(2025年)保育員技能大賽筆試試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.托班幼兒（1-3歲）每日膳食中優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)應(yīng)占總蛋白質(zhì)的比例是（）A.20%-30%B.30%-40%C.40%-50%D.50%-60%2.幼兒午睡時(shí)，保育員應(yīng)每（）分鐘巡視一次，重點(diǎn)觀察呼吸、面色及是否有異常動(dòng)作A.5-10B.10-15C.15-20D.20-253.配制濃度為500mg/L的含氯消毒液（以有效氯5%的84消毒液為例），需將（）ml消毒液加入1L水中A.5B.10C.15D.204.3-6歲幼兒每日飲水量（含飲食中水分）建議為（）A.500-800mlB.800-1000mlC.1000-1400mlD.1400-1800ml5.幼兒因奔跑摔倒導(dǎo)致皮膚擦傷，正確的處理步驟是（）A.立即用酒精消毒→包扎B.清水沖洗→碘伏消毒→暴露傷口C.直接按壓止血→涂紫藥水D.用肥皂水沖洗→涂紅藥水6.以下哪種情況屬于幼兒異常排便？（）A.2歲幼兒每日排便1次，黃色軟便B.3歲幼兒排便時(shí)哭鬧，大便干硬呈顆粒狀C.4歲幼兒因食用紅心火龍果出現(xiàn)紅色便D.5歲幼兒晨起空腹排便，形態(tài)正常7.冬季幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，保育員應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注（）A.幼兒是否戴厚棉帽B.活動(dòng)后是否及時(shí)擦汗并更換內(nèi)衣C.活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)是否超過(guò)1小時(shí)D.幼兒是否穿防滑鞋8.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)（）A.不斷催促“吃快點(diǎn)”B.提醒“不許說(shuō)話(huà)”C.觀察進(jìn)食量及咀嚼情況D.幫助喂飯至吃完9.預(yù)防幼兒蛔蟲(chóng)病的關(guān)鍵措施是（）A.定期服用驅(qū)蟲(chóng)藥B.飯前便后用流動(dòng)水洗手C.不吃生冷水果D.保持室內(nèi)通風(fēng)10.幼兒出現(xiàn)以下哪種表現(xiàn)可能提示缺鐵性貧血？（）A.面色蒼白、易疲勞B.夜間磨牙、睡眠不安C.食欲亢進(jìn)、體重增長(zhǎng)快D.皮膚干燥、脫屑11.1歲半幼兒突然劇烈嗆咳，面色發(fā)紺，最可能的原因是（）A.支氣管哮喘B.異物吸入C.急性喉炎D.肺炎12.為4歲幼兒測(cè)量身高時(shí)，正確的方法是（）A.脫鞋站立，足跟、臀部、兩肩胛間貼緊測(cè)量板B.穿薄襪站立，頭部自由活動(dòng)C.抱坐測(cè)量，記錄坐高代替身高D.早晨和傍晚各測(cè)一次，取平均值13.幼兒尿床后，保育員的正確做法是（）A.當(dāng)眾批評(píng)“這么大還尿床”B.立即更換床單，用溫水清洗臀部C.讓幼兒自己清洗床單D.通知家長(zhǎng)“孩子又尿床了”14.幼兒發(fā)生熱性驚厥時(shí)，首要處理措施是（）A.強(qiáng)行按壓四肢防止抽搐B.立即喂服退燒藥C.保持側(cè)臥位，清理口鼻分泌物D.掐人中穴止驚15.以下關(guān)于幼兒玩具消毒的說(shuō)法，正確的是（）A.塑料玩具用75%酒精擦拭即可B.布制玩具每周日光暴曬4小時(shí)C.毛絨玩具用84消毒液浸泡10分鐘D.所有玩具每日消毒1次16.3歲幼兒繪畫(huà)時(shí)突然說(shuō)“手疼”，觀察發(fā)現(xiàn)手指被水彩筆帽卡住腫脹，保育員應(yīng)（）A.用力拔出水彩筆帽B.用潤(rùn)滑油涂抹后輕輕旋轉(zhuǎn)取出C.剪斷水彩筆帽D.立即送醫(yī)17.幼兒午餐后需要間隔（）小時(shí)方可午睡A.0.5B.1C.1.5D.218.為預(yù)防幼兒佝僂病，最經(jīng)濟(jì)有效的方法是（）A.補(bǔ)充維生素D制劑B.多吃鈣片C.每日戶(hù)外活動(dòng)1-2小時(shí)D.飲用高鈣牛奶19.幼兒出現(xiàn)“地圖舌”（舌面剝脫性紅斑），可能提示（）A.缺鋅或維生素BB.