2023學(xué)年中考語文模擬試卷

考生請注意：

1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。

2.第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的

位置上。

3.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累

1.下列對病句修改不正班的一項(xiàng)是（）

A.最近熱播的電視劇《都挺好》對于原生家庭教育問題上，引發(fā)觀眾們的熱議。（“引發(fā)”改為“引起”）

B.3月10日埃塞俄比亞航空公司737MAX墜毀，機(jī)上157人幾乎全部遇難。（去掉“幾乎”）

C.外交部王超副部長指出：今年是新由國成立70周年，是實(shí)現(xiàn)百年奮斗目標(biāo)、全面建成小康社會的關(guān)鍵之年。（“實(shí)

現(xiàn)百年奮斗目標(biāo)”和“全面建成小康社會”對調(diào)）

D.國家主席習(xí)近平就法國巴黎圣母院發(fā)生火災(zāi)向法國總統(tǒng)馬克龍致慰問電，向全體法國人民誠摯的慰問。（“誠摯”

的前面加“表示”）

2.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.他知識淵博，思維敏捷，又有豐富的社會經(jīng)驗(yàn)，因此在處理問題時候時常能進(jìn)退維谷，游刃有余。

B.《經(jīng)典詠流傳》將詩詞和音樂相融合，古典高雅的韻味和現(xiàn)代優(yōu)美的旋律相將慈彰，讓傳統(tǒng)文化在古今觀照中得到

傳承和發(fā)揚(yáng)。

C.任何新生事物的誕生都將帶來正反兩方面的影響，我們在大力發(fā)展人工智能的同時，也應(yīng)未電綢繆，最大限度地

減少其可能帶來的安全隱患。

D.古往今來，闡釋孔子思想的論著年牛充僑，專家學(xué)者潛心探尋包含在《論語》中的奧秘，把握其中蘊(yùn)藏的真諦。

3.依次填入下列語段中的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

文學(xué)現(xiàn)象之間的相似點(diǎn)，往往是文學(xué)現(xiàn)象之間存在相互聯(lián)系的一種外在表現(xiàn)，容易成為比較研究關(guān)注的熱

點(diǎn)和切入口。表面上的相似，并不一定具有多高的比較研究價值，而表面上風(fēng)馬牛不相及的事物，有時卻存在

著內(nèi)在的可比性。單純著眼于相似性，或者停留在相似點(diǎn)的羅列，比較研究就會流于膚淺，甚至得出錯誤的結(jié)

論。

A.因?yàn)榈嵌?/p>

B.盡管雖然但是

C.因而但是所以

D.因而而且所以

4.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

將一門技術(shù)掌握到絕非易事，但工匠精神的內(nèi)涵遠(yuǎn)不限于此，倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的

付出？沒有超今能古的追求，怎有的卓越？沒有物我兩忘的境界，怎有腳踏實(shí)地的淡定？工匠精神所深藏的，有格

物致知的生命哲學(xué)，也有的人生信念。

A.盡善盡美出類拔萃清新脫俗

B.爐火純青脫穎而出清新脫俗

C.爐火純青出類拔萃超然達(dá)觀

D.盡善盡美脫穎而出超然達(dá)觀

5.根據(jù)課文默寫古詩文。子日：“三軍可奪帥也，。"（《論語》）,上有黃鵬深樹鳴。（韋應(yīng)物《滁

州西澗》）《公輸》中寫出公輸盤己經(jīng)技窮，墨子還有守衛(wèi)方法的句子是：,。?!休將

白發(fā)唱黃雞。（蘇軾《浣溪沙》）請把王勃的《送杜少府之任蜀州》默寫完整。

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

6.按要求完成下列各題。

“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易

的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？

你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起

來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)。”

（1）以上內(nèi)容出自長篇小說《》,“老弟”指的是________o

（2）請結(jié)合小說中主人公面對“全身癱瘓”“雙目失明”的巨大痛苦時的表現(xiàn)，說說真正的“英雄主義”是怎樣的。

二、閱讀

7.閱讀下面的文字，完成小題。

京師花木最古者，首給孤寺①呂氏藤花，次則余家之青桐，色數(shù)百年物也。呂氏宅后售與高太守兆煌，又轉(zhuǎn)售程主事版

甲，藤今省在，其架用梁棟之材，舉能支拄。其陰覆廳事一院，其蔓旁？，又覆西偏書室一院。花時如紫云垂地，香氣襲衣。

慕堂②孝廉在日，或自宴客,或友人借宴客,觴詠殆無虛夕久迄今四十馀④年,再到曾游，已非舊主,殊深鄰笛之悲久

注①給孤寺:寺名。②慕堂：呂云龍，乾隆時舉人，曾與作者同窗。③觴詠殆無虛夕:飲酒賦詩，幾乎沒有空過一個晚上。

④馀:同“余”。⑤鄰笛之悲:是哀念亡友的典故。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。等數(shù)百年物也藤今霏在始能支拄其蔓旁司

2.下列各句與例句中“其”的用法不相同的一項(xiàng)是（）

例句:不架用梁棟之材,始能支拄

A.復(fù)前行，欲窮其林（《桃花源記》）

B.其真無馬邪（《馬說》）

C.恐前后受募敵（《狼》）

D.而計(jì)基長曾不盈寸（《核舟記》）

3.用標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。

次則余家之青桐

4.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

花時如紫云垂地,香氣襲衣。

8.閱讀文段，回答問題

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不

嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之窿，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，

咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)她。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不

毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭彗鈍，搜除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都，此臣所以報先帝

