2025~2026學(xué)年廣西壯族自治區(qū)南寧市三美學(xué)校七年級上學(xué)期10月月考道德與法治試卷一、單選題1.中學(xué)生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個新的起點上。這里的“新起點”主要是指（）

A．新同學(xué)和新老師B．新的學(xué)校和學(xué)習(xí)環(huán)境C．新的人生旅程D．新課程和新教材2.小輝在日記中寫道：“過去我學(xué)習(xí)上有什么問題都找爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在開始我更愿意自己想辦法解決了”。這說明小輝（）

A．已經(jīng)徹底擺脫了對父母的依賴B．正經(jīng)歷著從少年到青年的發(fā)展變化C．不再需要老師和父母的幫助D．正在享受中學(xué)生活帶來的新體驗，不斷成長3.在初中階段，家庭、學(xué)校、社會對我們提出了新的要求，寄予了更高的期望。對此，我們應(yīng)（）①越來越包容，尊重他人，學(xué)會合作②越來越堅強，能堅持，有韌勁③越來越有主見，從不聽取他人的意見④越來越上進，志存高遠，追夢遠航

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④4.在“夢想起航——我的初中規(guī)劃”主題班會上，小晨說：“我喜歡畫畫，想當(dāng)設(shè)計師，打算參加繪畫社團，同時學(xué)好文化課?！毙∮罘Q：“我現(xiàn)在還小，要父母幫我規(guī)劃?！毙傊v：“規(guī)劃要兼顧夢想與現(xiàn)實，像我準(zhǔn)備發(fā)奮學(xué)習(xí)，朝重點高中努力?！币韵滤悸穼δ阒贫ǔ踔幸?guī)劃有益的是（）

A．小晨參加社團分散精力，不利于長遠目標(biāo)B．小宇說得對，現(xiàn)階段規(guī)劃靠父母做主C．小悅觀點合理，規(guī)劃應(yīng)兼顧夢想與現(xiàn)實D．初中規(guī)劃好，人生就一帆風(fēng)順5.下列對下面圖片中人物的建議，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．不斷嘗試，勇于探索B．學(xué)會合作，突破自我C．做好規(guī)劃，堅持不懈D．確立目標(biāo)，坐等實現(xiàn)6.2025年，在“雙碳”目標(biāo)的大背景下，環(huán)保成為社會關(guān)注焦點。某中學(xué)開展“我的初中成長規(guī)劃”主題班會，老師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身興趣和這一社會發(fā)展需求（如參與校園環(huán)保行動、學(xué)習(xí)環(huán)保相關(guān)知識等）制定目標(biāo)。這一做法直接體現(xiàn)了教材中“規(guī)劃初中生活”的哪一要求（）

A．規(guī)劃只需關(guān)注當(dāng)下，無需考慮未來社會需求B．做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)先確定合理的個人發(fā)展目標(biāo)C．規(guī)劃一旦制定就不能修改，必須嚴格執(zhí)行D．制定規(guī)劃只需參考他人經(jīng)驗，不用結(jié)合自身實際7.某校七年級（3）班準(zhǔn)備出一期“正確認識自己”的黑板報，同學(xué)們搜集了下列句子。你認為合適的有（）①知人者智，自知者明②以人為鏡，可以明得失③對酒當(dāng)歌，人生幾何④當(dāng)局者迷，旁觀者清

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8.正確認識自己是一項終身事業(yè)，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列對認識自己的分析不成立的是（）

A．小美認為自己性格開朗——通過對自我的分析來認識自己——有利于增強自信B．同學(xué)說小花樂于助人——通過他人的評價來認識自己——對自己有更客觀的認識C．小默說自己膽子小——從社會關(guān)系認識自己——有助于促進自我發(fā)展D．小磊覺得自己長得高——從生理狀況來認識自己——發(fā)揮所長，培養(yǎng)籃球愛好9.長沙市某中學(xué)七年級開展“我的自畫像”活動，兩位同學(xué)展示他們的“畫像”：小華：我是一個身高一米七的開朗樂觀的男孩子，但有時性格有點膽小，缺乏自信。小惠：我性格比較安靜內(nèi)向，特別喜歡畫畫；我是我們班的道德與法治課代表，老師覺得我工作特別認真負責(zé)。關(guān)于以上“畫像”，理解無誤的是（）①小華通過生理狀況和心理特征來認識自己②每個人都有缺點，小華需要不斷完善自己③老師對小惠的評價是認識自己的唯一標(biāo)尺④小惠通過自我評價和他人評價來認識自己

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④10.七年級某班黑板報呈現(xiàn)以下三則材料：素材一：蘇翊鳴為了心中的熱愛，不斷挑戰(zhàn)自我，突破自我，再度“一鳴驚人”。素材二：研究表明，走出舒適區(qū)進入新領(lǐng)域，會增加適度壓力，使表現(xiàn)得到優(yōu)化。素材三：古人云：“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣?！庇缮鲜鋈齽t材料的內(nèi)容可以看出，這期黑板報的主題是（）

A．激發(fā)潛能，做更好的自己B．揚長避短，欣賞自己全部C．堅持不懈，追求完美自我D．樂于助人，不斷完善自己11.有句諺語說:“別因為落了一根牛毛,就把一鍋奶油倒掉;別因為犯了一點錯誤,就把一生的事業(yè)扔掉。”人無完人,每個人都會有缺點。對于自身缺點（）①我們要勇敢面對,不回避②可以請他人協(xié)助改正③應(yīng)任其發(fā)展,不予理會④可以用自己的長處進行掩飾

