專題02語句表達(dá)

考點(diǎn)01病句辨析

1（.2025·內(nèi)蒙古·中考真題）今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。學(xué)校舉行主題為“山

河不忘，浩氣長存”的紀(jì)念活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

【擬寫宣傳文稿】

下面是你所在小組擬寫的宣傳文稿，請(qǐng)修改完善。

在波瀾壯闊的抗戰(zhàn)畫卷中，革命先輩英勇抗?fàn)?，用熱血和生命【甲】（A.捍B.撼）衛(wèi)祖國山河，用

智慧與無私譜寫出偉大民族精神的壯麗篇章。

80年光陰流轉(zhuǎn)，歷史的回響依然激蕩在我們記憶深處。狼牙山五壯士，英雄一躍壯山河；劉老莊連，

血戰(zhàn)到底抗頑敵；“八百壯士”，孤軍奮戰(zhàn)守四行……革命先輩們以鐵肩擔(dān)道義，______了中華兒女的精神

脊梁，______了強(qiáng)大的精神力量，______了不朽的精神豐碑?！疽摇恳笠螅ˋ.yānB.yīn）之情系于中華

沃土，寸寸丹心忠于國家使命。

紀(jì)念不僅是對(duì)未來的照亮，更是對(duì)歷史的回望！

文稿中畫波浪線句子有語病，請(qǐng)你寫出修改后的句子。

【答案】紀(jì)念不僅是對(duì)歷史的回望，更是對(duì)未來的照亮！

【解析】本題考查病句辨析修改。

“紀(jì)念不僅是對(duì)未來的照亮，更是對(duì)歷史的回望”存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}。按照邏輯，應(yīng)該是先回顧歷史，才

能更好地照亮未來，所以應(yīng)將“對(duì)未來的照亮”和“對(duì)歷史的回望”調(diào)換位置。

2．（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）攝影組為“影映北疆·賽馬”影展擬寫了一段序言，請(qǐng)你按要求完成任

務(wù)。

遼闊的大草原上，騎手們一字排開，個(gè)個(gè)腰扎彩帶，頭纏彩巾，彰顯著青春的活力。他們身旁雄壯的

駿馬蓄勢(shì)待發(fā)。成百上千的牧民興頭很足地聚集在賽場(chǎng)上。跑道的起點(diǎn)和終點(diǎn)插著各種鮮艷的彩旗飄揚(yáng)。

當(dāng)號(hào)角長鳴聲響起，騎手們紛紛飛身上鞍，揚(yáng)鞭策馬，一時(shí)彩巾飛舞，如箭矢齊發(fā)。

華章靚影，草原兒女的蒙古馬精神洋溢在這一張張照片中！

語段中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。

【答案】跑道的起點(diǎn)和終點(diǎn)插著各種鮮艷的彩旗?；颍号艿赖钠瘘c(diǎn)和終點(diǎn)各種鮮艷的彩旗飄揚(yáng)。

【詳解】本題考查病句的辨析與修改。

本句病因是句式雜糅，應(yīng)該刪去“插著”或者“飄揚(yáng)”。

3.（2024·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）回憶美好的初中生活，總有那么一首詩，時(shí)常在耳畔縈繞；（A）總有那

么一處景，時(shí)常在眼前表現(xiàn)；總有那么一份情，時(shí)常在心中蕩漾。

品悠悠詩韻——于經(jīng)典的詩文中，（B）擷一朵菊花，“采菊東籬下，悠然見南山”；把一壺美酒，

“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”；望一輪圓月，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；_____________，“山

隨平野盡，江入大荒流”……

品魅力風(fēng)光——于如詩如畫的美文中，看“嫩嫩的、綠綠的”小草；（C）賞瀑布一樣垂下的紫藤蘿

花，觀“使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情”的秋雨；望濟(jì)南冬天害了羞，露了點(diǎn)兒粉的雪……

品多彩人生——于永不褪．色的記憶中，讀“千聲萬聲呼喚你，——母親延安就在這里”的深情；讀“母

親啊，你是荷葉，我是紅蓮”的真zhì；讀“千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來”的堅(jiān)忍；讀“一捶

起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了”的震hàn；讀“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪邁……

東東發(fā)現(xiàn)（A）句有語病，請(qǐng)你幫他修改并把正確的句子寫下來。

總有那么一處景，時(shí)常在眼前表現(xiàn)；

【答案】總有那么一處景，時(shí)常在眼前浮現(xiàn)。

【解析】本題考查病句辨析及修改。

搭配不當(dāng)?！啊谘矍氨憩F(xiàn)”中“在眼前”與“表現(xiàn)”狀中搭配不當(dāng)，應(yīng)將“表現(xiàn)”改為“浮現(xiàn)”。

