校園消防安全教育課件第一章消防安全的重要性校園火災的危害人員傷亡火災造成的人員傷亡往往是不可逆轉的悲劇。濃煙、高溫、有毒氣體都可能在短時間內危及生命。財產損失教學設備、科研資料、圖書館藏書等珍貴資源一旦被毀，損失難以估量，影響深遠。教學中斷火災導致校園功能癱瘓，正常教學秩序被打亂，影響學生學業(yè)和學校發(fā)展。2024年全國校園火災案例統(tǒng)計火災無情，安全有責每一次火災都是對生命的威脅，每一個疏忽都可能釀成悲劇。消防安全不是口號，而是我們每個人肩負的責任。消防安全與校園穩(wěn)定保障師生生命安全是校園首要任務學校是教書育人的場所，師生的生命安全高于一切。消防安全工作直接關系到數千名師生的人身安全，任何疏忽都可能造成無法挽回的損失。建立完善的安全管理制度配備充足的消防設施設備開展常態(tài)化安全教育培訓實施嚴格的隱患排查整改消防安全是維護教學秩序的基石穩(wěn)定的校園環(huán)境是教學活動順利開展的前提。消防安全工作做得扎實，才能確保師生安心教學、專心學習，為學校的長遠發(fā)展奠定堅實基礎。創(chuàng)造安全穩(wěn)定的學習環(huán)境保護教學科研資源安全維護學校良好社會形象第二章消防法律法規(guī)與責任體系主要法律法規(guī)介紹1《中華人民共和國消防法》這是我國消防工作的基本法律，明確了消防工作的方針、原則、職責分工和法律責任。規(guī)定了單位和個人的消防安全義務，為消防安全管理提供了法律依據。預防為主、防消結合的方針政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管單位全面負責、公民積極參與2《學校消防安全管理規(guī)定》針對學校特點制定的專門性法規(guī)，詳細規(guī)定了學校消防安全管理的各項要求。涵蓋消防組織建設、設施維護、教育培訓、應急處置等方面，是校園消防安全管理的直接指南。明確學校消防安全責任主體規(guī)范消防設施配置標準要求定期開展消防演練3《消防安全責任制實施辦法》進一步細化了各級各類單位的消防安全責任，建立了完整的責任追究機制。強調"黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責"，確保消防安全責任落實到位。建立消防安全責任清單實行消防安全標準化管理校園消防安全責任體系1校長第一責任人2分管領導具體負責3職能部門協同管理4各院系/部門落實執(zhí)行5全體師生人人有責責任體系核心要點明確責任主體校長作為法定代表人，對學校消防安全工作全面負責。分管領導具體組織實施，保衛(wèi)部門日常管理，各部門按職責分工協作。層層傳導壓力建立逐級消防安全責任制，簽訂責任書，將責任落實到每個崗位、每個人，形成橫向到邊、縱向到底的責任網絡。外包單位管理消防安全責任落實案例某高?；馂氖鹿式逃?023年某高校實驗樓火災事故調查顯示：由于消防安全責任不清，實驗室管理部門與保衛(wèi)部門互相推諉，危險化學品存儲不規(guī)范，消防設施長期未檢修，最終釀成重大事故。事故責任人受到嚴肅處理，學校被通報批評。責任壓實的有效做法01建立責任清單詳細列出各崗位消防安全職責，做到可量化、可檢查、可追責02簽訂責任書逐級簽訂消防安全責任書，明確責任人和具體要求03定期檢查考核將消防安全納入年度考核，與評優(yōu)評先掛鉤04嚴格責任追究對失職瀆職行為堅決追責，形成有效震懾第三章校園常見火災隱患及預防常見火災隱患電氣線路老化老舊建筑線路年久失修，絕緣層破損，容易短路起火。超負荷用電導致線路過熱，引發(fā)火災。電線老化、接頭松動私拉亂接電線配電箱超負荷運行缺乏定期檢測維護實驗室化學品管理不當危險化學品存儲不規(guī)范，操作流程不嚴格，安全防護措施不到位，易引發(fā)爆炸或火災?