師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，以“學(xué)高為師、身正為范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為核心，以解決當(dāng)前師德師風(fēng)存在的突出問題為重點(diǎn)，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識、勤修仁愛之心，努力成為“四有”好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。二、工作目標(biāo)1.增強(qiáng)教師思想政治素質(zhì)。通過加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育，使廣大教師深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的精髓要義，堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。2.提高教師職業(yè)道德水平。引導(dǎo)教師自覺遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等師德規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感，做到敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表，樹立良好的教師形象。3.解決師德師風(fēng)突出問題。聚焦當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的有償補(bǔ)課、收受禮品禮金、學(xué)術(shù)不端等突出問題，采取有效措施加以整治，建立健全防范機(jī)制，杜絕此類問題的發(fā)生，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。4.建立健全長效機(jī)制。通過完善師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度和工作機(jī)制，形成教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎懲相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)長效工作體系，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。三、工作措施（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育1.開展思想政治教育-定期組織教師政治理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，黨的二十大精神，以及習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，引導(dǎo)教師增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。-邀請專家學(xué)者、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部為教師作形勢政策報(bào)告，開展國情、省情、市情教育，使教師了解國家發(fā)展戰(zhàn)略和教育改革方向，增強(qiáng)服務(wù)國家和社會的意識。2.強(qiáng)化師德師風(fēng)專題培訓(xùn)-將師德師風(fēng)教育納入教師培訓(xùn)體系，作為新教師入職培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)的必修內(nèi)容。通過專題講座、案例分析、小組討論等形式，對教師進(jìn)行系統(tǒng)的師德師風(fēng)培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。-開展師德師風(fēng)主題教育活動，如“師德師風(fēng)建設(shè)月”“師德標(biāo)兵評選”等，營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。組織教師學(xué)習(xí)師德楷模的先進(jìn)事跡，開展向身邊的師德榜樣學(xué)習(xí)活動，激勵廣大教師見賢思齊。3.加強(qiáng)法治和紀(jì)律教育-組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等，使教師明確自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識。-開展紀(jì)律教育，組織教師學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等師德規(guī)范，以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使教師自覺遵守師德底線，不觸碰師德紅線。（二）加大師德師風(fēng)宣傳力度1.樹立師德典型-定期開展師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、模范班主任等評選表彰活動，樹立一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的先進(jìn)典型。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、校報(bào)校刊等多種渠道，廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高精神，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。-推薦優(yōu)秀教師參加上級組織的各類師德評選活動，擴(kuò)大學(xué)校師德典型的影響力，營造全社會尊師重教的良好氛圍。2.傳播師德文化-加強(qiáng)校園文化建設(shè)，將師德文化融入校園環(huán)境建設(shè)中，通過設(shè)置師德標(biāo)語、宣傳欄、文化墻等形式，營造濃厚的師德文化氛圍。-組織開展師德主題征文、演講比賽、文藝演出等活動，引導(dǎo)教師積極參與，弘揚(yáng)高尚師德，傳播正能量。（三）完善師德師風(fēng)考核機(jī)制1.制定科學(xué)合理的考核標(biāo)準(zhǔn)-依據(jù)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定詳細(xì)、具體、可操作性強(qiáng)的師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)?？己藰?biāo)準(zhǔn)應(yīng)涵蓋教師的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、職業(yè)行為、工作態(tài)度等方面，體現(xiàn)全面性、客觀性和公正性。2.規(guī)范考核程序-建立教師師德師風(fēng)考核檔案，實(shí)行年度考核制度?？己斯ぷ饔蓪W(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施，采取教師自評、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)、同事評價(jià)和學(xué)校評價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。-在考核過程中，要嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行，確?？己私Y(jié)果真實(shí)、準(zhǔn)確、公正?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次，作為教師職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放等的重要依據(jù)。3.強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用-對師德考核優(yōu)秀的教師，在職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等方面予以優(yōu)先考慮，并給予一定的物質(zhì)獎勵。