第1頁（共1頁）2026年高考物理模擬試卷必刷題——力一．選擇題（共8小題）1．質(zhì)量為10kg的木箱，靜止在粗糙水平面上，木箱與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.45，而它們之間的最大靜摩擦力為60N（）A．當(dāng)用30N的水平推力推木箱時，木箱與水平面間的摩擦力大小為45N B．當(dāng)用50N的水平推力推木箱時，木箱與水平面間的摩擦力大小為50N C．當(dāng)用75N的水平推力推木箱時，木箱與水平面間的摩擦力大小為60N D．當(dāng)用75N的水平推力推木箱時，木箱與水平面間的摩擦力大小為75N2．關(guān)于物體的重力和重心，下列說法中正確的是（）A．用繩子將物體懸掛起來，物體靜止時，該物體的重心不一定在繩子的延長線上 B．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 C．物體的形狀改變時，它的重心位置可能隨之改變 D．重心就是物體上最重的一點(diǎn)3．關(guān)于重力及重心，下列說法中正確的是（）A．一個物體放在水中稱量時彈簧測力計(jì)的示數(shù)小于物體在空氣中稱量時彈簧測力計(jì)的示數(shù)，因此物體在水中受到的重力小于在空氣中受到的重力 B．據(jù)G＝mg可知，質(zhì)量相同的兩個物體，即使放在不同的地方，重力大小也一定會相同 C．物體放在水平面上時，重力方向垂直于水平面向下，當(dāng)物體靜止于斜面上時，重力方向垂直于斜面向下 D．物體的形狀改變后，其重心位置往往改變4．在實(shí)驗(yàn)室中可以看到如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)用手按壓桌面時，反射在天花板上的光點(diǎn)會發(fā)生移動，下列說法正確的是（）A．桌面受到向下的彈力，是由于桌面發(fā)生了形變 B．反射在天花板上的光點(diǎn)發(fā)生移動，說明桌面發(fā)生了形變 C．手受到向上的彈力，是由于手發(fā)生了形變 D．本實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是理想實(shí)驗(yàn)法5．如圖甲所示，某質(zhì)量為m＝16kg的水桶（含水）系有兩根完全相同的輕繩，兩人各自用手握住一側(cè)繩子的中點(diǎn)提起水桶處于靜止?fàn)顟B(tài)，兩手對繩子的握點(diǎn)等高，兩手臂間的夾角為θ＝74°，繩子被手握住中點(diǎn)后握點(diǎn)兩側(cè)繩子的夾角為α＝74°，如圖乙所示，重力加速度g＝10m/s2。sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，則輕繩張力大小為（）A．62.5N B．2503N C．1000N D6．籃球比賽中，為躲閃防守隊(duì)員，持球者將球擊地反彈后傳給隊(duì)友，如圖所示，則籃球?qū)λ降孛娴膲毫κ怯桑ǎ〢．籃球的形變產(chǎn)生的，方向豎直向下 B．籃球的形變產(chǎn)生的，方向斜向下 C．地面的形變產(chǎn)生的，方向豎直向下 D．地面的形變產(chǎn)生的，方向斜向下7．如圖所示，人游泳時，若某時刻手掌對水的作用力大小為F，該力與水平方向的夾角為θ＝30°，將該力沿水平和豎直方向分解，該力在豎直方向的分力大小為（）A．2F B．32F C．12F D8．如圖所示，上表面光滑的半圓柱體P放置在水平地面上，一細(xì)長木棒Q搭在P上，另一端與地面接觸，系統(tǒng)靜止，木棒與水平夾角為θ。下列判斷正確的是（）A．木棒受到四個力作用 B．木棒受到三個力作用 C．P對地面的壓力等于P和木棒的總重力 D．P受到地面的摩擦力可能為零二．多選題（共4小題）（多選）9．如圖所示，小球A的質(zhì)量都為m，B的質(zhì)量為2m，它們用三段輕繩分別連結(jié)在豎直墻壁上的M點(diǎn)和天花板上的N點(diǎn)，穩(wěn)定時MA段水平，BN段與水平天花板的夾角為45°，已知重力加速度為g，以下正確的是（）A．MA段繩的拉力為32mg B．BN段繩的拉力為32mg C．AB段繩的拉力為10mg D．AB與水平方向的夾角為30°（多選）10．下列關(guān)于重力和重心的說法正確的是（）A．重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，重力的方向總是指向地心 B．重心是物體受到重力的等效作用點(diǎn)，故重心不一定在物體上 C．形狀規(guī)則的物體，其重心一定在物體的幾何中心 D．同一物體在地球上不同緯度處重力大小不同（多選）11．關(guān)于以下四幅圖，說法正確的是（）A．