；瘜W品混放儲存通風系統(tǒng)故障廢棄物處理不當應急設備缺失宿舍違規(guī)用電學生使用大功率電器如電熱毯、電磁爐、電熱水壺等,超出宿舍線路承載能力，極易引發(fā)火災。違規(guī)使用熱得快、電飯煲手機充電器長時間插電劣質插線板超負荷使用私改電路增加插座火源管理與用電安全嚴禁明火作業(yè)無審批任何涉及明火的作業(yè)必須經過嚴格審批流程：作業(yè)單位提出申請，說明作業(yè)內容、時間、地點保衛(wèi)部門現場勘察，評估風險制定安全措施，配備滅火器材指定專人監(jiān)護，確保安全作業(yè)完成后徹底清理現場嚴禁在宿舍、教室、圖書館等場所使用明火。禁止焚燒垃圾、點蠟燭、使用酒精爐等。安全用電規(guī)范與檢查要點日常用電規(guī)范：不超負荷用電，合理分配用電負荷不私拉亂接電線，使用合格插座不使用破損電器和老化線路人走斷電，及時關閉電源定期檢查電器設備，發(fā)現異常立即停用重點檢查部位：配電箱、控制柜是否過熱電線接頭是否松動、發(fā)熱用電設備是否有異響、異味接地保護是否完好隱患無處不在，防范刻不容緩一個小小的疏忽，可能埋下巨大的隱患。電線老化、違規(guī)用電、明火作業(yè)...這些看似不起眼的問題，都可能在瞬間引發(fā)災難。消除隱患，從現在做起，從身邊做起。第四章消防設施與器材介紹完善的消防設施是校園安全的硬件保障。認識各類消防設施，掌握正確使用方法，在關鍵時刻能夠挽救生命、減少損失。校園消防設施概覽火災自動報警系統(tǒng)通過煙霧探測器、溫度探測器等感知火災信號，自動發(fā)出警報并聯動消防設施。包括控制主機、探測器、手動報警按鈕、聲光報警器等組件。能在火災初期及時發(fā)現并預警，為疏散和滅火爭取寶貴時間。消火栓與滅火器配置室內消火栓設置在樓道、走廊等明顯位置，配備水帶、水槍。滅火器按建筑類型和火災危險性配置，教學樓、實驗樓、宿舍樓等場所均應配備足夠數量的滅火器。要求布局合理、標識清晰、取用方便。應急照明與疏散指示系統(tǒng)在火災或停電時提供照明，指引人員安全疏散。包括應急照明燈、疏散指示標志、安全出口標志等。系統(tǒng)具備自動切換功能，確保在緊急情況下持續(xù)工作，照亮逃生通道。其他重要消防設施自動噴水滅火系統(tǒng)防煙排煙系統(tǒng)防火門、防火卷簾消防電梯消防水池、水泵應急廣播系統(tǒng)消防設施維護與管理1每日巡查檢查消防設施外觀完好，無遮擋、無損壞，指示標志清晰可見2每月檢測測試報警系統(tǒng)、應急照明功能正常，滅火器壓力在正常范圍3每季度維護全面檢查消防設施運行狀態(tài)，清潔保養(yǎng)，更換老化部件4年度檢測委托專業(yè)機構進行全面檢測評估，出具檢測報告，建立檔案設施完好率與隱患排查消防設施完好率必須達到100%，任何設施故障都可能在關鍵時刻造成嚴重后果。建立設施臺賬，記錄設施位置、型號、檢查維護情況。發(fā)現問題立即整改，不能整改的要采取臨時防范措施并限期解決。100%設施完好率目標確保所有消防設施處于良好狀態(tài)24小時故障響應時間發(fā)現問題24小時內必須處置12次年度檢查次數每月至少一次全面檢查滅火器的種類與使用方法干粉滅火器適用范圍：A、B、C類火災（固體、液體、氣體火災）特點：滅火效果好，使用廣泛，是校園最常見的滅火器注意：不適用于精密儀器火災，會造成污染二氧化碳滅火器適用范圍：B、C類火災及電器火災特點：不導電，不留痕跡，適合撲救貴重設備火災注意：使用時要戴手套，防止凍傷；室內使用后要通風泡沫滅火器適用范圍：A、B類火災特點：覆蓋性好，冷卻效果顯著注意：不能用于電器火災，會導電；不能倒置使用滅火器使用四步法拔拔掉保險銷瞄對準火焰根部壓壓下手柄掃左右掃射重要提示：使用滅火器時要站在上風位置，距離火源3-5米。撲救時要快速接近，對準火焰根部掃射，不要對準火焰表面。如果火勢較大，要及時撤離，等待專業(yè)消防隊伍。第五章火災應急處置與逃生自救掌握正確的應急處置和逃生方法，是保護自己和他人生命安全的關鍵技能。