部編版小學語文四年級上冊期末綜合質量沖刺卷（時間：70分鐘滿分：100分）姓名：____________班級：____________得分：____________第一部分積累與運用（共42分）一、看拼音，結合語境寫詞語。（8分）閱讀為我們打開一扇窗。跟隨《蟋蟀的住宅》，我們pèifú（）法布爾細致的觀察；透過《小英雄雨來》，我們zàntàn（）抗日少年無畏的yīngxióng（）氣概。書籍diàndìng（）了我們的知識基礎，zēngzhǎng（）了我們的智慧，讓我們心懷對世界的hàoqí（），在探索之路上不再huángkǒng（）。少年周恩來“為中華之崛起而讀書”的hōnghōng（）誓言，至今仍激勵著我們前行。二、選擇題。（每題2分，共14分）1.下列詞語中，加點字注音完全正確的一組是（）A.霎時（chà） 彎曲（qǔ） 薄霧（báo） 即使（jì）B.角色（jiǎo） 歸還（huán） 洞穴（xué） 分量（fēn）C.溺愛（nì） 花蕊（ruǐ） 投降（xiáng） 寧愿（níng）D.寧可（nìng） 照相（xiàng） 運載（zài） 懲罰（chéng）2.下列詞語書寫全部正確的一項是（）A.殷切茂盛騰云駕霧橫七豎八B.嚴歷灌溉神機妙算精皮力竭C.模仿悲慘呼風換雨隨欲而安D.清晰撤換通情達禮無可耐何3.下列句子中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.運動會上，作為班長的小明打頭陣，第一個沖過了百米決賽的終點線。B.面對突發(fā)狀況，他表現(xiàn)得不動聲色，冷靜地指揮大家有序撤離。C.諸葛亮神機妙算，草船借箭的故事一直為后人津津樂道。D.這位法官辦案一向鐵面無私，深受百姓敬重。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過老師的耐心講解，使我終于弄懂了這道難題。B.大約九點左右，參加活動的同學全部到齊了。C.能否養(yǎng)成良好的閱讀習慣，是提高語文素養(yǎng)的關鍵。D.我們不僅要學會發(fā)現(xiàn)美，還要學會欣賞美和創(chuàng)造美。5.根據(jù)課文內容，下列表述正確的一項是（）《爬山虎的腳》和《蟋蟀的住宅》都是老舍先生的作品，都體現(xiàn)了細致的觀察。王戎和西門豹都是中國古代聰慧過人的少年?！斗毙恰肥潜哪棠痰淖髌?，表達了作者對大自然的熱愛和對母愛的依戀。閱讀《盤古開天地》和《精衛(wèi)填?！?，我們主要感受到的是神話故事奇幻的情節(jié)。6.下列詩句中，與“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”描寫的不是同一季節(jié)的是（）A.空山新雨后，天氣晚來秋。B.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。C.千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。D.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。7.將下列句子排成一段通順的話，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僮哪绝B的舌頭又細又長，尖端長著倒鉤。②原來，它的身體結構藏著許多秘密武器。③啄木鳥是著名的“森林醫(yī)生”。④這樣，它能輕松地把深藏在樹干里的害蟲鉤出來。⑤它每天都要啄擊樹木數(shù)百次，為什么不會得腦震蕩呢？A.③⑤②①④B.③②⑤①④C.②①④③⑤D.⑤②①④③三、根據(jù)課文內容及情境填空。（8分）勤學與好問是成才之基。“____________________，孰能無惑？”韓愈告訴我們人人都會有疑惑?！癬___________________，自用則小?！薄渡袝穭t強調善于發(fā)問的重要性。自然與生命的力量令人敬畏。錢塘江大潮來時，“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬___________，浩浩蕩蕩地飛奔而來”。一只老麻雀為拯救幼兒，“渾身發(fā)抖，發(fā)出____________________的聲音”，這是母愛賦予的勇氣。神話傳說是想象的瑰寶。我們敬佩盤古_______________、_______________的獻身精神，也為精衛(wèi)_______________的執(zhí)著意志所感動。（請?zhí)钊胨淖衷~語）家國情懷根植于心?！暗过埑秋w將在，____________________”，是王昌齡對良將的呼喚；而“____________________，死亦為鬼雄”，則是李清照對英雄氣概的禮贊。