4．（2024·內(nèi)蒙古·中考真題）文學(xué)社擬邀請(qǐng)語文組王老師在讀書交流會(huì)上做專題講座，下面是擬寫的邀請(qǐng)

函：

邀請(qǐng)函尊敬的王老師：您好！

為提高學(xué)生閱讀意識(shí)，營造校園閱讀氛圍，文學(xué)社定于4月23日上午9點(diǎn)舉行以“閱讀滋潤心靈，名

著伴我成長”為主題的讀書交流會(huì)，誠邀您出席并做專題講座。敬請(qǐng)光臨。

校文學(xué)社

2024年4月20日

(1)這則邀請(qǐng)函傳達(dá)的信息不明確，請(qǐng)寫出修改意見。

(2)這則邀請(qǐng)函中畫線句子有語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。

【答案】(1)活動(dòng)地點(diǎn)不明確或需要加上具體活動(dòng)地點(diǎn)（表達(dá)清楚即可）

(2)“為增強(qiáng)學(xué)生閱讀意識(shí)，營造校園閱讀氛圍”或“為提高學(xué)生閱讀水平，營造校園閱讀氛圍”

【詳解】（1）本題考查邀請(qǐng)函應(yīng)用。

根據(jù)邀請(qǐng)函正文“文學(xué)社定于4月23日上午9點(diǎn)舉行以‘閱讀滋潤心靈，名著伴我成長’為主題的讀書交流會(huì)”

可知，邀請(qǐng)函中并未交代清楚講座的具體地點(diǎn)，可在內(nèi)容里面加上具體地點(diǎn)，比如：二樓階梯教室。

（2）本題考查病句辨析及修改。

搭配不當(dāng)，“提高……意識(shí)”搭配不當(dāng)，可將“提高”改為“增強(qiáng)”，也可將“意識(shí)”改為“水平”。

5.（2024·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）

①甲骨文“望”字，像一個(gè)人站在地上，睜大眼睛遠(yuǎn)眺。金文加上了“月”形，更明顯地表達(dá)了“遠(yuǎn)

望”的意思。發(fā)展至小篆，“望”的字形基本確定。

②《辭海》中，“望”的基本義是“向遠(yuǎn)處看”。常用的義項(xiàng)還有“農(nóng)歷每月十五的月相”“盼望、

希望”“聲望、名望”等。

③“望”。在歷代文人墨客的篇章里燦如星火，熠熠生輝。其中有自然界的大漠孤煙，長河落日；有

歲月的斗轉(zhuǎn)星移，季節(jié)變遷；有個(gè)人的山窮水盡，柳暗花明；有家國的興衰榮辱，薪火相傳；有科技的更

新dié代，持續(xù)發(fā)展……

④隨著漢語的發(fā)展演變，使“望”字的義項(xiàng)逐漸增多。在文人的筆墨里，以它的基本又為圓心發(fā)散開

去，演yì了一個(gè)由表及里、由向外觀到向內(nèi)求的過程。

小文覺得第④段畫線句有語病，請(qǐng)你幫她修改，并把正確的句子寫下來。

【答案】示例：隨著漢語的發(fā)展演變，“望”字的義項(xiàng)逐漸增多。

【解析】本題考查病句修改。

該句存在成分殘缺的問題，缺少主語，應(yīng)刪去“隨著”或“使”。

6．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）讀書活動(dòng)即將結(jié)束，策劃組組織開展圖書漂流活動(dòng)。以下是一位同

學(xué)為本次活動(dòng)寫的結(jié)束語，請(qǐng)你按要求完成任務(wù)。

魚離水則身枯，心離書則神索．。讀書是一種生活方式，也是一種精神追求。書頁里，蘊(yùn)藏著萬千氣象。

人們徜徉其間，看成敗、鑒得失、知興替，情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀。不僅讀書能汲取知識(shí)雨露，而且能

吸收思想精華。讓圖書在校園里“漂”起來！

材料中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。

【答案】讀書不僅能汲取知識(shí)雨露，而且能吸收思想精華。

【詳解】本題考查病句的辨析與修改。

材料中畫橫線的句子關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)將“不僅”和“讀書”調(diào)換位置。故正確的句子：讀書不僅能汲取知識(shí)

雨露，而且能吸收思想精華。

7.（2023·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）【材料】

奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪。

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。當(dāng)代中國青年生逢其時(shí)，施展才干的

舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明。”百余年間，青春的力量，始終是推動(dòng)中華民族蹲厲奮發(fā)、勇

