2025~2026學(xué)年吉林省松原市寧江區(qū)三校八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試道德與法治試卷一、單選題1.“行走的思政課”可以將思政小課堂和社會(huì)大課堂有機(jī)結(jié)合，以下是某班“行走的思政課”活動(dòng)路線(xiàn)圖，根據(jù)路線(xiàn)內(nèi)容推測(cè)該活動(dòng)主題應(yīng)該是（）

路線(xiàn)一：體驗(yàn)科技魅力——參觀(guān)吉林省科技館

路線(xiàn)二：領(lǐng)略吉林之美——游覽長(zhǎng)白山風(fēng)景區(qū)

路線(xiàn)三：探尋世間萬(wàn)象——走進(jìn)吉林市博物館

A．走進(jìn)社會(huì)生活，促進(jìn)全面發(fā)展B．感悟科技魅力，傳承中華文化C．關(guān)注社會(huì)發(fā)展，感受世界巨變D．宣傳環(huán)保理念，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)2.小華在學(xué)校里是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在路上是遵守交規(guī)的行人，在家里是孝親敬長(zhǎng)的孩子。這告訴我們（）①不同的人在社會(huì)關(guān)系中的身份不同②我們的社會(huì)生活單調(diào)無(wú)趣③不同的社會(huì)關(guān)系決定了不同的身份④每個(gè)人都扮演不同的角色

A．①②B．①③C．②④D．③④3.社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過(guò)程。下列屬于人的社會(huì)化的是（）①積極參與社區(qū)防溺水知識(shí)宣傳活動(dòng)②參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，擴(kuò)大交際范圍③樹(shù)立尊法學(xué)法用法守法的意識(shí)④養(yǎng)成早睡早起鍛煉身體的習(xí)慣

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4.為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，充分發(fā)揮榜樣引領(lǐng)示范作用，2025年3月18日，某市開(kāi)展“學(xué)習(xí)道德模范弘揚(yáng)向善力量”道德模范宣講活動(dòng)，以眾多親社會(huì)行為弘揚(yáng)了向善的正能量。下列不屬于親社會(huì)行為的是（）

A．許亮參加“長(zhǎng)征精神紅色之旅”研學(xué)活動(dòng)B．大華利用周末時(shí)間獨(dú)自在家鉆研物理知識(shí)C．“涼茶奶奶”徐桂梅36年免費(fèi)為行人送茶D．小智組織“共植一片綠”網(wǎng)絡(luò)公益募捐活動(dòng)5.近年來(lái)，在直播帶貨加持下，老牌國(guó)貨紛紛“重出江湖”變身“新網(wǎng)紅”，圈粉眾多消費(fèi)者。直播經(jīng)濟(jì)與顧客價(jià)值選擇的雙向奔赴是老牌國(guó)貨“翻紅”的重要因素，企業(yè)的守正創(chuàng)新也讓老牌國(guó)貨重新煥發(fā)活力。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（）

A．直播帶貨都是虛假宣傳，企業(yè)發(fā)展必須要堅(jiān)決抵制B．網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)行業(yè)深度融合，推動(dòng)了企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)C．老牌國(guó)貨只有借助直播帶貨，才能贏(yíng)得消費(fèi)者青睞D．網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，企業(yè)要避免利用互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)發(fā)展6.“網(wǎng)絡(luò)暴力”日益成為“傷人利器”。2025年最高人民法院工作報(bào)告強(qiáng)調(diào):“司法守護(hù)網(wǎng)絡(luò)清朗，持續(xù)從嚴(yán)懲治網(wǎng)絡(luò)暴力犯罪，以侵犯公民個(gè)人信息罪對(duì)292人定罪判刑，以侮辱罪、誹謗罪對(duì)91人定罪判刑?！边h(yuǎn)離“網(wǎng)絡(luò)暴力”，我們青少年應(yīng)該（）

A．制定相關(guān)法律法規(guī)，依法打擊網(wǎng)絡(luò)暴力B．遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，以免受到網(wǎng)絡(luò)暴力的傷害C．積極維護(hù)社會(huì)正義，堅(jiān)持以暴制暴D．提高媒介素養(yǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)暴力7.乘車(chē)時(shí)要自覺(jué)排隊(duì)，依次上下車(chē)；參觀(guān)游覽時(shí)，要愛(ài)護(hù)公物、文物古跡和花草樹(shù)木；觀(guān)看電影時(shí)，不能高聲喧嘩。這說(shuō)明（）①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序②社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的重要保障③社會(huì)秩序就是公共場(chǎng)所秩序④社會(huì)秩序離不開(kāi)社會(huì)規(guī)則的維系

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④8.《人工智能生成合成內(nèi)容標(biāo)識(shí)辦法》自2025年9月1日起施行，這旨在促進(jìn)人工智能健康發(fā)展，規(guī)范人工智能生成合成內(nèi)容標(biāo)識(shí)，保護(hù)公民、法人和其他組織合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公共利益。對(duì)此評(píng)價(jià)正確的是（）

A．遵守規(guī)則，需要他律和自律B．遵守規(guī)則需要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)C．遵守規(guī)則需要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則D．根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求制定規(guī)則9.每天放學(xué)期間，小欣所在的學(xué)校門(mén)口都會(huì)出現(xiàn)擁堵和混亂不堪等現(xiàn)象。為了解決這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校組織學(xué)生志愿者參與維持秩序。小欣作為志愿者在執(zhí)勤時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別家長(zhǎng)隨意插隊(duì)，在勸導(dǎo)時(shí)有的家長(zhǎng)不愿意配合。此時(shí)，她應(yīng)該（）