甲圖中，往空瓶里注水的過程中，瓶（含水）的重心先降低后升高 B．乙圖中，碗對筷子在A點(diǎn)的彈力沿筷子斜向上，如圖中箭頭所示 C．丙圖中，光滑小球隨車廂一起向右做勻速直線運(yùn)動時，小球只受重力和車底面對它的支持力 D．丁圖中足球與斜臺作用時，斜臺給足球的彈力方向先沿v1的方向后沿v2的方向（多選）12．如圖，傾角為θ的斜面固定在墻角，質(zhì)量為M的尖劈放置在斜面上，尖劈的右側(cè)面豎直，用輕繩系住一個質(zhì)量為m的球緊靠在尖劈的右側(cè)，輕繩與斜面平行，球與尖劈的接觸面光滑，斜面對尖劈的靜摩擦力恰好為0，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。沿球心O對球施加一個水平向左的恒定推力F，系統(tǒng)仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（）A．輕繩的拉力T=mgB．對球施加水平推力后，尖劈對斜面的壓力不變 C．對球施加水平推力后，輕繩的拉力不變 D．對球施加水平推力后，斜面對尖劈的摩擦力可能仍為0三．填空題（共4小題）13．如圖所示，質(zhì)量為5kg的物體靜止在水平地面上，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，最大靜摩擦力與滑動摩擦力視為相等，給物體一水平向右拉力F，g取10m/s2。當(dāng)拉力大小為8N時，地面對物體的摩擦力是N；當(dāng)拉力大小為12N時，地面對物體的摩擦力是N。14．如圖為固定斜面的傾角為37°，光滑球所受的重力為5N，球處于靜止?fàn)顟B(tài)，求理論上斜面對球的支持力大小為，豎直擋板對球的支持力大小為。15．如圖所示，質(zhì)量分別為2.0kg和3.0kg的塊A和B，用一個勁度系數(shù)未知的輕質(zhì)彈簧連接疊放在一起，最初系統(tǒng)靜止?fàn)顟B(tài)，此時輕質(zhì)彈簧被壓縮0.1m，則輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為N/m?，F(xiàn)在用力緩慢拉A直到B剛好離開地面，B將要離開地面時，A相對初始位置被提升的高度為m。g取10m/s2。16．如圖所示，“嫦娥五號”探測器靜止在月球水平表面處。已知探測器質(zhì)量為m，四條支架腿與豎直方向的夾角均為θ，月球表面的重力加速度為地球表面重力加速度g的16。每條腿對月球表面的彈力的方向均為（選填“豎直向下”、“豎直向上”、“沿支架腿斜向上”或“沿支架腿斜向下”），大小為四．解答題（共4小題）17．物塊A在水平力F1＝500N的作用下，沿傾角θ＝37°的固定斜面勻速向上滑動，如圖所示。物體A受的重力G＝400N，（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）求：（1）斜面對物塊A的支持力N；（2）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ。18．如圖，重力為G＝50N的木塊，恰好能沿傾角為θ＝30°的斜面勻速下滑，要使木塊能夠沿斜面勻速上滑，必須施加一水平推力。求：（1）物塊和斜面間的動摩擦因數(shù)μ；（2）水平推力F。19．如圖所示，固定斜面與水平面的夾角為37°，物體A質(zhì)量為2kg，與斜面間動摩擦因數(shù)為0.4，輕繩與斜面平行。求：（1）A受到斜面的支持力多大？（2）若要使A靜止在斜面上，求物體B質(zhì)量的最大值和最小值？（sin37°＝0.6；cos37°＝0.8；g取10m/s2，假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）20．如圖所示，質(zhì)量為2m的物塊A套在固定的粗細(xì)均勻的光滑豎直桿上，質(zhì)量為3m的物塊B放在水平面上，A、B用繞過光滑定滑輪的輕繩連接，A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知連接物塊A的輕繩與豎直方向的夾角為53°，連接物塊B的輕繩與水平方向的夾角也為53°，物塊B與地面之間的動摩擦因數(shù)為0.75，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。重力加速度為g，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，求：（1）此時輕繩對物塊A的拉力大小；（2）此時地面對物塊B的摩擦力大?。唬?）再對物塊B施加一個從零開始增大的水平向右外力F，當(dāng)物塊B即將向右開始運(yùn)動時，求外力F的大小。