毅前行，屹．立于世界民族之林的磅．礴．力量；百余年間，中國青年沖鋒陷陣、浴血斗爭，A任勞任怨、甘于奮

斗，B頂天立地、勇立潮頭，C至死不懈、拼搏奮進(jìn)，凝聚qiānjūnzhīlì，勇挑歷史重?fù)?dān)，譜寫了中華民族

偉大復(fù)興進(jìn)程中青春的激情。

習(xí)近平總書記也曾指出：“黨和人民事業(yè)發(fā)展離不開一代又一代有志青年的拼搏奉獻(xiàn)。只有當(dāng)青春同

黨和人民事業(yè)高度契合時(shí)，青春的光譜才會(huì)更廣闊，青春的能量才能充分迸發(fā)。”①上世紀(jì)五十年代，百

業(yè)待興之時(shí)，青年知識(shí)分子迎難而上，以科技報(bào)國的愛與堅(jiān)守，用智慧和才干推動(dòng)歷史前行。②現(xiàn)如今，

社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之時(shí)，更需要每一個(gè)青年人積蓄力量、D妙手回春，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)

貢獻(xiàn)自己的光和熱。③百年前，民族危難之時(shí)，愛國青年前仆后繼、歷經(jīng)磨難、不屈不撓，探索救國救民

的真理。

彤彤發(fā)現(xiàn)第二段結(jié)尾句有語病，請(qǐng)你修改并把正確的句子寫出來。

譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中青春的激情。

【答案】譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中青春的激情樂章

【解析】本題考查病句的辨析與修改。

“譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中青春的激情”，這句話中搭配不當(dāng)，“譜寫”的應(yīng)該是“樂章”“樂曲”，不能與

“激情”搭配，故應(yīng)在“激情”后加“樂章”“樂曲”“華章”等詞。

考點(diǎn)02語言表達(dá)

一、（2025·內(nèi)蒙古·中考真題）今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。學(xué)校舉行主題

為“山河不忘，浩氣長存”的紀(jì)念活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

【參觀家書博物館】

學(xué)校組織同學(xué)們參觀家書博物館，請(qǐng)你參與活動(dòng)。

致戰(zhàn)友看最近之情

致兒子母親和你在生致母親我軍在西北的

況，敵人或要再來碰一下

前是永久沒有再見的機(jī)會(huì)戰(zhàn)場(chǎng)上，取得光榮的戰(zhàn)績，山

釘子，只要敵來犯，兄即

了。希望你，寧兒呵，趕快西的民眾，整個(gè)華北的民眾，

到河?xùn)|與弟等共同去犧

成人，來安慰你地下的母親！對(duì)我軍極表好感。他們都喚著

牲。國家到了如此地步，

我最親愛的孩子呵！母親不“八路軍是我們的救星”。

除我等為其死，毫無其他

用千言萬語來教育你，就用我軍將士，都有一個(gè)決

辦法。

實(shí)際行動(dòng)來教育你。心，為了民族國家的利益，過

為國家民族死之決

在你長大成人之后，去沒有一個(gè)銅板，現(xiàn)在仍然是

心，海不清，石不爛，決

希望不要忘記你的母親是為沒有一個(gè)銅板，準(zhǔn)備將來也不

不半點(diǎn)改變，愿與諸弟共

國而犧牲的！要一個(gè)銅板。

勉之。

你的母親趙一曼左權(quán)

張自忠

一九三六年八月二日一九三七年十二月三日

一九四〇年五月一日

1．下面是同學(xué)們看到三封家書時(shí)與解說員的對(duì)話，請(qǐng)你根據(jù)情境補(bǔ)寫對(duì)話內(nèi)容。

解說員：在戰(zhàn)火紛飛的年代，這些家書或語之切切或言之錚錚。大家讀完有什么感想呢？

小語：我在趙一曼寫給兒子的書信中，感受到母親對(duì)兒子的牽掛與囑托。

我：①。

小文：讀張自忠烈士的書信，戰(zhàn)友間同仇敵愾的報(bào)國誓言深深感染著我。

解說員：同學(xué)們說得真好！我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中該如何踐行書信中的精神呢？

小美：我會(huì)去社區(qū)當(dāng)志愿者，幫助身邊更多的人，讓奉獻(xiàn)精神得到發(fā)揚(yáng)。

我：②。

解說員：同學(xué)們的發(fā)言讓人振奮。原來，那些革命先輩從來沒有真正離開，他們的精神一直在我們的行動(dòng)

中傳承。

【撰寫學(xué)習(xí)心得】

紀(jì)念活動(dòng)后，班級(jí)向同學(xué)們征集學(xué)習(xí)心得。

______

精神是一個(gè)民族賴以長久生存的靈魂。新征程上，我們要高擎革命先輩的精神火炬，做新時(shí)代的奮進(jìn)

者。

青年人要有志向，守氣節(jié)，正如《〈論語〉十二章》中所說：“三軍可奪帥也，①。”青年人要有理

想，肯攀登，正如杜甫在《望岳》中所寫：“②，一覽眾山小。”青年人更要有胸懷，懂奉獻(xiàn)，正如龔自

珍在《己亥雜詩（其五）》中所言：“③，④。”