而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

瑜以凡才，昔受討逆①殊特之遇，姿以腹心。遂荷榮任，統(tǒng)御兵馬，志執(zhí)鞭弭，自效戎行。規(guī)定巴蜀，次取黑陽，

憑賴威靈，謂若在握。至以不謹(jǐn)，道遇暴疾，昨自醫(yī)療，日加無損。人生有死，修短命矣，誠不足惜。但恨微志未展,

不復(fù)奉教命耳。

方今曹公在北，疆埸②未靜，劉備寄寓，有似養(yǎng)虎，天下之事未知終始，此朝土阡食③之秋，至尊垂慮之日也。魯

肅忠烈，臨事不茍，可以代瑜。人之將死，其言也善，倘或可采，之死不朽矣。①討逆:指孫策，因其曾受封為“討

逆將軍”。②疆埸（yl）:指邊境。③阡（gan）食：晚食。指事務(wù)忙球不能按時吃飯。

1.下面是兩位同學(xué)關(guān)于“古今異義詞”的學(xué)習(xí)交流，請根據(jù)情境，完成填空。

我采用逐年紐詞的方式親解庫,比上“**■于邑這個方法A不偌,根據(jù)法境.【乙】

人來此絕境.中的?矣于?,是“金于",文“規(guī)定巴藥”中的“規(guī)定?可用

“子.I?子女”,又如【甲1文"也是鳥此法解探為（2）

中的"4A-解修力（I）

2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。人生有死，修短命矣，誠不足惜。

3.（甲）文是諸葛亮北伐前寫給劉禪的表文，（乙）文是周瑜病危時寫給孫權(quán)的信箋。根據(jù)要求，完成題目。一“表”

