2025~2026學(xué)年安徽省滁州市鳳陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期10月月考道德與法治試卷一、單選題1.習(xí)近平總書記曾說過：“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培?！边@讓我們感受到初中階段（）

A．對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值B．是我們成長(zhǎng)中最重要的階段C．決定著我們一生的發(fā)展和前途D．對(duì)個(gè)人的發(fā)展沒有太大影響2.初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求，你準(zhǔn)備在新的環(huán)境中重新塑造一個(gè)的“我”。（）①越來越堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān)持，有韌勁②志存高遠(yuǎn)，追夢(mèng)遠(yuǎn)航，追求進(jìn)步③踏實(shí)奮斗，能吃苦，勤于思考④忽視父母、老師的期望，我行我素

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.中學(xué)生小剛為了提高身體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)體育中考優(yōu)等的目標(biāo)，在體育老師的指導(dǎo)下制訂了每天慢跑2公里、跳繩500個(gè)、坐位體前屈10分鐘的訓(xùn)練計(jì)劃，并邀請(qǐng)父母監(jiān)督落實(shí)。從中可以看出小剛（）①能合理規(guī)劃初中生活②急功近利，對(duì)自己要求太苛刻③制訂的行動(dòng)方案切實(shí)可行④努力有方法，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4.生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序。下列名言警句體現(xiàn)“生活需要規(guī)劃”的是（）

A．功崇惟志，業(yè)廣惟勤B．凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢C．不積跬步，無(wú)以至千里D．為者常成，行者常至5.“共和國(guó)勛章”獲得者李振聲，始終把“讓中國(guó)人吃飽飯、吃好飯”當(dāng)成一生追求的目標(biāo)。17歲考入山東農(nóng)學(xué)院，白天上課，晚上挑燈夜讀，對(duì)小麥育種技術(shù)產(chǎn)生了濃厚興趣。為攻克小麥條銹病，他堅(jiān)守陜西楊凌麥田23年，在1979年育成了耐鹽、抗旱、高產(chǎn)品種——“小偃”系列；2013年，82歲的李振聲組織實(shí)施“渤海糧倉(cāng)科技示范工程”，實(shí)現(xiàn)環(huán)渤海地區(qū)5年增糧200多億斤。2020年他再次提出建設(shè)“濱海草帶”的構(gòu)想……他的事跡生動(dòng)詮釋了（）①只要努力學(xué)習(xí)、持之以恒，個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)②結(jié)合社會(huì)需要和興趣等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)③學(xué)以致用、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量④學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6.七年級(jí)學(xué)生彤彤在日記里寫到：我埋頭苦學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，雖然不愛參加集體活動(dòng)，但我遵守紀(jì)律，老師卻批評(píng)我不關(guān)心集體。面對(duì)老師的評(píng)價(jià)，彤彤的正確態(tài)度是（）

A．虛心聽取，全盤接受B．認(rèn)同他人所有的評(píng)價(jià)C．冷靜分析，正確對(duì)待D．保持獨(dú)立，固執(zhí)己見7.如圖是著名的喬哈里視窗，人們可以在與人交往時(shí)，對(duì)“四個(gè)區(qū)域”做出智慧的處理。根據(jù)該視窗，以下做法合理的是（）①擴(kuò)大“公開區(qū)”有利于促進(jìn)與他人交往②客觀對(duì)待他人評(píng)價(jià)有利于縮小“盲目區(qū)”③開放“秘密區(qū)”有利于讓別人了解自己④開發(fā)“未知區(qū)”需要不斷發(fā)掘自己的潛能

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8.某校競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，小涵同學(xué)參加競(jìng)選。他的自薦信內(nèi)容告訴我們（）

自薦信

我有較強(qiáng)的責(zé)任心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有較強(qiáng)的組織和管理能力，能認(rèn)真完成老師安排的任務(wù)。我樂觀開朗、善于溝通，能夠傾聽同學(xué)們的意見和建議，及時(shí)與老師溝通。如果我當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，我會(huì)熱心為同學(xué)們服務(wù)??