新時(shí)代，新使命。愿吾輩青年有如秋瑾《滿江紅》中“算平生肝膽，⑤”的濟(jì)世情懷，把人生理想?yún)R

入時(shí)代洪流，讓蓬勃青春與時(shí)代同行！

2．小真寫下了上面的學(xué)習(xí)心得，請(qǐng)你幫他擬寫一個(gè)標(biāo)題。

【答案】1．示例：①在讀左權(quán)寫給母親的書信時(shí)，我感受到他為民族國家的利益，舍小家為大家的

決心。②我會(huì)在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)不輕易放棄，像革命先輩一樣堅(jiān)定信念，努力克服困難，用實(shí)際行

動(dòng)傳承他們的拼搏精神。

2．示例一：承先輩精神，做時(shí)代新人

示例二：擎先輩精神火炬，書新時(shí)代青春華章

示例三：以先輩精神為帆，啟新時(shí)代青春之航

【解析】1．本題考查內(nèi)容理解分析。

①處：小語說了讀趙一曼家書的感受，小文說了讀張自忠家書的感受，那么此處應(yīng)說讀左權(quán)家書的感受。

從左權(quán)家書“我軍在西北的戰(zhàn)場(chǎng)上，取得光榮的戰(zhàn)績……他們都喚著‘八路軍是我們的救星’”等內(nèi)容，可以感

受到他對(duì)國家、民族的忠誠以及為民族解放事業(yè)奮斗的決心。

示例：我在左權(quán)寫給母親的書信中，感受到他對(duì)國家和民族的擔(dān)當(dāng)與使命。

②處：小美說“我會(huì)去社區(qū)當(dāng)志愿者，幫助身邊更多的人，讓奉獻(xiàn)精神得到發(fā)揚(yáng)”，這是結(jié)合家書中體現(xiàn)的

精神，闡述自己在生活中的具體踐行做法。前文家書中《致兒子》“在你長大成人之后，希望不要忘記你的

母親是為國而犧牲的”，《致母親》“我軍將士，都有一個(gè)決心，為了民族國家的利益”，《致戰(zhàn)友》“為國家

民族死之決心，海不清，石不爛”可知，都體現(xiàn)了愛國、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)等多種精神，結(jié)合新時(shí)代青年的身份和

使命，從學(xué)習(xí)方面入手是比較合適的。因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升自身能力，才能在未來更好

地為國家建設(shè)貢獻(xiàn)力量，這也是對(duì)家書中精神的一種傳承和踐行。

示例：我會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升自己的能力，將來為國家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

2．本題考查標(biāo)題擬寫。

本題要求為小真寫的學(xué)習(xí)心得擬寫一個(gè)標(biāo)題。標(biāo)題需要能夠概括學(xué)習(xí)心得的主要內(nèi)容，體現(xiàn)主題，同時(shí)要

簡潔明了、富有吸引力。

學(xué)習(xí)心得開篇指出“精神是一個(gè)民族賴以長久生存的靈魂”，強(qiáng)調(diào)了精神的重要性。接著提到“新征程上，我

們要高擎革命先輩的精神火炬，做新時(shí)代的奮進(jìn)者”，明確了要傳承革命先輩的精神，在新時(shí)代積極奮進(jìn)。

文中引用了多句古詩文，分別闡述了青年人要有志向、有理想、有胸懷、懂奉獻(xiàn)等品質(zhì)，并且結(jié)合秋瑾《滿

江紅》中的句子，表達(dá)了青年人要有濟(jì)世情懷，將人生理想融入時(shí)代洪流。

根據(jù)學(xué)習(xí)心得的核心主題，標(biāo)題需要體現(xiàn)出對(duì)革命先輩精神的傳承以及在新時(shí)代的奮進(jìn)。標(biāo)題要簡潔明了，

能夠準(zhǔn)確概括主要內(nèi)容，避免過于冗長和復(fù)雜。

示例：傳承先輩精神，奮進(jìn)時(shí)代征程

3.（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）宣傳組為學(xué)校微信公眾號(hào)擬寫了一段宣傳語，請(qǐng)你按要求完成任務(wù)。

“一座將軍府，半部青城史。”說到呼和浩特栽培丁香的歷史，人們一定會(huì)提到將軍衙署。①歷經(jīng)cāng

桑，表達(dá)善意的丁香因耐旱、堅(jiān)韌、雅致成為呼和浩特市的市花。②這四株丁香樹已經(jīng)生長了一百七十多

年。③裝點(diǎn)著這座日新月異的城市，成就了一種鮮明動(dòng)人的塞上風(fēng)情。④將軍衙署里的四株丁香樹見證了

綏遠(yuǎn)城的榮辱興衰。

從角落里來，向開闊中去，回報(bào)世界以馨．香。在丁香的身上我們看到了自尊與進(jìn)取，看到了北方的雄

渾與磅bó。在青山下，在黃河邊，不負(fù)季節(jié)之約的丁香，正在和煦的陽光下濃郁綻．放，散發(fā)著自己獨(dú)有的

清香。

語段中畫橫線的句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．①③④②B．①④②③C．④①③②D．④②①③