2026年高考物理模擬試卷必刷題——一．選擇題（共8小題）題號12345678答案BCDBAACA二．多選題（共4小題）題號9101112答案BCBDACAC一．選擇題（共8小題）1．質(zhì)量為10kg的木箱，靜止在粗糙水平面上，木箱與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.45，而它們之間的最大靜摩擦力為60N（）A．當(dāng)用30N的水平推力推木箱時，木箱與水平面間的摩擦力大小為45N B．當(dāng)用50N的水平推力推木箱時，木箱與水平面間的摩擦力大小為50N C．當(dāng)用75N的水平推力推木箱時，木箱與水平面間的摩擦力大小為60N D．當(dāng)用75N的水平推力推木箱時，木箱與水平面間的摩擦力大小為75N【考點(diǎn)】滑動摩擦力的大小計(jì)算和影響因素；靜摩擦力大小及計(jì)算．【專題】定量思想；推理法；摩擦力專題；推理論證能力．【答案】B【分析】首先區(qū)分靜摩擦力和滑動摩擦力：先判斷推力與最大靜摩擦力的大小關(guān)系，若推力小于最大靜摩擦力，木箱保持靜止，摩擦力為靜摩擦力（大小等于推力）；若推力大于最大靜摩擦力，木箱滑動，摩擦力為滑動摩擦力（用動摩擦因數(shù)和正壓力計(jì)算）。再結(jié)合題目中最大靜摩擦力、動摩擦因數(shù)的數(shù)值，逐一分析各選項(xiàng)的推力對應(yīng)的摩擦力類型及大小?！窘獯稹拷猓篈、推力F＝30N，因F＝30N＜fmax＝60N，木箱靜止，受靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，靜摩擦力大小f＝F＝30N，故A錯誤；B、推力F＝50N，因F＝50N＜fmax＝60N，木箱靜止，受靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，靜摩擦力大小f＝F＝50N，故B正確。CD、推力F＝75N，因F＝75N＞fmax＝60N，木箱滑動，受滑動摩擦力，大小為f＝μmg＝0.45×10×10N＝45N，故CD錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】這道題是高考力學(xué)中“摩擦力”考點(diǎn)的基礎(chǔ)題型，通過“不同推力”的情境設(shè)置，區(qū)分靜摩擦與滑動摩擦的應(yīng)用場景，選項(xiàng)涵蓋了常見的概念誤區(qū)（如混淆靜摩擦與滑動摩擦的大?。堑湫偷摹案拍畋嫖?簡單計(jì)算”類題目。2．關(guān)于物體的重力和重心，下列說法中正確的是（）A．用繩子將物體懸掛起來，物體靜止時，該物體的重心不一定在繩子的延長線上 B．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 C．物體的形狀改變時，它的重心位置可能隨之改變 D．重心就是物體上最重的一點(diǎn)【考點(diǎn)】重心的位置特點(diǎn)；重力的概念、物理意義及其產(chǎn)生（來源）．【專題】定性思想；推理法；重力專題；理解能力．【答案】C【分析】重力的作用點(diǎn)是物體的重心，物體的重心與物體的質(zhì)量分布與物體形狀有關(guān)，質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體重心在其幾何中心，物體的重心不一定在物體上?！窘獯稹拷猓篈、物體被懸掛靜止時，其重心必在繩子拉力的延長線上，因?yàn)榇藭r重力與拉力二力平衡且共線，故A錯誤；B、地球?qū)ξ矬w的吸引力可分解為兩個分力：一個是物體的重力，另一個是使物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心力，重力與地球的吸引力不同，故B錯誤；C、物體形狀改變時，若質(zhì)量分布發(fā)生變化，重心位置可能改變，故C正確；D、重心是重力的等效作用點(diǎn)，并非物體上實(shí)際存在的“最重點(diǎn)”，故D錯誤。故選：C。【點(diǎn)評】本題主要考查的是重心的定義、重心的影響因素、懸掛法找重心的原理等，難度不大。3．關(guān)于重力及重心，下列說法中正確的是（）A．一個物體放在水中稱量時彈簧測力計(jì)的示數(shù)小于物體在空氣中稱量時彈簧測力計(jì)的示數(shù)，因此物體在水中受到的重力小于在空氣中受到的重力 B．據(jù)G＝mg可知，質(zhì)量相同的兩個物體，即使放在不同的地方，重力大小也一定會相同 C．物體放在水平面上時，重力方向垂直于水平面向下，當(dāng)物體靜止于斜面上時，重力方向垂直于斜面向下 D．物體的形狀改變后，其重心位置往往改變【考點(diǎn)】重心的位置特點(diǎn)；重力的概念、物理意義及其產(chǎn)生（來源）．【專題】定性思想；推理法；重力專題；推理論證能力．