一“箋”，飽含深情。參考下表中的示例，從重音、語調(diào)、情感角度為（乙）文畫橫線句子設(shè)計(jì)朗讀腳本。

句子朗讀腳本

愿陛下親之信之，則漢室之（不例）”愿〃“親”“信”應(yīng)讀重音，表達(dá)諸葛亮期望劉禪親信賢臣的語重心長；

隆，可計(jì)日而待也?！坝?jì)日而待也”語調(diào)上揚(yáng)，傳達(dá)出以國事激勵后主的良苦用心。

人之將死，其言也善，倘或可

采，瑜死不朽矣

（2）諸葛亮和周確為國都是忠誠不二。一“表”一“箋”在內(nèi)容上有哪些相似之處？結(jié)合文意簡要闡述。

9.閱讀古典名著，我們會發(fā)現(xiàn)人物對自己和別人的稱呼很不一樣，盡顯尊卑。請找出下列句子中的謙稱和敬稱（只填

序號）。

（1）將近洞口，正撞著康、張、姚、李四太尉，郭申、直健二將軍，一齊帥眾擋住道：“A潑鐵！那里走！”（吳承

恩《西游記》）

（2）玄德日："B公且屈身事之，相見有日?！睘I而別。（羅貫中《三國演義》）

（3）范進(jìn)道：“C隱生僥幸，實(shí)是有愧。卻幸得出老先生門下，可為欣喜。”（吳敬樣《儒林外史》）

（4）史進(jìn)就人叢中叫道：“師父，多時不見。”李忠道：“D貨弟，如何到這里？”（施耐庵《水滸傳》）

（5）封肅忙陪笑道：“E4、人姓封，并不姓甄。只有當(dāng)日小婿姓甄，今已出家一二年了，不知可是問他？"（曹雪芹

《紅樓夢》）

（6）布罵日：“F壞眼眩！你累次渺視我！”飛日：“我奪你馬你便惱，你奪我哥哥的徐州便不說了！”（羅貫中《三

國演義》）

謙稱敬稱

10.閱讀下面的文章，完成下列各題。

烹飪之器的演化史

①隨著《舌尖上的中國》（第三季）的播出，一口章丘鐵鍋迅速成為了“網(wǎng)紅”。作為烹飪之器的鍋，它的進(jìn)化

和演變，濃縮了中國古代的科技進(jìn)步史，同時也孕生了中華民族的烹飪文明。

②石上烤肉是我國飲食文明的“覺醒”階段。最初，古人只是把獵取的動物和采摘的食物直接放到火上烤熟。在

石器時代，人們發(fā)現(xiàn)了利用器具烹制食物的方法--“石烹”，利用的是燒至熾熱的石塊。久負(fù)盛名的怒江石板杷杷

就是古老的石烹方法的遺存，石板選用當(dāng)?shù)靥赜械囊环N青黑色頁巖，選好的石材還要經(jīng)過多道工序的修整、加工、打

磨、拋光和烘烤。

③我國最早制造的烹飪之器是陶器，早期多是陶罐和陶釜。用作炊器的陶罐一般都是高筒且腹部較大，而陶釜的

形狀與現(xiàn)在的燒鍋差不多，可以說是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早的鍋。

④用陶罐和陶釜烹飪食物時需要用Z頭塊支起來，后來出現(xiàn)了自帶三■條腿的炊具--鼎和高（I））.鼎是一種三

足支鍋，而且三?條腿都是實(shí)心的。鬲在形狀上與鼎十分類似，不過腿部是中空的。陶瓶(zdng)是我國古代勞動人

民的又一大發(fā)明，并因此首創(chuàng)了蒸食這種獨(dú)特的烹飪方式。陶甑是一種平底并有好些小孔的容器，把食物放在陶瓶里，

然后再將其套在陶鬲或陶鼎上方，則可以利用陶鬲或陶鼎燒出的蒸汽來蒸熟食物。

⑤陶器在烹飪領(lǐng)域的應(yīng)用，使得一些重要的烹飪方法應(yīng)運(yùn)而生，如煮、煙、燉、熬、蒸等，為我國古代飲食文明

的發(fā)展提供了物質(zhì)和技術(shù)支撐。

⑥青銅器的誕生更是促進(jìn)了烹飪文明的發(fā)展。青銅炊器相較陶制炊器來說，不僅具有可塑性，不易破碎和變形，

而且硬度更商，傳熱性能更好。

⑦說起青銅炊器，不能不說青銅鼎。青銅鼎最初用來烹煮肉食或盛放肉類，大多為圓腹、兩耳、三足。春秋晚期

之后，青銅鼎更多時候是作為一種禮器，逐漸被視為國家和權(quán)力的象征。青銅炊器的形狀也沿襲了陶制炊器，有青銅

鬲、青銅瓶等。青銅鬲和青銅瓶可以分鑄，分別使用，也可以合鑄一沐，稱為青銅巔(ydn),相當(dāng)于現(xiàn)在的蒸鍋。在

殷墟婦好墓出土的青銅三聯(lián)巔，是目圻所見到的唯一的這種復(fù)合炊具，既提高了熱能的利用效率，也能增加食物品類

和總量。

⑧青銅炊器的蓬勃發(fā)展，加上西周時期農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)有了新的發(fā)展，從而誕生了炒、煎、炸等一些新的烹飪

方法。

⑨鐵制炊器的應(yīng)用使我國的烹飪文明逐步進(jìn)入成熟期。由于鐵器的普及，鐵釜、鐵鍋逐漸走入平民生活，使得烹

飪技藝獲得了蓬勃發(fā)展。鐵制炊器具有傳熱快、耐高溫的特點(diǎn)，并且較青銅炊器更輕便一些，因此基于高溫油熟基礎(chǔ)

上的新型烹飪方法應(yīng)運(yùn)而生，如各種煎炸、翻炒、爆炒、濕炒、干炒、煽炒、生炒、熟炒等。當(dāng)然，鐵器時代的烹飪

大繁榮，還得益于烹飪原料的豐裕和多種燃料的應(yīng)用和普及。

⑩現(xiàn)在，鐵鍋已成為國人最常用的烹飪之器，傳統(tǒng)的鐵鍋堅(jiān)固耐用、受熱均勻，在導(dǎo)熱方面效果很好。鐵鍋化學(xué)

性質(zhì)穩(wěn)定，不易引起化學(xué)反應(yīng)。炒菜時溶出的少量鐵元素，有益于人體健康。

?+國烹飪器具體現(xiàn)出了中國人獨(dú)特的工具智慧和審美意識，成為中華飲食文化的重要組成部分，促進(jìn)了人類社

會的文明進(jìn)步。

(選自《百科知識》2018年第8期，有改動)

1.閱讀全文，請簡要概括中國烹飪器具的演化過程。

2.閱讀第③段，分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。

用作炊器的陶罐一般都是高筒且腹部較大，而陶釜的形狀與現(xiàn)在的燒鍋差不多，可以說是我國隆令為止發(fā)現(xiàn)的最早的

鍋。

3.從說明方法的角度，簡要分析第⑦段畫線句的表達(dá)作用。

在殷墟婦好墓出土的青銅三聯(lián)甑，是目前所見到的唯一的這種復(fù)合炊具，既提高了熱能的利用效率，也能增加食物品

類和總量。

11.閱讀下面的文章，完成小題。

生機(jī)

汪曾祺

芋頭

一九四六年夏天，我離開昆明去上海，途經(jīng)香港。因?yàn)榈却?，滯留了幾天，住在一家華僑公寓的樓上。這是一

家下等公寓，已經(jīng)很敝舊了，墻壁多半沒有粉刷過。住客是開機(jī)帆船的水手，跑澳門做就魚、螺油生意的小商人，準(zhǔn)

備到南洋開飯館的廚師，還有一些說不清是什么身份的角色。這里吃住都是很便宜的。住，很簡單，有一條席子，隨

使哪里都能躺一夜。每天兩頓飯，水很白。菜是一碟炒通菜、一碟在開水里焯過的墨斗魚腳，頓頓如此。墨斗魚腳，

我倒愛吃，因?yàn)檫@是海味?！以诶ッ髌吣辏苌俪缘胶Ｎ?。只是心情很不好。我到上海，想去謀一個職業(yè)，一點(diǎn)

著落也沒有，真是前途緲茫。帶來的錢，買了船票，已經(jīng)所剩無幾。在這里又是舉目無親，連一個可以說說話的人都

沒有。我整天無所事事，除了到皇后道、德輔道去瞎逛，就是梵到走廊上去看水手、小商人、廚師打麻將。真是無聊

呀。

我忽然發(fā)現(xiàn)了一個奇跡，一棵芋頭！樓上的一側(cè)，一個很大的陽臺，陽臺上堆著一堆屎塊，煤塊里竟然長出一棵

芋頭！大概不知是誰把一個不中吃的芋頭隨手扔在煤堆里，它竟然活了。沒有土壤，更沒有肥料，僅僅靠了一點(diǎn)雨水,

它，長出了幾片碧綠肥厚的大葉子，在微風(fēng)里高高興興地?fù)u曳著。在寂寞的羈旅之中看到這幾片綠葉，我心里真是說

不出的喜歡。

這幾片綠葉使我欣慰，并且，并不夸張地說，使我獲得一點(diǎn)生活的勇氣。

豆芽

秦老九去點(diǎn)豆子。所有的田境都點(diǎn)到了?！棺右话愣键c(diǎn)在田壤的兩側(cè)，叫做“豆展”，很少占用好地的。豆

子不需要精心管理，任其自由生長。諺云：“懶媳婦種豆”。還剩下一把。秦老九懶得把這豆子帶回去。就掀開路旁

一塊石頭，把豆子撒到石頭下面，說了一聲：“去你媽的！”又把石頭放下了。

過了一陣，過了谷雨，立夏了，秦老九到田頭去干活，路過這塊石頭，他的眼睛瞪得像鈴鐺，石頭升高了！他趴

下來看看！豆子發(fā)了芽，一群豆芽把石頭頂起來了。

“咦！”

