導(dǎo)入：思考：為什么普通人到高原地區(qū)會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”？而同樣來(lái)自高原的基普喬格卻能成為優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員呢？埃魯?shù)隆せ諉谈?/p>

大氣的組成和垂直分層第二章

第一節(jié)第一課時(shí)課標(biāo)解讀運(yùn)用圖表等資料，說(shuō)明大氣的組成和垂直分層，及其與生產(chǎn)和生活的聯(lián)系。普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）中華人民共和國(guó)教育部制定人民教育出版社課標(biāo)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用圖表，綜合分析大氣成分及其對(duì)人類生活與生產(chǎn)的影響，理解并掌握人類活動(dòng)對(duì)大氣成分與含量的改造作用。2、繪制大氣成分比重圖，培養(yǎng)讀圖繪圖能力。【預(yù)習(xí)檢測(cè)】請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)主要?dú)怏w成分的體積分?jǐn)?shù)表的內(nèi)容要求：繪出餅狀圖。主要?dú)怏w成分體積分?jǐn)?shù)（％）氮?dú)猓∟2）78.08氧氣（O2）20.95氬氣（Ar）0.93二氧化碳（CO2）0.03(可變)臭氧（O3）0000001(可變)甲烷（CH4）0.000165水汽（H2O）可變曬一曬，看誰(shuí)畫的好課堂探究一：大氣組成對(duì)人類的影響閱讀材料一、二的內(nèi)容，完成相關(guān)要求（8分鐘）

展示要求：（1）思路清晰，邏輯嚴(yán)密；(2）運(yùn)用術(shù)語(yǔ)，語(yǔ)言規(guī)范；（3)言之有理，總結(jié)規(guī)律?！菊n堂探究】探究：材料一：大氣中氧氣含量對(duì)人類健康至關(guān)重要。研究發(fā)現(xiàn)適當(dāng)?shù)娜毖醐h(huán)境利于激發(fā)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)潛力,但含氧量太低會(huì)危害人體健康甚至生命。大氣含氧量減少對(duì)人體產(chǎn)生的影響（5分鐘）海拔(米)01000200030004000含氧量比100%89%78%70%61%表2.2不同海拔與海平面含氧量比。目前,世界公認(rèn)的平原運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行高原訓(xùn)練的最佳高度為海拔1800～2400米。探究：1.在非洲地形圖上，找出埃塞俄比亞、肯尼亞這兩個(gè)國(guó)家;歸納它們共同的地形特點(diǎn)。推測(cè)在高原地區(qū)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員成績(jī)優(yōu)異的原因。2.參照表2.2請(qǐng)同學(xué)們推測(cè)為什么運(yùn)動(dòng)員在更高海拔訓(xùn)練反而效果不好？探究：材料一：大氣中氧氣含量對(duì)人類健康至關(guān)重要。研究發(fā)現(xiàn)適當(dāng)?shù)娜毖醐h(huán)境利于激發(fā)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)潛力,但含氧量太低會(huì)危害人體健康甚至生命。大氣含氧量減少對(duì)人體產(chǎn)生的影響海拔(米)01000200030004000含氧量比100%89%78%70%61%表2.2不同海拔與海平面含氧量比。目前,世界公認(rèn)的平原運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行高原訓(xùn)練的最佳高度為海拔1800～2400米。2.參照表2.2請(qǐng)同學(xué)們推測(cè)為什么運(yùn)動(dòng)員在更高海拔訓(xùn)練反而效果不好？隨著海拔的升高，氧氣含量越來(lái)越低；在更高海拔地區(qū)訓(xùn)練，含氧量過(guò)低，超過(guò)了人體的最大耐受力，反而使運(yùn)動(dòng)員的整體表現(xiàn)下降。探究：臭氧含量減少對(duì)人類的影響（3分鐘）材料二：藏民的臉頰上大多都有明顯的“高原紅”，原因之一就是青藏高原上紫外線過(guò)強(qiáng)。大氣中的臭氧可大量吸收紫外線，從而成為“地球生命的保護(hù)傘”。探究:分析臭氧含量減少對(duì)人類有哪些危害？在20世紀(jì)80年代初，科學(xué)家觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，南極上空臭氧含量減少，出現(xiàn)“臭氧空洞”。1、對(duì)人體健康的影響：（1）增加皮膚癌（2）損害眼睛，增加白內(nèi)障的概率（3）削弱免疫力。2、對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響：農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量減少，品質(zhì)下降水汽在大氣中含量很少，但變化很大。大氣中的水汽來(lái)源于下墊面，包括水面、潮濕物體表面、植物葉面的蒸發(fā)。由于大氣溫度遠(yuǎn)低于水面的沸點(diǎn)，因而水在大氣中有相變效應(yīng)。水汽含量在大氣中變化很大，是天氣變化的主要角色，云、霧、雨、雪、霜、露等都是水汽的各種形態(tài)。水汽的蒸發(fā)和凝結(jié)又能吸收和釋放熱量，這都直接影響到地面和空氣的溫度，影響到大氣的運(yùn)動(dòng)和變化。思考：1、水的相變是如何影響地面和大氣溫度的？2、形成降水需要什么條件呢？水汽和雜質(zhì)

