2026春招：幼師題目及答案

單項選擇題1.幼兒思維主要特點是（）A.直觀動作思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辨證思維2.幼兒體育活動的活動量取決于（）A.活動時間B.活動強度C.活動密度D.以上都是3.幼兒園教育的基本活動是（）A.游戲B.教學(xué)C.生活D.勞動4.下列不屬于幼兒心理健康標(biāo)準(zhǔn)的是（）A.動作發(fā)展正常B.認(rèn)知發(fā)展正常C.情緒穩(wěn)定愉快D.能說會道5.幼兒期占主要地位的想象是（）A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.無意想象D.有意想象6.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進每個幼兒全面、和諧地發(fā)展，這體現(xiàn)了（）原則。A.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性B.發(fā)展適宜性C.幼兒參與性D.開放性7.幼小銜接的工作重點應(yīng)該放在（）方面。A.入學(xué)的適應(yīng)性B.幼兒身體素質(zhì)C.文化課學(xué)習(xí)D.社會性培養(yǎng)8.幼兒攻擊性行為的最大特點是（）A.破壞性B.情緒性C.目的性D.情境性9.幼兒生長發(fā)育最迅速的時期是（）A.胎兒期B.嬰兒期C.幼兒前期D.幼兒期10.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.綜合性D.活動性多項選擇題1.幼兒教師的職業(yè)特點有（）A.工作對象的幼稚性B.工作任務(wù)的全面性C.工作過程的創(chuàng)造性D.工作手段的示范性2.幼兒游戲的特點包括（）A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.有序性3.幼兒情緒情感的發(fā)展特點有（）A.情緒的易沖動性B.情緒的不穩(wěn)定性C.情緒的外露性D.情緒的節(jié)制性4.幼兒園常見的安全問題有（）A.交通安全B.消防安全C.食品衛(wèi)生安全D.幼兒游戲安全5.幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)內(nèi)容包括（）A.生活自理能力B.規(guī)律作息C.衛(wèi)生習(xí)慣D.飲食習(xí)慣6.學(xué)前兒童體育的任務(wù)是（）A.促進幼兒身體的正常發(fā)育B.發(fā)展幼兒的基本動作C.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣D.增強幼兒的體質(zhì)7.幼兒品德教育的內(nèi)容主要有（）A.文明禮貌教育B.友愛教育C.集體生活教育D.品質(zhì)情操教育8.幼兒園課程的特點有（）A.啟蒙性B.生活化C.游戲性D.潛在性9.幼兒入園適應(yīng)期可能出現(xiàn)的問題有（）A.分離焦慮B.生活不習(xí)慣C.人際交往困難D.學(xué)習(xí)困難10.培養(yǎng)幼兒觀察力的方法有（）A.引導(dǎo)觀察方法B.激發(fā)觀察興趣C.重視觀察結(jié)果D.多開展觀察活動判斷題1.幼兒年齡越小，心率越慢。（）2.幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。（）3.幼兒教師只需要會組織教學(xué)活動就可以。（）4.口吃是一種常見的言語流暢性障礙，多發(fā)生于幼兒期。（）5.幼兒的自我評價主要依賴于成人的評價。（）6.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是教師的事情，不需要幼兒參與。（）7.幼兒期是個性初步形成的時期。（）8.幼兒游戲時應(yīng)保證教師的絕對主導(dǎo)地位。（）9.幼兒體育就是讓幼兒進行體育鍛煉。（）10.幼兒的攻擊性行為都是故意的。（）簡答題1.簡述幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。包含職業(yè)道德素養(yǎng)，如熱愛幼兒、為人師表等；專業(yè)知識，像幼兒教育學(xué)、心理學(xué)；專業(yè)能力，如觀察、組織活動能力等。2.如何培養(yǎng)幼兒的良好飲食習(xí)慣？營造安靜就餐環(huán)境，制定合理進餐時間和規(guī)則；提供多樣化食物，培養(yǎng)不挑食、不偏食習(xí)慣；家長和教師以身作則。3.簡述幼兒園游戲的教育作用。能促進幼兒身體發(fā)育，增強體質(zhì)；發(fā)展智力，提高認(rèn)知水平；培養(yǎng)情感意志，促進社會性發(fā)展；激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。4.幼兒入園焦慮產(chǎn)生的原因有哪些？環(huán)境陌生，與熟悉家庭環(huán)境有差異；與親人分離，缺乏安全感；生活規(guī)律和習(xí)慣改變；人際交往困難，不知如何與同伴相處。討論題1.討論如何家園合作促進幼兒健康成長。家長和教師應(yīng)保持密切溝通，分享幼兒情況。教師引導(dǎo)家長樹立正確教育觀念，家長配合幼兒園教育活動，共同培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和品質(zhì)，營造一致的教育環(huán)境。2.談?wù)勗鯓痈玫亻_展幼兒園體育活動。要根據(jù)幼兒年齡特點和身體狀況設(shè)計活動內(nèi)容，確保安全。增加活動趣味性，吸引幼兒參與。合理安排活動強度和時間，注重個體差異，讓每個幼兒都能得到鍛煉。3.討論如何在幼兒園教育中融入品德教育。滲透在日常教學(xué)和生活中，通過故事、游戲等形式傳遞道德觀念。教師言傳身教，引導(dǎo)幼兒在交往中學(xué)會分享、合作等。組織專門的品德教育活動，強化幼兒的良好行為。4.說說如何應(yīng)對幼兒之間的沖突。先冷靜觀察，了解沖突原因。引導(dǎo)幼兒表達感受和想法，讓他們自己嘗試解決。教給幼兒解決沖突的方法，如溝通、協(xié)商。及時肯定幼兒正確的解決方式并給予鼓勵。答案單項選擇題：1.B2.D3.A4.D5.C6.B7.A8.D9.B10.C多項選擇題：1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD5.A