剎那之間，秦老九成了一個哲學(xué)家。

長進(jìn)樹皮里的鐵蓑藜

玉淵潭當(dāng)中有一條南北的長堤，把玉淵潭隔成了東湖和西湖。堤中間有一水間，東西兩湖之水可通。東湖挨近釣

魚臺。“四人幫”橫行時期，沿東湖岸邊攔了鐵絲網(wǎng)。附近的老居民把鐵絲網(wǎng)叫做鐵菠藜。鐵絲網(wǎng)就纏在湖邊的柳樹

干上，繞一個圈，用釘子釘死。東湖被圈禁起來了。湖里長滿了水草，有成群的野鴨鳧游，沒有人，湖中的提上還可

以通過，也可以散散步，但是最好不要停留太長，更不能拍照。我的孩子有一次帶了一個照相機(jī)，舉起來對著釣魚臺

方向比了比，馬上走過來一個解放軍，很嚴(yán)喬地說：“不許照！”行人從堤上過，總不禁要向釣魚臺看兩眼，心里想:

那里頭現(xiàn)在在干什么呢？

“四人幫”粉碎后，鐵絲網(wǎng)拆掉了。東湖解放了。岸上有人散步，遛鳥，湖里有了游船，還有人劃著輪胎內(nèi)帶扎

成的筏子撒網(wǎng)捕魚，有人彈吉他、吹口琴、唱歌。住在附近的老人每天在固定的地方聚會閑談。他們談柴米油鹽、男

婚女嫁、玉淵潭的變遷……

但是鐵蓑藜并沒有拆凈。有一棵柳樹上還留著一圈。鐵菠藜勒得紫，柳樹長大了，把鐵菠藜長進(jìn)樹皮里去了。兜

著鐵蔗藜的樹皮愈合了。鼓出了一圈，外面還露著一截鐵的毛刺。

有人問：“這棵樹怎么啦？”

一個老人說：“鐵疾藜勒的！”

這棵柳樹將帶著一著長進(jìn)樹皮里的鐵上藜繼續(xù)往上長，長得很大，很高。

1.本文作者描寫了三種植物頑強(qiáng)的生機(jī)，請用簡潔的語言分別概括。

2.按要求賞析句子。

（1）它，長出了幾片碧綠肥厚的大葉子，在微風(fēng)里高高興興地?fù)u曳著。（從修辭的角度賞析）

（2）他的眼睛瞪得像鈴鐺，石頭升高了！他趴下來看看！豆子發(fā)了芽，一群豆芽把石頭頂起來了。（從詞語運(yùn)用的角

度賞析）

3.文章第三部分最后一句“這棵柳樹將帶著一圈長進(jìn)樹皮里的鐵裝藜繼續(xù)往上長，長得很大，很高”有什么含義？

4.本文與陸蠡的《囚綠記》在寫法上有何相似之處？請簡要分析。

5.閱讀本文后，你獲得了哪些人生啟示（不少于三點(diǎn)）？

三、應(yīng)用

12.近年來中國電子信息技術(shù)發(fā)展日新月異。某班將開展以“中國在線零售”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。一位同學(xué)為

活動搜集了四則材料。請你按照要求，完成下列小題。

（材料一）中國在線零售的發(fā)展影響巨大。目前，中國大城市約80%的成年人已經(jīng)在網(wǎng)上購物了。大到買家具家

電，小到買圖書零食，網(wǎng)絡(luò)購物，已經(jīng)滲透到人們的日常生活中。很多大型企業(yè)也看中了線上交易的優(yōu)勢，紛紛推出

網(wǎng)購商城。

（材料二）在線零售服務(wù)方便迅速。相對于大多數(shù)歐美消費(fèi)者固守其信賴的信用卡，中國消費(fèi)者更信賴支付寶、

微信。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云開設(shè)了淘寶網(wǎng)和天貓，還創(chuàng)建了支付寶。支付寶既可用于網(wǎng)購，也可用于支付賬單、匯

款，新的服務(wù)不斷增加。

（材料三）大多數(shù)的在線零售是通過手機(jī)完成的。在2016年進(jìn)行的一項(xiàng)研究中，隨機(jī)指定一些成年人被要求在一

周內(nèi)度過沒有屏幕的生活。在一周結(jié)束后，他們理解別人面部表情的能力增強(qiáng)，更容易快樂，較少孤獨(dú)和抑郁。

（材料四）在線零售業(yè)與其他網(wǎng)絡(luò)公司業(yè)績對比柱狀圖。（下圖數(shù)據(jù)極止至2017年8月，單位是10億美元）

中國網(wǎng)絡(luò)公司市值

450

400

38

300

M0

190

wo

so

間里巴巴na網(wǎng)舄Afi山苗ice新?