水蒸氣（氣態(tài)）

水（液態(tài)）

冰（固態(tài)）水的相態(tài)變化放熱放熱放熱吸熱吸熱吸熱

降

水

的

條

件充足的水汽氣溫降低或氣流上升，水汽達(dá)到飽和足夠的凝結(jié)核課堂探究二：人類活動(dòng)對(duì)大氣成分及含量的影響閱讀材料三相關(guān)內(nèi)容，回答問(wèn)題。（時(shí)間5分鐘）展示要求：（1）思路清晰，邏輯嚴(yán)密；(2）運(yùn)用術(shù)語(yǔ)，語(yǔ)言規(guī)范；（3)言之有理，總結(jié)規(guī)律。材料三：就全年平均狀況而言，洛陽(yáng)冬春季污染天數(shù)比夏秋季多。

洛陽(yáng)不僅僅“牡丹花成”“十三朝古都”，也是重工業(yè)城市，如一拖、洛玻；洛銅；洛軸；礦山機(jī)械等。

截至2023年2月20日，根據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，洛陽(yáng)市機(jī)動(dòng)車保有量已達(dá)132萬(wàn)輛。

探究：1、從人類活動(dòng)角度，分析造成洛陽(yáng)大氣污染的原因是什么？2、舉例說(shuō)出大氣污染對(duì)人類有什么影響？1、人類冬季燃煤取暖，工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣、汽車尾氣排放等都會(huì)影響大氣的成分和含量，造成大氣污染。2、（1）危害人體健康，比如對(duì)呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的影響。（2）能見(jiàn)度降低，交通通行受到影響。（3）對(duì)工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生影響，如酸雨腐蝕機(jī)械設(shè)備；粉塵顆粒增多，嚴(yán)重影響精密儀器生產(chǎn)與使用等?！菊n堂檢測(cè)】(2020年浙江卷·7月)閱讀材料，完成下列問(wèn)題。(6分)材料一下圖為河南省部分地理要素分布示意圖。材料二冬半年，河南省有時(shí)會(huì)發(fā)生大氣污染現(xiàn)象。某年11月28日至12月5日該省發(fā)生了一次污染天氣過(guò)程。下表為5個(gè)站點(diǎn)所在地此階段的空氣質(zhì)量統(tǒng)計(jì)表。(1)與安陽(yáng)相比，簡(jiǎn)述南陽(yáng)此次污染天氣的特點(diǎn)。(2分)(2)從能源利用角度，說(shuō)出河南省防治大氣污染的有效措施。(4分)【課堂小結(jié)】大氣的組成1.大氣成分對(duì)人類的影響2、人類活動(dòng)對(duì)大氣的影響廓瓊崗日冰川（網(wǎng)絡(luò)）冰川退縮廓瓊崗日冰川（拍攝）【課后作業(yè)】在過(guò)去80萬(wàn)年的絕大多數(shù)時(shí)間里，大氣中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化相對(duì)平緩。然而，從1740年到2011年，短短不到300年的時(shí)間里，二氧化碳體積分?jǐn)?shù)增加了40%多(圖2.4