2023年優(yōu)秀幼兒園教師個(gè)人年度總結(jié)范文（20篇）

2023年優(yōu)秀幼兒園教師個(gè)人年度總結(jié)范文篇1

開(kāi)學(xué)來(lái)，我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指

導(dǎo)思想，以全國(guó)教育工作會(huì)議提出“全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)

學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn)，遵循教育黨委，市教委的

有關(guān)精神。我們兩位班主任能明確教育思想，提高政治責(zé)任感和

時(shí)代使命感。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依

據(jù)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)

知識(shí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心健康

和諧發(fā)展。

一、達(dá)成度分析

我們大〈1〉班的幼兒，男孩子占了多數(shù)，而且都比較調(diào)皮,

但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，個(gè)性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教

育。

其一，針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育

1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長(zhǎng)，和同伴友好相處。在游戲中能做倒

互相謙讓?zhuān)粧険屚婢摺?/p>

2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育，升旗時(shí)行注目禮。愛(ài)自己的國(guó)家,

知道首都，以及國(guó)家的一些名勝古跡。

3、愛(ài)班級(jí)，愛(ài)集體，懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，有集體榮譽(yù)感。

其二，對(duì)幼兒健康方面的教育

1、經(jīng)常組織戶(hù)外活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。

2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，并保持儀表整潔。飯后不能

劇烈運(yùn)動(dòng)。

其三，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育

1、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌，古詩(shī)，聽(tīng)懂故事，理解故事的內(nèi)容,

并學(xué)著講故事，表演故事的主要內(nèi)容。

2、能掌握1T0以?xún)?nèi)數(shù)的組成，簡(jiǎn)單的加減法，并有一定的

推理，思維能力。

3、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有

一定的合作能力。

4、能對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生好奇，好問(wèn)，有一定的求知欲，有探索

的欲望。

5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容，幼兒基本能熟練掌握10以?xún)?nèi)3個(gè)

及多個(gè)數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算，基本能熟練掌握一些簡(jiǎn)單

的英語(yǔ)口語(yǔ)及單詞。

二、家長(zhǎng)工作

定期向家長(zhǎng)舉行開(kāi)放活動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。利

用家長(zhǎng)信息欄，家長(zhǎng)會(huì)，家訪(fǎng)等形式，與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的

信任和對(duì)我們工作的支持。比如我們?cè)陂_(kāi)展主題活動(dòng)中，得到了

家長(zhǎng)的理解和支持，使我們利用了家長(zhǎng)提供的信息和資源，充分

體現(xiàn)了家園互動(dòng)，師生互動(dòng)，使活動(dòng)得到了順利的開(kāi)展。

三、存在問(wèn)題

1、有幾個(gè)幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不愛(ài)吃蔬菜。

2、不能很好的堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)。

3、在區(qū)角活動(dòng)中，缺乏探索精神。

4、有幾個(gè)弟弟朋友的自控能力比較差。

四、原因分析

以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)

問(wèn)題后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問(wèn)題得

到及時(shí)的糾正。

五、改進(jìn)措施

1、督促2、制造氣氛3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合

總之，以循循善誘和鼓勵(lì)為主，E面引導(dǎo)幼兒，使他們能更

快的取得進(jìn)步。

以上是我們大〈1〉班，在20_年度第二學(xué)期的工作總結(jié)。相

信我們會(huì)在以后的工作中做的更好。

擴(kuò)展閱讀:

我們的教師也在成長(zhǎng)著，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在

日益豐富著。一年來(lái)，幼兒園的保教工作，在各級(jí)幼教部門(mén)和學(xué)

校業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)心支持下，以加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重

點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，努力

改善幼兒園的園容園貌，帶動(dòng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，無(wú)

私奉獻(xiàn)，取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面做總結(jié)：

一、加強(qiáng)教學(xué)研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量

1、從轉(zhuǎn)變觀(guān)念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新

方法、新途徑。

20_年四月保教處組織教師利用多媒體輔助教學(xué)進(jìn)行教研活

動(dòng)，九月組織教師針對(duì)課程進(jìn)行教研活動(dòng)，全園青年教師積極主動(dòng),

刻苦鉆研，精心研究，互相學(xué)習(xí)，且都參與聽(tīng)課與評(píng)課，評(píng)選出若

干節(jié)優(yōu)質(zhì)課:如肖艷艷老師執(zhí)教的大班語(yǔ)言活動(dòng)《貪吃的哈羅德》、

周明州老師執(zhí)教的學(xué)前班蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)《測(cè)量》、聶天艷老師執(zhí)教

的學(xué)前班社會(huì)活動(dòng)《神氣的安全標(biāo)志》和朱羽林老師執(zhí)教的大班

蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)《數(shù)物結(jié)合》等等均獲得優(yōu)質(zhì)課。在活動(dòng)中貫穿新

的教育理念及課堂教學(xué)方法的改革，使教師角色發(fā)生轉(zhuǎn)變，使教

學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉(zhuǎn)變，使知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，

從而建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。通過(guò)教研活動(dòng)，

使全園教師師資水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

對(duì)教師的備課、教育活動(dòng)，室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理，根

據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保

教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教

常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動(dòng)區(qū)角，老師們本著勤

儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利月的廢舊物品，根據(jù)季節(jié)和

班級(jí)特點(diǎn)、依據(jù)主題精心設(shè)計(jì)，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外，走廊及樓

梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻，讓幼兒們各

個(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考、

動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新能力，從而使幼兒園真正成為幼兒生活

的樂(lè)園、知識(shí)的搖籃。

3、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究。

對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的工活自理能力。特別是今年

“手足口病”預(yù)防活動(dòng)中，我們園全體教職工加強(qiáng)了幼兒良好生

活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的

培養(yǎng)，如正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì)。

4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。

由原來(lái)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化、靈活性的園本

課程，各班采用了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的教

材，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo)，進(jìn)行各種活動(dòng)，如：數(shù)學(xué)是一

門(mén)很難教課程，要將枯燥的具有一定邏輯的數(shù)學(xué)知識(shí)灌輸給孩子,

沒(méi)有學(xué)具是一件非常棘手的事情，鑒于這種情況，保教處派專(zhuān)人

外出學(xué)習(xí)與考察，引進(jìn)了《快樂(lè)體驗(yàn)數(shù)學(xué)》課程，讓孩子在游戲

和操作中習(xí)得知識(shí)，解決了教學(xué)課程中的一個(gè)難點(diǎn)，深受孩子和

教師的青睞。

5、通過(guò)豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來(lái)陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝

術(shù)特點(diǎn)C

如“慶六一文藝演出”，慶“元旦”家園同樂(lè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)和

慶“六一”“元旦”幼兒繪畫(huà)展等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展即培養(yǎng)

了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒

園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。

二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線(xiàn)，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼

兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。

我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究（培訓(xùn)I）吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，

結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀(guān)念入手，提高教師的整體

水平。

1、更新觀(guān)念，樹(shù)立新的幼兒教育理念。

我們通過(guò)集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教

學(xué)研究的作用，進(jìn)行《幼兒園指導(dǎo)綱要》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，使教師

們真正理會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹(shù)立新的理念，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)武

裝自己，且運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼

兒發(fā)展。

2、開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)、提高保育質(zhì)量。

為了提高幼兒園服教質(zhì)量，保教處特制定了班級(jí)服教管理?xiàng)l

理，每周一檢查，每月一公布，每學(xué)期一小結(jié)，并根據(jù)各類(lèi)量化

分（如服務(wù)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、班級(jí)衛(wèi)生、幼兒出勤等）評(píng)選出優(yōu)秀

班級(jí)，使全園各班相互督促，互相促進(jìn)。

3、參與各類(lèi)活動(dòng)、榮譽(yù)碩果累累。

通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)聽(tīng)課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、自制視教具評(píng)比，

積極參加省市縣組織的一些教學(xué)及論文評(píng)選等活動(dòng)來(lái)提高教師的

教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。今年9月24日晚幼兒園組織了青年教師教

學(xué)技能大賽，通過(guò)教育敘事、機(jī)智問(wèn)答和才藝展示三個(gè)方面的角

逐，我園熊鶯老師脫穎而出，并于10月18日代表幼兒園參加了

荊州市幼兒教師教學(xué)技能大賽，獲得二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī)。由我園

教學(xué)園長(zhǎng)袁燕燕負(fù)責(zé)的研究課題《“湖北”促進(jìn)信息

素養(yǎng)與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展研究》于六月了迎接省教育信息化發(fā)展中

心的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的中期評(píng)估驗(yàn)收，得到專(zhuān)家與領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，

并被納入“中期評(píng)估優(yōu)秀課題名單”。在荊州市幼教協(xié)會(huì)組織的

論文大賽中，我園教師積極參與活動(dòng)，上交論文十多篇，分別獲

得一、二三等獎(jiǎng)，且由樂(lè)燕平、袁燕燕、平述霞、吳炸、楊永國(guó)撰

寫(xiě)的論文分別獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，并被選送省幼教協(xié)會(huì)參評(píng)。

三、做好家園工作，攜手共育幼兒。

為了做好家園工作，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)和發(fā)展，

積極配合幼兒園工作，我園每年開(kāi)展一期家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。今年十

一月二十二日在縣教育局六樓會(huì)議室開(kāi)展了第二十九期家長(zhǎng)學(xué)校,

整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)議程：

1、特邀專(zhuān)家楊琴老師針對(duì)早期教育的重要性及家園共育問(wèn)題

做了專(zhuān)題講座；

2、分管教學(xué)的園長(zhǎng)對(duì)幼兒園近段工作向家長(zhǎng)做了簡(jiǎn)單的匯報(bào);

3、家長(zhǎng)填寫(xiě)幼兒園家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查.