【答案】D【分析】物體在水中會受到向上的浮力作用；由G＝mg知重力與m、g兩個因素有關(guān)，不同地點(diǎn)的g不同；重力方向始終豎直向下；重心的位置與質(zhì)量分布和形狀有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、由于物體放在水中時，受到向上的浮力從而減小了彈簧的拉伸形變，彈簧測力計(jì)的拉力減小了，但物體的重力并不改變，故A錯誤；B、當(dāng)兩物體所處的地理位置不同時，g值不同，如質(zhì)量不等，則重力大小也不一定會相同，故B錯誤；C、重力的方向一直是豎直向下的，故C錯誤；D、對于規(guī)則的物體，其重心在它的幾何中心，所以形狀變化重心也會變化，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】解決本題關(guān)鍵要知道重力的大小、重力的方向和重心，明確重力的方向總是豎直向下的，重心隨物體的形狀和質(zhì)量分布的改變而發(fā)生改變。4．在實(shí)驗(yàn)室中可以看到如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)用手按壓桌面時，反射在天花板上的光點(diǎn)會發(fā)生移動，下列說法正確的是（）A．桌面受到向下的彈力，是由于桌面發(fā)生了形變 B．反射在天花板上的光點(diǎn)發(fā)生移動，說明桌面發(fā)生了形變 C．手受到向上的彈力，是由于手發(fā)生了形變 D．本實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是理想實(shí)驗(yàn)法【考點(diǎn)】彈力的概念及其產(chǎn)生條件．【專題】定性思想；推理法；彈力的存在及方向的判定專題；推理論證能力．【答案】B【分析】明確彈力由施力物體形變產(chǎn)生、微小形變的轉(zhuǎn)換法等知識，逐一分析各選項(xiàng)中彈力的施力物體、形變的體現(xiàn)及實(shí)驗(yàn)方法，判斷表述是否符合物理規(guī)律?！窘獯稹拷猓篈、桌面受到向下的彈力，是手施加的，其產(chǎn)生的原因是手發(fā)生了形變，故A錯誤；B、當(dāng)用手按壓桌面時，桌面發(fā)生微小的形變，導(dǎo)致該點(diǎn)的法線方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，根據(jù)光的反射定律，反射光線的方向會發(fā)生改變，所以光點(diǎn)在天花板上的位置會發(fā)生變化，故B正確；C、手受到向上的彈力，是桌面施加的，其產(chǎn)生的原因是桌面發(fā)生了形變，故C錯誤；D、本實(shí)驗(yàn)將桌面微小形變轉(zhuǎn)換為光點(diǎn)移動，用到的是微小量放大法，并非理想實(shí)驗(yàn)法，故D錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)考查彈力與形變的關(guān)系，借助轉(zhuǎn)換法呈現(xiàn)微小形變，側(cè)重對彈力本質(zhì)及實(shí)驗(yàn)方法的基礎(chǔ)理解。5．如圖甲所示，某質(zhì)量為m＝16kg的水桶（含水）系有兩根完全相同的輕繩，兩人各自用手握住一側(cè)繩子的中點(diǎn)提起水桶處于靜止?fàn)顟B(tài)，兩手對繩子的握點(diǎn)等高，兩手臂間的夾角為θ＝74°，繩子被手握住中點(diǎn)后握點(diǎn)兩側(cè)繩子的夾角為α＝74°，如圖乙所示，重力加速度g＝10m/s2。sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，則輕繩張力大小為（）A．62.5N B．2503N C．1000N D【考點(diǎn)】共點(diǎn)力的平衡問題及求解；對物體進(jìn)行受力分析．【專題】應(yīng)用題；定量思想；合成分解法；平行四邊形法則圖解法專題；分析綜合能力．【答案】A【分析】根據(jù)平行四邊形法則，先分析手對繩子的拉力，再分析兩只手對整體的拉力?！窘獯稹拷猓涸O(shè)輕繩張力為T，由平行四邊形法則可知，手對繩子的拉力F2以繩子和桶整體為研究對象，由平行四邊形法則可知，兩個手對整體拉力F＝2F2cosθ對水桶，由平衡條件得2代入數(shù)據(jù)解得T＝62.5N，故A正確，BCD錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查了平行四邊形法則的應(yīng)用，空間物體受力分析時，要找到共點(diǎn)力逐步合成。6．籃球比賽中，為躲閃防守隊(duì)員，持球者將球擊地反彈后傳給隊(duì)友，如圖所示，則籃球?qū)λ降孛娴膲毫κ怯桑ǎ〢．籃球的形變產(chǎn)生的，方向豎直向下 B．