1.上面四則材料中與“中國在線零售”這個主題無關(guān)的一則是_____。

2.根據(jù)上面相關(guān)材料，概括中國在線零售發(fā)展過程中，取得了哪些成果。

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作

13.任選一題作文。夢想催我前行

要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。讀下面材料，然后作文。

生命是一場大的遇合。一個民歌手，在洲渚的豐草間遇見關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩一于是有了詩。夫子遇見秦山，李白遇

見黃河，陳子昂遇見幽州臺，米開朗琪羅在混沌未蓄的大理石中預(yù)先遇見了大衛(wèi)，生命的情景從此就不一樣了。某本

書里有一句話，等我去讀、去拍案。，田間的野老，等我去了解、去驚識。山風(fēng)與發(fā)，冷泉與舌，流云與眼，松濤與耳，

他們等著，在神秘的時間兩端等著，等著相遇的一剎——，一旦相遇，就不一樣了，永遠(yuǎn)不一樣了，”

讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度；自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

參考答案

一、積聚

【解析】

A.搭配出錯，“對于……問題上”改為“在……問題上”。

2、A

【解析】

此題考食的是詞語的理解和運(yùn)用。A項(xiàng)“進(jìn)退維谷”意思是無論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。形容處境艱難，進(jìn)

退兩難。不符合語境。故選A。

3、C

【解析】

試題分析：第一空，前后句之間存在著因果關(guān)系，重在表達(dá)結(jié)果，因而選用的是“因而"；第二空，從空后的“表面

上的相似，并不一定”可知，與前面的語句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該選用“但是”；第三空，前后句間又構(gòu)成因果關(guān)系，

應(yīng)該選用“所以”。據(jù)此，依次填入的關(guān)聯(lián)詞語是：因而一但是一所以。故答案為C。

4、C

【解析】

此題考查的是詞語的理解和運(yùn)用。“盡善盡美”意思是指完美到?jīng)]有一點(diǎn)缺點(diǎn)，“爐火純青”的意思是用來比喻功夫達(dá)

到了純熟完美的境界。根據(jù)意思可以確定第一空應(yīng)填“爐火純青”?！俺鲱惏屋汀钡囊馑汲鐾愔?，多指人的品德才

能，“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來。根據(jù)意思確定二空應(yīng)填“出類拔萃”?！扒逍旅撍住币话阈稳菖?，身上的氣

質(zhì)讓人舒暢，新穎不落俗套，“超然達(dá)觀”意思是超脫世俗，心胸開朗，見解通達(dá)，根據(jù)意思可以確定最后一空應(yīng)填“超

然達(dá)觀，故選C。

5、匹夫不可奪志也獨(dú)憐幽草澗邊生公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余誰道人生無再少？門前流水尚

能西與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

【解析】本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根

本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，

找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是：幽，墨。

6>（1）鋼鐵是怎樣煉成的保爾（保爾?柯察金）（2）這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)

驗(yàn)的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)一文學(xué)創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板

做成框子寫，后來是自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》

終于在1934年出版了！保爾拿起新的武器，開始了新的生活。真正的“英雄主義”是為了黨和人民的事業(yè),

敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的精神

【解析】

此題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。名著的考查越來越深入，因此名著的學(xué)習(xí)要注意積累的廣泛性，既要注意的表面

的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，

逐步深化印象。（1）閱讀文段可知，這段文字出自奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。這段文字寫的是保

爾因絕望想要自殺，但是他內(nèi)心經(jīng)歷了掙扎，最終放棄自殺，選擇戰(zhàn)勝苦難。所以“老弟”指的是保爾。（2）熟讀名

著《鋼鐵是怎樣煉成的》，根據(jù)其故事情節(jié)來回答。圍繞“保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作”來回

答即可。

二、閱讀

7、1.⑴全，都⑵還⑶剛剛，才⑷延伸，伸展

2.B

3.次/則/余家之青桐

4.（藤蘿）開花的時候,就好像天上的紫云流垂到地上,散發(fā)出來的香氣直撲上人的衣裳。

【解析】

1.理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今

異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“引”

是“延伸，延長”；“始”是古今異義詞，“才”的意思。

2.本題考查理解文言虛詞的含義。本題中，例句和選項(xiàng)A、選項(xiàng)C、選項(xiàng)D中的“其”都是“代詞”，或指人，或

指物。而B項(xiàng)中的“其”則是副詞“難道”的意思。故答案為B。

3.考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，

然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能

出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本句“次則余家之青桐”的意思是：其次就是我家的梧桐。根據(jù)句意和句首關(guān)聯(lián)詞要句讀，謂

語和賓語之間要句讀即可作答。

點(diǎn)睛：文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：①句首關(guān)聯(lián)詞或語氣詞之后要停頓；②有些古今異義詞朗讀時要分開;

③主語和謂語之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間，一般要停頓；④需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；⑤省略句中省略的

地方一般要停頓；⑥并列短語間要略作停頓；⑦古代的國名、年號、官職、人名、地名等應(yīng)作停頓，⑧根據(jù)句子表達(dá)

的意思來句讀。

4.本題考查翻譯文言語句的能力。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”

的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字

順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出

關(guān)鍵實(shí)話、虛詞，查看有無特殊句式。句中的“花、垂、襲”幾個詞是賦分點(diǎn)，注意補(bǔ)寫省略的內(nèi)容。

【點(diǎn)睛】

參考譯文：

京城最古老的花木，要屬給孤寺呂家的藤花，其次就是我家的梧桐，它們都已經(jīng)生存數(shù)百年了?！瓍渭夷撬?，

后來賣給了太守高兆煌，高太守又轉(zhuǎn)賣給主事程振甲。如今，那株藤花還在，支撐藤簍的架子是用棟梁之材搭成，十

分結(jié)實(shí)。藤等枝葉形成的樹蔭覆蓋著廳前的院子，它的枝節(jié)向旁邊伸出，又瘠蓋了偏西書房的院子，藤花盛開時，猶

如紫云垂地，香氣襲人。慕堂舉人在世的時候，有時宴請客人，有時朋友借這個地方宴請客人，飲酒賦詩，簡直沒有

空過一個晚上。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼四十余年過去，舊地重游，已非舊主，我不禁像魏晉時的向秀懷念老朋友嵇康一樣，

