2025年初一語文春季考試試卷含答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)字注音。(1)他面對(duì)突如其來的挑戰(zhàn)，表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若，眼神中閃爍著堅(jiān)定的光芒，展現(xiàn)出非凡的(nì)魂和(cì)敏。(2)這個(gè)詞語的注音是：誆()謇()贍()(3)請(qǐng)為“巍然聳立”的“聳”字選擇正確的解釋：①高；②突起；③佇立；④超出一般。2.下列詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.讀完這本小說，他不禁拍案叫絕，書中人物的形象栩栩如生，令人印象深刻。B.面對(duì)歹徒的威脅，他臨危不懼，沉著冷靜，最終成功化解了危機(jī)。C.他的講解深入淺出，旁征博引，令聽者如坐針氈，深受啟發(fā)。D.為了迎接即將到來的校慶，同學(xué)們都踴躍參加各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。3.修改下面句子中的語病。(1)通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。(2)演講比賽的結(jié)果，大家都很期待，因?yàn)檫x手們的表現(xiàn)都非常出色。4.根據(jù)語境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。面對(duì)學(xué)習(xí)的困難和挫折，我們不能怨天尤人，而應(yīng)該鼓起勇氣，迎難而上，相信只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服障礙，取得最終的勝利。5.古詩文填空。(1),不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(2),浮云游子意，落日故人情。(3),誰言寸草心，報(bào)得三春暉。(4)《論語》中說，學(xué)習(xí)并時(shí)常溫習(xí)是件令人快樂的事，這句話是：,。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成第6-10題?！赌堑勒樟列撵`的月光》又是一年中秋夜，窗外月光如水，靜靜地灑滿房間。我獨(dú)自坐在窗前，思念著遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的奶奶。奶奶總是喜歡在月光下忙碌。她會(huì)在院子里擺出小桌小凳，放上月餅、水果和奶奶親手做的花生糖，然后邀請(qǐng)左鄰右舍的婦女們來閑坐。大家一邊品嘗著美食，一邊聊著家常，笑聲不斷，氣氛溫馨。那是我們村最熱鬧的時(shí)刻，也是我童年最美好的記憶之一。記得有一次，鄰居家的小男孩小虎不小心摔倒了，膝蓋破皮流血。奶奶見狀，立刻放下手中的活計(jì)，快步走過去，溫柔地扶起小虎，輕輕拍掉他褲子上的灰塵，然后拿出自家釀的蜂蜜，小心翼翼地涂抹在小虎的傷口上。她的動(dòng)作輕柔而熟練，仿佛怕弄疼了孩子一樣。小虎不哭了，反而伸出小手，緊緊握住了奶奶的手。奶奶的月光般的溫柔，瞬間融化了孩子心中的疼痛。奶奶不僅對(duì)別人善良，對(duì)我也充滿了愛。每當(dāng)我遇到難題，心情低落時(shí)，奶奶總會(huì)把我叫到身邊，指著院子里的月亮對(duì)我說：“你看，月亮就像你的心，有時(shí)候圓，有時(shí)候缺。遇到困難是暫時(shí)的，要像月亮一樣，有陰晴圓缺，但始終要亮在夜空中?！彼€會(huì)給我講她年輕時(shí)的故事，那些充滿智慧和樂觀的故事，總能驅(qū)散我心中的陰霾。如今，奶奶已經(jīng)離開我多年了，但每當(dāng)月光灑滿大地，我總會(huì)想起她，想起她那如月光般照亮我心靈的善良與智慧。奶奶的愛，就像這皎潔的月光，無聲無息，卻永遠(yuǎn)溫暖著我的心靈，指引著我前行。6.文章以“月光”為題，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。7.第6段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？8.