籃球的形變產(chǎn)生的，方向斜向下 C．地面的形變產(chǎn)生的，方向豎直向下 D．地面的形變產(chǎn)生的，方向斜向下【考點(diǎn)】彈力的方向；彈力的概念及其產(chǎn)生條件．【專題】定性思想；歸納法；彈力的存在及方向的判定專題；理解能力．【答案】A【分析】根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件和彈力方向總是垂直于接觸面指向受力物體分析即可?！窘獯稹拷猓簭椓κ且?yàn)槭┝ξ矬w發(fā)生形變而產(chǎn)生的，所以籃球?qū)λ降孛娴膲毫κ且驗(yàn)榛@球發(fā)生形變產(chǎn)生的。彈力的方向總是垂直于接觸面指向受力物體，所以籃球?qū)Φ孛娴膲毫Ψ较虼怪庇谒矫嫦蛳?，故A正確，BCD錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】知道彈力是因?yàn)槭┝ξ矬w發(fā)生形變產(chǎn)生的是解題的基礎(chǔ)。7．如圖所示，人游泳時，若某時刻手掌對水的作用力大小為F，該力與水平方向的夾角為θ＝30°，將該力沿水平和豎直方向分解，該力在豎直方向的分力大小為（）A．2F B．32F C．12F D【考點(diǎn)】力的合成與分解的應(yīng)用．【專題】定量思想；合成分解法；方程法；平行四邊形法則圖解法專題；理解能力．【答案】C【分析】將一個力分解為水平方向和豎直方向的分力，利用三角函數(shù)關(guān)系進(jìn)行計(jì)算?！窘獯稹拷猓貉厮椒较蚝拓Q直方向?qū)⒆饔昧M(jìn)行正交分解如圖所示：由圖示可知，該力在豎直方向的分力大小為：F1=Fsin30°=12F故選：C?！军c(diǎn)評】本題是對力的分解的考查，解題關(guān)鍵是能夠正確對力進(jìn)行分解。題目簡單。8．如圖所示，上表面光滑的半圓柱體P放置在水平地面上，一細(xì)長木棒Q搭在P上，另一端與地面接觸，系統(tǒng)靜止，木棒與水平夾角為θ。下列判斷正確的是（）A．木棒受到四個力作用 B．木棒受到三個力作用 C．P對地面的壓力等于P和木棒的總重力 D．P受到地面的摩擦力可能為零【考點(diǎn)】判斷物體的受力個數(shù)．【專題】定性思想；推理法；共點(diǎn)力作用下物體平衡專題；理解能力．【答案】A【分析】對木棒和半圓柱體分別進(jìn)行受力分析，結(jié)合平衡條件判斷各選項(xiàng)正誤；再通過整體法分析系統(tǒng)受力，驗(yàn)證相關(guān)結(jié)論。【解答】解：AB、根據(jù)題意分析可知，木棒靜止，受到豎直向下的重力G、斜向右上的彈力F1，如圖所示，根據(jù)三力匯交原理可知，受到地面的作用力F2，地面對木棒的作用力F2為豎直向上的支持力FN與水平向左的摩擦力Ff的合力，則木棒受到4個力作用，故A正確，B錯誤；C、根據(jù)題意分析可知，對P、Q整體分析受力可知，P對地面的壓力大小等于P、Q總重力減去地面對Q的支持力，小于P、Q的總重力，故C錯誤；D.根據(jù)題意分析可知，對P、Q整體分析，水平方向受力為零，則P受到地面向右的摩擦力，故D錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題關(guān)鍵是準(zhǔn)確進(jìn)行隔離法與整體法的受力分析，利用平衡條件判斷力的存在與大小關(guān)系。需注意“光滑接觸面無摩擦力”“靜止物體合力為零”等核心要點(diǎn)。二．多選題（共4小題）（多選）9．如圖所示，小球A的質(zhì)量都為m，B的質(zhì)量為2m，它們用三段輕繩分別連結(jié)在豎直墻壁上的M點(diǎn)和天花板上的N點(diǎn)，穩(wěn)定時MA段水平，BN段與水平天花板的夾角為45°，已知重力加速度為g，以下正確的是（）A．MA段繩的拉力為32mg B．BN段繩的拉力為32mg C．AB段繩的拉力為10mg D．AB與水平方向的夾角為30°【考點(diǎn)】整體法與隔離法處理物體的平衡問題；共點(diǎn)力的平衡問題及求解．【專題】定量思想；推理法；共點(diǎn)力作用下物體平衡專題；推理論證能力．【答案】BC【分析】通過“兩段繩子+兩個物體”的結(jié)構(gòu)，先分析B點(diǎn)（受BN繩、AB繩、B的重力），再分析A點(diǎn)（受MA繩、AB繩、A的重力），步驟清晰，能訓(xùn)練“分步分析、關(guān)聯(lián)受力”的思維?！窘獯稹拷猓涸O(shè)AM的拉力為FAM，BN的拉力為FBN，輕繩AB段的張力大小為FT；以AB組成的整體為研究對象，受力分析如圖甲所示，則由平衡條件可得，F(xiàn)AM＝3mgtan45°＝3mg，F(xiàn)BN＝3mg/Sin45°＝32mg隔離A球受力分析，如圖乙所示，則有：FT解得：FT=10mg，故AD錯誤，故選：BC?！