學(xué)校學(xué)校班級__________姓名 考試號歷史卷（滿分50分，時間50分鐘）一、選擇題（共24題，每題1分，共24分。每題只有一個選項(xiàng)最符合題意）1．1929年，我國學(xué)者裴文中第一個發(fā)現(xiàn)北京人頭蓋骨化石。此后，北京人遺址又相繼發(fā)掘了5個頭蓋骨化石。這些化石可用于研究（）A．人類起源 B．農(nóng)耕生活 C．部落聯(lián)盟D．社會制度2．下圖是在山頂洞人遺址中出土的化石。它們體現(xiàn)了山頂洞人（）A．懂得使用火 B．會狩獵和捕魚C．掌握鉆孔技術(shù) D．過著群居生活3．在距今約6800年的趙寶溝遺址發(fā)現(xiàn)的生產(chǎn)工具中，農(nóng)具占大多數(shù)，狩獵工具則很少。學(xué)者認(rèn)為在該遺址居民的生活中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)比狩獵經(jīng)濟(jì)重要得多。學(xué)者的結(jié)論基于（）A．釋讀歷史圖片 B．分析考古發(fā)現(xiàn)C．收集遠(yuǎn)古傳說 D．閱讀古代文獻(xiàn)4．文物、遺址、遺存是我們研究歷史的重要抓手。根據(jù)下面三個文物，請你推測這次文物展的主題最有可能是（）A．早期人類的演進(jìn) B．原始人群審美意識萌發(fā)C．原始農(nóng)業(yè)的興起 D．傳說與真實(shí)歷史的區(qū)別5．春秋戰(zhàn)國時期已有祭拜黃帝的文字記載?，F(xiàn)在農(nóng)歷的三月初三，我國民間多地也有紀(jì)念黃帝的活動。這是因?yàn)辄S帝（）A．是中華民族的人文初祖 B．聯(lián)合炎帝打敗了蚩尤部落C．用疏導(dǎo)方式治理了水患 D．是我國歷史上第一個皇帝6．《禮記·禮運(yùn)》中“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康?！逼渲校疤煜聻榧摇彼傅闹贫仁牵ǎ〢．禪讓制 B．世襲制 C．分封制D．郡縣制7．據(jù)《左傳》記載，周人新封的諸侯大部分是周文王、周武王及周公的后裔，文王之后被封了16國，周公之后有6國。這說明西周的分封制()A．不利于地方的控制 B．削弱了周王的力量C．主要依據(jù)血緣關(guān)系 D．有嚴(yán)格的等級結(jié)構(gòu)8．表格歸納法是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。下表反映了西周和東周時期王室勢力對比情況。該表格內(nèi)容反映了東周（）時期土地人口、財力天子與諸侯關(guān)系西周直轄方圓千里人口眾多，資源豐富天子在政治上具有最高地位東周直轄方圓百里人口所剩無幾，財力減少天子成為傀儡，依靠強(qiáng)大的諸侯A(yù)．王室衰微，諸侯崛起 B．政局動蕩，戰(zhàn)亂頻繁C．經(jīng)濟(jì)凋敝，民不聊生 D．私學(xué)發(fā)展，文化繁榮9．呂思勉在《中國通史》中有這樣的描述：“孝公繼位之后，用了商鞅，把全國的人都驅(qū)到‘農(nóng)戰(zhàn)’一途，于是秦國的國勢，就驟然強(qiáng)盛起來?！毕铝羞x項(xiàng)中，屬于商鞅變法的經(jīng)濟(jì)措施的是（）A．“一條鞭法” B．方田均稅法C．獎勵軍功 D．鼓勵耕織10．如圖是《戰(zhàn)國七雄形勢圖》，地理位置按照東、南、西、北方位依次分布的是（）A．齊、楚、秦、燕 B．秦、楚、齊、燕C．燕、齊、秦、楚 D．燕、齊、楚、秦11．春秋時期，面對社會動蕩不安，各種社會矛盾激化，孔子強(qiáng)調(diào)愛人，認(rèn)為愛父母，愛兄長、愛君上是做人的基本準(zhǔn)則，這反映出孔子的主張（）A．無為而治 B．兼愛、非攻 C．仁者愛人D．因材施教12．殷墟出土了大量的貝，商朝時期的一些文字都含“貝”字（如表）。據(jù)此判斷，貝在商朝應(yīng)該是（）A．貨幣 B．禮器 C．食器 D．酒具13．文字的出現(xiàn)是人類進(jìn)入文明時代的重要標(biāo)志。我國有文字可考的歷史開始于（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．戰(zhàn)國14．《史記》中記載：“（蒙恬）……筑長城，因地形，用制險塞，起臨洮，至遼東，延袤萬馀里?！泵商褙?fù)責(zé)修筑長城的目的是A．抵御越族 B．炫耀國力 C．抵御匈奴D．防止風(fēng)沙15．《史記》記載，秦始皇在咸陽坑儒和趙高以“謀反”罪審訊李斯時，都有御史大夫參加。這是因?yàn)榍爻挠反蠓颍ǎ〢．掌管軍隊 B．分管行政 C．負(fù)責(zé)監(jiān)察D．總攬大權(quán)16．漢朝在不斷地總結(jié)秦朝滅亡的歷史教訓(xùn)，賈誼在《過秦論》中總結(jié)道“仁義不施而攻守之勢異也”。最能體現(xiàn)秦“仁義不施”的是（）A．開鑿靈渠 B．設(shè)立三公 C．修筑道路D．嚴(yán)刑峻法17．