活動(dòng)中專(zhuān)家用生動(dòng)的語(yǔ)言分析了日常生活中家庭教育存在的

問(wèn)題及解決的最佳途徑，與家長(zhǎng)產(chǎn)生了共鳴，整個(gè)會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席，

家長(zhǎng)們情緒高昂，并與專(zhuān)家密切配合，積極互動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)濃濃

的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)們學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

總之，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在領(lǐng)導(dǎo)的決策與創(chuàng)新中，在

全體教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī)，但還

存在著一些不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷

提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。

2023年優(yōu)秀幼兒園教師個(gè)人年度總結(jié)范文篇3

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的

工作，真是又喜又憂(yōu)。我深深地感到，幼兒教師這個(gè)職業(yè)的崇高，

職責(zé)的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有

喜，有憂(yōu)，也有苦累，但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我

的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿(mǎn)心歡喜，也因?yàn)?/p>

有愛(ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這

使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì)

因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話(huà)而生氣，因?yàn)楣ぷ鞯拿β?/p>

而感到累，但是由此在心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)：我是老師，

我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)

烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,

我始終想著兩句話(huà)，那就是假如我是孩子、假如是我的孩子。這

樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛

求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我

們用自己的心認(rèn)真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)

規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。還用心參

加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最

高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩

子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿(mǎn)淚水，生活自理能

力也相對(duì)較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫

幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，

我們班孩子的自理能力都大大的提高，比如原先大部分孩子經(jīng)常

穿錯(cuò)鞋子的狀況，此刻已經(jīng)大大減少；原先孩子們吃飯灑假的狀

況此刻也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。一

學(xué)期以來(lái)，在我們老師的幫助和帶領(lǐng)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧

（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、

養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。

在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)。我感到人人都是我

的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師

要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)

等等。透過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持認(rèn)

真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時(shí)間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖

書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書(shū)城購(gòu)買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)

書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)做到更上一層樓的。

在共同活動(dòng)中，我們開(kāi)展了《快樂(lè)的幼兒園》、《開(kāi)心果園》、

《調(diào)皮小動(dòng)物》三個(gè)主題。在主題研習(xí)過(guò)程中，我們注重對(duì)幼兒

的參與性、計(jì)劃性、動(dòng)手潛力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成

效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的

方式，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程，及幼兒在探究過(guò)程中的豐富作

品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境中

各方面潛力均得以提高。他們能夠大膽地在群眾面前與同伴分享

經(jīng)驗(yàn)，用心認(rèn)真地與老師共同活動(dòng)。

作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視

野，更新觀(guān)念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)

變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的

尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理

念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)

中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入

學(xué)習(xí)、探討才行。

在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我利用電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，

經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行

隨機(jī)談話(huà)。不僅僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)

一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育帶來(lái)了有利

的前提。

在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意

他們的飲食、幫忙幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細(xì)心照顧生病的

幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。并

注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子

們對(duì)家長(zhǎng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅僅得到？家長(zhǎng)的認(rèn)可，還贏(yíng)得了家

長(zhǎng)的信任，本人于本學(xué)期榮獲模范愛(ài)生教師稱(chēng)號(hào)。

雖然這學(xué)期十分忙也十分累，但收獲卻不少。在工作中我享

受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我收獲的經(jīng)

驗(yàn)會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法

解決，力求把日后的工作做得更好！

2023年優(yōu)秀幼兒園教師個(gè)人年度總結(jié)范文篇4

從掙脫母校的懷抱來(lái)到綠地工作，晃眼間，已經(jīng)一年多了。

在這段日子里，我獲得了初為人師的快樂(lè)，這種快樂(lè)是其他職業(yè)

所望之莫及的。同時(shí)，我也深感驕傲，看著孩子們像一株株小苗

似的在實(shí)驗(yàn)的沃土下慢慢長(zhǎng)大，而我，也如他們，在不斷地摸索

著，收獲著，進(jìn)而和他們一起成長(zhǎng)著。

能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得這份工作，一方面，應(yīng)該說(shuō)是幸運(yùn)

的，因而我在思想上也對(duì)其高度重視，認(rèn)真做好本職工作，欣然

接受領(lǐng)導(dǎo)派發(fā)的任務(wù)，重視每一次實(shí)踐、反思的機(jī)會(huì)，用一顆富

有責(zé)任感的心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，并且用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛以及一

份學(xué)習(xí)的心態(tài)，去探尋每一位老師身上的閃光點(diǎn)，去學(xué)習(xí)自己所

缺乏的種種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。另一方面，從事這份工作，應(yīng)該說(shuō)是頗

具挑戰(zhàn)的。有了這份對(duì)事業(yè)的上進(jìn)心，也讓我在平時(shí)的工作中，

多了份思考。為了讓孩子獲得進(jìn)步的體驗(yàn)，在教室一塊墻面上開(kāi)

設(shè)了“成長(zhǎng)評(píng)比欄”，將孩子在校內(nèi)某一方面所取得的進(jìn)步記錄

下來(lái)，以便讓這種表?yè)P(yáng)式的激勵(lì)促進(jìn)孩子有更大的進(jìn)步。同時(shí)，

結(jié)合課題，我為孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)較輕松的閱讀環(huán)境，并且開(kāi)展了

一系列的繪本閱讀活動(dòng)。我們先后欣賞了《她干的》、《十一只貓

做苦工》、《漏》、《糖果屋》、《方格子老虎》、《啊~蜘蛛！》等，同

時(shí)，我們還通過(guò)自己的努力，完成了每人一本的自制繪本及若干

創(chuàng)編故事。在這樣積極的氛圍中，如果一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)踐的探索，能夠

帶來(lái)孩子的發(fā)展，我想我是幸福的。在與孩子們朝夕相伴的每一

個(gè)日子里，我想我都是幸福的，幸福的每日看到他們純真的笑臉，

幸福的享受他們的親吻、擁抱，幸福的聽(tīng)他們?nèi)缗笥寻愕脑V說(shuō)，

幸福的與他們一起游戲……這份幸福感也給我的工作帶來(lái)了不捷

的動(dòng)力，我愿用心澆灌，讓這群祖國(guó)的花朵開(kāi)出最美的姿態(tài)！

初為人師，在教育教學(xué)這方面的經(jīng)驗(yàn)自認(rèn)還是比較的薄弱，

在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)，如何與實(shí)踐掛鉤，很好的用到平時(shí)的教

學(xué)中來(lái)，我想這不是一個(gè)容易回答的問(wèn)題，需要我們?cè)谶@條道路

上摸爬滾打、積累經(jīng)驗(yàn)，才能解開(kāi)這個(gè)謎底。因此，在這個(gè)學(xué)期

中，我一方面通過(guò)“借力”，珍惜每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，向有經(jīng)驗(yàn)

的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾谓M織教學(xué)，如何與幼兒形成有效的互

動(dòng)，如何使用準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言去引導(dǎo)幼兒，如何在活動(dòng)中去關(guān)注

每個(gè)孩子等等，然后尋找到自己的差距，不斷思考，在自己的教

育實(shí)踐中內(nèi)化；另一方面通過(guò)“內(nèi)力”，也就是自身的努力。在

活動(dòng)前一周的時(shí)間里認(rèn)真研讀教材，然后根據(jù)領(lǐng)域去調(diào)整教學(xué)目

標(biāo)，定位好重難點(diǎn)，再根據(jù)實(shí)際，設(shè)計(jì)調(diào)整好教案，做好充分的

課前準(zhǔn)備。在活動(dòng)結(jié)束后，考慮目標(biāo)的達(dá)成情況，分析環(huán)節(jié)的有

效性，做好課后反思工作，以便讓下一次的活動(dòng)吸取好的經(jīng)驗(yàn)，

避免重蹈覆轍C同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程我會(huì)盡量關(guān)注到每一個(gè)孩子，

如班內(nèi)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的瑁瑁、順順等，我會(huì)用專(zhuān)注于他們的眼神去示

意他們，用微笑去鼓勵(lì)他們，用贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ)去引導(dǎo)他們，讓他們

獲得表達(dá)的機(jī)會(huì)，得到同等的發(fā)展。同時(shí)在教學(xué)中，我也注重對(duì)

本班孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，他們的思維活躍、參與的愿望強(qiáng)烈，

但是有的時(shí)候會(huì)忘了基本的學(xué)習(xí)常規(guī)。

不錯(cuò)的針對(duì)這個(gè)情況，我將學(xué)習(xí)習(xí)慣細(xì)化分解，將其中的一

個(gè)小點(diǎn)，作為一周教學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在上課的時(shí)候會(huì)不斷地