在火災面前，科學的方法和冷靜的頭腦能夠創(chuàng)造生存奇跡?；馂陌l(fā)生時的正確反應01保持冷靜，快速判斷不要驚慌，迅速觀察火勢大小、位置、蔓延方向，判斷是否能夠撲救02立即報警119說清詳細地址、起火部位、火勢情況、被困人員、聯系方式03啟動應急預案按下手動報警按鈕，通知相關人員，啟動疏散程序04撲救初起火災火勢較小時，使用附近滅火器或消火栓進行撲救05組織人員疏散引導人員有序撤離，幫助老弱病殘，確保無人員遺留選擇合適滅火器材固體火災：用水或干粉液體火災：用泡沫或干粉電器火災：切斷電源，用二氧化碳或干粉金屬火災：用專用滅火劑火勢無法控制時立即停止撲救關閉門窗減緩蔓延迅速撤離現場到安全地點等待救援逃生自救技巧低姿勢快速撤離火災現場煙霧向上蔓延，距地面30-60厘米處煙霧較少。采用彎腰或匍匐姿勢前進，降低身體重心，減少煙霧吸入。用手摸墻壁前進，避免在濃煙中迷失方向。使用濕毛巾防煙用濕毛巾、濕衣物捂住口鼻，可過濾部分煙霧和有毒氣體。毛巾折疊8層，浸濕但不滴水效果最好。沒有毛巾時，可用衣物代替，盡量保護呼吸道。不乘電梯，選擇樓梯火災時電梯可能斷電停運，或因高溫變形，困在電梯內極其危險。必須通過疏散樓梯撤離。沿著疏散指示標志方向行進，不要逆行擁擠，保持秩序。不同場景的逃生要點樓梯間有煙時如煙霧不濃，可低姿通過；如煙霧濃密，應返回室內，關閉門窗，用濕布條堵塞門縫，等待救援。身上著火時千萬不要奔跑！就地打滾壓滅火焰，或用厚重衣物覆蓋滅火，也可用水澆滅。被困房間時關閉門窗，用濕毛巾堵塞門縫。到窗口或陽臺呼救，用鮮艷衣物或手電筒發(fā)出求救信號。生命第一原則：逃生過程中不要貪戀財物，生命比任何東西都珍貴。不要返回火場尋找物品，更不要為救貴重物品而冒險。逃出后在安全地點集合，清點人數，向消防隊員報告被困人員位置。逃生通道，生命通道疏散通道和安全出口是火災發(fā)生時的生命線。保持通道暢通、熟悉疏散路線、掌握逃生技能，這些看似簡單的準備，在危急時刻就是生與死的差別。第六章消防演練與教育培訓紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有通過反復的演練和培訓，才能將消防知識轉化為實際能力，在危急時刻做出正確反應。消防演練的重要性提升師生應急反應能力消防演練讓師生在模擬真實火災的環(huán)境中，熟悉應急處置流程，掌握逃生技能。通過反復練習，形成肌肉記憶，在真實火災中能夠本能地做出正確反應，避免驚慌失措。熟悉疏散路線和集合地點掌握滅火器材使用方法學會互助協作，幫助他人培養(yǎng)臨危不亂的心理素質檢驗消防預案的實用性演練是檢驗預案的最佳方式。通過實戰(zhàn)演練，可以發(fā)現預案中的不足和漏洞：疏散路線是否合理、指揮系統(tǒng)是否順暢、設施配備是否充足、人員分工是否明確。及時發(fā)現問題并改進，確保預案真正可行、有效。測試疏散時間是否符合要求評估各部門協同配合情況發(fā)現設施設備存在的問題完善應急處置細節(jié)流程校園消防演練案例分享1演練前準備某中學提前一周制定演練方案，明確演練目的、時間、范圍、程序。召開協調會，各部門分工明確。設置火點、準備煙霧彈，模擬真實場景。2演練實施上午9:45，教學樓三樓"起火"，煙霧彌漫。報警系統(tǒng)啟動，警鈴響起。各班老師立即組織學生，按預定路線有序撤離。保衛(wèi)人員疏導交通，醫(yī)護人員現場待命。3全員撤離學生們彎腰低姿，用毛巾捂住口鼻，沿樓梯快速下樓。各樓層負責人清查人數，確保無遺漏。全校2800名師生3分45秒全部撤離到操場安全區(qū)域。4消防救援微型消防站隊員迅速趕到，使用滅火器撲救初起火災。消防車到達現場，鋪設水帶，出水撲救。10分鐘內火勢得到控制。5總結評估演練指揮部點評演練情況，肯定成績，指出不足。發(fā)現問題：部分疏散指示標志不夠明顯、個別學生逃生動作不規(guī)范、樓梯拐角處出現擁擠現象。