四、句子與語言實踐。（12分）用修改符號修改病句。（在原句上修改，共2處）（2分）在“世界讀書日”主題班會上，同學們爭先恐后地紛紛舉手發(fā)言，分享自己的閱讀心得。按要求寫句子。（4分）長話短說：官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。 _______________________________________________________仿寫夸張句：那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。（用“像……仿佛……”的句式，描寫一個場景） _______________________________________________________根據(jù)情境，完成對話。（2分）圖書館里，你看到同學小剛邊看書邊用筆在書上做筆記（書是公共圖書）。你會怎么提醒他？你：_______________________________________________________小剛：哦，對不起，我忘了這是圖書館的書了。綜合性學習：“二十四節(jié)氣”是古人的智慧結晶。請將“立春、清明、冬至”三個節(jié)氣按一年中的時間順序排列：________、________、________。（2分）口語交際：班級要舉行“講歷史人物故事”比賽，你想講岳飛“精忠報國”的故事。請用一兩句話簡要介紹你選擇這個故事的理由。（2分）理由：_______________________________________________________第二部分閱讀與理解（共28分）五、閱讀短文，完成練習。（一）沙漠中的“儲水能手”——瓶子樹（14分）①在南美洲的巴西高原，生長著一種奇特的樹，名叫紡錘樹，因其外形酷似一個巨大的瓶子，人們又形象地稱它為“瓶子樹”。②瓶子樹的身材十分“臃腫”。它的樹干最高可達30米，中部直徑可達5米，像一個大腹便便的巨人。與它粗壯的軀干相比，它的樹枝顯得細而稀疏，頂端長著心形的葉子和紅色的小花。這種“頭輕腳重”的奇特模樣，是它適應干旱環(huán)境的結果。③巴西高原的氣候分為明顯的旱季和雨季。雨季來臨時，瓶子樹會抓住這寶貴的時機，拼命地伸展根系，吸收土壤中的水分，并把大量的水分儲存在它那海綿狀的樹干里。據(jù)測算，一棵大樹可以儲存約2噸水！這就像一個巨大的天然“儲水罐”。④漫長的旱季到來時，大地干裂，許多植物因缺水而枯萎。瓶子樹卻從容不迫。它開始“休養(yǎng)生息”：葉子紛紛脫落，以減少水分的蒸發(fā)。此時，它完全依靠樹干中儲存的水分來維持生命，并開出艷麗的花朵，吸引昆蟲授粉。當?shù)乜诳实穆眯姓呋騽游?，在必要時，也可以在它的樹干上鉆一個小孔，喝到清甜的生命之水。⑤瓶子樹的“生存智慧”令人驚嘆。它告訴我們，適應環(huán)境、善于儲備，才能在最艱難的條件下生存下來，甚至開出屬于自己的生命之花。人們把“紡錘樹”稱為“瓶子樹”，是因為它___________。（2分）短文第②段中“頭輕腳重”具體指什么？請用文中的話簡要回答。（3分）瓶子樹適應干旱環(huán)境的“生存智慧”主要體現(xiàn)在哪兩個方面？（4分）（1）雨季時：________________________________________________（2）旱季時：________________________________________________第④段中“從容不迫”一詞寫出了瓶子樹在旱季時____________________的狀態(tài)。請用“____”畫出具體描寫它如何“從容不迫”的句子。（2分）下列對短文內容的理解，不正確的一項是（）（3分）A.瓶子樹的外形特點與巴西高原的氣候環(huán)境密切相關。B.瓶子樹在旱季落葉是為了節(jié)約水分，保證生存。C.瓶子樹只在雨季開花，吸引昆蟲授粉。D.瓶子樹能為干旱環(huán)境中的其他生物提供水源。（二）外婆的“百寶箱”（14分）①外婆有一個褪了色的棗木箱子，總是鎖在衣柜的最頂層，那是她的“百寶箱”。在我們這群孩子眼里，那里頭一定藏著世上最神奇的東西。②終于，在一個陽光慵懶的午后，外婆顫巍巍地取下箱子，用那把磨得發(fā)亮的銅鑰匙，“咔噠”一聲打開了鎖。我們幾個小腦袋立刻湊了上去。沒有金銀珠寶，映入眼簾的，是一層層疊放整齊的舊物。③最上面是一沓用紅繩捆好的信，信封已經(jīng)泛黃。外婆抽出一封，戴上老花鏡，輕聲念了起來。那是外公年輕時在外地工作寫來的家書，字跡工整，滿紙都是對家里的牽掛和對收成的詢問?！澳阃夤?，字寫得好看，話卻不多?！