2025~2026學(xué)年吉林省榆樹市八年級上學(xué)期期中測試道德與法治試卷一、單選題1.在某部動畫電影中有這樣的情節(jié)：哪吒拜太乙真人為師，跟隨他學(xué)習(xí)仙法道術(shù)。太乙真人不僅傳授哪吒法術(shù)技巧，還教導(dǎo)他為人處世的道理。由此可看出哪吒與太乙真人之間的關(guān)系屬于（）

A．血緣關(guān)系B．地緣關(guān)系C．業(yè)緣關(guān)系D．親子關(guān)系2.暑假里，中學(xué)生小華經(jīng)歷了許多“大事”，下表是他的日記節(jié)選。從他的日記中你能得出的結(jié)論是（）

日期內(nèi)容7月16日我今天到科技館的兒童樂園參加志愿者活動，雖然很累，但我覺得很有成就感7月25日在外婆家，我和表弟一起到菜園里除草、摘菜，體會到了勞動的艱辛和樂趣8月3日在報紙上看到我國航天事業(yè)發(fā)展的紀(jì)實(shí)報道，我心潮澎湃

A．社會體驗(yàn)越豐富，學(xué)習(xí)成績就越好B．在社會生活中學(xué)到的東西比在學(xué)校更多C．只要融入社會就能實(shí)現(xiàn)人生價值D．我們對社會生活的感受越來越豐富3.小魏利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建智慧農(nóng)業(yè)服務(wù)平臺，說明網(wǎng)絡(luò)推動（）

A．人際交往B．生產(chǎn)方式變革C．謠言傳播D．沉迷游戲4.針對班級圖書角里的圖書有的被弄丟了、有的破損了等問題同學(xué)們提出自己的意見如建立借閱登記本、同學(xué)輪流值日看管圖書等。材料說明我們要（）

A．自覺遵守規(guī)則B．堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則C．積極改進(jìn)規(guī)則D．自覺敬畏規(guī)則5.近年來，隨著生活水平的提高，人們的旅游熱情持續(xù)升溫。讓文明與美景一路相攜相伴，是每名游客應(yīng)該展現(xiàn)出來的文明素養(yǎng)。下列行為符合這一觀點(diǎn)的是（）

A．拍照打卡，攀爬文物B．尊重他人，主動讓座C．穿著舒適，不修邊幅D．用語蠻橫，插隊(duì)購票6.誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。踐行誠信（）

A．只需樹立誠信意識,不必對事負(fù)責(zé)B．應(yīng)當(dāng)做誠信的人,永不說謊C．要求我們真誠待人,積極履行承諾D．就要講文明、懂禮貌、守禮儀7.“寬容固然可貴，但寬容不是無限度地縱容和遷就，而應(yīng)該有限度、有原則”。下列事例中，體現(xiàn)“有原則的寬容”的是（）?

A．同學(xué)多次故意損壞自己的物品，小明仍選擇原諒?B．小麗看到同學(xué)考試作弊，為了“團(tuán)結(jié)”，選擇視而不見?C．小剛發(fā)現(xiàn)同學(xué)抄襲作業(yè)，提醒同學(xué)這樣做不對，并幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)知識D．小亮對同學(xué)的所有錯誤都包容，從不提出任何批評?8.友善是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容之一，下列行為體現(xiàn)友善的是（）

A．小孫在公交車上不給老人讓座B．小錢嘲笑學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)C．小孫主動幫助有困難的同學(xué)D．小周在背后說同學(xué)的壞話9.作為法治中國建設(shè)的參與者和推動者，我們青少年要提升法律素養(yǎng)，學(xué)會依法辦事。下列四位初中學(xué)生的行為符合法治要求的是（）小韋：新買摩托真拉風(fēng)，大街小巷任我沖小舟：交通安全要記住，紅燈亮?xí)r要停步小美：陌生來電需警惕，核實(shí)清楚莫大意小紅：觀看直播打打賞，平臺刷單把錢賺