傷感不已。

8、1.(1)感奮激發(fā)(2)規(guī)劃平定

2.(1)在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。(2)人生必有一死，壽命長短在于天命，實(shí)在不值得

可惜

3.(1)【示例】“死”“善”應(yīng)讀重音，表達(dá)周除臨終前向?qū)O權(quán)說的都是肺之言，體現(xiàn)他的忠誠之心。“采”“不

朽”也應(yīng)重讀.“不朽矣”的語調(diào)下沉，更能傳達(dá)出周瑜希望孫權(quán)采納自己建議的懇切期望。(2)諸葛亮追溯往

事。歷數(shù)先帝之殊遇，周瑜也追述了孫策的“殊特之遇”，兩文都表達(dá)出對先王的感恩之情。諸葛亮說“南方已定，

兵甲己足”，周瑜講到了曹操、劉備的現(xiàn)狀。兩文都分析了當(dāng)時國家面臨的形勢，諸葛亮推薦了費(fèi)巨，周瑜力薦魯肅,

兩人都推薦了人才。

【解析】

1.此題考查理解古今異義詞的能力。古漢語中有一些字形相同而意義用法不同的詞，即古今異義詞。以課文下面的注

解為主。此題較為簡單，弄明白句意的基礎(chǔ)上回答即可。要注意“感激”的古義是“感奮激發(fā)”，“規(guī)定”古義為“規(guī)

劃平定”。

2.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語

的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯：茍：茍且。全：保全。于：在。求：謀求。聞達(dá)：聞名顯達(dá)。誠：實(shí)在。

3.(1)題目要求從重音、語調(diào)、情感角度為乙文畫橫線句子設(shè)計(jì)朗讀腳本?？山Y(jié)合重點(diǎn)語句理解分析情感?！暗尬?/p>

志未展，不復(fù)奉教命耳”“此朝士阡食之秋，至尊垂慮之日也”周瑜此遺書的主要目的是向吳主孫權(quán)表明心跡，周瑜

一生孤傲自負(fù)，與吳主孫權(quán)的關(guān)系是君臣加對潛在競爭對手的關(guān)系，孫權(quán)從心底是防周瑜的，周心中也明白，故而在

臨死前表白?！八馈薄吧啤睉?yīng)讀重音，表明周瑜的忠誠之心?！安伞薄安恍唷币矐?yīng)重讀?！安恍嘁印钡恼Z調(diào)下沉，更

能傳達(dá)出周瑜希望孫權(quán)采納自己建議的懇切期望：我為你孫吳政權(quán)打天下，立下汗馬功勞，我將死了，我推薦魯肅這

個老實(shí)人代替我，請放心！(2)考查對文章內(nèi)容的對比閱讀。甲文“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，

咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳”諸葛亮歷數(shù)先帝之殊遇；乙文“瑜以凡才，昔受討逆①殊特之遇，委

以腹心。遂荷榮任，統(tǒng)御兵馬，志執(zhí)鞭弭，自效戎行?！敝荑ひ沧肥隽藢O策的“殊特之遇”，兩文都表達(dá)出對先王的

感恩之情。諸葛亮說“南方已定，兵甲己足”，“方今曹公在北，疆埸②未靜，劉備寄寓，有似養(yǎng)虎，天下之事未知

終始”周瑜講到了曹操、劉備的現(xiàn)狀。兩文都分析了當(dāng)時國家面臨的形勢。“侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死

節(jié)之臣，愿陛下親之信之”諸葛亮推薦了費(fèi)臣，“魯肅忠烈，臨事不茍，可以代瑜”周瑜力薦魯肅，兩人都推薦了人

才。據(jù)此整理作答。

【譯文】

【甲】親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是前漢所以興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣。這是后漢之所以衰,收的原因。先帝在

世時，每次與臣談?wù)撨@事，未嘗不嘆息而痛恨桓帝、靈帝時期的腐敗。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞善

良、守節(jié)不逾的大臣。希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興，就會指日可待了。

我原本一個平民，在南陽親自耕田。只想在亂世里茍全性命，不求在諸侯間揚(yáng)名顯身。先帝不因?yàn)槲业匚?、身份低?

而委屈自己，三次到草廬中來拜訪我。向我詢問天下大事，由此使我感動奮發(fā)，而同意為先帝奔走效力。后來遭遇失

敗，我在軍事失利之際接受任命。形勢危急之時奉命出使，從這以來二十一年了。

先帝知道我做事謹(jǐn)慎，所以臨終把國家大事托付給我。接受遺命以來，我日夜憂慮嘆息。惟恐托付的事不能完成，有

損于先帝的英明。因此五月渡瀘南征，深入不毛之地?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵中已經(jīng)充足，我應(yīng)當(dāng)勉勵統(tǒng)率三軍，北