提醒，強(qiáng)化他們這一方面的意識(shí)。通過(guò)一周周的疊加，孩子們也

在學(xué)習(xí)常規(guī)方面有了一些進(jìn)步，自由散漫、隨便插嘴，做小動(dòng)作

的情況也在逐漸減少，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也在潛移默化中習(xí)得！

除了教育教學(xué)，我深知做好家長(zhǎng)工作也是十分重要的。與家

庭建立起有效的溝通橋梁，能夠取得家長(zhǎng)的信任與支持，有利于

我們各項(xiàng)工作的展開(kāi)。因此，在出好家長(zhǎng)園地的基礎(chǔ)上，還通過(guò)

面談、電話(huà)的方式針對(duì)孩子在園的表現(xiàn)與家長(zhǎng)做及時(shí)有效的溝通。

例如，面對(duì)在家里表現(xiàn)較為活潑的高吳萱小朋友，在幼兒園卻表

現(xiàn)得很膽怯，上課不敢舉手回答問(wèn)題，自主性游戲時(shí)只喜歡選擇

不與人打交道的游戲……面對(duì)這些情況，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初及時(shí)與他

的家長(zhǎng)聯(lián)系。在多次溝通，雙方的努力之下，瑯瑁慢慢打破了心

理上的障礙，現(xiàn)在的瑁?？勺孕庞赂叶嗔?，上課的時(shí)候經(jīng)常能看

到她勇敢的舉起小手，回答問(wèn)題的聲音也響亮了，他在點(diǎn)心店當(dāng)

的服務(wù)員可棒了……看到她的進(jìn)步，我們老師以及家長(zhǎng)都尤為高

興，我想這是家園溝通的魅力，如果沒(méi)有及時(shí)的溝通，沒(méi)有雙向

的教育合力，可能她現(xiàn)在還依然是一個(gè)羞澀膽小女孩。在與家長(zhǎng)

的互動(dòng)方面，我們還積極利用起校園網(wǎng)頁(yè)、教師博客、QQ群等一

媒介，通過(guò)上傳幼兒在園活動(dòng)的照片，讓家長(zhǎng)在生動(dòng)直觀(guān)的照片

中了解我們教學(xué)的進(jìn)程；通過(guò)聊天，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子當(dāng)天的

表現(xiàn)等等。我們還積極回應(yīng)家長(zhǎng)的疑問(wèn)，幫助他們了解孩子的發(fā)

展情況，引導(dǎo)他們形成正確的教育方法。同時(shí)，充分挖掘家長(zhǎng)資

源，在主題開(kāi)展前與家長(zhǎng)共同來(lái)搜集材料，以及親子合作完成作

品等等，讓家長(zhǎng)也能做教學(xué)的主人，參與到我們主題的實(shí)施中來(lái)，

形成家園和諧的互動(dòng)！

除了以上的這些，我還將自己平時(shí)的觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)、反思、感

悟，及時(shí)以教育日記、博客、個(gè)案跟蹤的形式記錄下來(lái)，并且進(jìn)

行專(zhuān)題性的思考開(kāi)始撰寫(xiě)論文。

做一個(gè)有魅力的老師，將是我未來(lái)努力的方向。我要用愛(ài)去

點(diǎn)亮孩子的生命，用心去照亮他們的生活！相信帶著一顆上進(jìn)心，

在未來(lái)的教育工作崗位上一定會(huì)做得更好！

2023年優(yōu)秀幼兒園教師個(gè)人年度總結(jié)范文篇5

經(jīng)過(guò)了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子此刻已經(jīng)習(xí)慣了

幼兒園學(xué)習(xí)和生活，即將進(jìn)入下學(xué)期的孩子們，都長(zhǎng)大懂事了不

少。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年

的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)

這一年的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、教學(xué)工作

本學(xué)期我主要教授英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康。

（1）在教育目標(biāo)的制定上：

我給幼兒進(jìn)行英語(yǔ)教育時(shí)，剛開(kāi)始不是以學(xué)到多少知識(shí)為目

的，而是以幼兒對(duì)英語(yǔ)感興趣度來(lái)衡量教學(xué)效果。我們盡力在全

園創(chuàng)造英語(yǔ)語(yǔ)言氣氛，平時(shí)教師盡量英語(yǔ)口語(yǔ)幼兒化，即在常規(guī)

活動(dòng)中盡量使用英語(yǔ)指令，對(duì)周?chē)h(huán)境布置多標(biāo)出英語(yǔ)語(yǔ)言，孩

子走到那聽(tīng)到那，看到那說(shuō)到那；透過(guò)這種英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，

使孩子們受到英語(yǔ)語(yǔ)言的影響，熟悉了，習(xí)慣了，他們會(huì)體悟到

英語(yǔ)并不是什么奇怪的現(xiàn)象，也不是很難學(xué)的，這對(duì)于他們進(jìn)一

步學(xué)習(xí)英語(yǔ)起到用心有效的作用。在日常生活中滲透英語(yǔ)如早上

好、排隊(duì)、喝豆?jié){、吃早餐等都運(yùn)用英語(yǔ)和幼兒進(jìn)行指令。

（2）在教學(xué)方法上：

我以游戲?yàn)橹?，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，

抓住幼兒，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我經(jīng)常借助實(shí)物、

直觀(guān)教具和模型玩具等幼兒喜愛(ài)的事物，讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英

語(yǔ)，提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的用心性的教學(xué)方

法還很多，如：謎語(yǔ)法、童謠法、順口溜法、歌曲法、形象教學(xué)

法、肢體語(yǔ)言教學(xué)法等多種方法，我根據(jù)教學(xué)參考書(shū)及自己的工

作經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中靈活運(yùn)用，交互作月，讓孩子們的思維活躍起

來(lái)，讓孩子們的語(yǔ)言活躍起來(lái)，孩子們始終對(duì)英語(yǔ)持續(xù)著濃厚的

愛(ài)好，上英語(yǔ)課成為他們最快樂(lè)的事。

（3）在體育課中

我引導(dǎo)幼兒用心主動(dòng)地參加群眾活動(dòng)，在群眾活動(dòng)中持續(xù)安

全、愉快的情緒，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，愿意并

能愉快的參加各種體育活動(dòng)，發(fā)展了幼兒基本的活動(dòng)技能和身體

素質(zhì)。

（4）在科學(xué)課中

幼兒對(duì)周?chē)澜缬兄鴱?qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂(lè)于動(dòng)

手操作具體形象的物體，這一時(shí)期是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗(yàn)科學(xué)過(guò)

程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時(shí)期。

（5）在數(shù)學(xué)課中

教幼兒一些初淺的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維潛力

和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要透

過(guò)數(shù)學(xué)教育激發(fā)幼兒的興趣和求知欲，發(fā)展幼兒的邏輯思維潛力

和空間想象潛力，訓(xùn)練幼兒做事認(rèn)真、細(xì)心。

二、家長(zhǎng)工作方面

真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。用心的向家長(zhǎng)反饋

孩子在幼兒園的表現(xiàn)，在睡覺(jué)、吃飯、上課認(rèn)真聽(tīng)講、學(xué)習(xí)等等

第一時(shí)間讓家長(zhǎng)明白孩子在幼兒園的狀況。以及透過(guò)家訪(fǎng)電訪(fǎng)及

時(shí)的和家長(zhǎng)溝通如何更好的教育孩子。

三、安全工作方面

堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)

處理。幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。

幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗

手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。告訴幼兒不亂

動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再

見(jiàn)，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。

不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別

特殊號(hào)碼的用途，（如：110、119、120）。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不擠、不

推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔

跤。進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，

被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異

物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)

長(zhǎng)避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也

繼續(xù)持續(xù)，相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ景喙ぷ鲗?huì)做

的越來(lái)越好，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，去得更大的進(jìn)步。

2023年優(yōu)秀幼兒園教師個(gè)人年度總結(jié)范文篇6

時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的

暑假就要過(guò)去了。回顧這一個(gè)多月的時(shí)間，我和孩子都成長(zhǎng)了很

多。

教育工作：

本暑假主要以國(guó)學(xué)經(jīng)典和暑假快樂(lè)列車(chē)為主，讓幼兒學(xué)習(xí)背

誦古詩(shī)和吟唱古詩(shī)。幼兒對(duì)背誦古詩(shī)掌握的較好，對(duì)于吟唱和舞

掌握的較差一點(diǎn)。快樂(lè)列車(chē)幼兒做錯(cuò)的對(duì)方較多，基本上都是幼

兒在家做的，做的比較亂。按照教學(xué)大綱進(jìn)行上課，及時(shí)做好復(fù)

習(xí)工作。復(fù)習(xí)了拼音、律動(dòng)，學(xué)習(xí)了新的生字、歌表演、幼兒掌握

的還可以?，F(xiàn)在幼兒大部分做到回家先寫(xiě)作業(yè)，早上先交作業(yè)，

會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)。

衛(wèi)生工作:

班級(jí)做到一天三打掃，三五碗、杯、勺消毒，二、四紫外線(xiàn)消

毒。周一為幼兒剪指甲，飯前便后帶領(lǐng)幼兒洗手洗臉。根據(jù)天氣

情況為幼兒增減衣物，午休起床后給帶藥的幼兒喂藥、給生病的

幼兒量體溫。天氣熱時(shí)，我們及時(shí)為幼兒打開(kāi)空調(diào)，同時(shí)也及時(shí)