A．遵守規(guī)則，發(fā)自?xún)?nèi)心敬畏規(guī)則B．尊重他人，換位思考理解家長(zhǎng)C．以禮待人，注意勸導(dǎo)有理有節(jié)D．善用法律，維護(hù)自身合法權(quán)益10.“言必信，行必果”“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也”。下列行為與上述古語(yǔ)意思一致的有（）①?gòu)埬辰杩?0萬(wàn)元后拒不償還②集市上賣(mài)菜的小販劉婆婆從不缺斤少兩③考試時(shí)，遵守考場(chǎng)規(guī)則，不作弊④和同學(xué)約好周末打球，結(jié)果睡懶覺(jué)未履約

A．①③B．②③C．①④D．②④11.寬容是一種美德，下列體現(xiàn)寬容的是（）

A．小周因?yàn)橥瑢W(xué)的一句玩笑話(huà)，和同學(xué)大打出手B．小吳總是斤斤計(jì)較，對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)耿耿于懷C．小鄭原諒了不小心弄壞他鋼筆的同學(xué)D．小馮拒絕和有過(guò)矛盾的同學(xué)一起參加活動(dòng)12.學(xué)生小林撰寫(xiě)的文章在“全國(guó)中小學(xué)生文學(xué)作品征集活動(dòng)”中獲特等獎(jiǎng)，但遲遲未收到獲獎(jiǎng)證書(shū)。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加復(fù)評(píng)工作的李某做了手腳，將小林的獎(jiǎng)項(xiàng)給了張某。對(duì)此，小林的下列做法不可取的是（）

A．采取一切手段維護(hù)權(quán)利B．向人民法院提起訴訟以討回公道C．到法律服務(wù)所尋求幫助D．運(yùn)用法律知識(shí)與主辦方協(xié)商解決13.樹(shù)立法治觀(guān)念要發(fā)自?xún)?nèi)心地尊崇法律、遵守法律。下列行為體現(xiàn)了這一要求的是（）

A．張某趕著去上班，開(kāi)車(chē)超速、闖紅燈B．陳某蓄意破壞停在路邊的共享單車(chē)C．薛某經(jīng)常在朋友圈發(fā)布一些不雅圖片D．趙某積極參加社區(qū)組織的法律知識(shí)競(jìng)賽二、分析說(shuō)明題14.觀(guān)察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。(1)漫畫(huà)中人物沒(méi)有遵守哪一社會(huì)秩序?(2)漫畫(huà)說(shuō)明遵守規(guī)則不僅需要他律，也需要自律。什么是自律？(3)漫畫(huà)啟示我們，不斷增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，提高按規(guī)則辦事的自覺(jué)性具有怎樣的重要性?15.閱讀材料，回答問(wèn)題。《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》是我國(guó)第一部未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的專(zhuān)門(mén)性法律，為我們構(gòu)筑起了一道網(wǎng)絡(luò)安全屏障?！段闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的施行并不意味著青少年在網(wǎng)絡(luò)生活中就可以“高枕無(wú)憂(yōu)”。(1)除材料中提到的社會(huì)規(guī)則外，社會(huì)規(guī)則還有什么?(2)材料警示我們要樹(shù)立法治觀(guān)念。請(qǐng)你寫(xiě)出法治觀(guān)念的含義。(3)劃線(xiàn)部分啟示我們要怎樣學(xué)會(huì)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?16.根據(jù)材料，回答問(wèn)題。材料一暑假期間，小吉經(jīng)常清理樓道內(nèi)的小廣告，雖然累，但是清理后的樓道干凈多了。材料二交通運(yùn)輸部出臺(tái)鐵路新規(guī)：新規(guī)實(shí)現(xiàn)按年齡代替按身高實(shí)行兒童優(yōu)惠票。材料三一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。(1)材料一中小吉的行為體現(xiàn)親社會(huì)行為的哪種表現(xiàn)?(2)材料二體現(xiàn)積極完善規(guī)則的哪一表現(xiàn)?(3)材料三說(shuō)明法律的權(quán)威源自什么?17.根據(jù)案例，回答問(wèn)題。案例一：張某為泄憤，故意從高空拋下刀具，造成李某重傷。案例二：王老板拖欠員工工資故意不還，員工一紙?jiān)V狀把他告上法庭。案例三：某造紙廠(chǎng)非法排污，當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境部門(mén)對(duì)該造紙廠(chǎng)進(jìn)行了罰款。(1)三個(gè)案例中張某、王老板和某造紙廠(chǎng)的行為沒(méi)有履行哪項(xiàng)基本義務(wù)?(2)案例二中員工提起的是什么訴訟?(3)三個(gè)案例啟示我們?cè)鯓幼龅揭婪ㄞk事?三、綜合探究題18.“道不可坐論，德不能空談?！蹦承０四昙?jí)（1）班舉辦“遵守社會(huì)公德，從我做起”主題探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題。文明有禮促和諧2024年10月17日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到國(guó)家歷史文化名城安徽桐城，走進(jìn)六尺巷。六尺巷因一首“讓墻詩(shī)”而聞名：“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”(1)六尺巷的故事說(shuō)明文明有禮對(duì)社會(huì)有何重要性?(2)在社會(huì)生活中，我們要怎樣營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚?誠(chéng)實(shí)守信增信任“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)。”社會(huì)發(fā)展需要誠(chéng)信，國(guó)家興旺需要誠(chéng)信，誠(chéng)信作為中華傳統(tǒng)美德，深刻影響著人們的行為。因此，我們要積極參與到弘揚(yáng)誠(chéng)信文化、建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)中來(lái)，努力構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)。(3)“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)?！闭?qǐng)你寫(xiě)出誠(chéng)信對(duì)個(gè)人具有怎樣的重要性?(4)我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人?（寫(xiě)出兩點(diǎn)）友善待