出現(xiàn)如圖所示人口數(shù)量變化的主要原因是當(dāng)時（）A．自然災(zāi)害頻發(fā) B．匈奴入侵C．諸侯爭霸不斷 D．連年戰(zhàn)亂18．漢文帝輕徭薄賦，丁男徭役減為3年征發(fā)一次，算賦由每年120錢減為40錢。漢景帝時期，將田租降低一半，實(shí)行三十稅一。這一時期百姓的租賦徭役負(fù)擔(dān)較輕，各地官府的糧倉都堆滿糧食，府庫里堆滿了錢財。材料描述的是（）A．平王東遷 B．西漢建立C．“文景之治” D．“光武中興”19．漢武帝在長安興辦太學(xué)，以儒家經(jīng)典作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學(xué)人才，儒士也進(jìn)入各級政權(quán)機(jī)構(gòu)。由此可知，漢武帝推行的措施是（）A．尊崇儒術(shù) B．“推恩”政策C．休養(yǎng)生息 D．北擊匈奴20．下圖是關(guān)于東漢中后期政治局勢的一幅漫畫，這一歷史現(xiàn)象（）A．反映統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾 B．體現(xiàn)皇權(quán)的恢復(fù)與鞏固C．提升行政體系效率 D．引發(fā)地方割據(jù)混戰(zhàn)21．位于廣州的漢代南越王墓出土了一扁球形的銀盒（如下圖）。該銀盒的工藝、造型和紋飾與漢代及以前的銀器迥異，但在西亞波斯帝國時期的銀器中卻不難找到與之相似的標(biāo)本。該銀盒反映了當(dāng)時（）A．中外交流的現(xiàn)象 B．中央集權(quán)的加強(qiáng)C．宦官專權(quán)的局面 D．儒家學(xué)說的興盛22．絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用。根據(jù)下圖所示，陸上絲綢之路的大致路線是（）A．長安→河西走廊→西域→中亞、西亞→南亞B．長安→河西走廊→中亞、西亞→西域→歐洲C．長安→河西走廊→西域→中亞、西亞→歐洲D(zhuǎn)．長安→西域→河西走廊→中亞、西亞→歐洲23．習(xí)近平總書記在河南省南陽市考察調(diào)研時，曾到醫(yī)圣祠了解中醫(yī)藥發(fā)展情況，并指出：要遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律，傳承精華，守正創(chuàng)新。醫(yī)圣祠是為了紀(jì)念（）A．扁鵲 B．華佗 C．酈道元D．張仲景24．下列圖片反映的共同主題是()A．中國漢字的創(chuàng)制 B．貿(mào)易文化的交流C．書寫材料的變化二、非選擇題（共4題，共26分）25．人類采取多種方式適應(yīng)自然、征服自然。閱讀材料，回答問題。（7分）材料一材料二通大川，決壅塞，鑿龍門。疏三江五湖，注之東海，以利黔首。（譯文：疏浚大河，挖開被堵塞的地方，鑿開龍門。治理疏通三江五湖，讓其水流順利注入東海，用這種方式使老百姓受益）——《呂氏春秋·古樂》材料三戰(zhàn)國時期，秦國李冰為根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，利用地勢和河道，建造了都江堰。在途經(jīng)灌縣的岷江修魚嘴，分為內(nèi)、外江，調(diào)節(jié)兩江水量，枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江，以利灌溉，漲水季節(jié)將水調(diào)往外江，保證灌縣縣城的安全?！幾在w毅主編《中國古代史》（1）材料一是我國原始居民適應(yīng)自然、征服自然的結(jié)果。寫出圖一、圖二房屋的名稱？并說說這兩種建筑樣式不同的主要原因是什么？（3分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，寫出材料二中記述的治水人物，并指出他的治水方法是什么？（2分）（3）根據(jù)材料三，指出李冰主持建造都江堰的目的是什么？并聯(lián)系所學(xué)知識概括其作用。（2分）26．春秋戰(zhàn)國時期，社會大動蕩，政治大變革，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，文化大繁榮，描繪了一幅波瀾壯闊的社會轉(zhuǎn)型畫卷。閱讀材料，完成下列要求。（6分）材料一材料二有軍功者，各以率受上爵而集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣?！浴妒酚洝ど叹袀鳌凡牧先呵飸?zhàn)國時期是中國社會的重要轉(zhuǎn)型時期。此時諸侯割據(jù)紛爭，……學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，墨、儒、道、法等不同的學(xué)派圍繞治理國家的問題提出自己的主張，展開激烈的爭論。韓非認(rèn)為“以法為教”“法不阿貴”；墨子認(rèn)為“國有賢良之士眾，則國之治厚”……形成中國歷史上第一次思想解放運(yùn)動，對當(dāng)時和日后社會的發(fā)展，起了巨大的推動作用?！