開(kāi)窗進(jìn)行通風(fēng)散氣，以保障室內(nèi)空氣流通，避免室內(nèi)外溫差大，

影響幼兒身體健康c幼兒自己的衛(wèi)生也很注意，不亂扔垃圾。

安全工作：

給幼兒上安全教育課，給幼兒講解安全知識(shí)。不讓幼兒接觸

危險(xiǎn)物品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，讓幼兒有秩序的排隊(duì)，告訴幼兒不可以

亂跑亂跳，與其他小朋友追逐打鬧，以免發(fā)生碰、磕傷現(xiàn)象。在

暑期中我班未發(fā)生安全事故。幼兒的安全意識(shí)也有所提高，以后

會(huì)繼續(xù)努力。

家園共育：

家長(zhǎng)缺少時(shí)間和老師仔細(xì)溝通，在接送孩子時(shí)與老師溝通。

每天及時(shí)發(fā)送校訊通讓家長(zhǎng)知道一天幼兒的學(xué)習(xí)情況以及掌握情

況。每周發(fā)放家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)反映情況，每月及時(shí)填

寫(xiě)幼兒在園表現(xiàn)。讓家長(zhǎng)清楚了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)。晨檢接

待是及時(shí)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)幼兒在家表現(xiàn)。學(xué)習(xí)以及學(xué)作業(yè)情況。對(duì)于未

到園得幼兒及時(shí)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況。對(duì)勺病的幼兒表示關(guān)心。詢(xún)問(wèn)

病因。需多久可以到園。根據(jù)家長(zhǎng)反映的情況，及時(shí)的做調(diào)整。

對(duì)與家長(zhǎng)反映計(jì)算或拼音不會(huì)的幼兒多加輔導(dǎo)，長(zhǎng)一對(duì)于回家不

寫(xiě)作業(yè)的幼兒進(jìn)行教育和家起搞好教育工作。

個(gè)人成長(zhǎng)：

每天看到孩子健康快樂(lè)的來(lái)到幼兒園，就是我最大的快樂(lè)。

我愛(ài)我們班的孩子，雖然他們很調(diào)皮。他們單純、善良、天真都

感染著我，讓我去做一個(gè)像他們那樣的人c一雙雙炯炯有神天真

無(wú)邪充滿(mǎn)崇拜的眼神，一張張燦爛如花的笑臉望著我時(shí)，總有種

說(shuō)不出的感覺(jué)。我喜歡他們那樣看著我，我喜歡我們班的每一個(gè)

孩子，他們身上都有閃光的地方，值得我去探討。我相信在我自

己的努力下，做一個(gè)稱(chēng)職的幼兒園教師，為孩子們帶來(lái)歡笑和快

樂(lè)，讓每一位家長(zhǎng)都能放心！

我愛(ài)這份工作、我喜歡孩子們，以后要做到更好！加油！

2023年優(yōu)秀幼兒園教師個(gè)人年度總結(jié)范文篇7

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，我們班的

三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的

各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、和孩子的相處，看孩子的成長(zhǎng)：

這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了48個(gè)可愛(ài)的孩子，我們從陌生到

熟知，從他們一開(kāi)始對(duì)你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話(huà)偷

偷說(shuō)給你聽(tīng)，感到自己終是付出得到了回報(bào)。開(kāi)學(xué)初面對(duì)陌生的

老師，面對(duì)從沒(méi)有來(lái)過(guò)的幼兒園，面對(duì)家長(zhǎng)的離開(kāi)，還是有好多

幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來(lái)，特別是我們班的雨萱，

她是我們班年齡較小的孩子，就因?yàn)槿绱?，所以?duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)性

很大，但是別看她小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，

而且哭起來(lái)可蠻了，但是我和李老師還有張老師決心用愛(ài)感化孩

子，耐心說(shuō)教，細(xì)心照顧，現(xiàn)在的丹菱懂事多了，也堅(jiān)強(qiáng)多了，不

再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)園了。還有我們班的王子從一開(kāi)始朋友很少

到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了繪畫(huà)；以前文

靜內(nèi)向的鄭詩(shī)桐也變活潑開(kāi)朗了好多。

對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛(ài)心，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮

的孩子，我們班也是如此，宋林潤(rùn)便是一個(gè)讓我頭痛的孩子，他

很活潑好動(dòng)，注意力很難集中，而且式善和同伴相處，經(jīng)常給我

惹"麻煩”，有時(shí)真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以

我總是耐下性子，跟他講道理，用愛(ài)感化孩子。我想孩子會(huì)明白

老師的用心的，我會(huì)繼續(xù)下去……

二、真誠(chéng)相待，家長(zhǎng)將心比心：

48位孩子與其有關(guān)的卻不止48位家長(zhǎng)，如何處理好家長(zhǎng)的

關(guān)系很重要，開(kāi)始接觸家長(zhǎng)是在孩子第一天入園時(shí)，那時(shí)從家長(zhǎng)

的眼神我感覺(jué)到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和李老師還有張

老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱，對(duì)孩子的愛(ài)。漸漸家

長(zhǎng)的眼神變了，送幼兒來(lái)時(shí)叮嚀少了，信任多了。我們班的麥樹(shù)

渤的爸爸媽媽在洋浦工作，和奶奶生活在一起，孩子本身性子比

較耐，做事不是很快，冬天來(lái)了，吃飯穿衣更成了我們最擔(dān)心的

事情，怕她吃冷飯，怕她著涼，于是總是多提醒她，并且能跟她

奶奶溝通，在家多給她提供機(jī)會(huì)，提高她的生活自理能力，現(xiàn)在

她奶奶一碰面總能很感謝地對(duì)我們說(shuō)，：“我們帶一個(gè)孩子已經(jīng)很

累，你們那么多，真是太辛苦了！真是不容易……”聽(tīng)到這樣的

話(huà)，我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢？值得！

三、嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更多收獲：

古話(huà)有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對(duì)呀，教師更應(yīng)該如此，

市幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我

于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對(duì)事情要有恒

心。因?yàn)閯偖厴I(yè)不久，所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué)，我虛心向

別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，認(rèn)真對(duì)待每次公開(kāi)課。為了更新

自己的觀(guān)念，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志，把別人好的方

法摘錄下來(lái)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來(lái)要求自己，盡量

把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量，爭(zhēng)取更多的收獲。下學(xué)期，

我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一

個(gè)開(kāi)心的樂(lè)園。通過(guò)本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，

我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工

作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。

這一學(xué)年過(guò)的可真快，我從一個(gè)中班教師變成一個(gè)大班教師,

認(rèn)真回顧工作后，這一年我的教學(xué)還是不錯(cuò)的。我對(duì)自己這學(xué)年

的教學(xué)工作比較滿(mǎn)意。那下面就是我這一學(xué)年的工作情況：

一、教學(xué)嚴(yán)肅，上課認(rèn)真

本學(xué)年，我是由一個(gè)中班的老師變成了大班老師，所以我立

馬就認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)上必須有所改革，因而我的教學(xué)是比較嚴(yán)

肅的，上課也是很認(rèn)真的。從中班過(guò)渡到大班這一個(gè)過(guò)程，我開(kāi)

始教學(xué)是稍微輕松的，然后慢慢的就嚴(yán)肅起來(lái)，直到孩子們適應(yīng)

過(guò)來(lái)。課堂嚴(yán)肅教學(xué)的好處是，孩子們不會(huì)覺(jué)得我是再跟他們玩

游戲，那樣在聽(tīng)課的時(shí)候就不會(huì)吵鬧？。這一學(xué)年，孩子們的變

化也很大，由于我嚴(yán)肅的原因，因而他們也漸漸的變得乖巧起來(lái)，

上課都沒(méi)有很鬧騰了，這給他們未來(lái)上小學(xué)會(huì)派上大用場(chǎng)的。

二、關(guān)心幼兒，用心呵護(hù)

我身為幼兒的教師，所以我的職責(zé)并不止是教學(xué)，還有關(guān)心

他們的身體健康，還要呵護(hù)孩子們的情緒。本學(xué)年，在幼兒遇到

需要幫助的時(shí)候，我會(huì)積極去幫助他們渡過(guò)難關(guān)，關(guān)心他們的健

康，只要課上有孩子生病了，我會(huì)先把孩子送到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行救治，

然后在跟班主任和他的家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)情況。平時(shí)也會(huì)細(xì)心觀(guān)察孩

子們的生活情況，如果看到孩子不開(kāi)心，情緒不對(duì)的情況，我會(huì)

去引導(dǎo)孩子把心事說(shuō)出來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)解孩子。我耐心給幼兒教

書(shū)，同時(shí)也會(huì)去呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。

三、勤奮鉆研，努力學(xué)習(xí)

這一年，我有努力去鉆研課本，鉆研教學(xué)，讓自己的教學(xué)能

力一點(diǎn)點(diǎn)的得到提高，并向幼兒園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，自己看