A．小韋和小舟B．小韋和小美C．小舟和小紅D．小舟和小美10.王某在網(wǎng)上發(fā)帖檢舉鄉(xiāng)政府違法占用村民用地。鄉(xiāng)政府工作人員將還在睡夢中的王某強(qiáng)行帶到鄉(xiāng)政府“教育”一整天。依法維護(hù)自身合法權(quán)益，王某可提起（）

A．刑事自訴B．民事訴訟C．刑事訴訟D．行政訴訟11.“宅童”指的是喜歡宅在家里，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年，這些孩子不喜歡運(yùn)動，不喜歡外出活動。這種“宅”的生活方式，會嚴(yán)重影響青少年的身體素質(zhì)、表達(dá)能力和交際能力。這給青少年的警示有（）①人的生存和發(fā)展可以脫離社會②人的成長是不斷社會化的過程③個人的發(fā)展決定著社會的進(jìn)步④要主動參與社會生活，發(fā)展和成就自己

A．①②B．①③C．②④D．③④12.一條短短的不實(shí)“爆料”、一幅張冠李戴的照片、一句隨口而出的“玩笑”，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)“擴(kuò)音”，就可能在網(wǎng)絡(luò)上掀起軒然大波。為此，青少年應(yīng)（）①提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，傳播正能量②增強(qiáng)自我保護(hù)意識，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)③享受網(wǎng)絡(luò)無限自由隨意發(fā)布信息④學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，遵守道德法律

A．①③B．①④C．②③D．②④13.某電影中有一句經(jīng)典臺詞：“道路千萬條，安全第一條。行車不規(guī)范，親人兩行淚?！边@告訴我們（）①遵守社會規(guī)則，需要監(jiān)督、提醒、懲戒等外在約束，即自律②人們建立規(guī)則是為了限制自由，促進(jìn)社會有序運(yùn)行③社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)，遵守規(guī)則需要他律和自律④遵守社會規(guī)則，需要我們將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行

A．①②B．①④C．③④D．②③14.某校推行“文明能量榜”，每周統(tǒng)計(jì)校園文明行為數(shù)據(jù)。實(shí)施兩周后，食堂插隊(duì)的人數(shù)明顯減少，使用文明用語的人數(shù)明顯增多。由此看出，這一措施有利于同學(xué)們（）①增強(qiáng)規(guī)則意識②學(xué)會律己寬人③掌握誠信智慧④踐行以禮待人

A．①③B．①④C．②③D．②④15.法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。只有當(dāng)法律真正銘刻在內(nèi)心時，尊法學(xué)法守法用法才會成為人們的共同追求和自覺行為。因此，我們要（）①堅(jiān)持憲法法律至上，不必敬畏規(guī)則②牢固樹立法律紅線不能觸碰的觀念③遇事找法，平時不用守法④把依法辦事當(dāng)成自己的生活習(xí)慣

A．①②B．①③C．②④D．③④二、綜合探究題16.閱讀材料,完成下列要求。為推動形成崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚,某校思政團(tuán)開展“社會生活講道德”的主題活動,并擬定了兩個活動分議題,邀請同學(xué)們投票選出自己感興趣的議題。