對師德考核不合格的教師，實(shí)行“一票否決”制，取消其當(dāng)年的職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等資格，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分。（四）健全師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制1.建立內(nèi)部監(jiān)督體系-成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表等組成，負(fù)責(zé)對教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行日常監(jiān)督。監(jiān)督小組要定期召開會議，研究分析師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，提出改進(jìn)措施。-設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，廣泛接受師生、家長和社會的監(jiān)督。對群眾舉報(bào)的師德師風(fēng)問題，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，并將處理結(jié)果向社會公開。2.加強(qiáng)外部監(jiān)督-主動接受教育行政部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門、新聞媒體等的監(jiān)督，定期向他們匯報(bào)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作情況。積極配合有關(guān)部門開展的師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查和治理活動。-建立家長委員會和社區(qū)教育委員會，加強(qiáng)與家長和社區(qū)的溝通與聯(lián)系，定期聽取他們對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議，不斷改進(jìn)工作。（五）嚴(yán)格師德師風(fēng)懲處機(jī)制1.明確懲處標(biāo)準(zhǔn)-依據(jù)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等師德規(guī)范，以及教育法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，制定詳細(xì)的師德師風(fēng)違規(guī)行為懲處辦法。對教師違反師德師風(fēng)的行為，要明確界定其性質(zhì)和情節(jié)，規(guī)定相應(yīng)的懲處措施。2.嚴(yán)肅查處違規(guī)行為-對教師違反師德師風(fēng)的行為，要堅(jiān)持零容忍的態(tài)度，一經(jīng)查實(shí)，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。對情節(jié)較輕的，給予批評教育、誡勉談話、責(zé)令檢查等處理；對情節(jié)較重的，給予警告、記過、降低崗位等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)等處分；對情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的，依法撤銷教師資格、清除出教師隊(duì)伍。3.做好警示教育-對查處的師德師風(fēng)違規(guī)案例，要及時(shí)進(jìn)行通報(bào)曝光，開展警示教育活動。通過組織教師學(xué)習(xí)違規(guī)案例，分析原因，吸取教訓(xùn)，引導(dǎo)教師自覺遵守師德規(guī)范，做到警鐘長鳴。四、組織保障（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨委書記、校長任組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各職能部門負(fù)責(zé)人、二級學(xué)院（系）黨政負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會議，研究部署師德師風(fēng)建設(shè)工作，解決工作中存在的問題。（二）明確工作責(zé)任各職能部門和二級學(xué)院（系）要按照職責(zé)分工，切實(shí)履行師德師風(fēng)建設(shè)的主體責(zé)任。組織人事部門要負(fù)責(zé)教師的思想政治教育、師德考核和職稱評定等工作；宣傳部門要負(fù)責(zé)師德師風(fēng)的宣傳和輿論引導(dǎo)工作；教學(xué)管理部門要負(fù)責(zé)教師的教學(xué)規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作；學(xué)生管理部門要負(fù)責(zé)學(xué)生對教師師德師風(fēng)的評價(jià)和反饋工作；紀(jì)檢監(jiān)察部門要負(fù)責(zé)對師德師風(fēng)違規(guī)行為的查處和責(zé)任追究工作。各二級學(xué)院（系）要具體落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，加強(qiáng)對教師的日常教育、管理和監(jiān)督。（三）完善工作制度建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作制度，如師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度、培訓(xùn)制度、考核制度、監(jiān)督制度、懲處制度等，使師德師風(fēng)建設(shè)工作有章可循、規(guī)范有序。同時(shí)，要不斷完善制度體系，根據(jù)形勢發(fā)展和工作需要，及時(shí)修訂和完善相關(guān)制度，確保制度的科學(xué)性、有效性和可操作性。（四）提供經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校要安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳教育、培訓(xùn)、考核、監(jiān)督等工作。經(jīng)費(fèi)使用要嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度執(zhí)行，確保經(jīng)費(fèi)使用的合理性和透明度。五、工作步驟（一）動員部署階段（[具體時(shí)間段1]）1.成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《》。2.召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員大會，傳達(dá)上級有關(guān)文件精神，部署師德師風(fēng)建設(shè)工作任務(wù)，明確工作要求。（二）學(xué)習(xí)教育階段（[具體時(shí)間段2]）1.組織教師開展政治理論學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神、教育法律法規(guī)和師德規(guī)范等內(nèi)容。2.開展師德師風(fēng)主題教育活動，如師德楷模事跡報(bào)告會、師德師風(fēng)大討論等，引導(dǎo)教師深刻反思自己的師德表現(xiàn)，查找存在的問題。（三）自查自糾階段（[具體時(shí)間段3]）1.組織教師對照師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我檢查和自我反思，撰寫個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告。2.開展學(xué)生評教、家長評教和同事互評活動，廣泛征求師生、家長對教師師德師風(fēng)的意見和建議。3.各二級學(xué)院（系）和職能部門對教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行全面排查，梳理存在的問題，建立問題臺賬。（四）整改落實(shí)階段（[具體時(shí)間段4]）1.針對自查自糾和排查出的問題，制定切實(shí)可行的整改措施，明確整改責(zé)任人、整改期限和整改目標(biāo)。2.各二級學(xué)院（系）和職能部門要加強(qiáng)對整改工作的督促檢查，確保整改措施落到實(shí)處。對整改不力的