【答案】D

【詳解】本題考查語句排序。

④“將軍衙署里的四株丁香樹見證了綏遠(yuǎn)城的榮辱興衰”緊承“說到呼和浩特栽培丁香的歷史，人們一定會(huì)提

到將軍衙署”的地點(diǎn)，為首句；

②“這四株丁香樹已經(jīng)生長了一百七十多年”緊承④中“將軍衙署里的四株丁香樹”，為次句；

①“歷經(jīng)cāng桑，表達(dá)善意的丁香因耐旱、堅(jiān)韌、雅致成為呼和浩特市的市花”緊承②句“一百七十多年”，

說明了丁香成為呼和浩特市花的原因，為第三句；

③“裝點(diǎn)著這座日新月異的城市，成就了一種鮮明動(dòng)人的塞上風(fēng)情”，說明了丁香對(duì)呼和浩特的重點(diǎn)性，總

結(jié)全段，表達(dá)了丁香的贊美之情，為末句。

正確排序?yàn)椋孩堍冖佗郏?/p>

故選：D。

4．（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）文學(xué)組以詩歌朗誦會(huì)的形式來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的深情，請(qǐng)你按要求完成

任務(wù)。

北疆之聲，不是“隔篁竹，聞水聲，①”（柳宗元《小石潭記》）的清朗之聲，而是“②”（范

仲淹《漁家傲·秋思》）風(fēng)聲、馬嘶聲、號(hào)角聲構(gòu)成的渾厚之聲。

北疆之色，不是“③，錦鱗游泳，④，郁郁青青”（范仲淹《岳陽樓記》）的明麗之色，而是“⑤，

⑥”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）由風(fēng)見雪，風(fēng)猛雪早的壯美之色。

南北之景，聲色相宜，張弛有致，剛?cè)岵?jì)。美哉，中華錦繡山河！

誦讀激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)作詩歌的熱情，請(qǐng)完成詩歌《北疆的顏色》第二節(jié)的創(chuàng)作。

北疆的顏色

北疆的美是金色的

是金秋時(shí)節(jié)里收獲的田野

是金色大漠里不朽的胡楊

北疆的美是色的

【答案】示例：紅是邊疆哨所飄揚(yáng)的那抹“中國紅”是草原兒女紅紅火火的幸福生活

【詳解】本題考查創(chuàng)作詩歌。

可仿照第一節(jié)用“北疆的美是……色的，是……的……，是……的……”仿寫。

示例：北疆的美是綠色的，是春日陽光下無際的草原，是翠綠山谷間潺潺的溪流。

5．（2024·內(nèi)蒙古·中考真題）下面是讀書交流會(huì)主持稿中的一段話，請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之與前

兩句構(gòu)成排比句。

讀一部名著，走進(jìn)一段故事。在閱讀中，重溫每一個(gè)鮮活的人物形象；在閱讀中，追尋每一串閃光的

足跡?！都t巖》中的江姐，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)貞不屈，英姿好似傲雪的紅梅；《紅星照耀中國》中

的賀龍，帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命，出生入死，功績好似耀眼的紅星；。

【答案】示例1：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，面對(duì)身體和精神上的巨大痛苦，頑強(qiáng)執(zhí)著，意志好比堅(jiān)

硬的鋼鐵

示例2：《海底兩萬里》中的尼摩船長，面對(duì)冰山封路的艱難險(xiǎn)阻，沉著冷靜，毅力猶如堅(jiān)硬的磐石

【詳解】本題考查句子補(bǔ)寫。根據(jù)語段“《紅巖》中的江姐，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)貞不屈，英姿好似傲

雪的紅梅”可知，補(bǔ)寫的內(nèi)容應(yīng)明確名著的名稱、核心人物、人物精神、象征事物。補(bǔ)寫的句子需要與前兩

句構(gòu)成排比句，保持句式和內(nèi)容的統(tǒng)一。

示例一：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，面對(duì)生活的磨難，頑強(qiáng)拼搏，精神好似堅(jiān)韌的鋼鐵。