有關(guān)教育類(lèi)的書(shū)籍，從相關(guān)書(shū)中學(xué)到我要的東西C教學(xué)中有問(wèn)題，

我從不放在一邊，一直都是遇到問(wèn)題馬上就去解決，如果自己不

能解決，那么我就找他人幫忙。所以本學(xué)年有了自己的努力，我

在教學(xué)上有比較大的進(jìn)步。

馬上就是新的一年了，我知道這一學(xué)年就要成為過(guò)去，我在

新年里會(huì)努力的把自己變得更好，讓自己的教學(xué)有一個(gè)真正的跨

步，把知識(shí)傳授給幼兒們，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步，努

力奔向小學(xué)。我今后會(huì)更努力去教學(xué)的，讓大班孩子們獲得好成

績(jī)。

2023年優(yōu)秀幼兒園教師個(gè)人年度總結(jié)范文篇8

在孩子們的笑聲中，本學(xué)年的教學(xué)工作圓滿(mǎn)結(jié)束了。從開(kāi)學(xué)

開(kāi)始，就有了努力和甜蜜的收獲。我全身心地投入到工作中，在

工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。我深深的覺(jué)得一

個(gè)老師的生活是真實(shí)的，未知的或者不求回報(bào)的！孩子們的能力

都有了不同程度的提高，我和孩子們的感情也越來(lái)越深?？吹胶?/p>

子們幸福的笑容，我感到很幸福。以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié)：

一、思想工作

能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)集體，

服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中力求求真、求實(shí)、創(chuàng)

新。以積極熱情的態(tài)度完成園區(qū)安排的各項(xiàng)工作，積極參與園區(qū)

各項(xiàng)活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng)。我熱愛(ài)我的工作，以耐心、愛(ài)心、

公平和尊重對(duì)待每個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)工作

1.環(huán)境創(chuàng)造

我們的教室分為活動(dòng)室和宿舍。這學(xué)期我們的活動(dòng)室環(huán)境是

按照“主題一一局部”的思路來(lái)營(yíng)造的，同時(shí)對(duì)廢舊材料進(jìn)行加

工再整理。此外，活動(dòng)室設(shè)有拼圖區(qū)、建筑區(qū)和藝術(shù)區(qū)。宿舍門(mén)

口還有兩個(gè)角落區(qū)域，讓孩子吃完午飯可以休息。

2.教學(xué)工作

在教學(xué)中，我使用靈活的教學(xué)方法來(lái)營(yíng)造一個(gè)安全、愉快、

放松的‘環(huán)境。因?yàn)楹⒆拥哪芰⒉畈积R，所以我根據(jù)學(xué)生的個(gè)體

差異因材施教，抓住他們的興趣點(diǎn)，寓教于樂(lè)。在教學(xué)中，我注

意不要強(qiáng)迫孩子同步發(fā)展，而是根據(jù)孩子的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行

教學(xué)，給他們留下足夠的發(fā)展空間，使他們的個(gè)性得到全面發(fā)展。

三、保護(hù)工作

1.用餐：我們班每天都有一個(gè)老師輪流扮演護(hù)士的角色，孩

子們吃完后，收拾餐具，清理桌面。

2.衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生、室外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。每天我

們兩個(gè)老師一個(gè)輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，一個(gè)看好孩子。每周還應(yīng)

進(jìn)行一般清潔和不定期健康檢查。

3.習(xí)慣養(yǎng)成：在養(yǎng)護(hù)工作中，每天按要求做好各種保健工作，

填寫(xiě)各種保健記錄，注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣、午睡習(xí)慣和

個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前飯后洗手，

飯后擦嘴漱口，督促孩子多喝水

時(shí)刻過(guò)的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中，

我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自我是一名幼兒教師，始終

堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，工作

職責(zé)心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重

幼兒，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完

善，從而不斷提高自我的教育教學(xué)水平，本學(xué)期，較出色的完成

了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作歸納：

一、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流。

鐘愛(ài)并尊重咱們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間

就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，無(wú)論活潑、頑皮

或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和

幫忙。幫忙他們樹(shù)立自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_(kāi)朗的幼

兒，我則帶給適合他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的

真誠(chéng)，孩子們能感覺(jué)的到。堅(jiān)持鐘愛(ài)、尊重每一位幼兒，與幼兒

平等相處，讓幼兒理解了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。

二、常規(guī)方面小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他

們帶著家庭中的不一樣習(xí)慣走到了一齊C

許多孩子原有的生活比較的無(wú)序，甚至十分的自由化。作為

一名新教師，深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好，教學(xué)才會(huì)有序的進(jìn)行。

如午睡時(shí)利用講小故事的形式教育幼兒每一天中午要按時(shí)睡午覺(jué);

午餐時(shí)說(shuō)各種假菜所包含的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值教育幼兒不好挑食；利用教

育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不

爭(zhēng)搶?zhuān)浑S意干擾別人等等。到如今，班級(jí)幼兒已構(gòu)成了良好的

生活習(xí)慣和領(lǐng)悟常規(guī)。

三、教學(xué)方面針對(duì)小班幼兒心理狀況，咱們開(kāi)展了主題、領(lǐng)

域教學(xué)活動(dòng)，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方

法，制作自制玩教具。

咱們從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒領(lǐng)悟的用心性和創(chuàng)造

性思維，培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)悟興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，

讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。還設(shè)立了美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、閱讀

區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。用心參加園里的教研活動(dòng)。本學(xué)期，

我用心制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，配合主題

活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯(cuò)的效果。

四、家長(zhǎng)工作善于與家長(zhǎng)溝通，在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作

是十分重要的。

幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合，這學(xué)期，

我透過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)每一位幼兒狀況，采取不一樣

的方式進(jìn)行家訪(fǎng)，收到了良好的效果，也取得了家長(zhǎng)的信任，使

我的工作得心應(yīng)手。當(dāng)然，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)

方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，只有善于歸納、反

思才會(huì)有所提高和進(jìn)步，多聽(tīng)老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗(yàn)，

快速的提升自我。期望領(lǐng)導(dǎo)能幫忙我指出不足，我將認(rèn)真反思、

發(fā)奮改善。

2023年優(yōu)秀幼兒園教師個(gè)人年度總結(jié)范文篇9

元旦的鐘聲掀開(kāi)了新的帷幕，春的足跡已依稀可見(jiàn)，不知不

覺(jué)中我們已步入了嶄新的20_年。回顧一學(xué)期的工作，在我跟幼

兒共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿(mǎn)感激，我要感謝我們班的孩子，

是他們讓我感受到快樂(lè)和自信，是他們給與我很多關(guān)于教育的火

花。我還要感謝我們班的郭老師和小盧老師在工作上對(duì)我的幫助

與支持，是她們幫助我很快地融入了這個(gè)大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的

工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

本學(xué)期，我擔(dān)任月亮班的老師，這是我工作以來(lái)第一次與這

些孩子接觸，所以我和這些小寶貝之間都感覺(jué)比較陌生。為了讓

自己盡快地和孩子們相互熟悉，我一有時(shí)間就和他們說(shuō)話(huà)、聊天，

拉近我們之間的距離，讓他們對(duì)我產(chǎn)芻好感、親切感。孩子們從

太陽(yáng)班升入月亮班，由于不同年齡階段的要求，有些方面要從頭

開(kāi)始慢慢地教育、培養(yǎng)，這要求我們老師要非常的有耐心、細(xì)心

和愛(ài)心。

針對(duì)我們班孩子的年齡特點(diǎn)，我們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)和生活中注

重發(fā)展孩子的獨(dú)立性，培養(yǎng)他們大方、開(kāi)朗的性格。從孩子的實(shí)

際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，激發(fā)孩子們

的學(xué)習(xí)興趣;教會(huì)他們?cè)鯓佑押玫嘏c同伴相處、交流，讓幼兒覺(jué)得

我們?cè)铝涟嗑拖褚粋€(gè)溫暖的大家庭，從而喜歡上幼兒園。

在學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡

量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤。特別是一些特殊的孩子,

更不能去強(qiáng)化，做到不用放大鏡就能看到他們的缺點(diǎn)和不足。相

反，我們應(yīng)該要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班

級(jí)中為他們樹(shù)立自信。

每天我們都會(huì)給孩子們安排一定的時(shí)間去戶(hù)外活動(dòng)：散步、

游戲、做操。在活動(dòng)中，認(rèn)真觀(guān)察孩子，了解孩子，同孩子們一起

游戲、玩樂(lè)，學(xué)習(xí)做孩子們敬愛(ài)的良師益友。

二、安全方面

安全工作是幼兒園所有工作的重中之重。一切事物都沒(méi)有孩

子們的安全重要。我們?cè)诿恐艿幕顒?dòng)n都安排了一節(jié)安全教育課

程，告訴他們危險(xiǎn)的事情不能做，危險(xiǎn)的地方不能去等安全方面

的知識(shí)，定期要求他們修剪指甲，確俁孩子們的安全C

三、家園聯(lián)系

孩子是祖國(guó)的明天祖國(guó)的希望，這就需要家長(zhǎng)和老師精心、

科學(xué)、合理而有針對(duì)性的教育。我們平時(shí)充分利用家長(zhǎng)早晚接送

孩子的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通，介紹孩子在園的表現(xiàn)，了解

孩子在家的情況，提出合理的要求，并從實(shí)際出發(fā)，采用多種方

式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共

同教育孩子。每周認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》，如實(shí)反映了孩子在

園的學(xué)習(xí)、生活情況。

四、心得體會(huì)