演練改進措施1增設疏散標志在樓梯間、走廊增加夜光疏散指示標志，確保在任何情況下都清晰可見2強化培訓針對演練中發(fā)現的問題，對師生進行專項培訓，重點練習逃生動作和秩序維護3優(yōu)化預案修改疏散方案，在易擁擠位置增派疏導人員，調整各班撤離順序消防安全教育內容與形式新生消防安全培訓每年新生入學第一周開展消防安全教育。通過講座、參觀、實操等形式，讓新生了解校園消防設施分布、掌握基本消防知識、學會使用滅火器和逃生技能。培訓考核合格后方可入住宿舍。定期消防知識講座每學期至少舉辦2次消防安全講座，邀請消防專家授課。內容包括消防法律法規(guī)、火災案例分析、防火技能、自救互救方法等。采用視頻、圖片、實物演示等多種方式，增強教育效果。消防安全宣傳活動利用"119消防宣傳日"等時機，開展主題宣傳活動。設置宣傳展板、發(fā)放宣傳手冊、播放警示視頻、舉辦知識競賽。在宿舍、食堂、教室等場所張貼消防安全提示，營造濃厚的安全文化氛圍。多樣化教育形式線上教育開發(fā)消防安全網絡課程制作微視頻、動畫短片建立消防知識題庫開展線上答題活動實踐體驗參觀消防站、消防博物館體驗火災模擬逃生實操滅火器、消火栓參與微型消防站訓練第七章重點場所消防安全管理校園不同場所有不同的火災風險特點。宿舍、食堂、實驗室、圖書館等重點部位，必須實施更嚴格的消防安全管理，筑牢安全防線。宿舍、食堂、實驗室消防管理要點學生宿舍火災風險：人員密集，用電設備多，私接電線、違規(guī)電器使用普遍管理要點：嚴禁使用熱得快、電爐、電熱毯等大功率電器禁止私拉亂接電線，使用多個插線板串聯不在宿舍內使用明火，禁止吸煙、點蠟燭定期檢查電路和電器，及時更換老化設備配備滅火器、應急照明，確保疏散通道暢通開展宿舍長消防安全培訓，實行安全責任制食堂廚房火災風險：用火用氣頻繁，油煙積累多，燃氣泄漏風險高管理要點：建立用火用氣管理制度，操作人員持證上崗燃氣管道定期檢測，安裝泄漏報警裝置油煙管道每季度清洗，防止油垢積累配備滅火毯、滅火器等專用滅火器材下班前徹底檢查，確保關閉所有火源氣源禁止在廚房內存放易燃易爆物品實驗室火災風險：危險化學品多,易燃易爆,反應過程復雜,風險等級高管理要點：危險品分類存儲,標識清晰,專人管理,限量存放實驗操作嚴格遵守規(guī)程,配備防護用品安裝通風系統(tǒng),確保有害氣體及時排出配備相應的滅火器材和應急設備建立實驗審批制度,高危實驗專人監(jiān)護廢棄物按規(guī)定分類收集,安全處置定期開展實驗人員安全培訓和應急演練其他重點場所管理圖書館：書籍資料可燃物多，嚴禁攜帶火種進入，禁止吸煙。安裝煙霧報警器，配備氣體滅火系統(tǒng)。定期檢查電氣線路，及時清理雜物。機房數據中心：設備密集，價值高。配備專用滅火系統(tǒng)，嚴格控制進入人員。監(jiān)控溫度濕度，防止設備過熱。配備UPS電源，確保安全斷電。消防安全隱患排查與整改流程隱患排查建立定期排查制度，日常巡查、月度檢查、季度檢查、年度檢查相結合。采用"檢查表法"，逐項核對，不留死角。重點檢查消防設施、安全疏散、用火用電、危險品管理等方面。建立臺賬發(fā)現的隱患逐一登記，建立隱患臺賬。記錄隱患部位、類別、程度、發(fā)現時間、整改要求等信息。分類為重大隱患和一般隱患，實行分級管理。明確責任每個隱患明確整改責任人、整改措施、整改期限。重大隱患報學校領導，一般隱患由部門負責整改。簽發(fā)隱患整改通知書，限期整改。整改銷號責任單位按要求完成整改，提交整改報告和照片。保衛(wèi)部門組織驗收，符合要求的予以銷號。整改不到位的繼續(xù)督促，直至整改完成。監(jiān)督復查對已銷號的隱患定期復查，防止反彈。建立隱患整改檔案，記錄整改全過程。對屢查屢犯、拒不整改的，依規(guī)進行處理。隱患整改要求100%整改率目標發(fā)現的隱患必須全部整改7天一般隱患整改期