A．張揚(yáng)個(gè)性，做更好的自己B．欣賞自己就是孤芳自賞，導(dǎo)致驕傲自大C．特立獨(dú)行，為了追求名利D．學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)9.我國(guó)近五分之一的6至17歲青少年面臨超重和肥胖。七年級(jí)學(xué)生小虎性格開朗，愛吃油炸食物、愛喝飲料，不愛運(yùn)動(dòng)，體重近180斤，已處于肥胖范圍。醫(yī)生建議他減肥，小虎卻不以為然。你給小虎的建議是（）①身體胖更健康，學(xué)會(huì)接納自己的不足②心寬體胖，不用在意肥胖③主動(dòng)改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣④磨礪意志，加強(qiáng)體育鍛煉

A．①②B．①③C．②④D．③④10.2024年10月24日，中國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)員潘展樂在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表署名文章《迎難而上永不言棄》。他在文章中說：“10歲時(shí)，童言無(wú)忌的我在媒體面前夸下?？冢檬澜绻谲?。今年夏天，我在巴黎奧運(yùn)會(huì)上實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，收獲2金1銀，打破世界紀(jì)錄……面向未來，我將從零開始，踏實(shí)訓(xùn)練，繼續(xù)為建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)和奧林匹克事業(yè)奮斗拼搏?！迸苏箻返淖穳?mèng)歷程告訴我們（）①編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要主題②少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)③做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏④迎難而上，永不言棄就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11.安徽潛山野寨中學(xué)位于大別山革命老區(qū)，誕生于抗日烽火中，這里長(zhǎng)眠著985位抗戰(zhàn)英烈，是全國(guó)唯一一所因陵建校，以校護(hù)陵的中學(xué)，參軍報(bào)國(guó)成為學(xué)生們的志向。野寨中學(xué)今年參加高考的776名學(xué)生中有144人報(bào)考了軍校，其中有39人被順利錄取。野寨學(xué)子啟迪青少年（）①奮斗是人生的航標(biāo)，是志向的原動(dòng)力②應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向，早立志，立大志③要努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人④都要把參軍報(bào)國(guó)作為人生的志向

A．①②B．①④C．②③D．③④12.近日，來自河南省濮陽(yáng)縣59歲工地大哥劉詩(shī)利，因參加北京圖書大廈讀書會(huì)的視頻在網(wǎng)絡(luò)走紅。目前他在北京打零工，主要干綁鋼筋、打混凝土等體力活。不管走到哪個(gè)城市，他都會(huì)找機(jī)會(huì)走進(jìn)當(dāng)?shù)貓D書館或書店讀書。劉詩(shī)利說：“長(zhǎng)期的閱讀讓我在面對(duì)生活的艱辛?xí)r有了更多思考和應(yīng)對(duì)的力量?！眲⒃?shī)利的故事告訴我們（）①學(xué)習(xí)是成就夢(mèng)想的唯一路徑②學(xué)習(xí)可以提升我們的精神境界③閱讀可以滿足人們物質(zhì)需求④學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧

A．①②B．①③C．②④D．③④13.下列成語(yǔ)故事表達(dá)的共同主題是（）

A．把握機(jī)遇B．人貴自知C．磨礪意志D．努力學(xué)習(xí)14.“學(xué)習(xí)金字塔模型”用數(shù)字形象地呈現(xiàn)了使用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者在兩周后學(xué)習(xí)內(nèi)容平均留存率?！鞍e浩斯遺忘曲線”描述了人類大腦對(duì)新事物遺忘的規(guī)律。兩組圖示啟示我們（）①自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)②發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣，樹立終身學(xué)習(xí)理念③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率④課堂聽講不重要，課后實(shí)踐應(yīng)用才是重要的

A．①②B．①③C．②④D．③④15.下列名言解讀正確的是（）①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆———?jiǎng)谝萁Y(jié)合②紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行———自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)③獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞———珍視團(tuán)隊(duì)合作④工欲善其事，必先利其器———掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

