秋人教版物理九年級(jí)上冊(cè)習(xí)題課件:第15章 第5節(jié) 第2課時(shí) 并聯(lián)電路的電流規(guī)律_第1頁(yè)
秋人教版物理九年級(jí)上冊(cè)習(xí)題課件:第15章 第5節(jié) 第2課時(shí) 并聯(lián)電路的電流規(guī)律_第2頁(yè)
秋人教版物理九年級(jí)上冊(cè)習(xí)題課件:第15章 第5節(jié) 第2課時(shí) 并聯(lián)電路的電流規(guī)律_第3頁(yè)
秋人教版物理九年級(jí)上冊(cè)習(xí)題課件:第15章 第5節(jié) 第2課時(shí) 并聯(lián)電路的電流規(guī)律_第4頁(yè)
秋人教版物理九年級(jí)上冊(cè)習(xí)題課件:第15章 第5節(jié) 第2課時(shí) 并聯(lián)電路的電流規(guī)律_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

九年級(jí)物理(

·R第十五章

電流和電路醫(yī)重難點(diǎn)點(diǎn)撥1

.

并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和。I=I?+I?2.

運(yùn)用并聯(lián)電路電流的規(guī)律解題?!?/p>

析】

根據(jù)電流流向弄清干路和支路,明確哪個(gè)電流表接在干路上還是在哪一條支路上,然后根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律進(jìn)行判斷?!敬鸢浮?/p>

D則這三個(gè)電流的大小關(guān)系為(

)A.I?=I?+I?B.I?=I?=I?C.I?<I?<I?D.I?>I?>I?典例剖析【

】如圖所示電路,通電后,電流表④、④、

④的示數(shù)分別為I、I?、I

?,易錯(cuò)警示【例】(多選)兩只燈泡連接后接到兩節(jié)干電池的電路上,用電流表測(cè)得通過(guò)它

們的電流相等,那么(

)A.

這兩只燈泡一定是串聯(lián)的B.這兩只燈泡可能是串聯(lián)的C.這兩只燈泡一定是并聯(lián)的D.

這兩只燈泡可能是并聯(lián)的【易錯(cuò)分析】

易忽略兩只燈泡并聯(lián)時(shí),若兩只燈泡的規(guī)格相同,通過(guò)它們的電流大小也相等?!敬鸢浮?/p>

B

、D基礎(chǔ)訓(xùn)練

課內(nèi)我作主知

識(shí)

點(diǎn)①

探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律小明同學(xué)做“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)的電路如圖所示,請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線將電路連接完整,使燈L?和

L?

并聯(lián)連接,電流表測(cè)量通過(guò)燈L?的電流。為研

究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系,他還應(yīng)繼續(xù)測(cè)量通過(guò)燈L?

和干路中的電流,然

后歸納得出結(jié)論。變式訓(xùn)練1.如圖1所示,研究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系。(1)以筆畫線代替導(dǎo)線,如圖1,按電路甲把實(shí)物圖乙連接起來(lái);(導(dǎo)線不許交

叉)(2)連完電路后,閉合開關(guān),三個(gè)電流表的示數(shù)如圖2所示,則A?

的示數(shù)

I?

是0.32A。A2的示數(shù)I?是0

.

58

A,A?的示數(shù)I

是0.9A;(3)由上述三個(gè)電流的數(shù)值,可近似得出電流關(guān)系式為:I?+I?=I?。知識(shí)點(diǎn)②

并聯(lián)電路電流規(guī)律的應(yīng)用如圖甲所示電路,電流表④與④的指針指示位置如圖乙所示,電流表④的讀數(shù)是0.26A

;

電流表④的讀數(shù)是1.1A

;

通過(guò)燈

L?

的電流是0.84A。變式訓(xùn)練2.

如圖甲所示的電路中,閉合開關(guān),兩燈泡均發(fā)光,且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,通過(guò)燈泡L?

L?

的電流分別為(C)A.1.2A1.2A

B.0.3A

0.3AC.1.2A0.3AD.1.5A

0.3A1.如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí),小明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、I=0.2A、Ic=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)

后,下一步應(yīng)該做的是(

C

)A.

整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)B.

分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論C.

換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值D.

換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組電流值大家應(yīng)該也有點(diǎn)累了,稍作休息大家有疑問(wèn)的,可以詢問(wèn)和交流確的是(

A

)A.Ia=IaB.Ia<IbC.Ib>IcD.Ic=Id2.如圖所示電路,閉合開關(guān)后,比較a、b、c、d四處電流的大小,其中正3.

在如圖甲所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示,則電阻R?

和R?中的電流分別為(C)A.1.2A,0.22AB.0.98A,0.22A

C.0.96A,0.24A

D.0.24A,1.2AA.甲表有示數(shù),乙表沒(méi)有示數(shù)B.

再閉合開關(guān)S?,

甲表示數(shù)大于乙表示數(shù)C.

再閉合開關(guān)S?

,

甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變D.

再閉合開關(guān)S?

,

甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變小4.

(多選)如圖所示是興趣小組研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖,實(shí)驗(yàn)中保持電源電壓不變,先閉合開關(guān)S(

AB)5.有兩盞燈連接在同一電路中,用電流表測(cè)得經(jīng)過(guò)L?的電流是0.3A,

經(jīng)過(guò)

L?

的電流是0.5A,于是可以判斷這兩盞燈L?

和L?

不是

聯(lián),而是_

聯(lián)。6.

如圖所示,當(dāng)開關(guān)S?

閉合、S?

斷開時(shí),電流表A

的示數(shù)為0.24A,

則通過(guò)

燈L?

的電流是0.24A,

通過(guò)燈L?

的電流是0.24

A;

當(dāng)

S?

S?都閉合時(shí),

電流表的示數(shù)為0.56A,

則此時(shí)通過(guò)燈L?的電流為0.56

A,

通過(guò)燈L?的電

流為0

A。7.

請(qǐng)根據(jù)如圖甲所示的實(shí)物連接圖,在如圖乙所示的虛線方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖

。(1)圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是C

(

填“A”“B”

或“C”)

處的電流;8.

小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測(cè)量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是A

或B

(

填“A”“B”或“C”)處的電流;(3)測(cè)出A

、B

、C

三處的電流如表所示,由此得出初步結(jié)論:Ic=IA+IB_(只

寫表達(dá)式)。小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).操作方

:換上規(guī)格不同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論