幾院钔鈴]《中國思想史綱》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，指出春秋戰(zhàn)國時期社會變革的根本原因？（2分）（2）根據(jù)材料二，簡要概括商鞅變法的具體措施（至少答兩條）。（2分）（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識，指出春秋戰(zhàn)國時期思想文化方面形成了什么局面？并分析其有何重要意義？（2分）27．秦從諸侯國到一統(tǒng)天下的王朝，經(jīng)歷了上百年的歷史，探究其前后發(fā)生的重大事件，更能發(fā)現(xiàn)大國崛起的密碼。某校七年級歷史小組開展“秦帝國”主題探究活動。（8分）材料一孝公曰“三晉攻奪我先君河西地，諸侯卑秦，丑莫大焉……賓客群臣有能出奇計強(qiáng)秦者，吾且尊官，與之分土?！薄妒酚洝で乇炯o(jì)》材料二夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)?！稇?zhàn)國策·秦策》材料三秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎住豆棚L(fēng)·秦王掃六合》材料四自秦朝起，中國形成了一個以漢族為主體的統(tǒng)一的大國……他創(chuàng)建的許多制度，是符合當(dāng)時社會需要的。后來延續(xù)兩千年之久的封建體制，基本上是秦制的逐步演變。秦是一個值得重視的朝代。——摘編自范文瀾《中國通史》（1）根據(jù)材料一，概括秦孝公覺得“丑莫大焉”的原因。由此可見，秦孝公的強(qiáng)烈愿望是什么?（2分）（2）結(jié)合所學(xué)，寫出材料二反映的重大歷史事件名稱。并列舉材料中涉及的該事件的具體內(nèi)容。（2分）（3）寫出材料三李白詩中的“秦王”的名字。簡要說明材料二、三反映的歷史事件之間的聯(lián)系。（2分）（4）寫出材料四中“延續(xù)兩千年之久的封建體制”的名稱，結(jié)合所學(xué)，說明秦朝是如何管理地方的。（2分）28．秦的興亡，在中國歷史上留下了深刻且持久的印記。根據(jù)材料，回答問題。（5分）（1）【秦之崛起】材料一：(新法)行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治……居五年，秦人富強(qiáng)?！妒酚洝ど叹袀鳌凡牧弦环从沉耸裁礆v史事件?并結(jié)合所學(xué)知識指出這一歷史事件的影響。（2分）（2）【秦之統(tǒng)一】材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎住豆棚L(fēng)》根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明“秦王掃六合”的歷史意義。（1分）（3）【秦之統(tǒng)治】材料三：根據(jù)材料三的圖1、圖2，寫出秦為鞏固統(tǒng)一采取的措施。（1分）（4）【秦之滅亡】材料四：壯士不死則已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎?——《史記·陳涉世家》材料四反映的是哪一歷史事件?結(jié)合所學(xué)知識指出秦朝滅亡的根本原因。（1分）參考答案1-10ACBCABCADA11-20CABCCDDCAA21-24ACDC25.（1）名稱：圖一：半地穴式圓形房屋（或半地穴式）。圖二：干欄式建筑。原因：不同的自然地理環(huán)境。（3分）（2）人物：大禹（或禹）。治水方法：疏導(dǎo)。（2分）（3）目的：根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)。作用：發(fā)揮防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用，使成都平原成為“天府之國”。（2分）26.（1）根本原因：鐵制農(nóng)具和牛耕的使用。（2分）（2）具體措施：獎勵軍功爵制；確立縣制。（2分）（3）局面：百家爭鳴。意義：促進(jìn)了思想文化的繁榮，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（2分）27.（1）原因：當(dāng)時秦國面臨外部軍事威脅和諸侯國的輕視。愿望：富國強(qiáng)兵，恢復(fù)失地，改變秦國落后挨打的局面。（2分）（2）歷史事件：商鞅變法；內(nèi)容：統(tǒng)一度量衡、廢除舊的土地制度、獎勵耕戰(zhàn)。（2分）（3）秦王：嬴政（秦始皇）；聯(lián)系：商鞅變法使秦國實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，為后來秦始皇統(tǒng)一六國奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。（2分）（4）體制：中