生成并優(yōu)化研學(xué)活動(dòng)方案目

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S如何有效地給AI投喂關(guān)鍵詞How

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stoAI實(shí)操練習(xí)Pra

ctical

exercises想一想大家知道嗎?我們現(xiàn)在可以文本創(chuàng)作的AIGC

平臺(tái)有哪些呢?討

論

思

考主要功能

：豆包APP是抖音旗下推出的一款綜合性Al創(chuàng)作工具，旨在為用戶提供便捷、高效的內(nèi)容生成服務(wù)。它結(jié)合

了多種AI技術(shù)，如深度學(xué)習(xí)和自然語言處理等，能夠

生成高質(zhì)量的文本、圖像，甚至配樂，大幅提升創(chuàng)作

效

率

。豆

包豆

包主

要

功

能

：一KIMI智能寫作助手具備強(qiáng)大的文本生成能力，能夠迅速生成高質(zhì)量的文章。同時(shí)，它還具備深度潤色功能，

能夠識(shí)別內(nèi)容中的重復(fù)詞匯和句式，并提供多樣化的

改寫建議，提高文本的豐富性和可讀性。KIMI

智

能主要功能

：一百度全新一代知識(shí)增強(qiáng)大語言模型，能夠與人對(duì)話互動(dòng)、回答問題、協(xié)助創(chuàng)作，高效便捷地幫助人們獲取

信息、知識(shí)和靈感。文

心

一

言文心一言文

心

一

言主

要

功

能

：阿里巴巴推出的超大規(guī)模語言模型，能進(jìn)行多輪交互及復(fù)雜指令理解，支持多模態(tài)融合和外部增強(qiáng)API,具有多輪對(duì)話、文案創(chuàng)作、邏輯推理等功能。通

義

千

問通義千問通

義

千

問主要功能：

一基于ChatGLM中英雙語大模型開發(fā)，具備通用問答、多輪對(duì)話、創(chuàng)意寫作、代碼生成等多項(xiàng)能力。智

譜

清

言主

要

功

能

：一科大訊飛推出的新一代認(rèn)知智能大模型，擁有跨領(lǐng)域的知識(shí)和語言理解能力，提供語言理解、知識(shí)問答、

邏輯推理等功能。訊飛星火你作為某研學(xué)機(jī)構(gòu)的研學(xué)課程策劃人員，請(qǐng)為高中一年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)人文類研學(xué)活動(dòng)方案要

求

：1.適合于春季學(xué)期的研學(xué)活動(dòng)2.結(jié)合巴蜀偉人故里虛擬仿真資源平臺(tái)；3.研學(xué)活動(dòng)內(nèi)容需緊扣教育要點(diǎn)課

程

任

務(wù)如何有效地給AI首先，根據(jù)研學(xué)活動(dòng)的要求，構(gòu)建研學(xué)活動(dòng)方案的模板框架一

、如何有效地給AI投喂關(guān)鍵詞一

、如何有效地給AI投喂關(guān)鍵詞其次，賦予Al角色定位讓AI更清楚應(yīng)該從何種身份去思考、去考慮問題，以便它能更專業(yè)的回答你的

問

題

。為了生成的方案更加貼近于我們的需求。給AI大模型投喂關(guān)于這個(gè)選題或者內(nèi)容的“背景或現(xiàn)狀”,提供盡可能詳

細(xì)的背景信息，以便它能更好地理解你的問題，生成更加

準(zhǔn)確的內(nèi)容。最后，要給AI大模型投喂盡可能詳細(xì)的背景信息一

、如何有效地給AI投喂關(guān)鍵詞一

、如何有效地給AI投喂關(guān)鍵詞投喂關(guān)鍵詞的注意事項(xiàng)實(shí)

操

練

習(xí)首先，在AI平臺(tái)的對(duì)話框中輸入內(nèi)容，按照萬能AI提問方式輸入提示詞=賦予角色+背景或現(xiàn)狀+目標(biāo)或需求+補(bǔ)充要求二

、

實(shí)

操

練

習(xí)優(yōu)化研學(xué)活動(dòng)方案三

、

優(yōu)

化

研

學(xué)

活

動(dòng)

方

案1、

明確目標(biāo)和主題精

準(zhǔn)

聚

焦：首先，檢查方案是否緊扣研學(xué)主題。其次，提煉主題名稱，擅用諧音和教育熱點(diǎn)詞匯，使其具有吸睛度和買點(diǎn)。三

、

優(yōu)

化

研

學(xué)

活

動(dòng)

方

案1、

明確目標(biāo)和主題考

慮

受

眾：

根據(jù)參與人員年齡、知識(shí)水平和興趣調(diào)整目標(biāo)。三

、

優(yōu)

化

研

學(xué)

活

動(dòng)

方

案2、

優(yōu)化活動(dòng)流程調(diào)

整

順

序：

查看活動(dòng)流程是否符合認(rèn)知規(guī)律和實(shí)際操作邏輯。合理安排時(shí)間：一為每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)分配合理時(shí)間，避免出現(xiàn)某個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間過短無法深入體驗(yàn)，或過長導(dǎo)致參與者疲

憊、失去興趣。三

、

優(yōu)

化

研

學(xué)

活

動(dòng)

方

案2、

優(yōu)化活動(dòng)流程增添細(xì)節(jié)知識(shí)：

補(bǔ)充與主題相關(guān)的有趣知識(shí)、案例或故事，讓內(nèi)容更有深度和吸引力。三

、

優(yōu)

化

研

學(xué)

活

動(dòng)

方

案3、

豐

富

學(xué)

習(xí)

內(nèi)

容融入多種資源：一增加更多的學(xué)習(xí)資源，如圖書、視頻、在線課程等。三

、

優(yōu)

化

研

學(xué)

活

動(dòng)

方

案3、

豐

富

學(xué)

習(xí)

內(nèi)

容增加互動(dòng)環(huán)節(jié)：一設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演、知識(shí)競賽等。三

、

優(yōu)

化

研

學(xué)

活

動(dòng)

方

案4、

增強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)鼓勵(lì)反饋分享：一設(shè)置分享環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)參與者分享自己的見解和感受，讓學(xué)生們交流自己在活動(dòng)中的收獲。三

、

優(yōu)

化

研

學(xué)

活

動(dòng)

方

案4、

增強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)三

、

優(yōu)

化

研

學(xué)

活

動(dòng)

方

案5、

檢查安全措施風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：

識(shí)別活動(dòng)中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，補(bǔ)充相應(yīng)的預(yù)防措施。應(yīng)急處理預(yù)案：一完善應(yīng)急處理預(yù)案，