定中原，以便竭盡我拙劣的能力。掃除奸邪、興復(fù)漢室、返還舊都。這是我用以報答先帝盡忠陛下的職責(zé)，至于處置

日常之事，決定取舍損益，亳無保留地貢獻(xiàn)忠言，那是郭攸之、費(fèi)祎、董允的責(zé)任。

【乙】我是個平凡的人，過去受到討逆將軍的特殊的厚愛，委托我很重要的事。于是擔(dān)負(fù)建威中郎將，統(tǒng)帥著兵馬，

指揮戰(zhàn)斗，自己盡心效力于參與作戰(zhàn)。規(guī)畫平定了巴州蜀州，又接著占領(lǐng)荊州，憑借著國家（與吳主）的威力，覺得事

業(yè)的成功好象就在手掌之中。后來因?yàn)椴蛔⒁?，中途得了急病，前些日子醫(yī)治療養(yǎng)，病卻是日日加重不見減輕，人生

必有一死，人的壽命有長有短，這實(shí)在不值得嘆惜。只是遺恨平生的志向沒能得到施展與踐行，又不能再受到您的教

誨和差遣了。

現(xiàn)在曹操在中原稱雄，疆場未得平靜，劉備寄住在荊州，實(shí)在是養(yǎng)虎為患，天下的事還不知結(jié)局如何，這真乃多事之

秋，是文臣武將忙得不能按時吃晚飯的時候，是主公思考焦慮的日子啊。

（在這樣的日子里）魯肅是個忠誠嚴(yán)正的人，遇事不會隨便茍同，他是可以代替我的人。

人到臨死時，他的話是善意的忠誠的，倘若對主公說來可以采用的，我死而無憾了。

9、謙稱：CE敬稱：BD

【解析】

考查文學(xué)常識。要求找出下列句子中的謙稱和敬稱。（1）潑猴：調(diào)皮的猴子。蔑稱。（2）“公”：舊時對男性的長者

或老人的尊稱，是古代常見的敬辭。（3）晚生：謙辭，舊時文人在前輩面前的謙稱。（4）賢弟：古時人們對與自己熟

識的朋友或者結(jié)拜兄弟的尊稱。（5）小人：謙稱自己，指地位低。（6）環(huán)眼賊：大眼睛的賊，“賊”是那個時代對人

的罵稱。屬于蔑稱。所以謙稱選CE；敬稱選BD。

10、1.石烹?陶器-青銅器■鐵制炊器。

2.迄今為止是對時間的限制，說明這是到目前為止我國發(fā)現(xiàn)的最早的鍋，不排除以后會發(fā)現(xiàn)更早的鍋，體現(xiàn)了語言的

準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

3.舉例子，具體有力的介紹了青銅瓶的設(shè)計(jì)巧妙。

【解析】

1.本題考查對文本內(nèi)容的理解掌握。根據(jù)第二段，第三段，第六段和第九段的首句可知:我國炊器的演變是石烹?陶

器-青銅器-鐵制炊耨。

2.本題考查說明文的語言。為了說明的更加準(zhǔn)確，說明文中常用一些表示修飾和限制的詞語。這句話中的“迄今為止”

是對時間的限制，不排除以后會發(fā)現(xiàn)還要更早的鍋。這個短語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

3.本題考查說明方法。細(xì)讀第七段劃線句可知，這句話是一個具體的例子，所以說明方法是舉例子，結(jié)合具體語境可

知，這處舉例具體的介紹了青銅甑的設(shè)計(jì)巧妙的特點(diǎn)。

11、1.煤堆里的芋頭僅靠一點(diǎn)雨水長得生機(jī)勃勃；石頭下的豆子發(fā)芽頂起了石頭；兜著鐵裝藜的柳樹繼續(xù)長大長高。

2.（1）運(yùn)用擬人手法，賦予“芋頭”以人的情感，生動形象地寫出“芋頭”充滿無限生機(jī)的情態(tài)，表現(xiàn)“我”的俅

喜和贊美之情，同時也是“我”心情的反映。

（2）“酷”“趴”兩個動詞，生動形象地寫出秦老九驚詫和好奇的心理，“升高”和“頂”兩個動詞生動寫出豆芽的

力量巨大。這些詞語從側(cè)面生動形象寫出豆子的勃勃生機(jī)。

3.“鐵羲藜”帶來的遏制和傷痛還沒有消除，但柳樹卻能將傷害融進(jìn)生命，充滿著頑強(qiáng)的生機(jī)，繼續(xù)旺盛生長；表達(dá)

了作者對柳樹的敬佩之情，寄予著作者美好的愿望。

4.都運(yùn)用了托物抒情的寫法。本文描寫芋頭等三種植物雖身處逆境，但仍勃勃生長，表露出作者對頑強(qiáng)生命力的贊美,

對未來充滿希望的健康情懷?！肚艟G記》借贊美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，頌揚(yáng)堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，抒發(fā)自

己忠于祖國的情懷。

5.（1）即使身處逆境，也要快樂地活著；（2）生命里總會有很多的壓力，頂住了，便是勝利；（3）只要初心還在，傷

害也只會讓我們的身骨更堅(jiān)硬?。?）感受到順天應(yīng)命，隨遇而安，率性自然的人生姿態(tài)，領(lǐng)略到樂觀、灑脫、豪放的

人生快意，心靈受到滋潤和啟迪。（言之有理即可）

【解析】

1.本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的分析概括能力。解答時，需要通讀全文，整體感知文本，理清行文思路，把握文章線索,

在此基礎(chǔ)上，按照題目要求，細(xì)讀相關(guān)語段，抓住關(guān)鍵語句，進(jìn)行比較分析，語言簡潔即可。文中的芋頭、豆芽、柳

樹都遭遇到了困境：芋頭被扔進(jìn)煤堆里，豆芽被壓在石頭下，柳樹被纏上了鐵疾藜；都表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的生命力：芋頭

長出了綠葉，豆芽將石頭頂起，柳樹帶著鐵疾藜長大了。

2.句子賞析一般從動詞和修辭手法角度賞析。解析：指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達(dá)效果，最后看表