蛔蟲(chóng)感染C.過(guò)敏D.貧血20.家園溝通中，保育員反饋幼兒在園情況時(shí)應(yīng)（）A.只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，避免家長(zhǎng)焦慮B.詳細(xì)描述具體行為，如“今天午睡時(shí)翻來(lái)覆去20分鐘才睡著”C.直接評(píng)價(jià)“孩子太調(diào)皮”D.只在問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)二、判斷題（每題1分，共15分。正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）1.幼兒洗手時(shí)，流動(dòng)水沖洗時(shí)間應(yīng)不少于10秒。（）2.幼兒鼻出血時(shí)，應(yīng)讓其仰頭并用冷毛巾敷前額。（）3.為預(yù)防齲齒，幼兒睡前可以喝配方奶，但喝完需漱口。（）4.幼兒誤服少量洗衣液，應(yīng)立即催吐。（）5.夏季幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，保育員應(yīng)每30分鐘提醒飲水一次。（）6.幼兒使用的餐具應(yīng)在餐后1小時(shí)內(nèi)清洗消毒。（）7.2歲幼兒可以使用含氟牙膏，每次用量為“米粒大小”。（）8.幼兒發(fā)生扭傷后，24小時(shí)內(nèi)應(yīng)用熱敷促進(jìn)血液循環(huán)。（）9.幼兒接種疫苗后，若出現(xiàn)低熱（＜38.5℃），屬于正常反應(yīng)，無(wú)需特殊處理。（）10.幼兒的毛巾、水杯應(yīng)專(zhuān)人專(zhuān)用，每日消毒1次。（）11.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員可以播放輕音樂(lè)營(yíng)造輕松氛圍。（）12.幼兒午睡時(shí)，房間溫度應(yīng)保持在22-24℃，濕度50%-60%。（）13.為培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性，3歲幼兒穿脫衣物時(shí)，保育員應(yīng)完全不干預(yù)。（）14.幼兒發(fā)生燙傷后，應(yīng)立即用冷水沖洗15-20分鐘，再脫去衣物。（）15.家園聯(lián)系冊(cè)應(yīng)記錄幼兒在園的具體表現(xiàn)，如“今天主動(dòng)幫小朋友搬椅子”，而非籠統(tǒng)評(píng)價(jià)。（）三、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）1.簡(jiǎn)述配制84消毒液（有效氯5%）用于幼兒餐桌消毒（要求濃度250mg/L）的具體步驟。2.冬季幼兒戶(hù)外活動(dòng)前、中、后，保育員應(yīng)分別做好哪些護(hù)理工作？3.幼兒在進(jìn)餐時(shí)突然發(fā)生嘔吐，保育員應(yīng)如何處理？4.簡(jiǎn)述觀察幼兒睡眠時(shí)需重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。5.針對(duì)4歲幼兒因分離焦慮拒絕午睡的情況，保育員可采取哪些干預(yù)措施？四、案例分析題（每題10分，共15分）案例1：晨間接待時(shí)，5歲幼兒朵朵媽媽反映：“孩子最近在家總說(shuō)‘不想上幼兒園’，昨晚還說(shuō)‘老師不喜歡我’，但我問(wèn)老師，老師說(shuō)朵朵在園表現(xiàn)正常?！弊鳛槎涠涞谋Ｓ龁T，你會(huì)如何與朵朵溝通？請(qǐng)寫(xiě)出具體溝通步驟及注意事項(xiàng)。案例2：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，3歲幼兒明明突然摔倒，左肘部著地，哭鬧不止，拒絕活動(dòng)手臂。觀察發(fā)現(xiàn)左肘部無(wú)明顯腫脹，但觸及時(shí)疼痛加劇。如果你是現(xiàn)場(chǎng)保育員，應(yīng)如何處理？需重點(diǎn)排除哪種損傷？參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.B（計(jì)算：500mg/L=0.05%，5%÷0.05%=100倍，1L水需10ml消毒液）4.C5.B6.B7.B8.C9.B10.A11.B12.A13.B14.C15.B16.B17.B18.C19.A20.B二、判斷題1.