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析奶奶是一個(gè)怎樣的人？9.第10段畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？10.你是否也有類似奶奶那樣善良、智慧的人給你留下深刻印象？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷簡(jiǎn)要談?wù)劇Ｈ?、古詩文閱讀閱讀下面的文言文，完成第11-14題?！恫郎乒那佟罚ü?jié)選）伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒（通“猝”）逢暴雨，止于巖下。有歌者，歌于鮑魚之肆（通“市”），鮑魚之肆中，雖有賢人過之，皆不為之改容。伯牙既歸，終身不復(fù)鼓琴。11.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(1)善：(2)志：(3)善哉：(4)卒：12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”(2)鮑魚之肆中，雖有賢人過之，皆不為之改容。13.伯牙“終身不復(fù)鼓琴”的原因是什么？這反映了伯牙怎樣的心理？14.這則短文告訴我們什么道理？請(qǐng)結(jié)合你自己的生活體驗(yàn)談?wù)劺斫?。四、作?5.請(qǐng)以“______，讓我成長(zhǎng)”為題，寫一篇不少于600字的的文章。(1)在橫線上填入你選擇的詞語（如：一次失敗、一位老師、一次旅行、閱讀、幫助他人……），將題目補(bǔ)充完整。(2)文體不限（詩歌除外），要求內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.(1)靈魂敏(2)kuāngjiǎnshàn(3)②*解析思路：第（1）題考查對(duì)漢字的識(shí)記和運(yùn)用能力，根據(jù)語境選擇合適的詞語。第（2）題考查字音，需準(zhǔn)確讀出多音字或易錯(cuò)讀音。第（3）題考查對(duì)多義字的理解，根據(jù)具體詞語選擇正確義項(xiàng)。2.C*解析思路：本題考查詞語的運(yùn)用能力。A項(xiàng)“拍案叫絕”使用正確。B項(xiàng)“臨危不懼”使用正確。C項(xiàng)“如坐針氈”形容心神不寧，坐立不安，此處應(yīng)為形容聽得入神或?qū)Ｗ?，使用不?dāng)。D項(xiàng)“踴躍參加”使用正確。故選C。3.(1)刪除“使”，改為“通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了……”或“這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了……”(2)刪除“都”，改為“演講比賽的結(jié)果，大家都很期待，因?yàn)檫x手們的表現(xiàn)非常出色。”*解析思路：第（1）題考查病句辨析，屬于成分殘缺，缺少主語，“使”字多余。第（2）題考查病句辨析，屬于成分贅余，“都”字多余，使句子意思產(chǎn)生偏差。4.困難挑戰(zhàn)堅(jiān)持不懈勇往直前*解析思路：本題考查選詞填空能力，需根據(jù)上下文語境，選擇合適的詞語填入橫線，使句子意思連貫、完整。5.(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂(2)浮云游子意(3)誰言寸草心(4)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎*解析思路：本題考查古詩文名句默寫，要求學(xué)生準(zhǔn)確背誦和書寫指定的名句。二、現(xiàn)代文閱讀6.“月光”是文章的線索，貫穿全文，象征奶奶的溫柔、善良和智慧，也象征著奶奶給予“我”的精神力量，表達(dá)了“我”對(duì)奶奶的思念和感激之情。*解析思路：分析文章標(biāo)題作用，可以從線索作用、象征意義、設(shè)置懸念、概括內(nèi)容、寄托情感等角度思考。本文“月光”既是自然景物，又與奶奶的形象和情感緊密相連，起到了線索和象征的作用，并蘊(yùn)含了作者對(duì)奶奶的思念和感激之情。7.運(yùn)用動(dòng)作描寫和語言描寫。