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到教師工作非常辛苦，不僅

擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。在幼兒園

里，老師就像孩子們的媽媽?zhuān)呛⒆觽兊暮门笥?。做一名?yōu)秀

的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心，公平地對(duì)待每一個(gè)孩子，對(duì)

他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)。

以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)，相信自己以后會(huì)做得更好。

當(dāng)然，我們班的每一位孩子也會(huì)越來(lái)越棒的。

2023年優(yōu)秀幼兒園教師個(gè)人年度總結(jié)范文篇10

為適應(yīng)新課程改革的需要，堅(jiān)持以教師發(fā)展為本，加強(qiáng)教師

業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平

臺(tái)，檢驗(yàn)教師教學(xué)基本功的水平，促進(jìn)教師積極主動(dòng)地提高自身

的教學(xué)基本功，提高廣大教師的教學(xué)技能水平和教學(xué)能力，促進(jìn)

教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，造就一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處的

精心組織和安排，我校于舉辦了本次教師基本功大賽，以促進(jìn)教

師崗位練兵。下面就競(jìng)賽工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、計(jì)劃周密，組織嚴(yán)謹(jǐn)

為使競(jìng)賽達(dá)到最佳效果，以競(jìng)賽促訓(xùn)練，提高教師的基本功；

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，我校制定了詳細(xì)的競(jìng)賽方案，通過(guò)互相交

流、反復(fù)修改逐步完善了競(jìng)賽方案。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)審查同意后，發(fā)布

了小學(xué)教師基本功競(jìng)賽通知。我校四十五歲以下的教師全部參加,

接到教師的報(bào)名表以后，學(xué)校就開(kāi)始著手準(zhǔn)備競(jìng)賽工作。從競(jìng)賽

內(nèi)容的選定、競(jìng)賽題的擬定到考場(chǎng)的安排、印卷，還有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、

評(píng)委的.確定等都做到了精心準(zhǔn)備。

二、內(nèi)容豐富，實(shí)施嚴(yán)密

全校共32人參加了本次比賽，參加競(jìng)賽的老師們對(duì)競(jìng)賽的態(tài)

度嚴(yán)肅認(rèn)真，整個(gè)比賽達(dá)到了公平、緊張、求真、務(wù)實(shí)的要求。在

領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和所有參賽教師的共同努力下，兩項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)順

利進(jìn)行。

三、教師基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單

總之，本次競(jìng)賽活動(dòng)是我校加強(qiáng)教師現(xiàn)代教學(xué)技能訓(xùn)練的一

次檢閱，對(duì)我校教師的教學(xué)能力及理論水平的提高起到了極大的

推動(dòng)作用。讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，加大教學(xué)基本功訓(xùn)練力度，

不斷提高我市教師的整體素質(zhì)，認(rèn)真實(shí)施新課程，深化教育教學(xué)

改革，為我校教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)！希望通過(guò)本次大賽活動(dòng)，能

在全體教師中掀起苦練教師基本功的熱潮，使我校擁有一支高素

質(zhì)的教師隊(duì)伍，以促進(jìn)我校教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

2023年優(yōu)秀幼兒園教師個(gè)人年度總結(jié)范文篇11

當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時(shí)候,

我不經(jīng)百感交集。三年了，原來(lái)我和孩子們已共同度過(guò)了數(shù)個(gè)春

夏秋冬了?；叵肫鹑昵昂⒆觽儎?cè)雸@那哭哭啼啼的樣子，不經(jīng)

覺(jué)得可笑。如今一眨眼，很多孩子都長(zhǎng)到我下巴了。真的舍不得，

這些年的相處，我早已把他們當(dāng)作自己的親人了，如今要面臨分

開(kāi)。真的非常的難受。但天下無(wú)不散之筵席。我惟獨(dú)希望孩子們

能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。而回顧這學(xué)期得教育歷程。依然記憶猶

新。

一、政治思想

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原

則，擁戴—的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，

熱情幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)

心幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，重視幼兒思想品德的培養(yǎng)，以

身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)度的關(guān)鍵時(shí)期。銜接進(jìn)程中的

成功與否與孩子上小學(xué)教育質(zhì)量影響很大。因此，這學(xué)期的重點(diǎn)

工作就是讓孩子提早的做好心理預(yù)備、學(xué)習(xí)預(yù)備。首先，這學(xué)期

的教學(xué)模式跟以往有所不同，這學(xué)期主要是以主題活動(dòng)、區(qū)域活

動(dòng)為主。而這樣的活動(dòng)模式我以往也從未接觸過(guò)。但考慮到班上

孩子面臨上小學(xué)的情況，因此，不能由于之前從未接觸過(guò)就影響

了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。因此，在領(lǐng)導(dǎo)安排給我們培訓(xùn)、觀(guān)看半日活

動(dòng)的同時(shí)，我還認(rèn)真的瀏覽有關(guān)主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)的書(shū)籍、材

料。爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)能夠完全適應(yīng)這類(lèi)教學(xué)模式。由于只有

教師適應(yīng)了，把握了，才能夠給予孩子更好的教學(xué)。而由于教學(xué)

模式的改變，因此班上的環(huán)境也要隨之變更。在跟盛老師一次又

一次的商量、一次又一次的改動(dòng)下，我們終究設(shè)定了最合適班上

孩子的環(huán)境氛圍。

但是，我以為，班上環(huán)境的布置依然不夠成熟、不夠理想。

仍需繼續(xù)努力。除此之外，考慮到孩子上小學(xué)面臨著學(xué)習(xí)拼音的

題目，因此，我提早讓孩子接觸拼音。讓孩子有個(gè)適應(yīng)的進(jìn)程。

等他們上了小學(xué)以后，就不會(huì)有太大的壓力了。而在本人的努力

之下，一學(xué)期下來(lái)。孩子們的拼音基礎(chǔ)都把握的很好。再者就是

對(duì)孩子的識(shí)字能力的要求。這學(xué)期我在語(yǔ)言區(qū)自制了很多識(shí)字教

玩具。目的就在在孩子學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)上鞏固、增強(qiáng)對(duì)這些字的印象。

現(xiàn)在，班上部份孩子已能夠獨(dú)立瀏覽一些短篇故事了。最后一個(gè)

比較大型的活動(dòng)就是畢業(yè)儀式了，這次畢業(yè)儀式我主要負(fù)責(zé)的是

男孩子的節(jié)目，經(jīng)過(guò)屢次的挑選，終究把節(jié)目確定下來(lái)，固然在

排練的進(jìn)程中有很多的困難，也很辛勞。

但是當(dāng)看到孩子們站在臺(tái)上的那一刻，我頓時(shí)覺(jué)得，在辛勞

也值得。總而言之，這學(xué)期固然本人有很多不足的地方，但是我

能夠肯定的是我天天在踏實(shí)的工作。對(duì)孩子、對(duì)家長(zhǎng)，我問(wèn)心無(wú)

愧。

三、安全及衛(wèi)生保健

我始終以為，安全是幼兒園最重要的工作之一，它也應(yīng)當(dāng)排

在教育教學(xué)的前面。保障每個(gè)幼兒的人身安全，是每個(gè)教師的責(zé)

任和職責(zé)。對(duì)孩子本身安全的意識(shí)。我自以為班上的孩子具有較

高的安全意識(shí)。由于這個(gè)班是我從小帶起的，中途變動(dòng)不大，而

在我?guī)О嗟倪M(jìn)程中。我會(huì)經(jīng)?？浯蠛⒆訉?duì)本身安全的意識(shí)。我經(jīng)

常告誡孩子：沒(méi)有人能夠完完全全的保護(hù)你，只有你自己，因此，

你要知道哪些事情是應(yīng)當(dāng)作的，哪些是不應(yīng)當(dāng)作的。做了這些事

情會(huì)有甚么后果。孩子們也時(shí)刻銘記在心。不但如此，我還經(jīng)常

留意觀(guān)看新聞，一旦發(fā)現(xiàn)有甚么安全事故，我就會(huì)給班上的孩子

講。所以，三年下來(lái)，固然說(shuō)小的磕磕碰碰是會(huì)有的，但是從沒(méi)

有出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的安全事故。而在衛(wèi)生保健方面，我也堅(jiān)持絕

不松懈，一些平常的生活常規(guī)，如飯前打洗手液洗手，便后洗手

等等，都要求每個(gè)孩子必須做到。

四、家長(zhǎng)工作方面

我以為，要讓家長(zhǎng)發(fā)自?xún)?nèi)心的配合教師的工作，就必須讓家

長(zhǎng)感遭到教師對(duì)孩子、對(duì)家長(zhǎng)的那顆真心。而怎樣才能夠讓家長(zhǎng)

感遭到呢？實(shí)在，就是從平時(shí)的一些小事情做起。實(shí)在孩子雖小、

固然單純，但正因如此，他能夠分辨的出真正對(duì)你好的人。固然

平時(shí)孩子們做錯(cuò)了事情我會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，但是由于我是發(fā)自?xún)?nèi)心

的愛(ài)他們，因此，三年下來(lái)，我跟我們班的孩子感情非常的深厚。

而家長(zhǎng)隨著時(shí)間的推移也感遭到了我的真心。因此，幾年下來(lái)，

我不但收獲到了孩子們得感情，也收獲到了家長(zhǎng)們得真心。所以，

我覺(jué)得，在家長(zhǎng)工作方面非常的順利。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作也相當(dāng)