×（不少于20秒）2.×（應(yīng)低頭按壓鼻翼）3.×（睡前不應(yīng)喝奶，易致齲齒）4.×（洗衣液為堿性，催吐可能損傷食道，應(yīng)喝溫水并就醫(yī)）5.√6.×（應(yīng)餐后立即清洗）7.√8.×（24小時(shí)內(nèi)冷敷，24小時(shí)后熱敷）9.√10.√11.√12.√13.×（應(yīng)適時(shí)協(xié)助，避免挫敗感）14.√15.√三、簡(jiǎn)答題1.步驟：①計(jì)算所需消毒液量：250mg/L=0.025%，5%÷0.025%=200倍，即1份消毒液加199份水（如配制1L，需5ml消毒液+995ml水）；②戴手套，先加水后加消毒液（防止飛濺）；③用攪拌棒充分混勻；④標(biāo)注配制時(shí)間、濃度；⑤靜置5分鐘后使用；⑥使用后及時(shí)清理容器，避免殘留。2.活動(dòng)前：檢查幼兒衣物（內(nèi)層吸汗、中層保暖、外層防風(fēng)），戴薄手套（避免手部?jī)鰝?，取下尖銳飾品；活動(dòng)中：每15分鐘觀察幼兒面色、出汗情況，提醒“跑熱了先站一站”，及時(shí)幫幼兒挽起袖口（避免濕冷）；活動(dòng)后：用干毛巾擦去頸部、背部汗水，及時(shí)更換汗?jié)竦膬?nèi)衣，喝溫水（30-40℃），待呼吸平穩(wěn)后進(jìn)入室內(nèi)（避免溫差過(guò)大）。3.處理步驟：①立即將幼兒頭偏向一側(cè)，避免誤吸；②用干凈毛巾清理口鼻嘔吐物；③安撫幼兒情緒（如“寶寶現(xiàn)在舒服些了嗎？”）；④將嘔吐物用含氯消毒液（1000mg/L）覆蓋30分鐘后清理；⑤用溫水為幼兒漱口，更換污染衣物；⑥觀察嘔吐物性狀（如是否含血絲、膽汁）及后續(xù)是否有腹痛、發(fā)熱；⑦記錄嘔吐時(shí)間、量、內(nèi)容，及時(shí)反饋保健醫(yī)生和家長(zhǎng)。4.觀察內(nèi)容：①入睡時(shí)間（是否超過(guò)30分鐘）；②睡眠姿勢(shì)（是否趴睡壓迫心肺，是否蒙頭）；③呼吸情況（頻率是否均勻，有無(wú)打鼾、呼吸暫停）；④面色（是否蒼白、潮紅）；⑤身體狀態(tài)（是否多汗、抓撓皮膚）；⑥是否有異常動(dòng)作（如抽搐、磨牙）；⑦是否尿床或需要如廁。5.干預(yù)措施：①營(yíng)造溫馨環(huán)境（播放輕柔音樂(lè)、使用安撫玩偶）；②采用“漸進(jìn)式陪伴”：先坐在床邊輕拍，待幼兒放松后逐漸減少接觸（如改為拉手）；③語(yǔ)言安撫（如“朵朵的小床在等你呢，老師坐在旁邊陪著你”）；④白天增加運(yùn)動(dòng)量（如戶(hù)外跑跳），幫助幼兒產(chǎn)生困意；⑤與家長(zhǎng)溝通，了解在家睡眠習(xí)慣（如是否需要抱睡），家園一致調(diào)整；⑥對(duì)進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)（如“今天比昨天多躺了5分鐘，真棒！”）。四、案例分析題案例1：溝通步驟：①選擇輕松場(chǎng)景（如區(qū)域活動(dòng)時(shí)），蹲下來(lái)與朵朵平視，用溫和語(yǔ)氣說(shuō)：“朵朵，老師發(fā)現(xiàn)你最近有點(diǎn)不開(kāi)心，能和老師說(shuō)說(shuō)為什么嗎？”；②傾聽(tīng)時(shí)保持專(zhuān)注（點(diǎn)頭、眼神交流），不打斷，若朵朵說(shuō)“老師不喜歡我”，可回應(yīng)：“你覺(jué)得老師什么時(shí)候不喜歡你了？是做游戲時(shí)沒(méi)選你當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)嗎？”；③澄清誤解（如“昨天你幫小朋友撿玩具，老師覺(jué)得特別棒，還和其他老師說(shuō)朵朵是小幫手呢”）；④引導(dǎo)表達(dá)需求（“如果老師做了讓你不開(kāi)心的事，你可以告訴老師，我們一起解決好嗎？”）；⑤后續(xù)關(guān)注：在集體活動(dòng)中多給朵朵表現(xiàn)機(jī)會(huì)（如分發(fā)材料），用具體行為傳遞“喜歡”（如摸頭、微笑）。注意事項(xiàng)：避免否定幼兒感受（不說(shuō)“老師怎么會(huì)不喜歡你”），用具體事件幫助幼兒理清情緒，不急于下結(jié)論。案例2：處