達(dá)感情。（比喻：把…比作…，形象生動的寫出了…的特征，表現(xiàn)了…感情。擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情

和動作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動的效果。夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。排比：

條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語勢，便于抒發(fā)作者強(qiáng)烈的感情。）（1）“在微風(fēng)里高高興興地?fù)u曳著”賦予“芋頭”以

人的情感，是擬人手法，突出“芋頭”充滿了無限生機(jī)，表達(dá)了“我”的驚喜和贊美之情。（2）“瞪”“趴”兩個動

詞，生動形象地寫出秦老九驚詫、好奇，“升高”和“頂”兩個動詞生動寫出豆芽的力量巨大，從側(cè)面寫出豆子的旺

盛生命力。

3.本題考查學(xué)生對文章重點(diǎn)句子的理解能力。解答本題，一定要遵循“句不離段，段不離篇”的答題原則，認(rèn)真通讀

全文，整體感知文本，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章主題來理解?！斑@棵柳樹將帶

著一圈長進(jìn)樹皮里的鐵疾藜繼續(xù)往上長，長得很大，很高?！弊鳛榻Y(jié)尾句，這句話意蘊(yùn)深刻：生命或許會受到束縛，

甚至?xí)艿酱輾埡豌藓Γ珎诳傆幸惶鞎?，飽受摧殘的生命終有抬頭的日子?；蛘撸涸谏拈L河中，總會遇

到這樣或那樣的困難，舐干淚、帶著傷痛繼續(xù)前行，生命依然會蓬勃地生長。解答時，能點(diǎn)到“傷口”與“生命”的

辯證哲思即可。

4.本題考查對比閱讀，理解文章的寫作手法。陸蠡的《囚綠記》講述了作者與常春藤綠枝條的一段“交往”經(jīng)歷，描

繪了綠枝條的生命狀態(tài)和“性格特點(diǎn)”，“囚綠”體現(xiàn)了作者對“綠”的喜愛程度，寄托了作者對生命，對愛和幸福

的珍視，而無法囚住綠，正說明“綠”的頑強(qiáng)與倔強(qiáng)，作者借“綠”言志，贊美了這種頑強(qiáng)不屈的性格。表達(dá)了作者

對處境艱難中的中華民族，不畏強(qiáng)暴，追求自由光明的民族精神的贊美之情。同時，這綠色的常春藤也象征作者本人

向往光明、不屈不撓的斗爭精神和高尚品格。他在常春藤上寄寓了一個正直愛國者的情感和愿望。本文描寫芋頭等三

種植物雖身處逆境，但仍勃勃生長，表露出作者對頑強(qiáng)生命力的贊美，對未來充滿希望的健康情懷，可見兩文都運(yùn)用

了托物抒情的寫法。

5.本題考查學(xué)生的拓展能力。解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感受。結(jié)

合內(nèi)容理解，“我”看到芋頭從煤堆里長出綠葉感到無比驚喜，并從中獲得了生活的勇氣?！斑@棵柳樹將帶著一圈長

進(jìn)樹皮里的鐵裝藜繼續(xù)往上長，長得很大，很高”，“鐵痍藜”帶來的遏制和傷痛還沒有消除，但柳樹卻能將傷害融

進(jìn)生命，充滿著頑強(qiáng)的生機(jī)，繼續(xù)旺盛生長。啟示我們：生命里總會有很多的壓力，頂住了，便是勝利；只要初心還

在，傷害也只會讓我們的身骨更堅(jiān)硬！本題答案不唯一，言之有理即可。

三、應(yīng)用

12、1.材料三

2.中國的在線零售的發(fā)展影響巨大，服務(wù)方便迅速，成績突出。

【解析】

1.試題分析：考查對文本材料的理解。【材料三】的內(nèi)容是說明成年人被要求在一周內(nèi)度過沒有屏幕的生活后的心理

和情緒的變化。與“中國在線零售”這個主題無關(guān)。故答案是“材料三”。

2.試題分析：考查對文本材料的理解和概括。本題可依據(jù)【材料一】中的“中國在線零售的發(fā)展影響巨大”；【材料

二】中的“在線零售服務(wù)方便迅速”；【材料四】中圖表所表現(xiàn)的在線零售業(yè)（阿里巴巴）的業(yè)績突出等內(nèi)容來概括作

答。

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作

13、夢想催我前行

如果人的命運(yùn)是夜晚，那么夢想是夜晚的星星，照亮夜空。如果人的命運(yùn)是藍(lán)天，那么夢想是雄鷹，展翅翱翔。

如果人的命運(yùn)是花朵，那么夢想是綠葉，有綠葉花朵才開的更好。

自立、自強(qiáng)、自信、自定、自持、自保、自尊、自覺，這“八個自”是我的終身目標(biāo)，也是我的夢想。正因?yàn)閴?/p>

想，才有了這“八個自”，這“八個自”也更加堅(jiān)定了我的夢想。

自立是希望自己獨(dú)立，不靠任何人也能過得很好，更不能做啃老族。自強(qiáng)是希望自己堅(jiān)強(qiáng)勇敢，經(jīng)歷磨難后，仍

然能夠站起來，相信風(fēng)雨過后終見彩虹。自信是希望自己無論何時何地，都有信心，永遠(yuǎn)相信自己能做好，更要做的

比別人好。也要告訴自己千萬不能自滿，因?yàn)槟菢拥淖约?，終究要失敗。自定是希望自己的事自己決定，那樣才不會

后悔，并堅(jiān)持下去。“無論有多苦，有多