示例二：《簡·愛》中的簡·愛，面對(duì)命運(yùn)的種種不公，自強(qiáng)不息，靈魂猶如堅(jiān)韌的磐石。

6．（2024·內(nèi)蒙古·中考真題）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是（）

①圍棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心語”。

②圍棋以其豐富的文化底蘊(yùn)在我國傳統(tǒng)文化中占有重要地位。

③不僅如此，圍棋還常被人們稱作“頭腦體操”，能使頭腦得到鍛煉，促進(jìn)健康，可“得天壽”。

④也就是說，圍棋可以使人們廣交朋友，教人們和諧相處，讓人們能夠進(jìn)行心靈的溝通。

⑤因此，圍棋也成為了一項(xiàng)深受廣大民眾喜愛的體育項(xiàng)目。

A．①④③②⑤B．②①④③⑤C．①④⑤③②D．②①③④⑤

【答案】B

【詳解】本題考查句子銜接與排序。

綜合閱讀五個(gè)句子可知，語段是關(guān)于圍棋的介紹，②句是對(duì)圍棋的總體介紹，它指出了圍棋在我國傳統(tǒng)文

化中的重要地位，為后文關(guān)于圍棋益處的描述做了鋪墊，應(yīng)為首句；①句介紹圍棋的好處：“得好友、得人

和、得心語”，④句是對(duì)①句的闡釋，解釋了“三得”的具體含義。③句“不僅如此”進(jìn)一步說明圍棋的益處，

提到了圍棋能鍛煉頭腦并促進(jìn)健康，最后，⑤句總結(jié)了圍棋的廣泛受歡迎程度，這是對(duì)整個(gè)文段的總結(jié)和

升華，應(yīng)放在最后。故排序?yàn)椋孩冖佗堍邰荩?/p>

故選B。

7．（2024·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）下圖是《一個(gè)環(huán)保袋，就是一片綠》公益廣告。請(qǐng)看廣告圖按要求續(xù)寫

宣傳文稿。

文稿開頭：

一個(gè)塑料袋埋在地下需要大約200年才能腐爛

要求：

（1）請(qǐng)以給定開頭進(jìn)行續(xù)寫，有對(duì)圖片的解說，能融入感受和思考，并提出具體措施。

（2）不需要擬題，不少于150字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

【答案】示例：而且塑料袋還嚴(yán)重污染了我們的環(huán)境。相比較而言，環(huán)保袋才是我們生活中不可或缺的伙

伴，它能幫助我們減少使用一次性塑料袋，從而節(jié)能減排，能夠更好地保護(hù)我們的地球家園。觀察圖片，

我們可以看到一個(gè)個(gè)環(huán)保袋被巧妙地設(shè)計(jì)成了一片片綠色的樹葉，它象征著一棵茂盛的大樹，象征著我們

的綠色生態(tài)系統(tǒng)。環(huán)保袋上的葉子脈絡(luò)清晰可見，仿佛是一片真實(shí)樹葉的縮影。這個(gè)設(shè)計(jì)巧妙地表達(dá)了環(huán)

保袋與綠色生態(tài)之間的緊密聯(lián)系，提醒我們每個(gè)人的環(huán)保行為都對(duì)地球的生態(tài)平衡至關(guān)重要。我們每個(gè)人

都有責(zé)任關(guān)注和保護(hù)環(huán)境，從自己做起，減少使用塑料制品，共同守護(hù)我們賴以生存的地球家園。

【詳解】本題考查擬寫宣傳文稿的能力。

宣傳文稿就是用簡潔的文字寫出的有宣傳鼓動(dòng)作用的文稿。作用是便于“造勢(shì)”，形成一種氛圍，也容易起

到“安民告示”的作用。可以使用對(duì)偶、對(duì)仗、對(duì)比、排比、頂針（回環(huán)）、互文、反復(fù)、比喻、擬人等修

辭手法?？梢宰非蟠髿饬鲿场⒗世噬峡谝繇嵑椭C，也可以追求語言優(yōu)美富有文采性，或者具有深刻的思想

和哲理啟迪意味，抑或平實(shí)質(zhì)樸、明快直接。注意表現(xiàn)主題，而且以給定開頭進(jìn)行續(xù)寫，有對(duì)圖片的解說，

融入感受和思考，并提出具體措施。注意字?jǐn)?shù)要求。

示例：而且它還會(huì)給動(dòng)植物帶來了極大的危害。如動(dòng)物可能會(huì)誤食塑料袋，導(dǎo)致健康問題甚至死亡。而植

物則會(huì)被塑料袋纏繞，影響生長。而使用環(huán)保袋，就能減少這方面的危害。廣告圖中，一株綠色的植物吸

引了鳥兒，而它的枝葉竟然就是一個(gè)個(gè)“環(huán)保袋”，這不禁讓我們思考，如果人人都能使用環(huán)保袋，就是在

節(jié)能減排，營造一個(gè)充滿綠意的世界。希望我們每個(gè)人都有責(zé)任關(guān)注和保護(hù)環(huán)境，從自己做起，呼吁身邊

的人一起加入保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。如盡可能不使用一次性制品，多種樹，出行多乘坐公共交通工具，少坐私

