2026年師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中，師德師風(fēng)建設(shè)是每一位教師必須時(shí)刻關(guān)注并不斷提升的重要方面。為進(jìn)一步加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，樹立良好的教師形象，我對(duì)自己在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)進(jìn)行了全面、深入的自我檢查。一、自查情況（一）依法執(zhí)教在教育教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以法律法規(guī)為準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī)，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。沒(méi)有出現(xiàn)違背黨和國(guó)家方針政策的言行，也沒(méi)有進(jìn)行任何違法違紀(jì)的教育教學(xué)活動(dòng)。（二）愛崗敬業(yè)我熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，始終把教育教學(xué)工作放在首位。在日常工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和改進(jìn)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我認(rèn)真批改，及時(shí)反饋，確保每一位學(xué)生都能得到有效的指導(dǎo)和幫助。然而，在工作中有時(shí)會(huì)因?yàn)槿蝿?wù)繁重而產(chǎn)生急躁情緒，對(duì)教學(xué)工作的創(chuàng)新和深入研究還不夠，缺乏持之以恒的精神。（三）關(guān)愛學(xué)生我關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性差異，平等對(duì)待每一位學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，我鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，為他們提供必要的幫助和支持；在生活中，我關(guān)注學(xué)生的身心健康，及時(shí)了解他們的需求和困惑，并給予關(guān)心和疏導(dǎo)。但在與個(gè)別學(xué)生的溝通交流中，還不夠深入和細(xì)致，對(duì)學(xué)生的內(nèi)心世界了解不夠全面，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并給予有效的解決。（四）教書育人在教學(xué)過(guò)程中，我不僅注重傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和價(jià)值觀。我通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。然而，在教學(xué)方法的多樣性和針對(duì)性方面還有待提高，對(duì)于不同層次和特點(diǎn)的學(xué)生，還不能做到因材施教，導(dǎo)致部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不夠理想。（五）為人師表我注重自身的言行舉止，時(shí)刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范要求自己，做到言行一致、以身作則。在與同事和家長(zhǎng)的交往中，我尊重他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但在個(gè)人形象和儀表方面，有時(shí)不夠注重細(xì)節(jié)，沒(méi)有給學(xué)生樹立一個(gè)更加嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的榜樣。（六）終身學(xué)習(xí)我深知教師必須不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和教育教學(xué)的需要。因此，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。但在學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和系統(tǒng)性方面還有待加強(qiáng)，缺乏對(duì)教育教學(xué)前沿理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的深入研究和學(xué)習(xí)。二、整改措施（一）加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，深入理解法律法規(guī)的內(nèi)涵和要求，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)和能力。嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做到依法施教、依法育人。（二）調(diào)整心態(tài)，提高工作的積極性和創(chuàng)造性正確對(duì)待工作中的壓力和困難，調(diào)整好自己的心態(tài)，保持積極樂(lè)觀的工作態(tài)度。加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的研究和探索，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。同時(shí)，要樹立持之以恒的精神，克服急躁情緒，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，努力提高工作質(zhì)量。（三）加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，深入了解學(xué)生的需求建立良好的師生溝通機(jī)制，加強(qiáng)與學(xué)生的日常交流和互動(dòng)。定期開展談心活動(dòng)，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并給予幫助和解決。同時(shí)，要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的教育教學(xué)方案，做到因材施教。（四）改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量不斷學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)方法和手段。注重教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和優(yōu)化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。（五）注重細(xì)節(jié)，樹立良好的教師形象時(shí)刻注意自己的言行舉止和個(gè)人形象，注重細(xì)節(jié)，做到言行一致、以身作則。在與學(xué)生和家長(zhǎng)的交往中，要文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信，樹立良好的教師形象。同時(shí)，要積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)與同事的溝通和協(xié)作，營(yíng)造良好的工作氛圍。（六）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身素養(yǎng)制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)前沿理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和研究。積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬自己的視野，更新自己的教育觀念。同時(shí)，要注重知識(shí)的積累和更新，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。通過(guò)這次師德師風(fēng)自查，