军c(diǎn)評】這是一道基礎(chǔ)且典型的靜力學(xué)受力分析題，難度適中但需要細(xì)心分解力，能有效鞏固共點(diǎn)力平衡的解題方法，是練習(xí)靜力學(xué)的優(yōu)質(zhì)題目。（多選）10．下列關(guān)于重力和重心的說法正確的是（）A．重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，重力的方向總是指向地心 B．重心是物體受到重力的等效作用點(diǎn)，故重心不一定在物體上 C．形狀規(guī)則的物體，其重心一定在物體的幾何中心 D．同一物體在地球上不同緯度處重力大小不同【考點(diǎn)】重心的位置特點(diǎn)；重力的概念、物理意義及其產(chǎn)生（來源）；重力的方向；重力的大小及其影響因素．【專題】定性思想；推理法；受力分析方法專題；理解能力．【答案】BD【分析】地球附近的物體都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力；重力的作用點(diǎn)叫重心；重力的方向是豎直向下的。重心的位置由物體的形狀和質(zhì)量分布決定；且地球表面的重力加速度隨地球緯度的升高而增大?！窘獯稹拷猓篈、物體所受的重力是由于地球?qū)ξ矬w產(chǎn)生的吸引而產(chǎn)生的；方向總是豎直向下，故A錯誤；B、重心就是物體所受重力的等效作用點(diǎn)，故重心可以在物體外，也可以在物體上，故B正確；C、只有質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體，其重心才在幾何中心上，故C錯誤；D、地球表面的重力加速度隨地球緯度的升高而增大，同一物體在地球上各個位置由于重力加速度不同，故重力大小不同，故D正確。故選：BD?！军c(diǎn)評】明確物體重心的定義和重力的概念是解決問題的關(guān)鍵。（多選）11．關(guān)于以下四幅圖，說法正確的是（）A．甲圖中，往空瓶里注水的過程中，瓶（含水）的重心先降低后升高 B．乙圖中，碗對筷子在A點(diǎn)的彈力沿筷子斜向上，如圖中箭頭所示 C．丙圖中，光滑小球隨車廂一起向右做勻速直線運(yùn)動時，小球只受重力和車底面對它的支持力 D．丁圖中足球與斜臺作用時，斜臺給足球的彈力方向先沿v1的方向后沿v2的方向【考點(diǎn)】對物體進(jìn)行受力分析；物體動態(tài)變化過程中重心的變化；彈力的方向．【專題】定性思想；推理法；彈力的存在及方向的判定專題；理解能力．【答案】AC【分析】根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件（接觸且發(fā)生彈性形變）以及常見彈力的方向特點(diǎn)（支持力垂直于接觸面指向被支持物體、繩的拉力沿著繩指向繩收縮方向等）來逐一分析選項(xiàng)?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)甲圖分析可知，小球靜止在斜面上時，受到支持力和繩的拉力兩個彈力作用，壓力是小球?qū)π泵娴淖饔昧?，故A正確；B、根據(jù)乙圖分析可知，碗對桿的彈力方向沿著碗的半徑指向碗心，不是箭頭所示的方向，故B錯誤；C、根據(jù)丙圖中光滑小球隨車廂一起向右做勻速直線運(yùn)動時小球受力平衡，只受重力和車底面的支持力，故C正確；D、丁圖中斜臺給足球的彈力方向繩子與斜面垂直，故D錯誤。故選：AC?！军c(diǎn)評】判斷彈力時，要明確研究對象，根據(jù)彈力產(chǎn)生條件和方向特點(diǎn)進(jìn)行分析。對于接觸處的彈力，要注意是施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生對受力物體的彈力，同時注意區(qū)分不同類型彈力（如支持力、拉力等）的方向特點(diǎn)。（多選）12．如圖，傾角為θ的斜面固定在墻角，質(zhì)量為M的尖劈放置在斜面上，尖劈的右側(cè)面豎直，用輕繩系住一個質(zhì)量為m的球緊靠在尖劈的右側(cè)，輕繩與斜面平行，球與尖劈的接觸面光滑，斜面對尖劈的靜摩擦力恰好為0，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。沿球心O對球施加一個水平向左的恒定推力F，系統(tǒng)仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（）A．輕繩的拉力T=mgB．對球施加水平推力后，尖劈對斜面的壓力不變 C．對球施加水平推力后，輕繩的拉力不變 D．對球施加水平推力后，斜面對尖劈的摩擦力可能仍為0【考點(diǎn)】整體法與隔離法處理物體的平衡問題；牛頓第三定律的理解與應(yīng)用；共點(diǎn)力的平衡問題及求解．