這些描寫具體生動(dòng)地展現(xiàn)了奶奶給小虎處理傷口時(shí)的溫柔、細(xì)心和關(guān)愛，表現(xiàn)了奶奶的善良品格。*解析思路：判斷描寫方法，需識(shí)別文中的動(dòng)詞、形容詞等，以及直接對(duì)人物語言、神態(tài)的描述。此處“扶起”、“拍掉”、“拿出”、“涂抹”是動(dòng)作描寫，“溫柔地”是修飾動(dòng)作的神態(tài)/方式，“輕輕”也是動(dòng)作細(xì)節(jié)。鐘子期的話是語言描寫。這些描寫共同作用，塑造了奶奶的形象。8.奶奶是一個(gè)善良、樂于助人、溫柔、智慧、充滿愛心的人。從她為鄰居小虎處理傷口并給予蜂蜜，以及她用月亮的比喻開導(dǎo)“我”可以看出。*解析思路：分析人物形象，需要通讀全文，找出描寫人物言行、神態(tài)、心理以及他人評(píng)價(jià)的關(guān)鍵語句，進(jìn)行歸納總結(jié)。文章第5段和第6段是重點(diǎn)。9.運(yùn)用比喻的修辭手法。將奶奶的愛比作月光，生動(dòng)形象地寫出了奶奶的愛無私、溫暖、永恒，表達(dá)了作者對(duì)奶奶的深深敬愛和感激之情。*解析思路：識(shí)別修辭手法，需掌握常見修辭的特點(diǎn)，如比喻（有本體、喻體）、擬人、排比、夸張等。此處將“奶奶的愛”比作“月光”，有本體（奶奶的愛）和喻體（月光），屬于比喻。分析其作用，要結(jié)合喻體的特點(diǎn)（如月光的特點(diǎn)：皎潔、溫暖、持久）和本體（奶奶的愛）的聯(lián)系來分析，并指出表達(dá)效果和作者情感。10.略（要求：結(jié)合自身經(jīng)歷，敘述一個(gè)讓你成長(zhǎng)的人或事，表達(dá)其帶來的影響和啟示，內(nèi)容具體，情感真摯即可。）*解析思路：開放性試題，考查學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際的能力和表達(dá)能力。答案應(yīng)圍繞“善良、智慧的人”展開，講述具體事件，分析該人/事如何促進(jìn)了“我”的成長(zhǎng)，體現(xiàn)出的品質(zhì)是什么，以及“我”從中獲得了怎樣的感悟和影響。三、古詩文閱讀11.(1)善：擅長(zhǎng)，善于(2)志：同“志”，意念，想法，心意(3)善哉：好啊(4)卒：突然*解析思路：考查文言實(shí)詞的解釋。需結(jié)合文言文語境和常用詞義進(jìn)行推斷。善，多義字，此處意為“擅長(zhǎng)”。志，多義字，此處意為“心意”。善哉，感嘆詞，意為“好啊”。卒，多義字，此處意為“突然”。12.(1)伯牙彈琴，心里想著高山，鐘子期說：“好??！高聳的樣子就像泰山一樣！”(2)在賣鮑魚的地方，即使有賢能的人路過，也沒有人（因此而覺得腥臭而）改變（原來的）態(tài)度。*解析思路：考查文言文翻譯能力。要求準(zhǔn)確、通順地翻譯句子，注意關(guān)鍵詞語的翻譯（如“志”、“峨峨兮若”、“卒”、“賢人過之”、“改容”），并保持句子的基本意思和語氣。13.伯牙遇到在賣鮑魚（這種腥臭）的地方唱歌的人，覺得這樣的人聽不出他琴聲中的意境，即使再?gòu)椬嘟o賢人聽，也不會(huì)有人能理解。這反映了伯牙對(duì)知音的渴望以及對(duì)不懂欣賞的人的失望和心灰意冷。*解析思路：考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和對(duì)人物心理的分析。需抓住“鮑魚之肆”、“賢人過之，皆不為之改容”等關(guān)鍵信息，理解伯牙遇到這件事后的感受和反應(yīng)，從而分析其心理狀態(tài)。這則故事的核心是“知音難覓”。14.這則短文告訴我們，知音是極其寶貴的，真正的交流需要心靈上的契合。要欣賞和理解他人，需要用心傾聽和感受。結(jié)合生活體驗(yàn)，可以談自己遇到知音的感受，或者因?yàn)椴槐焕斫舛涞男那?，?qiáng)調(diào)溝通和相互理解的重要性。*解析思路：考查對(duì)文章主旨的理解和聯(lián)系實(shí)際的思考能力。需概括文章所蘊(yùn)含的道理（關(guān)于知音、關(guān)于溝通、關(guān)于理解），并結(jié)合自身經(jīng)歷或觀察，談?wù)剬?duì)這一道理的認(rèn)識(shí)和理解。四、作文15.略（要求：題目補(bǔ)充完整后，能