【議題一】文明有禮伴成長【議題二】誠實(shí)守信伴成長(1)你會選擇哪一個議題?請運(yùn)用相關(guān)知識闡明理由。小吉所在的班級計(jì)劃做一本道德手冊。小吉認(rèn)為這是一項(xiàng)繁雜的工作,會影響自己的學(xué)習(xí)。于是,他以班長的身份將任務(wù)指派給了學(xué)習(xí)委員小林,并頻繁催促小林。結(jié)果導(dǎo)致了一些不愉快。小林生氣地對小吉說:“你為什么自己不做?”班主任李老師知道后找小吉談話,小吉說出了其中的原委。班主任意味深長地說:“假如你是小林,你會怎么想……”(2)運(yùn)用所學(xué)知識回答,班主任對小吉意味深長的談話啟示我們應(yīng)如何友善待人?三、分析說明題17.閱讀材料,完成下列要求。目前,長春市軌道交通1、2、6號線為地鐵線路,3、4、8號線為輕軌線路,線網(wǎng)總里程達(dá)151.4公里,步入網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)營時代。市民在乘坐地鐵時能遵守社會秩序,先下后上,有序排隊(duì),禮讓他人,成為長春精神文明建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景線。(1)上述材料體現(xiàn)了社會生活具有什么特點(diǎn)?(2)市民遵守的“社會秩序”屬于哪個方面的秩序?(3)在社會生活中,我們?nèi)绾巫鲆粋€文明有禮的人?四、綜合探究題18.心中有規(guī)范,心中有規(guī)則,心中有法律。某校八年級同學(xué)圍繞“社會秩序我維護(hù)”開展探究學(xué)習(xí)活動,請你參與。【積極實(shí)踐,適應(yīng)時代發(fā)展】在校園與社區(qū)生活中,同學(xué)們既要遵守校規(guī)班約、傳承民俗禮儀,也要在法治宣傳活動中學(xué)習(xí)法律規(guī)范。當(dāng)下,學(xué)校開設(shè)的編程課程、無人機(jī)社團(tuán)反映著技術(shù)革新,社區(qū)組織的職業(yè)規(guī)劃講座、垃圾分類志愿服務(wù)體現(xiàn)著社會分工細(xì)化。這些實(shí)踐讓我們在理解行為規(guī)范的同時,也在持續(xù)學(xué)習(xí)中適應(yīng)時代發(fā)展。(1)上述材料體現(xiàn)了在社會生活中,我們要學(xué)習(xí)哪些行為規(guī)范?(2)社會化伴隨我們一生。結(jié)合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識回答哪些因素為我們的成長提供了更好的條件?【遵守規(guī)則,做有作為的人】做一名文明的中學(xué)生,要守規(guī)則。在社會上、生活中、自然界里,各種事物、各種活動都有其內(nèi)在的規(guī)律及規(guī)則,且人人遵守,社會才能井然有序。(3)社會規(guī)則保證了社會秩序的實(shí)現(xiàn)。作為中學(xué)生,我們應(yīng)該如何遵守規(guī)則?五、分析說明題19.與法同行，踐行法治。閱讀材料，完成下列要求。材料一法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國家力量作為后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會輿論、信念、習(xí)俗和教育等力量保證實(shí)施，這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。材料二長春市某校落實(shí)法治教育納入國民教育體系，通過開設(shè)法治課程、編排《校園維權(quán)記》情景劇、舉辦未成年人保護(hù)法辯論賽等活動，引導(dǎo)學(xué)生參與法治實(shí)踐?；顒雍螅@內(nèi)文明行為增多，學(xué)生嘗試用規(guī)則和法律解決糾紛，校園氛圍更和諧。(1)材料一中強(qiáng)調(diào)的主要社會規(guī)則是哪兩種？(2)當(dāng)生活中遇到矛盾糾紛，特別是自己或他人權(quán)益受到非法侵害時，我們要怎樣應(yīng)對？六、綜合探究題20.社會生活多姿多彩。某校八年級同學(xué)圍繞“別樣的生活”開展了系列探究學(xué)習(xí)活動，請你參與?！拘腋Ｉ?，打造新品質(zhì)】幸福是一種感覺，善于發(fā)現(xiàn)生活中不平凡的美，是一個人在一定的社會關(guān)系中，對生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受。每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，在責(zé)任中提升品質(zhì)。(1)材料體現(xiàn)了人的身份是在什么中確定的？(2)在責(zé)任中提升品質(zhì)。說一說哪些行為屬于親社會行為？【網(wǎng)絡(luò)生活，提升新境界】做網(wǎng)絡(luò)生活的主人，就要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。網(wǎng)絡(luò)為我們多姿多彩的生活錦上添花，增添樂趣，也豐富了我們的精神生活，開啟我們?nèi)松男戮辰纭?3)網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。我們應(yīng)如何做一名負(fù)責(zé)