【專題】定量思想；推理法；共點(diǎn)力作用下物體平衡專題；推理論證能力．【答案】AC【分析】AC.對球受力分析，根據(jù)平衡條件分析；BD.在施加推力前后，對尖劈受力分析，根據(jù)平衡條件分析?！窘獯稹拷猓篈C.對球受力分析，如圖所示：將力正交分解，由平衡條件可知：Tsinθ＝mg，Tcosθ+F＝N11，代入數(shù)據(jù)可得：T=mgsinθ，所以輕繩拉力與水平推力無關(guān)，施加水平推力后，輕繩拉力不變，故BD.施加推力前后，對尖劈受力分析如圖所示：由上述分析可知，N1＝mgtanθ，N11＝F+mgtanθ，將球?qū)馀鼔毫ρ匦泵婧痛怪毙泵娣较蚍纸?，施加推力前有：N1cosθ＝Mgsinθ，N2＝N1sinθ+Mgcosθ，施加推力后，N11cosθ＝Mgsinθ+f，即N1變大后，會有沿斜面向下的摩擦力，N22＝N11sinθ+Mgcosθ，即斜面對尖劈的支持力變大，由牛頓第三定律可知，尖劈對斜面壓力變大，故BD錯誤。故選：AC?！军c(diǎn)評】考查了整體法和隔離法的應(yīng)用，受力分析正交分解的方法，選擇合適的研究對象可以簡化分析過程，熟練掌握正交分解和矢量三角形等常用分析方法。三．填空題（共4小題）13．如圖所示，質(zhì)量為5kg的物體靜止在水平地面上，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，最大靜摩擦力與滑動摩擦力視為相等，給物體一水平向右拉力F，g取10m/s2。當(dāng)拉力大小為8N時，地面對物體的摩擦力是8N；當(dāng)拉力大小為12N時，地面對物體的摩擦力是10N。【考點(diǎn)】靜摩擦力大小及計(jì)算；滑動摩擦力的大小計(jì)算和影響因素．【專題】定量思想；推理法；方程法；摩擦力專題；推理論證能力．【答案】8；10?！痉治觥慨?dāng)物體相對靜止時，存在靜摩擦力，根據(jù)受力平衡解得靜摩擦力的大??；當(dāng)物體發(fā)生相對運(yùn)動時，存在滑動摩擦力，由f＝μFN可求滑動摩擦力的大小?！窘獯稹拷猓河深}意可知，物體與地面間的最大靜摩擦力為：fm＝μmg＝0.2×5×10N＝10N，當(dāng)施加大小為8N的拉力時，由于F＝8N＜fm＝10N，則物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，地面對物體的摩擦力是靜摩擦力，設(shè)為f1，由平衡條件可得：f1＝F，代入數(shù)據(jù)解得：f1＝F＝8N；當(dāng)施加大小為12N的拉力時，由于F＝12N＞fm＝10N，則物體相對地面運(yùn)動，地面對物體的摩擦力是滑動摩擦力，設(shè)為f2，則有：f2＝μmg＝0.2×5×10N＝10N。故答案為：8；10。【點(diǎn)評】本題是對滑動摩擦力和靜摩擦力的考查，做好此類題目的關(guān)鍵是分析物體是否發(fā)生了相對運(yùn)動，若發(fā)生了，則為滑動摩擦力，否則為靜摩擦力。14．如圖為固定斜面的傾角為37°，光滑球所受的重力為5N，球處于靜止?fàn)顟B(tài)，求理論上斜面對球的支持力大小為6.25N，豎直擋板對球的支持力大小為3.75N。【考點(diǎn)】共點(diǎn)力的平衡問題及求解；力的合成與分解的應(yīng)用．【專題】定量思想；推理法；共點(diǎn)力作用下物體平衡專題；推理論證能力．【答案】6.25N；3.75N。【分析】對球受力分析，構(gòu)建矢量三角形，根據(jù)平衡條件分析。【解答】解：對球受力分析，構(gòu)建矢量三角形如圖所示：由平衡條件可知：F＝Gtan37°，N=Gcos37°，代入數(shù)據(jù)可得：F＝3.75N，N＝故答案為：6.25N；3.75N?！军c(diǎn)評】考查了受力分析，構(gòu)建矢量三角形的方法，熟練掌握構(gòu)建矢量三角形和正交分解等常用分析方法。15．如圖所示，質(zhì)量分別為2.0kg和3.0kg的塊A和B，用一個勁度系數(shù)未知的輕質(zhì)彈簧連接疊放在一起，最初系統(tǒng)靜止?fàn)顟B(tài)，此時輕質(zhì)彈簧被壓縮0.1m，則輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為200N/m?，F(xiàn)在用力緩慢拉A直到B剛好離開地面，B將要離開地面時，A相對初始位置被提升的高度為0.25m。g取10m/s2?！究键c(diǎn)】胡克定律及其應(yīng)用．【專題】定量思想；推理法；彈力的存在及方向的判定專題；理解能力．【答案】200，0.25?！痉治觥拷?jīng)受力分析，彈力與物體A重力平衡，求出勁度系數(shù)；再對B進(jìn)行受力分析求出提升的高度。