的配合。總而言之，以心換心，我相信你的工作一定會(huì)通暢無(wú)阻。

五、其它方面

這一學(xué)期總算是美滿(mǎn)的結(jié)束了，回顧本學(xué)期，所有的辛勞、

勞累都化成面對(duì)孩子們順利畢業(yè)時(shí)那天舍、感動(dòng)的淚水。但我知

道，對(duì)本學(xué)期的工作依然存在著很多入足的地方。作為一位年輕

教師，我必須不停地學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、努刀進(jìn)步思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。固

然下學(xué)期我要離開(kāi)這里了，但是，我還是很真心的感謝這里的所

有老師和領(lǐng)導(dǎo)。感謝所有的老師對(duì)我的教誨、對(duì)我的指教。也感

謝領(lǐng)導(dǎo)給予我無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不論是平時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)，還是給

予我屢次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這些我都時(shí)刻銘記這沒(méi)有忘記。而正

由于這些，讓我從一個(gè)甚么都不懂的孩子變成日漸成熟的老師。

這些我都時(shí)刻銘記這，沒(méi)有忘記。真心的感謝幼兒園。

2023年優(yōu)秀幼兒園教師個(gè)人年度總結(jié)范文篇12

隨著日歷一張張的撕落，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就結(jié)束了。新的學(xué)期

新的起點(diǎn)，在過(guò)去的一年里，我也逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)較為成熟穩(wěn)重

的幼兒教師了，成長(zhǎng)的里程在他人看來(lái)也許是微不足道，擁有的

僅僅是普通，平凡。但它給予我的是更多的深思！在深思的過(guò)程中,

我覺(jué)得無(wú)論是在政治思想上，還是在實(shí)際教學(xué)中，我都得到了很

大的進(jìn)步，當(dāng)然這離不開(kāi)老師們的幫助與支持！

一、努力提高政治修養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗一一理解愛(ài)的定位

幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì)呼喚

師德的形勢(shì)下，我有這樣一份以愛(ài)為主題的工作，我愛(ài)我身邊的

孩子，我愛(ài)我的工作。在工作中我常常會(huì)這樣想：“假如我是孩

子。”“假如是我的孩子?！蔽揖筒粫?huì)為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而

急躁，不會(huì)為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé)，有的而是理解，寬容，尊

重，愛(ài)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想覺(jué)悟會(huì)直接

影響到孩子的行為c因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的

精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到，體會(huì)其精神

實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中。

二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人一一把愛(ài)灑向孩子

本學(xué)期我?guī)У氖侵邪?，從小班帶到中班，這段時(shí)間里我能以

飽滿(mǎn)的精神和熱情投入到實(shí)踐工作中，邊摸索邊反思，遇到問(wèn)題

及時(shí)向我的師傅冀老師討教。在不斷的研究實(shí)踐中得到了提升。

在日常生活管理方面，與冀老師取得共識(shí)，對(duì)幼兒的要求比較嚴(yán)

格。由于少部分孩子常規(guī)意識(shí)弱，自理能力差，因此我從生活的

每一個(gè)環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒總愛(ài)把飯菜撒在桌面上、地上，我就

耐心地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)他們大口吃完自己的

飯菜，同時(shí)讓他們能夠自覺(jué)排隊(duì)大小便，不在廁所玩等，雖然都

是些生活的瑣碎事情，但對(duì)于那些要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣的孩子來(lái)

說(shuō)并不容易。在我們堅(jiān)持努力下，孩子們已經(jīng)有了很好的生活習(xí)

慣了！在教育教學(xué)方面，我能夠認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有準(zhǔn)備

的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。根據(jù)不同的孩子制訂了一些小的目

的：注意給膽小的孩子多一些鼓勵(lì)，給注意力易分散的孩子多一

些提問(wèn)，給體弱的孩

子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。使他們對(duì)我產(chǎn)生

了一種深深的信任，每當(dāng)被他們所擁抱的時(shí)候，我覺(jué)得無(wú)比的幸

福和滿(mǎn)足C

三、學(xué)無(wú)止境，自我鞭策

作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要

有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，

我通過(guò)翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下

來(lái)，并解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自

身素質(zhì)。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積

累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在平時(shí)，我意識(shí)到了電化

教育的重要性，更意識(shí)到了如何更好的利用電化教育，才能使幼

兒感興趣。剛開(kāi)始的時(shí)候，我并不熟悉如何運(yùn)動(dòng)周?chē)钠鞑模?/p>

是習(xí)慣運(yùn)用錄音機(jī)的播放功能、電視的視聽(tīng)覺(jué)功能就再也沒(méi)有新

意了！直到有一次語(yǔ)言活動(dòng)的時(shí)候我突然想到，孩子們習(xí)慣于看圖

講述，但有些圖片所表達(dá)的意思并不清楚，它所展示給孩子們得

只是片面的，沒(méi)有立體形象地更容易讓幼兒所理解，于是我就想

到了電腦，平時(shí)我特別喜歡收集一些教育課件，如果能利用上，

那就能很好的發(fā)揮他們的功能，于是我開(kāi)始嘗試的用自己班上的

電腦進(jìn)行實(shí)踐，孩子們的反映讓我很高興，他們很喜歡這種形象、

活動(dòng)的教育課件，可是，時(shí)間長(zhǎng)了，我又發(fā)現(xiàn)電腦的弊病，畫(huà)面

太小，也沒(méi)聲音等等帶著這樣的思考，我開(kāi)始尋找，發(fā)現(xiàn)畫(huà)面大，

有聲音還得是電視，如何能更好的利月電視發(fā)揮其功能，我進(jìn)行

了一些思考，考慮到電視的影像功能，雖然說(shuō)不能像電腦一樣把

自己所需的課件播放出來(lái)，但至少可以刻成盤(pán)進(jìn)行播放，而且我

還發(fā)現(xiàn)如果把聲道關(guān)上，讓幼兒看圖象講述，是一個(gè)很好的教育

方式，那樣孩子能夠更直觀(guān)地看到事物，將自己所看到的轉(zhuǎn)化為

自己的語(yǔ)言講出來(lái)，這樣對(duì)于訓(xùn)練幼兒的觀(guān)察能力和語(yǔ)言的表達(dá)

能力非常有幫助。

四、重視家園聯(lián)系，增設(shè)服務(wù)意識(shí)

家園聯(lián)系是促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展的有效手段，它就像車(chē)的

兩個(gè)輪子，必須同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)才能平衡前進(jìn)，缺一不可。通過(guò)家園聯(lián)

系能幫助老師了解每個(gè)孩子的生活習(xí)慣、脾氣性格、健康狀況等

等。通過(guò)家園聯(lián)系還能向家長(zhǎng)介紹幼兒教

2023年優(yōu)秀幼兒園教師個(gè)人年度總結(jié)范文篇13

在孩子們的笑聲中，本學(xué)年的教學(xué)工作圓滿(mǎn)結(jié)束了。從開(kāi)學(xué)

開(kāi)始，就有了努力和甜蜜的收獲。我全身心地投入到工作中，在

工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。我深深的覺(jué)得一

個(gè)老師的生活是真實(shí)的，未知的或者天求回報(bào)的！孩子們的能力

都有了不同程度的提高，我和孩子們的感情也越來(lái)越深。看到孩

子們幸福的笑容，我感到很幸福。以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié)：

一、思想工作

能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)集體，

服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中力求求真、求實(shí)、創(chuàng)

新。以積極熱情的態(tài)度完成園區(qū)安排的各項(xiàng)工作，積極參與園區(qū)

各項(xiàng)活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng)。我熱愛(ài)我的工作，以耐心、愛(ài)心、

公平和尊重對(duì)待每個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)工作

1.環(huán)境創(chuàng)造

我們的教室分為活動(dòng)室和宿舍。這學(xué)期我們的活動(dòng)室環(huán)境是

按照“主題一一局部”的思路來(lái)營(yíng)造的，同時(shí)對(duì)廢舊材料進(jìn)行加

工再整理。此外，活動(dòng)室設(shè)有拼圖區(qū)、建筑區(qū)和藝術(shù)區(qū)。宿舍門(mén)

口還有兩個(gè)角落區(qū)域，讓孩子吃完午版可以休息。

2.教學(xué)工作

在教學(xué)中，我使用靈活的教學(xué)方法來(lái)營(yíng)造一個(gè)安全、愉快、

放松的環(huán)境。因?yàn)楹⒆拥哪芰⒉畈积R，所以我根據(jù)學(xué)生的個(gè)體

差異因材施教，抓住他們的興趣點(diǎn)，寓教于樂(lè)。在教學(xué)中，我注

意不要強(qiáng)迫孩子同步發(fā)展，而是根據(jù)孩子的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行

教學(xué)，給他們留下足夠的發(fā)展空間，使他們的個(gè)性得到全面發(fā)展。

三、保護(hù)工作

1.用餐：我們班每天都有一個(gè)老師輪流扮演護(hù)士的角色，孩

子們吃完后，收拾餐具，清理桌面。

2.衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生、室外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。每天我