A．①②B．①③C．②④D．③④二、辨析題16.閱讀材料，完成下列要求。請(qǐng)你對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。三、分析說明題17.閱讀材料，完成下列要求。浙江金華第一中學(xué)學(xué)生吳軒哲在今年全國(guó)空軍自主招飛學(xué)員中，以687分的高考成績(jī)位居榜首，7月14日他收到了空軍飛行員錄取通知。他說：“小時(shí)候看到火箭發(fā)射，我每次都會(huì)熱淚盈眶，就想成為像他們一樣的人?！备咭粫r(shí)女飛行員徐楓燦回到母校宣講，“成為飛行員”的種子，便在他心中扎了根。他從幼兒園開始堅(jiān)持游泳訓(xùn)練，到高二時(shí)獲得國(guó)家一級(jí)游泳運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)，堅(jiān)持每天跑步，提高身體素質(zhì)。對(duì)接下來的規(guī)劃，吳軒哲目標(biāo)明確：“希望能成為最優(yōu)秀的飛行員之一，飛上六代機(jī)，當(dāng)上宇航員?！?1)吳軒哲的行為啟示我們?nèi)绾巫龊贸踔猩钜?guī)劃?隨著初中生活的開啟，一片嶄新的天地展現(xiàn)在我們面前……

初中生活規(guī)劃書總體發(fā)展目標(biāo)：成為一名全面發(fā)展的陽(yáng)光少年。品德發(fā)展目標(biāo)：做一名明禮遵規(guī)、善良正直、勤奮進(jìn)取的中學(xué)生。學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)：①。身心發(fā)展目標(biāo)：②。勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐發(fā)展目標(biāo)：③。(2)請(qǐng)你把空白處補(bǔ)充完整，完成初中生活規(guī)劃書。18.閱讀材料，完成下列要求。小蓉所在的班級(jí)在道德與法治課上開展了“我的自畫像”活動(dòng)，以下是小蓉給自己畫的自畫像。

我的自畫像自我的分析他人的評(píng)價(jià)我性子雖有些急，但學(xué)習(xí)勤奮，在音樂方面有些天賦，做事認(rèn)真，關(guān)心別人，責(zé)任心強(qiáng)，善于合作，人緣好，熱愛勞動(dòng)，熱心公益……但有時(shí)候，我羨慕別人能把平淡無(wú)奇的事情講得津津有味，覺得自己與同學(xué)相比有些“孤陋寡聞”……有時(shí)候，我會(huì)學(xué)著別人的樣子說話、做事，但這又讓我覺得很累。數(shù)學(xué)老師說我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語(yǔ)文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功；有同學(xué)說我性格內(nèi)向，也有同學(xué)說我性格外向；在鄰居眼里我勤快又禮貌，在家人眼里我卻有點(diǎn)小懶惰，還有些小脾氣；爸爸說我已經(jīng)長(zhǎng)大，媽媽卻說我還小。(1)結(jié)合“我的自畫像”，分析小蓉通過哪些途徑認(rèn)識(shí)自己。(2)面對(duì)小蓉的“累”，請(qǐng)你向她提出幾個(gè)金點(diǎn)子。19.閱讀材料，完成下列要求。探訪歷史遺跡，品味文化味道；游覽名山大川，感受自然魅力……暑期來臨，研學(xué)旅游持續(xù)升溫?！驹谇嗪：恐袑W(xué)生王梓涵興奮地說：“站在青海湖畔，感覺課本上的地理知識(shí)一下子‘活’起來了。親眼看到這‘高原藍(lán)寶石’，比圖片震撼多了，感覺特別自豪?！薄驹谖靼脖植┪镳^】中學(xué)生劉心怡興奮地分享她的感受，“以前在課本上看過拓片，今天親手摸到這些古老的石碑，感覺歷史離我更近了?！?1)他們是在學(xué)習(xí)嗎?結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。(2)在研學(xué)之旅中應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?(3)讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。研學(xué)旅游對(duì)青少年成長(zhǎng)有何價(jià)值?20.某校七年級(jí)（1）班學(xué)生以“成長(zhǎng)·夢(mèng)想”為主題搜集習(xí)近平總書記關(guān)于夢(mèng)想的寄語(yǔ)，開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。寄語(yǔ)一國(guó)家主席習(xí)近平在二○二五年新年賀詞中指出，夢(mèng)雖遙，追則能達(dá)；