【解答】解：設(shè)彈簧的壓縮量為x1，對A根據(jù)胡克定律和平衡條件有kx1＝mAg解得k=mB剛要離開地面時，地面對B的支持力為零，此時彈簧處于伸長狀態(tài)，設(shè)伸長量為x2。對B，由平衡條件可得kx2＝mBg解得x2故B將要離開地面時，A相對初始位置被提升的高度h＝x1+x2＝0.1m+0.15m＝0.25m。故答案為：200，0.25?！军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生簡單的受力分析能力，以及對胡克定律的掌握情況，難度不大。16．如圖所示，“嫦娥五號”探測器靜止在月球水平表面處。已知探測器質(zhì)量為m，四條支架腿與豎直方向的夾角均為θ，月球表面的重力加速度為地球表面重力加速度g的16。每條腿對月球表面的彈力的方向均為豎直向下（選填“豎直向下”、“豎直向上”、“沿支架腿斜向上”或“沿支架腿斜向下”），大小為mg24【考點(diǎn)】共點(diǎn)力的平衡問題及求解．【專題】定量思想；推理法；共點(diǎn)力作用下物體平衡專題；推理論證能力．【答案】豎直向下；mg24【分析】根據(jù)彈力的性質(zhì)分析彈力的方向；對探測器受力分析，根據(jù)平衡條件分析?！窘獯稹拷猓簭椓Φ姆较虼怪庇诮佑|面，所以支架腿對月球表面的彈力豎直向下；對探測器，由平衡條件可知：4F=16mg，代入數(shù)據(jù)可得：故答案為：豎直向下；mg24【點(diǎn)評】考查了彈力方向的判斷方法，利用平衡條件分析受力，熟練掌握受力分析的基本方法。四．解答題（共4小題）17．物塊A在水平力F1＝500N的作用下，沿傾角θ＝37°的固定斜面勻速向上滑動，如圖所示。物體A受的重力G＝400N，（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）求：（1）斜面對物塊A的支持力N；（2）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ?！究键c(diǎn)】共點(diǎn)力的平衡問題及求解；動摩擦因數(shù)的性質(zhì)和計(jì)算．【專題】簡答題；定量思想；推理法；共點(diǎn)力作用下物體平衡專題；推理論證能力．【答案】（1）斜面對物塊A的支持力大小為620N，方向垂直斜面向上；（2）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為831【分析】（1）對物塊受力分析，根據(jù)平衡條件分析；（2）根據(jù)平衡條件分析摩擦力，再結(jié)合滑動摩擦力表達(dá)式求解?！窘獯稹拷猓海?）對物塊受力分析如圖所示：將力正交分解，垂直斜面方向有：N＝Gcosθ+F1sinθ，代入數(shù)據(jù)可得：N＝620N，方向垂直斜面向上；（2）由上述分析可知，沿斜面方向有：F1cosθ＝f+Gsinθ，又f＝μN(yùn)，代入數(shù)據(jù)可得：μ=8答：（1）斜面對物塊A的支持力大小為620N，方向垂直斜面向上；（2）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為831【點(diǎn)評】考查了受力分析正交分解的方法，熟練掌握正交分解和矢量三角形等常用分析方法。18．如圖，重力為G＝50N的木塊，恰好能沿傾角為θ＝30°的斜面勻速下滑，要使木塊能夠沿斜面勻速上滑，必須施加一水平推力。求：（1）物塊和斜面間的動摩擦因數(shù)μ；（2）水平推力F?！究键c(diǎn)】共點(diǎn)力的平衡問題及求解；動摩擦因數(shù)的性質(zhì)和計(jì)算．【專題】簡答題；定量思想；推理法；共點(diǎn)力作用下物體平衡專題；推理論證能力．【答案】（1）物塊和斜面間的動摩擦因數(shù)為33（2）水平推力大小為503N?！痉治觥浚?）木塊勻速下滑時，對木塊受力分析，根據(jù)平衡條件分析；（2）施加推力后，對木塊受力分析，根據(jù)平衡條件分析?！窘獯稹拷猓海?）木塊勻速下滑時，對木塊受力分析如圖所示：將力正交分解，由平衡條件可知，f1＝Gsinθ，N1＝Gcosθ，又f1＝μN(yùn)1，代入數(shù)據(jù)可得：μ=3（2）施加推力后，對木塊受力分析如圖所示：將力正交分解，由平衡條件可知，F(xiàn)cosθ＝f2+Gsinθ，N2＝Gcosθ+Fsinθ，又f2＝μN(yùn)2，代入數(shù)據(jù)可得：F＝503N。答：（1）物塊和斜面間的動摩擦因數(shù)為33（2）水平推力大小為503N?！军c(diǎn)評】考查了受力分析正交分解的方法，注意摩擦力的方向，熟練掌握正交分解和矢量三角形等常用分析方法。19．如圖所示，固定斜面與水平面的夾角為37°，物體A質(zhì)量為2kg，與斜面間動摩擦因數(shù)為0.4，輕繩與斜面平行。求：（1）A受到斜面