們兩個(gè)老師一個(gè)輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，一個(gè)看好孩子°每周還應(yīng)

進(jìn)行一般清潔和不定期健康檢查。

3.習(xí)慣養(yǎng)成：在養(yǎng)護(hù)工作中，每天按要求做好各種保健工作，

填寫(xiě)各種保健記錄，注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣、午睡習(xí)慣和

個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前假后洗手，

飯后擦嘴漱口，督促孩子多喝。

2023年優(yōu)秀幼兒園教師個(gè)人年度總結(jié)范文篇14

伴著每一天的日落晨起，鑫昌路小學(xué)幼兒園全體幼兒教師和

孩子們每天快樂(lè)地學(xué)習(xí)著、生活著。走過(guò)20__,全體“鑫幼”人

團(tuán)結(jié)合作，凝聚智慧。精心打造生活教育的辦園特色。教人求真，

學(xué)做真人，愛(ài)滿(mǎn)天下，創(chuàng)新生活。

一年來(lái)，我園在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在全

體教職員工的共同努力下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，

立足本園實(shí)際，以《規(guī)程》和新《綱要》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)常規(guī)管

理，實(shí)施課程改革，注重隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，一

年來(lái)，圍繞學(xué)期工作重點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的校園生活實(shí)踐：在

家園合力中，培育著“健康、友善、自信、樂(lè)學(xué)”的小真人。在不

斷的教育實(shí)踐中，我們教師逐步走上？自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。在的

校園氛圍中，彰顯著辦園的精神和理念，更贏(yíng)得了幼兒園的可持

續(xù)發(fā)展。圓滿(mǎn)地完成了每學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，現(xiàn)將一年來(lái)的

工作總結(jié)如下：

一、科學(xué)管理，樹(shù)立園所新形象

一年來(lái)，我園緊緊圍繞創(chuàng)建棗莊市一流幼兒園這一目標(biāo)，本

著“以人為本”的管理理念，通過(guò)科學(xué)化、規(guī)范化、化的管理，

使“人盡其才，物盡其用”，從根本上調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的工

作積極性，充分發(fā)揮了管理的效能。

（一）加強(qiáng)目標(biāo)管理

目標(biāo)就是方向。在管理過(guò)程中，重視強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，充分發(fā)

揮目標(biāo)的導(dǎo)向作用，讓目標(biāo)來(lái)凝聚人心，用目標(biāo)來(lái)催人奮進(jìn)。從

全園性的整體工作目標(biāo)，到衛(wèi)生保健、教科研等各個(gè)部門(mén)分目標(biāo)、

分計(jì)劃，重點(diǎn)突出，措施到位，由此構(gòu)成了一個(gè)結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、內(nèi)容

完整、相互聯(lián)系、便于操作的目標(biāo)體系。為追求工作效率化，我

們?cè)趶?qiáng)化目標(biāo)意識(shí)的同時(shí)，還對(duì)每位教職工的德、勤、績(jī)、能等

方面進(jìn)行量化考核評(píng)估，充分體現(xiàn)了“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的

分配制度，切實(shí)起到了獎(jiǎng)勤周懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、弘揚(yáng)正氣的作用，

有效地提高了工作的質(zhì)量。

（二）注重管理

教職工既是幼兒園管理的對(duì)象，又是幼兒園管理的主體。要

實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化，就必須推行集思廣益的化管理，激發(fā)教

職工的參與意識(shí)，發(fā)揮其主人翁精神。我們始終提倡團(tuán)隊(duì)精神，

團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，在決策上集群眾的智慧，在行動(dòng)上聚集體的力量。

在日常的管理中，我們經(jīng)常聽(tīng)取不同層面的意見(jiàn)，實(shí)行園務(wù)公開(kāi)

制度，增加了工作的透明度，增強(qiáng)了教職員工的主人翁意識(shí)，促

進(jìn)了各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展。

二、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

（一）師資隊(duì)伍建設(shè)

優(yōu)化師資隊(duì)伍是推進(jìn)素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。一年

來(lái)，我園從實(shí)際出發(fā)，制定了切實(shí)可行的教師培訓(xùn)計(jì)劃，從職業(yè)

道德、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等幾方面來(lái)全面提高教師的整體素質(zhì)。

1、師德教育

一年來(lái)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼

兒教師日常行為規(guī)范》，通過(guò)評(píng)議、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查來(lái)提高教師的師

德修養(yǎng)，通過(guò)“20_我最感動(dòng)的人和事和讀教育故事有感”征文

評(píng)比活動(dòng)，幫助教師不斷改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，

做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，在園內(nèi)形成

了“講師德、講奉獻(xiàn)、講實(shí)績(jī)”的濃厚氛圍。

2、理論學(xué)習(xí)

本年度，我們主要采取組織教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、到周?chē)忝?/p>

幼兒園參觀(guān)學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例、撰寫(xiě)教育筆記等手段，幫

助教師樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，并使每一個(gè)教師都明確全面

推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀(guān)

念。

另外，我們還提倡教師業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)、看報(bào)，及時(shí)了解新

的教育信息，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，大家一起交流，年底我們還對(duì)教師

所讀書(shū)籍進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，促使教師不斷提高自己的理論水平。

3、教育技能

我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練

基本功，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。本年度，為了檢驗(yàn)我園

教師的教學(xué)基本功，全面提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)與組織能力，給教

師們提供一個(gè)展示自己教學(xué)能力的平臺(tái)，我們每學(xué)期舉行一次全

園教師的“我的精彩課堂”、教玩具制作比賽及美術(shù)畫(huà)展觀(guān)摩評(píng)

比活動(dòng)?！拔业木收n堂”采用提前一天抽簽確定教學(xué)內(nèi)容的辦

法，這對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，雖然只有一天的準(zhǔn)

備時(shí)間，但大部分教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的把握都比較準(zhǔn)確，在教具的

準(zhǔn)備、活動(dòng)內(nèi)容的挖掘及活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等方面都折射出我園教

師已將新綱要的精神、理念內(nèi)化成為有效的教育行為，真正地運(yùn)

用在教育教學(xué)活動(dòng)中?；顒?dòng)后的個(gè)人反思和集體研討，使教師進(jìn)

一步提高了評(píng)析能力。十一月份我們制作的教玩具《動(dòng)物過(guò)冬》

和《鑫幼游樂(lè)場(chǎng)》榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

今年教師節(jié)，我們?cè)谌珗@教師中舉行了“講故事”比賽，教

師們內(nèi)容生動(dòng)、繪聲繪色的故事，博得了家長(zhǎng)及評(píng)委的陣陣掌聲，

體現(xiàn)了我園教師扎實(shí)的基本功。

本年度，我們深入開(kāi)展“一幫一，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，通過(guò)園內(nèi)

骨干教師的示范、傳授和指導(dǎo)，將她們?cè)趯?shí)踐中積累和提煉的理

論與經(jīng)驗(yàn)在青年教師中進(jìn)行推廣，從而積極帶動(dòng)和加速新教師的

成長(zhǎng)。

（二）精彩活動(dòng)

我園一貫重視對(duì)幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，本年度，我們開(kāi)展

了豐富多彩的活動(dòng)，如“我和小樹(shù)一起長(zhǎng)”、“讓春天永駐校園、

“六一”主題活動(dòng)《雛燕翩翩》、大班畢業(yè)系列活動(dòng)、“歡樂(lè)中秋

節(jié)”、“慶十一”系列活動(dòng)、秋季幼兒體操比賽及“慶元旦”聯(lián)

歡活動(dòng)等等，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，入僅為孩子們提供了一個(gè)鍛

煉和展示的平臺(tái)，提高了綜合素質(zhì)，同時(shí)也為幼兒、老師和家長(zhǎng)

提供了互動(dòng)的空間，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園和家庭之間的溝通，取

得了很好的效果。

（三）教研工作

本年度，我們制定了教研工作計(jì)劃。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)教師

之間主動(dòng)加強(qiáng)橫向聯(lián)系，相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，

共同提高，對(duì)教師的聽(tīng)課記錄和聽(tīng)課評(píng)議及時(shí)進(jìn)行了檢查和總結(jié),

提高了聽(tīng)課質(zhì)量。

本年度，我們加強(qiáng)了美術(shù)、舞蹈藝術(shù)教學(xué)的研討，通過(guò)相互

觀(guān)摩、評(píng)比討論、專(zhuān)題講座等形式，總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題。

引導(dǎo)教師從教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)和組織形式等方面進(jìn)行分析與評(píng)

價(jià)，教師們的教學(xué)水平普遍得到了提高。

一年來(lái)，我園堅(jiān)持“以園為本、以研興教”的理念，切實(shí)抓

好教學(xué)科研工作。我們指導(dǎo)教師依據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合自

身專(zhuān)業(yè)能力、研究特長(zhǎng)、興趣，按要求做到：（1）學(xué)期初制定好本

學(xué)期計(jì)劃。（2）每月完成一篇質(zhì)量較高的教育隨筆。（3）每學(xué)期上

好一節(jié)研究課，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。（4）期末寫(xiě)好工作總結(jié)。（5）寫(xiě)

好幼兒觀(guān)察記錄，期末形成個(gè)案報(bào)告。這些活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了教師開(kāi)

展教育科研的積極性和主