蓖馄拍﹃偶?，眼角漾開細細的笑紋，仿佛回到了幾十年前的時光。④信下面，壓著一塊折疊平整的紅布。展開來，里面包著幾枚褪色的毛主席像章，還有一張小小的黑白照片。照片上，年輕的父母抱著還是嬰兒的媽媽，笑容羞澀而幸福。外婆指著照片說：“瞧，你媽媽那時候，胖得像個小肉球。”⑤再往下翻，是我們幾個孩子童年的“印記”：表姐掉了的第一顆乳牙，用棉花小心包著；我幼兒園得到的第一朵小紅花，花瓣早已干癟；還有表哥用草編的歪歪扭扭的螞蚱……每一件，外婆都能講出一段故事。⑥“這算什么寶貝呀？”表弟忍不住嘀咕。⑦外婆輕輕合上箱子，撫摸著箱蓋，慢悠悠地說：“傻孩子，真正的寶貝，不是值多少錢，而是能讓你記住來路，想起那些最暖乎的人兒和日子?！雹嗄且豢?，我忽然懂了。外婆的“百寶箱”，鎖住的不是物件，而是一段段溫暖的舊時光，是親情流淌過的痕跡，是我們這個家最樸素也最珍貴的記憶。聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）顫巍巍：________________________________________摩挲：____________________________________________短文第③-⑤段具體介紹了“百寶箱”里的哪幾樣“寶貝”？它們分別承載著什么？（3分）（1）___________，承載著外公的牽掛和外婆的思念。（2）___________和照片，承載著家族的記憶和溫情。（3）孩子們的乳牙、小紅花等，承載著____________________。品味句子。（4分）第③段中“外婆摩挲著信紙，眼角漾開細細的笑紋”，這是對外婆的________和________描寫，生動地表現(xiàn)了外婆____________________的心情。如何理解第⑦段中外婆說的“記住來路”？（2分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________文章結尾說“外婆的‘百寶箱’……是我們這個家最樸素也最珍貴的記憶?！睘槭裁凑f這些記憶是“最珍貴”的？（3分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________你的家里是否也有類似的“寶貝”（不一定是實物，也可能是一段故事、一種習慣）？請簡單分享它承載的意義。（2分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________第三部分習作與表達（共30分）六、習作。（30分）題目：我家的“_______”提示與要求：家，是我們最熟悉的地方。家里可能有嚴厲又慈愛的“虎媽”，有幽默的“開心果”爸爸，有勤勞的爺爺奶奶，也可能有一只可愛的寵物，一盆有生命力的綠植，甚至是一個充滿故事的角落（如書房、陽臺）……請選擇一個對象，把題目補充完整，寫一篇作文。注意通過具體的事例，寫出他（她、它）的特點，以及你們之間的情感。內容具體，感情真實，不少于350字。參考答案第一部分積累與運用一、佩服贊嘆英雄奠定增長好奇惶恐洪洪二、1.D2.A3.A4.D5.C6.C7.A三、1.人非生而知之者好問則裕2.齊頭并進嘶啞/絕望3.頂天立地/開天辟地無私奉獻堅韌不拔/不屈不撓4.不教胡馬度陰山生當作人杰四、1.在“世界讀書日”主題班會上，同學們爭先恐后地舉手發(fā)言，分享自己的閱讀心得。（刪去“紛紛”）2.(1)官紳跪地求饒。(2)示例：他跑得像一陣風似的，仿佛一眨眼就能到達終點。3.示例：小剛，這書是大家都可以看的公共圖書，用筆畫了會影響其他同學閱讀，我們用便利貼或者筆記本做記錄好嗎？4.立春清明冬至5.示例：岳飛“精忠報國”的故事展現(xiàn)了強烈的愛國精神和責任擔當，能激勵我們從小立志，熱愛祖國。第二部分閱讀與理解（一）1.外形酷似一個巨大的瓶子。2.指瓶子樹樹干粗壯（中部直徑可達5米），而樹枝細而稀疏。3.（1）拼命吸收水分，儲存在海綿狀樹干里。（2）落葉減少蒸發(fā)，依靠儲存水分維持生命并開花。4.鎮(zhèn)定、不慌不忙；句子：“它開始‘休養(yǎng)生息’：葉子紛紛脫落，以減少水分的蒸發(fā)。此時，它完全依靠樹干中儲存的水分來維持生命，并開出艷麗的花朵……”5.C（文中未明確說只在雨季開花，旱季它也開花。）（二）1.顫巍?。盒稳荻秳訐u晃的樣子（多用來形容老年人或某些動作）。摩挲：用手輕輕撫摸著。2.(1)外公的家信(2)紅布/像章(3)孩子們成長的印記和童年趣事。3.(1)動作、神態(tài)；閱讀舊信時，沉浸在美好回憶中的幸福與懷念。(2)“記住來路”指的是要記住自己的根在哪里，記住家族的過去、長輩的付出和那些曾經(jīng)溫暖的日子