三年級英語語法練習(xí)全集三年級是小學(xué)英語從“聽說積累”轉(zhuǎn)向“讀寫+語法認(rèn)知”的關(guān)鍵階段。這時候的語法學(xué)習(xí)不只是背規(guī)則，更要學(xué)會在句子、情境中靈活運用。本文圍繞三年級核心語法點（名詞單復(fù)數(shù)、代詞、一般現(xiàn)在時等），拆成“知識點+例題+練習(xí)”的形式，幫你一步步把語法學(xué)扎實~模塊一：名詞的單復(fù)數(shù)變化知識點梳理英語里的名詞，有的能“數(shù)個數(shù)”（比如1個蘋果、2只貓），叫可數(shù)名詞；有的“數(shù)不清”（比如水、牛奶），叫不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞變復(fù)數(shù)有小規(guī)律：大部分直接加s：cat→cats，desk→desks（就像給名詞“加個小尾巴”~）以s、x、ch、sh結(jié)尾的，要加es：box→boxes（盒子變多個，尾巴更長啦），brush→brushes還有些“特殊分子”，得單獨記：child→children（孩子變“一群”），man→men，sheep→sheep（羊的復(fù)數(shù)還是sheep，是不是很有趣？）不可數(shù)名詞一般不用“復(fù)數(shù)形式”，如果要表示“多少”，可以說“aglassofmilk（一杯牛奶）”“somerice（一些米飯）”。典型例題例1：把這些名詞變成“復(fù)數(shù)版”吧~①dog②bus③tooth解析：①dog屬于“乖乖加s”的類型→dogs；②bus以s結(jié)尾，要加es→buses；③tooth是“特殊分子”，復(fù)數(shù)是teeth哦~例2：選對單詞填空~I’dliketwo______(bread/apples).解析：bread是“不可數(shù)名詞”，不能說“twobreads”；apples是apple的復(fù)數(shù)，能和“two”搭配→填apples。專項練習(xí)1.寫出復(fù)數(shù)形式：①family______（提示：family以y結(jié)尾，變y為i加es）②potato______（土豆的復(fù)數(shù)要加es哦）③fish______（當(dāng)“魚的條數(shù)”講時，復(fù)數(shù)還是fish~）2.用“a/an”或“some”填空（試試區(qū)分可數(shù)和不可數(shù)~）：①______egg②______rice③______book模塊二：人稱代詞與物主代詞知識點梳理英語里的“代詞”就像“代替名詞的小助手”~比如“我”可以是主格I（當(dāng)主語，比如“Igotoschool”）、賓格me（當(dāng)賓語，比如“Letmehelpyou”）；還能變成“我的”——形容詞性物主代詞my（修飾名詞，比如“mybook”）、名詞性物主代詞mine（相當(dāng)于“my+名詞”，比如“Thisbookismine”）。常見代詞的變化：主格賓格形容詞性物主代詞名詞性物主代詞----------------------------------------------Imemyminehehimhishissheherherhers典型例題例1：用適當(dāng)?shù)拇~填空~①______isateacher.（主格，指“她”）②Thispenis______.（名詞性，指“我的”）解析：①主語位置用主格She；②名詞性物主代詞mine（=mypen）。例2：選對括號里的代詞~Let______(I/me)helpyou.解析：let是動詞，后面要接“賓格”→me。專項練習(xí)1.用“主格/賓格/形容詞性物主代詞”填空：①______(He/Him)likesreading.②Thebagis______(her/hers).2.改寫句子（替換劃線部分）：Thisismybook.→Thisbookis______.模塊三：一般現(xiàn)在時的用法知識點梳理一般現(xiàn)在時就像“記錄日常習(xí)慣”的魔法：比如“我每天7點起床”“他喜歡蘋果”。結(jié)構(gòu)分三種：肯定句：主語+動詞原形/三單（主語是he/she/it時，動詞要“變樣子”，加s/es）否定句：主語+don’t/doesn’t+動詞原形一般疑問句：Do/Does+主語+動詞原形？動詞“三單”變化小規(guī)律：一般加s：play→plays以s、x、ch、sh、o結(jié)尾加es：go→goes，wash→washes特殊變化：have→has典型例題例1：把句子改成否定句~Sheplaysfootballeveryday.解析：主語she是“三單”，否定用doesn’t，動詞還原→Shedoesn’tplayfootballeveryday.例2：按要求改寫句子~Hegoestoschoolbybike.（改為一般疑問句）解析：主語he是“三單”，用Does開頭，動詞還原→Doeshegotoschoolbybike?專項練習(xí)1.用所給動詞的適當(dāng)形式填空：①I______(like)apples.②Myfather______(watch)TVatnight.2.選擇正確的選項：—______yourmotherwork?—Yes,she______.A.Do;doB.Does;doesC.Does;do模塊四：介詞的基本用法知識點梳理介詞就像“語言里的小坐標(biāo)”，能說清“時間、地點、方式”~三年級核心介詞：時間：at（點時間，如at7:00）、in（時間段，如inthemorning）、on（具體某天，如onMonday）地點：in（內(nèi)部，如inthebox）、on（表面，如onthedesk）、under（下方，如underthechair）方式：by（交通方式，如bybus）、with（用工具，如withapen）典型例題例1：填空（選介詞in/on/at）~①Wehavelunch______12:00.②Thepictureis______thewall.解析：①點時間用at；②圖畫在墻表面用on。例2：選對介詞~Igotoschool______foot.（by/on/with）解析：onfoot是固定搭配“步行”→on。專項練習(xí)1.用適當(dāng)?shù)慕樵~填空：①Thecatis______thedoor.（behind/with）②Shegoestowork______car.2.改錯（劃出錯誤介詞并改正）：Hegetsupin6:30everyday.模塊五：形容詞與副詞的初步認(rèn)知知識點梳理形容詞：修飾名詞，描述“什么樣的人/物”，如big、happy、beautiful（比如“abeautifulflower”）。副詞：修飾動詞、形容詞或其他副詞，描述“怎樣做/程度”，如slowly（修飾動詞run，“runslowly”）、very（修飾形容詞happy，“veryhappy”）。部分詞形變化：形容詞+ly→副詞（如slow→slowly），但有些詞“身兼兩職”（如fast既是形容詞“快的”，也是副詞“快地”）。典型例題例1：用括號內(nèi)單詞的適當(dāng)形式填空~Heruns______(slow).解析：run是動詞，用副詞修飾→slowly。例2：判斷詞性（形容詞/副詞）~①Thedogisfast.（______）②Herunsfast.（______）解析：①修飾名詞dog，形容詞；②修飾動詞runs，副詞。專項練習(xí)1.用“形容詞/副詞”填空：①The______(quick)boyruns______(quick).②Sheisa______(good)singer.Shesings______(well).2.改寫句子（將形容詞變副詞）：Thecarisslow.→Thecargoes______.語法學(xué)習(xí)小貼士1.情境化運用：把語法規(guī)則放進(jìn)句子或短文中練習(xí)，比如用“一般現(xiàn)在時”寫自己的日常