醫(yī)院護士個人2025年終工作總結(jié)2025年是我從事臨床護理工作的第7年，這一年在科室主任、護士長的帶領(lǐng)下，在同事們的支持協(xié)作中，我始終以“以患者為中心”的服務(wù)理念為指引，立足崗位深耕專業(yè)，在日常護理、危重癥管理、患者教育及團隊協(xié)作等方面積累了新的經(jīng)驗，也在實踐中更深刻體會到護理工作的責(zé)任與溫度。全年我負責(zé)科室35床的常規(guī)護理工作，累計參與護理患者420人次，其中術(shù)后患者占比65%，老年慢性病患者占比28%，危重癥患者占比7%。針對術(shù)后患者，我延續(xù)了“分階段護理”模式：術(shù)后6小時重點監(jiān)測生命體征及傷口滲液，12小時后指導(dǎo)早期床上活動預(yù)防血栓，24小時后根據(jù)恢復(fù)情況協(xié)助床邊站立，3天內(nèi)配合康復(fù)師制定個性化功能鍛煉計劃。記得9月收治的72歲股骨骨折患者王奶奶，合并糖尿病史，術(shù)后因疼痛抗拒活動，我連續(xù)3天利用晨間護理時間用模型演示血栓風(fēng)險，用溫毛巾幫她按摩下肢緩解僵硬，配合音樂引導(dǎo)深呼吸減輕疼痛，最終她主動要求每天做3組踝泵運動，術(shù)后7天順利出院時拉著我的手說“閨女，你比我親孫女還貼心”。在危重癥護理方面，今年我主導(dǎo)完成3例多器官衰竭患者的24小時連續(xù)監(jiān)護，參與5例急救演練。11月的深夜急診，一位誤服藥物的3歲患兒因呼吸抑制轉(zhuǎn)入ICU，當時患兒家長情緒崩潰，我一邊快速建立靜脈通道、準備洗胃器械，一邊用玩偶分散孩子注意力，同時輕聲安撫家長“我們已經(jīng)聯(lián)系了兒科專家，現(xiàn)在需要您配合我們記錄孩子最后一次進食時間”。整個搶救過程持續(xù)2小時，我全程保持對患兒心率、血氧的密切監(jiān)測，及時調(diào)整呼吸機參數(shù)，最終患兒生命體征平穩(wěn)轉(zhuǎn)入普通病房。這次經(jīng)歷讓我更深刻認識到，危重癥護理不僅需要精準的操作，更需要“眼觀六路”的預(yù)判能力和“穩(wěn)而不慌”的情緒管理。專業(yè)能力提升上，我利用業(yè)余時間完成了“老年護理專項培訓(xùn)”60學(xué)時課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了老年綜合征評估、用藥安全管理等內(nèi)容，并將所學(xué)應(yīng)用于日常工作。比如針對科室80%老年患者存在的多重用藥問題，我制作了“用藥提醒卡”，正面用大字標注藥物名稱、劑量、時間，背面畫示意圖說明“飯前/飯后”“吞服/含服”的區(qū)別，全年發(fā)放120張，經(jīng)隨訪患者用藥依從性從65%提升至89%。此外，我還參與了科室“靜脈穿刺成功率提升”QC項目，通過分析200例穿刺失敗案例，發(fā)現(xiàn)“肥胖患者血管定位困難”是主要問題，于是引入超聲引導(dǎo)下穿刺技術(shù)，跟隨超聲科醫(yī)生學(xué)習(xí)3個月后，獨立完成42例超聲引導(dǎo)穿刺，成功率從82%提升至98%，相關(guān)經(jīng)驗在科室月會上分享，目前已成為低年資護士培訓(xùn)內(nèi)容之一。團隊協(xié)作中，我擔(dān)任科室“護理帶教老師”，全年帶教實習(xí)護士12名、規(guī)培護士5名。帶教時我堅持“觀察示范實操復(fù)盤”四步流程：前3天讓學(xué)員跟隨觀察基礎(chǔ)操作，第4天我邊操作邊講解“為什么這樣做”（比如吸痰時為何要先給氧2分鐘），第5天學(xué)員操作時我在旁指導(dǎo)糾正，下班后一起總結(jié)“哪里做對了，哪里可以改進”。其中一名規(guī)培護士小張，最初靜脈穿刺總緊張，我?guī)谀M人上練習(xí)100次，每次操作前教她“深吸氣默數(shù)3秒進針”的緩解緊張法，后來她在出科考核中以95分通過，現(xiàn)在已能獨立完成科室80%的穿刺任務(wù)。這一年也暴露了一些不足：10月曾因同時處理3位新入院患者，誤將一位糖尿病患者的胰島素注射時間推遲了20分鐘，雖然未造成嚴重后果，但讓我意識到“多任務(wù)處理時更需建立優(yōu)先級”，此后我開始使用“護理任務(wù)清單”，將每小時需完成的操作按“緊急重要”排序，至今未再出現(xiàn)類似疏漏。回顧2025，我在平凡的護理崗位上收獲了患者的信任、同事的認可，更積累了應(yīng)對復(fù)雜情況的經(jīng)驗。護理工作沒有驚天動地的壯舉，卻因