精準(zhǔn)性：-優(yōu)先服務(wù)偏遠(yuǎn)農(nóng)牧區(qū)、邊境口岸；-對(duì)參與項(xiàng)目的非遺傳承人給予特殊補(bǔ)貼。解析：本題考察政策理解能力，需結(jié)合邊疆實(shí)際。答案從內(nèi)容、形式、保障三方面回答，符合“文化潤疆”的核心理念。2.題目：《公共文化服務(wù)保障法》強(qiáng)調(diào)“均等化、便捷化、標(biāo)準(zhǔn)化”，在基層如何落實(shí)？答案與解析：答案：1.均等化：-推廣“互聯(lián)網(wǎng)+公共文化”服務(wù)，如線上直播、數(shù)字圖書館；-對(duì)特殊群體（殘疾人、留守兒童）提供上門服務(wù)。2.便捷化：-建