2025年大學（邏輯學）批判性思維期末試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在題后的括號內。w1.以下關于批判性思維的說法，正確的是（）A.批判性思維就是對任何觀點都持懷疑態(tài)度B.批判性思維主要是為了反駁他人觀點C.批判性思維是一種理性的思維方式，用于分析、評估和改進思維D.批判性思維只關注邏輯推理，不涉及價值判斷w2.以下哪個論證存在“訴諸權威”的謬誤？（）A.因為很多著名科學家都認為地球是平的，所以地球是平的B.他是這個領域的專家，他說的話肯定是對的，所以我們應該按照他說的做C.大多數(shù)人都相信這個觀點，所以它一定是正確的D.這個理論聽起來很有道理，所以它是正確的w3.在評估一個論證時，首先要考慮的是（）A.論證的結論是否符合自己的觀點B.論證的前提是否真實可靠C.論證的推理形式是否有效D.論證的語言表達是否清晰w4.以下哪種情況屬于“偷換概念”？（）A.我喜歡吃蘋果，你說的蘋果手機不是我喜歡的B.他說的話很有道理，所以他這個人一定很有道理C.這個問題太難了，我無法回答，所以我選擇放棄D.大家都在做這件事，所以我也應該做這件事w5.批判性思維要求我們在面對信息時，要（）A.不加思考地接受B.盲目地拒絕C.進行分析和評估D.只相信自己的經驗w6.以下哪個是有效的論證形式？（）A.如果A，那么B；非A，所以非BB.如果A，那么B；B，所以AC.如果A，那么B；非B，所以非AD.A或者B；非A，所以Bw7.在分析一個論證的結構時，需要找出（）A.論證的目的B.論證的前提和結論C.論證的背景信息D.論證的修辭手法w8.以下哪種論證方法屬于歸納論證？（）A.因為所有的貓都有四條腿，這只動物有四條腿，所以它是貓B.從過去的經驗來看，每次下雨地面都會濕，今天下雨了，所以地面會濕C.如果A是真的，那么B也是真的；A是真的，所以B是真的D.這個觀點是大多數(shù)人都認可的，所以它是正確的w9.批判性思維有助于我們（）A.提高決策的質量B.增強自信心C.更好地表達自己的觀點D.以上都是w10.當我們遇到一個復雜的論證時，應該（）A.直接接受結論B.忽略前提，只看結論C.逐步分析前提和推理過程D.憑直覺判斷w11.以下哪個不屬于批判性思維的技能？（）A.分析問題B.提出假設C.記憶知識D.評估論證w12.在判斷一個觀點是否合理時，我們需要考慮（）A.觀點的來源B.支持觀點的證據(jù)C.觀點是否符合傳統(tǒng)觀念D.以上都是w13.以下哪種情況屬于“虛假兩難”？（）A.要么選擇A，要么選擇B，沒有其他選擇B.因為A是正確的，所以B一定是錯誤的C.這個問題有兩種解決方法，我們只能選擇其中一種D.大多數(shù)人都選擇了A，所以我們也應該選擇Aw14.批判性思維要求我們對自己的思維進行反思，這意味著我們要（）A.承認自己的錯誤B.不斷改進自己的思維方式C.堅持自己的觀點，不被他人影響D.只相信自己的思考w15.以下哪個論證存在“循環(huán)論證”的問題？（）A.因為上帝是存在的，所以圣經上說的都是真的；因為圣經上說的都是真的，所以上帝是存在的B.他是一個好人，因為他做了很多好事；他做了很多好事，因為他是一個好人C.這個理論是正確的，因為它得到了很多人的支持；它得到了很多人的支持，因為它是正確的D.以上都是w16.在評估一個論證的可信度時，我們要考慮（）A.論證者的信譽B.論證的證據(jù)是否充分C.論證是否符合邏輯規(guī)則D.以上都是w17.以下哪種思維方式與批判性思維相反？（）A.創(chuàng)造性思維B.邏輯性思維C.盲目跟從思維D.分析性思維w18.批判性思維要求我們在面對不同觀點時，要（）A.尊重他人觀點，進行理性交流B.強行反駁他人觀點C.忽視他人觀點D.只堅持自己的觀點w19.以下哪個屬于批判性思維中的“評估證據(jù)”環(huán)節(jié)？（）A.檢查證據(jù)的來源是否可靠B.分析證據(jù)與結論之間的關系C.判斷證據(jù)是否充分D.以上都是w20.在構建自己的論證時，我們應該（）A.確保前提真實可靠B.選擇合適的推理形式C.清晰地表達自己的觀點和論證過程D.以上都是第II卷（非選擇題共60分）w21.（10分）請解釋批判性思維的定義，并說明它在日常生活和學習中的重要性。w22.（10分）分析以下論證的結構，并指出其中可能存在的問題：“所有的鳥都會飛，鴕鳥是鳥，所以鴕鳥會飛?！眞23.（10分）請舉例說明什么是“滑坡謬誤”，并分析其錯誤之處。w24.（15分）閱讀以下材料：在一次關于是否應該實行垃圾分類的討論中，有人提出：“垃圾分類太麻煩了，我們沒有時間和精力去做。而且，現(xiàn)在也沒有一套完善的垃圾分類體系，實施起來會有很多問題?！闭垖@個觀點進行批判性分析，指出其中存在的不合理之處，并提出你的觀點和理由（150字左右）。w25.（15分）閱讀以下材料：某學校為了提高學生的學習成績，決定增加學生的作業(yè)量。學校認為，增加作業(yè)量可以讓學生有更多的時間學習，從而提高成績。請你運用批判性思維，分析學校的這個決定是否合理，并提出你的看法和建議（150字左右）。答案：w1.Cw2.Bw3.Bw4.Aw5.Cw6.Cw7.Bw8.Bw9.Dw10.Cw11.Cw12.Bw13.Aw14.Bw15.Dw16.Dw17.Cw18.Aw19.Dw20.Dw21.批判性思維是一種理性的思維方式和技能，用于分析、評估和改進思維。它幫助我們在面對各種信息和觀點時，不盲目接受，而是通過合理的質疑、分析和推理來判斷其可靠性和合理性。在日常生活中，能讓我們做出更明智的決策，避免被虛假信息誤導；在學習中，有助于深入理解知識，提高學習效果，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。w22.這個論證的結構是：大前提“所有的鳥都會飛”，小前提“鴕鳥是鳥”，結論“鴕鳥會飛”。問題在于大前提錯誤，并非所有鳥都會飛，鴕鳥是不會飛的鳥類，所以該論證前提不真實，導致結論錯誤。w23.滑坡謬誤是一種不合理的推理方式，比如：“如果我們允許學生帶手機進校園，那么他們就會整天沉迷于手機，成績會一落千丈，進而會影響整個班級風氣，最后整個學校的教學質量都會受到嚴重影響?！逼溴e誤在于把一系列可能的結果簡單地串聯(lián)起來，且每個環(huán)節(jié)的因果關系都沒有充分的證據(jù)支持，是一種夸大和不合理的推斷。w24.該觀點存在不合理之處。首先，說垃圾分類麻煩不能成為不做的理由，長遠看能改善環(huán)境。其次，不能因現(xiàn)有體系不完善就否定，可逐步完善。我的觀點是應該實行垃圾分類。理由是這有利于資源