第七章運(yùn)動(dòng)和力/0201§7.5二力平衡1．同一直線上的兩個(gè)力的合力為1000N，其中一個(gè)力的大小為400N，則另一個(gè)力的大小()

A．一定是600N

B．可能等于600N

C．可能等于1400N

D．可能大于1400N復(fù)習(xí)回顧溫故而知新

能力提升想一想議一議

如果物體同時(shí)受到三個(gè)力的作用，且這三個(gè)力在同一直線上，如何求它們的合力?F1=20NF2=1NG=10N觀察下列情景，分析一下圖中的物體各處于怎樣的狀態(tài)，為什么會(huì)處于這種狀態(tài)？引入新課觀察與思考GF支蘋果在水平桌面上靜止GF阻跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落GF支F牽引力f筆直的水平公路上勻速行駛的汽車平衡狀態(tài)：

物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就稱物體處于平衡狀態(tài)。平衡力：處于平衡狀態(tài)的物體所受到的力稱為平衡力。新課講解一、平衡狀態(tài)、平衡力和二力平衡運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變二力平衡：如果物體只受到兩個(gè)力而處于平衡狀態(tài)，這種情況就是二力平衡。新課講解一、平衡狀態(tài)、平衡力和二力平衡【易錯(cuò)警示】

桌面對書的支持力和書對桌面的壓力是一對相互作用力。F支F壓下列物體是否處于平衡狀態(tài)？新課講解趁熱打鐵①加速上升的火箭③做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體②越滾越慢的足球新課講解歸納總結(jié)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的分類靜止運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變二、探究二力平衡的條件新課講解【提出問題】作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，符合什么條件才能使物體平衡呢？【猜想與假設(shè)】影響力的作用效果的因素力的大小力的方向力的作用點(diǎn)可以從這三個(gè)因素出發(fā)思考二、探究二力平衡的條件新課講解【猜想與假設(shè)】二力平衡的條件可能與這兩個(gè)力：大小是否相等方向是否相反是否作用在同一條直線上是否作用在同一物體上有關(guān)【實(shí)驗(yàn)方法】控制變量法二、探究二力平衡的條件新課講解【實(shí)驗(yàn)方案】①、丙方案使物體離開桌面，這樣做的好處是什么？②、丙方案將木塊改為輕質(zhì)硬紙板，這樣做的好處又是什么？甲B乙丙以小車為研究對象以輕質(zhì)硬紙板為研究對象以木塊為研究對象二、探究二力平衡的條件新課講解【實(shí)驗(yàn)步驟】1.改變拉力的大小，給其中一端多加一個(gè)鉤碼，紙板能否靜止？說明紙片受到的兩個(gè)拉力的大小、方向滿足什么關(guān)系，紙片才能平衡？F2F1畫出對角線二、探究二力平衡的條件新課講解【實(shí)驗(yàn)步驟】2.把紙板扭動(dòng)一下，讓這兩個(gè)力不再同一直線上，紙板是否靜止？這說明如果兩個(gè)力大小相等、方向相反，但沒有作用在同一直線上，物體能平衡嗎？F2F1二、探究二力平衡的條件新課講解【實(shí)驗(yàn)步驟】3.讓這兩個(gè)力作用在不同的物體上，紙板能否靜止？說明兩個(gè)力大小相等、方向相反，且作用在同一直線上，就一定是一對平衡力嗎？F2F1二、探究二力平衡的條件新課講解【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二力平衡的條件：

作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反且作用在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡，即合力為零。巧記口訣：同體、等大、反向、共線懸線法找不規(guī)則薄紙板的重心

三、二力平衡的應(yīng)用ABABCDE新課講解交流與討論新課講解勻速直線運(yùn)動(dòng)的拖車1.汽車在平直公路上勻速行駛，它后面的拖車受到幾對平衡力的作用？其中重力與哪個(gè)力平衡？GF支F拉f交流與討論新課講解2.為什么將物體掛在彈簧測力計(jì)下靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于物體所受重力的大?。科胶饬拉=G相互作用力F拉=F拉'所以F拉′=G彈簧測力計(jì)的示數(shù)直接反映彈簧測力計(jì)掛鉤上受到物體的拉力F拉′彈簧測力計(jì)在物體勻速上升或勻速下降時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)還等于物體所受重力的大小嗎？彈簧測力計(jì)和物體靜止GF拉F拉′

四、一對平衡力與相互作用力的異同新課講解所以F壓=GGF支F壓F支平衡力F支=G相互作用力F壓=F支靜止為什么我對秤的壓力和我受到的重力大小相等?四、一對平衡力與相互作用力的異同新課講解書F支GF壓一對平衡力相互作用力相同點(diǎn)同體不同體不一定為同性質(zhì)的力同性質(zhì)的力無同時(shí)性有同時(shí)性合力為零不能進(jìn)行力的合成等大、反向、共線不同點(diǎn)書對桌面

趁熱打鐵:理解平衡狀態(tài)當(dāng)堂練習(xí)例1：起重機(jī)以1m/s的速度，勻速吊起一個(gè)重物，鋼絲繩對重物的拉力是6000N；若起重機(jī)吊著這個(gè)重物以2m/s的速度勻速下降，則鋼絲繩對重物的拉力是（）A．12000N B．6000NC．3000N D．無法判斷B趁熱打鐵:識(shí)別平衡力與相互作用力例2：某同學(xué)靜立在體重秤上，下列幾對力中屬于平衡力的是（）A．人受的重力與秤對人的支持力B．人對秤的壓力與秤對人的支持力C．秤受的重力與秤對人的支持力D．人對秤的壓力與秤受到的支持力F壓G秤F支人對秤的壓力大小等于人所受的重力大小平衡力強(qiáng)調(diào)抓“同一個(gè)受力物體”；相互作用力抓表述：“甲對乙”“乙對甲”。A地面秤人

趁熱打鐵:理解平衡力與相互作用力當(dāng)堂練習(xí)例3：下列說法中正確的是（）A．如果蘋果在下落的過程中，速度越來越大，則蘋果受到的力是不平衡的B．將水桶從地面上提起來，手對水桶的作用力大于水桶對手的作用力C．木箱靜止在地面上，木箱對地面的壓力與木箱所受的重力大小相等D．沙狐球離開手后，在水平臺(tái)面上滑行得越來越慢，是由于沙狐球受到阻力作用CD思考：1．將水桶從地面上提起來，手對水桶的拉力與水和桶的總重力是平衡力嗎？2．馬加速拉車，馬對車的拉力和車對馬的拉力是一對什么力？大小關(guān)系如何？3．雞蛋碰石頭，石頭對雞蛋的作用力與雞蛋對石頭的作用力是一對什么力？大