家車。雖然個(gè)人的力量微小，但我相信只要每個(gè)人都盡自己的一份力，我們的地球一定會(huì)變得更加美好。

8．（2024·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）根據(jù)所給材料對(duì)出下聯(lián)。

一位手藝人正專注修復(fù)“孔子撫琴”的泥塑，晾干、燒制、打磨、上色；一名鉗工正在與鋼鐵“對(duì)話”，

研磨、銼削、劃線、鉆削……用時(shí)間淬煉本領(lǐng)，用汗水澆灌理想，在勞動(dòng)中磨礪技藝，以技能鑄就偉業(yè)。

習(xí)近平總書記激勵(lì)廣大勞動(dòng)者走技能成才、技能報(bào)國之路。殷殷話語，彰顯愛才重才的深厚情懷；切切囑

托，為我們?cè)趶?qiáng)國新征程上前行注入澎湃動(dòng)力。

上聯(lián)：勤鍛煉，體魄健，體育強(qiáng)國有你我。

下聯(lián)：，，。

【答案】苦鉆研技能精勞動(dòng)立業(yè)憑辛勤

【詳解】本題考查擬寫對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)講究“仄起平收”，即上聯(lián)的最后一個(gè)字為仄聲（三、四聲），下聯(lián)的最

后一個(gè)字為平聲（一、二聲）；其次，上下聯(lián)應(yīng)字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)，且結(jié)構(gòu)相稱、內(nèi)容相關(guān)。上聯(lián)“勤

鍛煉，體魄健，體育強(qiáng)國有你我”描述了通過鍛煉來強(qiáng)健體魄，實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國的愿景，并強(qiáng)調(diào)了“你我”的參

與。格式為：勤鍛煉（三字偏正短語），體魄?。ㄈ种髦^短語），體育強(qiáng)國有你我（主謂短句）。下聯(lián)

應(yīng)在結(jié)構(gòu)、詞性和平仄上相對(duì)應(yīng)，結(jié)合材料“用時(shí)間淬煉本領(lǐng)，用汗水澆灌理想，在勞動(dòng)中磨礪技藝，以技

能鑄就偉業(yè)。習(xí)近平總書記激勵(lì)廣大勞動(dòng)者走技能成才、技能報(bào)國之路”可知，下聯(lián)內(nèi)容上可圍繞材料中勞

動(dòng)者通過技能成才報(bào)國的主題來構(gòu)思。

示例：精技藝，匠心傳，技能報(bào)國靠勤勞。

9.（2024·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）閱讀下文，完成下列小題。

在蒼茫雄渾的莽．原上，在繁星萬點(diǎn)的蒼穹．下，廣袤無垠的祖國北疆，歌聲歡騰了數(shù)不清的田野氈房、

工廠車間。俯瞰．山川大地，高原上跳蕩不息的篝火、清澈見底的流水、根脈相連的小草、競相綻放的花朵，

裝點(diǎn)著我們的家園。

時(shí)間的腳步，像草原上疾弛的駿馬，又像一曲蒙古族長調(diào)，起伏而悠長。“馬兒喲，你慢些走慢些走”，

是應(yīng)和．烏蘭牧騎熱情的蹄音，還是在詮釋萬馬奔騰保邊疆的昂揚(yáng)斗志？長調(diào)那么長，是因?yàn)椴菰穆仿L，

還是因?yàn)闊o數(shù)奮進(jìn)者唱出的心聲渾厚深長？

綠意連綿，群山巍峨，迎著初升的太陽，含笑走向廣闊的生活。星夜宛然，歌聲在心頭飛翔，唱出人

生的酣暢淋漓，唱盡人生的大氣磅礴。人活著就要發(fā)光發(fā)熱，______________。征途漫漫，高擎“讓青春

在長征路上閃光”的旗幟，步伐是那樣堅(jiān)定和執(zhí)著，目光里寫滿堅(jiān)毅和忠誠，義無反顧地獻(xiàn)出自己的青春

年華，換來祖國的美麗、富饒、繁榮。

填入上面文段橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．在捷徑和長路、索取與奉獻(xiàn)之間，不同的人，也可能選擇各異