A．①③B．②④C．③④D．①②12.“新時代好少年”徐楚貽幼時因意外永失右臂，但她有著永不服輸?shù)臉酚^精神，在生活中她幾乎做到了完全自理，而且還能主動幫助同學(xué)。她富有愛心，積極參加各種公益志愿者活動，關(guān)心國家大事。她的人生經(jīng)歷激勵我們要（）①學(xué)習(xí)接納自己的優(yōu)點和不足②以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實③放棄自我，不顧他人，做自己想做的事④善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點長處，不斷完善自己

A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④13.毛澤東曾在17歲時寫下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪邁詩句。這啟示我們要（）

A．勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦B．志存高遠，追夢遠航C．分清主次，合理規(guī)劃D．注意方法，科學(xué)學(xué)習(xí)14.某校開展“夢想郵局”活動，下面是部分同學(xué)給未來的自己寄存的夢想。

小民：“我要回到農(nóng)村老家，用雙手為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村貢獻自己的力量?！?/p>

小法：“我要成為一名律師，鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章?！睆耐瑢W(xué)們寄存的夢想中，我們可以感受到（）①他們對未來美好生活的期待②夢想和現(xiàn)實之間有一定的距離③有夢想有目標(biāo)就能改變生活④做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏

A．①②B．①④C．②③D．③④15.以下是青年習(xí)近平的部分經(jīng)歷：青年習(xí)近平的這段經(jīng)歷啟示我們要（）①懷有愛國之心，立下報國之志②將自己的未來和國家發(fā)展緊密相連③謀求個人利益，以個人的夢想為先④樹立遠大理想，找到青春進取的方向

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④16.學(xué)習(xí)并不局限于學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所在，都可以是學(xué)習(xí)。下列行為屬于這個范疇的是（）①小麗經(jīng)常去圖書館看書②小佳去博物館做志愿者③小冰在思考問題時會抖腿④小然在做數(shù)學(xué)題時會轉(zhuǎn)筆

A．①②B．①④C．②③D．②④17.小明在小學(xué)時成績一直名列前茅，可進入初中以后，由于科目增多，難度加大，他雖然還是很認真學(xué)習(xí)，但感覺到成績明顯下降了，小明對此困惑不解。下列建議能幫他解除困惑的是（）

A．讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況B．合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃，改變學(xué)習(xí)方法C．智力水平已經(jīng)落后了，還需要加倍努力、用功D．科目太多就選兩個自己喜歡的認真學(xué)，其余的就隨它去吧18.毛澤東17歲時立下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的志向，而后又發(fā)出“何以報仇，在我學(xué)子”的錚錚誓言;13歲的少年周恩來一句“為中華之崛起而讀書”振聾發(fā)聵……這說明（）①學(xué)習(xí)只為生存，讀書皆在校園②學(xué)習(xí)關(guān)乎民族的未來和發(fā)展③理想越遠大，越容易獲得成功④我們應(yīng)學(xué)以致用，用所學(xué)知識幫助他人、服務(wù)社會

A．①②B．②④C．①③D．③④二、分析說明題19.閱讀材料，回答問題。七年級學(xué)生小邕進入初中之后，不適應(yīng)初中生活，覺得還是在小學(xué)好，認為初中對人生沒有價值。(1)請你運用所學(xué)知識，評價小邕同學(xué)的觀點。(2)為了幫助小邕更好的適應(yīng)初中生活，請你給他提一些合理化建議。三、簡答題20.【做好初中生活規(guī)劃】我們告別小學(xué)的生活，中學(xué)的大門向我們開啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的到來。為了迎接新的挑戰(zhàn)與生活，在開學(xué)第一周的主題班會課上，小秦所在的班級開展了一次“初中三年個人成長規(guī)劃”分享活動。(1)結(jié)合所學(xué)知識，說說學(xué)生需要制訂“初中三年個人成長規(guī)劃”的原因。(2)假如你是小秦，你將如何制訂自己的“初中三年個人成長規(guī)劃”?四、分析說明題21.【認識自己做更好的自己】材料一張老師在班會上表揚小輝扶起不慎跌倒的同學(xué)，而小輝的同桌小華聽后卻對小輝冷嘲熱諷。事后小華受到張老師的批評，小華在反思中認識到自己的錯誤，向小輝誠懇道歉，并決心要改正錯誤。(1)簡要談?wù)勑∪A正確認識自己的意義。材料二七年級學(xué)生小明品學(xué)兼優(yōu)，他常常以人為鏡，找出自己的缺點，及時加以改正。一次他代表班級參加學(xué)校組織的作文比賽，但沒能獲獎。之后他認真總結(jié)失敗的原因，有針對性地加強閱讀和訓(xùn)練，并主動請求老師對自己的作文進行點評，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足。經(jīng)過一段時間的努力，小明的寫作水平得到了提升，他也成為更好的自己。(2)結(jié)合所學(xué)知識，談一談小明在成為更好的自己過程中，有哪些做法值得我們借鑒。五、綜合探究題22.【時代少年崇德向善】“國慶”臨近，校道上【新時代好少年】宣傳欄“煥然一新”：

【2025年廣西新時代好少年】【符雋熙：街舞為筆，書寫中國少年志】【邱思涵：泳池里的追光者】5歲初遇街舞，符雋熙便以熾熱初心點燃夢想。無數(shù)個晝夜的揮汗如雨，傷痛化作成長的勛章。2025年全球街舞大賽上，他獨創(chuàng)性地融合太極神韻與醉拳精髓，讓中國風(fēng)驚艷世界舞臺。校園里他是帶領(lǐng)同學(xué)們起舞的“小教練”；舞臺上他更是傳播中華文化的“小使者”。視力受限的邱思涵以驚人的毅力在泳池中書寫傳奇。他憑借