幼兒園防震減災(zāi)親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題防震減災(zāi)手牽手，安全成長(zhǎng)樂悠悠二、活動(dòng)目的讓幼兒初步了解地震的危害，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的防震避險(xiǎn)標(biāo)志。通過親子互動(dòng)游戲，培養(yǎng)幼兒和家長(zhǎng)的防震減災(zāi)意識(shí)，掌握基礎(chǔ)避險(xiǎn)方法。增進(jìn)親子感情，營造“家園共育”的安全教育氛圍。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：XX年XX月XX日上午9:00-11:00地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)、各班活動(dòng)室四、參與對(duì)象幼兒園全體幼兒及家長(zhǎng)、教職工五、活動(dòng)準(zhǔn)備物資準(zhǔn)備宣傳類：防震減災(zāi)知識(shí)展板、避險(xiǎn)標(biāo)志海報(bào)（如“安全出口”“緊急避難所”）、橫幅。游戲類：小帳篷（模擬避難所）、玩具課桌、毛絨玩具（模擬被困人員）、急救包模型、安全疏散路線圖拼圖。獎(jiǎng)品類：防震減災(zāi)小勛章、科普繪本、小文具。人員準(zhǔn)備主持人1名：負(fù)責(zé)活動(dòng)流程把控和講解。游戲指導(dǎo)老師若干：負(fù)責(zé)各游戲區(qū)的組織和引導(dǎo)。安保人員：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)和安全保障。六、活動(dòng)流程開場(chǎng)環(huán)節(jié)：防震小課堂（20分鐘）主持人帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)觀看防震減災(zāi)科普動(dòng)畫，用通俗易懂的語言講解：“地震是什么”“地震來了怎么辦”。展示避險(xiǎn)標(biāo)志海報(bào)，教幼兒認(rèn)識(shí)安全出口、緊急避難所等標(biāo)志，提問：“小朋友們，看到這個(gè)標(biāo)志我們應(yīng)該去哪里呀？”教師示范地震時(shí)的避險(xiǎn)動(dòng)作：雙手抱頭、彎腰下蹲，帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起練習(xí)。親子游戲環(huán)節(jié)（60分鐘）游戲1：防震避險(xiǎn)躲貓貓地點(diǎn)：各班活動(dòng)室規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒聽指令，聽到“地震來了”，迅速找到活動(dòng)室里的安全區(qū)域（如桌子下、墻角）躲避，雙手抱頭保持不動(dòng)；聽到“安全了”，再一起站起來。教師記錄躲避時(shí)間和姿勢(shì)，評(píng)選“避險(xiǎn)小能手”。游戲2：親子疏散大闖關(guān)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)規(guī)則：設(shè)置疏散障礙（如跨越小障礙、繞過“倒塌物”），家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒手持“應(yīng)急物品”（如手電筒、水瓶），按照疏散路線圖，彎腰抱頭快速通過障礙，到達(dá)終點(diǎn)的“臨時(shí)避難所”（小帳篷）。最先到達(dá)且動(dòng)作規(guī)范的親子組獲勝。游戲3：救援小英雄地點(diǎn)：操場(chǎng)指定區(qū)域規(guī)則：在場(chǎng)地內(nèi)放置毛絨玩具模擬“被困人員”，家長(zhǎng)和幼兒合作，用“急救包”為玩具“包扎傷口”，然后將玩具搬運(yùn)到安全區(qū)域。培養(yǎng)幼兒的救援意識(shí)和動(dòng)手能力?？偨Y(jié)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（20分鐘）主持人總結(jié)本次活動(dòng)，表揚(yáng)積極參與的親子組，強(qiáng)調(diào)防震減災(zāi)的重要性。為獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)“防震小衛(wèi)士”勛章和獎(jiǎng)品，為所有參與幼兒發(fā)放紀(jì)念小禮品。全體人員合影留念。七、活動(dòng)延伸各班教師將活動(dòng)照片和視頻分享到家長(zhǎng)群，提醒家長(zhǎng)在家中繼續(xù)開展防震減災(zāi)安全教育。幼兒園設(shè)置“防震減災(zāi)角”，投放科普繪本和游戲道具，供幼兒日常學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。八、注意事項(xiàng)活動(dòng)前檢查場(chǎng)地和道具安全，消除隱患；活動(dòng)過程中