B．在索取與奉獻(xiàn)、捷徑和長路之間，不同的人，也可能選擇各異

C．在捷徑和長路之間，選擇跋涉；在索取與奉獻(xiàn)之間，選擇后者

D．在索取與奉獻(xiàn)之間，選擇后者；在捷徑和長路之間，選擇跋涉

【答案】D

【解析】本題考查語句銜接。

D.根據(jù)語境“人活著就要發(fā)光發(fā)熱”可知，銜接的句子要符合“發(fā)光發(fā)熱”這一主旨。語句“在索取與奉獻(xiàn)之間，

選擇后者；在捷徑和長路之間，選擇跋涉”先選擇了“奉獻(xiàn)”這一更為高尚的價(jià)值，然后選擇了“跋涉”這一更

艱難但更有深度的道路。這種順序不僅符合前后文的邏輯順序（從精神到行動(dòng)），而且與“人活著就要發(fā)光

發(fā)熱”這一主旨緊密相連，強(qiáng)調(diào)了奉獻(xiàn)精神和奮斗精神，而且和后文“征途”“步伐”聯(lián)系緊密；

故選D。

10．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）以下是社聯(lián)組為“名著進(jìn)校園”講座擬寫的一則邀請(qǐng)函，請(qǐng)你按要求

完成任務(wù)。

邀請(qǐng)函尊敬的李教授：

為在我校師生中營造熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典、研讀經(jīng)典的氛圍，校團(tuán)委定于4月15日，在學(xué)校多功能報(bào)

告廳舉辦“《駱駝祥子》語言特色”專題講座。您對(duì)老舍先生的《駱駝祥子》有基本研究，校團(tuán)委特邀您

為師生做本期專題講座。期待您的蒞臨！

立德中學(xué)團(tuán)委

2023年4月12日

(1)這則邀請(qǐng)函有一處傳達(dá)的信息不明確，請(qǐng)寫出修改意見。

(2)這則邀請(qǐng)函有一處語言表達(dá)不夠得體，請(qǐng)寫出修改意見。

【答案】(1)在“4月15日”后面補(bǔ)充上“下午2點(diǎn)”。

(2)將“有基本研究”改為“頗有研究”。

【詳解】（1）本題考查邀請(qǐng)函內(nèi)容。邀請(qǐng)函的一般結(jié)構(gòu)，由標(biāo)題、稱謂、正文、落款組成。標(biāo)題可以直接

書寫為“邀請(qǐng)函”三個(gè)字，或者是“活動(dòng)名稱＋邀請(qǐng)函”，位置居中。稱呼頂格寫，“敬語＋稱呼”。正文一般先

要交代活動(dòng)的背景、目的，然后注明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、名稱等具體內(nèi)容，然后寫邀請(qǐng)語，如“特此邀請(qǐng)您參

加”“期待您的光臨”等。敬語要換行，也可省略。如果寫“此致”“敬禮”要分兩行，“此致”前面空兩格，“敬禮”

要項(xiàng)格寫。最后是落款，位置靠右，上一行寫單位，下一行寫明具體的邀請(qǐng)時(shí)間。

據(jù)此可知，本則邀請(qǐng)函時(shí)間不夠具體，可在“4月15日”后面補(bǔ)充上上午9點(diǎn)。

（2）本題考查病句辨析。

“您對(duì)老舍先生的《駱駝祥子》有基本研究”中的“有基本研究”表達(dá)不得體，可將“有基本研究”改為“頗有研

究”。

11．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）信息組搜集了2023年4月中國新聞出版研究院發(fā)布的第二十次未

成年人圖書閱讀量調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)根據(jù)圖表信息寫一條結(jié)論。

第二十次未成年人圖書閱讀量調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

【答案】（1）相比2021年，無論是0—8周歲，還是9—13周和歲14—17周歲的未成年人2022年的圖書

閱讀量均有所上升。（2）同一年齡段相比，三個(gè)年齡段的未成年人圖書閱讀量均有小幅增加。

【詳解】本題考查圖表轉(zhuǎn)換能力。

依據(jù)0一8周歲2021年的閱讀量是10.56，2022年的閱讀量是10.33、9-13周歲2021年的閱讀量是10.21，

2022年的閱讀量是10.32、14-17周歲2021年的閱讀量是13.10，2022年的閱讀量是13.15對(duì)比可知，2022

閱讀量均有所增加。據(jù)此可以概括為：相比2021年，無論是0一8周歲，還是9-13周和歲14-17周歲的未

成年人2022年的圖書閱讀量均有所上升。

依據(jù)0-8周歲2022年閱讀量10.56，2021年閱讀量為10.33；9-13周歲2022年閱讀量10.32，2021年閱讀

量為10.21；及14-17周歲2022年閱讀量10.15，2021年閱讀量為10.10這些數(shù)據(jù)比較可知：同一年齡段相

比，三個(gè)年齡段的未成年人圖書閱讀量均有小幅增加。

12.（2023·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①赤峰，是一部深沉厚重的文化典jí。走近她，你就能感知到中國北方近萬年波瀾壯闊的民族歷史——

這里是馳名中外的紅山文化命名地，6000年前的“中華第一龍”就騰飛于這片綠土地；這里有北方草原保存

最完整的清代蒙古素王府。200多年前滿蒙貴族鮮．為人知的生活起居，令你耳目一新……

②赤峰，是____________。走近她，你就能步入wèi藍(lán)色