第1頁第十五章學情評估卷一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意）1．下列估測最接近實際情況的是（）A.手機待機時的工作電流約為500B.電視機的工作電流約為10C.筆記本電腦的工作電流約為4D.雷電電流約為1【答案】C2．下列四組物體中，一般情況下都屬于絕緣體的一組是（）A.炭棒、人體、大地 B.水銀、銅鑰匙、空氣C.橡膠、干木棒、塑料 D.玻璃、食鹽水、陶瓷【答案】C3．如圖，用輕薄的紙折成小星星，輕放于地面上的小鋼針上，用與布摩擦過的吸管靠近，小星星被吸引著轉動，此過程中（）A.摩擦創(chuàng)造了電荷 B.布和吸管帶上同種電荷C.吸管和小星星帶上同種電荷 D.吸管帶電后能吸引輕小物體【答案】D4．關于日常生活中的一些電路連接，下列判斷錯誤的是（）A.街邊路燈，一盞不發(fā)光了，其他仍能發(fā)光，所以路燈是并聯的B.教室里的照明燈與控制它的開關是串聯的C.教室里的空調和照明燈是并聯的D.教室外樓道的電燈是由聲控開關和光控開關共同控制的，只有在天暗并且有聲音時才能亮，所以聲控開關、光控開關及燈是并聯的【答案】D5．如圖所示為在青少年科技創(chuàng)新大賽上展示的一件手臂骨骼模型，小明打算對該作品進行改進，加裝電動機帶動輪子轉動，使骨骼模型動起來，并加裝指示燈。電路設計要求為：只閉合開關S1，僅指示燈亮；再閉合開關S2，指示燈亮，電動機M轉動；斷開開關S1A. B.C. D.【答案】B6．如圖所示是某次實驗連接的實物電路，下列說法正確的是（）A.開關都閉合后，燈L1和LB.開關S2C.只閉合開關S2時，電流表測量的是通過LD.同時閉合開關S1、S2，電流表測量的是通過【答案】B7．如圖所示的電路中，電源電壓恒定，閉合開關S、S1和S2，燈L1A.電流表A2測通過燈LB.電流表A1和AC.斷開開關S2，電流表AD.斷開開關S2，燈L【答案】C8．小嚴同學利用電學實驗器材按照如圖所示的電路圖連接了一個電路，電源電壓不變，當開關S閉合時，電流表示數為0.5A，當開關S斷開時，電流表示數變化了0.3A.電流表需要選擇0～B.開關S斷開時，通過燈L2的電流為C.開關S閉合時，通過燈L1的電流為D.調整開關S，通過燈L2【答案】D【解析】點撥：當開關S閉合時，兩燈并聯，電流表測干路的電流，電流表示數為0.5A，小于0.6A，故電流表需要選擇0～0.6A的測量范圍，故A錯誤；當開關S斷開時，電路為L2的簡單電路，電流表測通過L2的電流，因并聯電路中各支路可獨立工作，互不影響，所以調整開關S,通過L2的電流不變，因開關S斷開時，電流表示數變化了0.3A，故開關S閉合時通過L1的電流為9．“十一”假期，同學們利用家里的生活用品完成了如圖所示的靜電小實驗，下列解釋正確的是（）A.梳頭后的塑料梳子能吸起碎紙片，是因為與頭發(fā)摩擦后的梳子產生了電B.自制驗電器的金屬箔張開，是由于同種電荷相互排斥C.玻璃棒和紙巾摩擦的過程中創(chuàng)造出了電荷，使玻璃棒和紙巾都帶了電D.用塑料梳子梳頭后頭發(fā)“炸開”，一定是因為頭發(fā)都帶上了負電【答案】B10．如圖甲電路所示，閉合開關S后，兩個燈泡都能發(fā)光，圖乙為電流表A1指針的位置，如果電流表A2讀數是A.燈泡L1和LB.通過L1的電流一定為C.電流表A1的讀數可能是D.電流表A1【答案】B【解析】點撥：由圖甲可知，閉合開關S后，兩燈并聯，電流表A1測干路電流，電流表A2測通過L2的電流，故A錯誤；電流表A2讀數是0.6A，則通過L2的電流為0.6A，并聯電路中干路電流大于各支路電流，根據圖乙可知，電流表A1選擇的是0～3A二、非選擇題（本大題共10小題，共40分）11．（2分）東漢學者王充在《論衡·亂龍》中記錄了“頓牟掇芥”，“頓牟掇芥”的意思是摩擦過的玳瑁能吸引像芥菜籽一類的輕小物體。玳瑁和與毛皮摩擦過的橡膠棒相互排斥，可以確定玳瑁帶的是電荷，玳瑁在摩擦過程中__（填“得到”或“失去”）電子?！敬鸢浮控摚坏玫?2．（2分）如圖所示的可移動式紅綠燈適用于城鎮(zhèn)道路交叉口，在停電或施工等情況下應急指揮車輛、行人通行。紅、綠燈之間的連接方式是__（填“串聯”或“并聯”）。白天，太陽能電池板給蓄電池充電，蓄電池相當于簡單電路中的______（填“電源”“開關”或“用電器”）?！敬鸢浮坎⒙摚挥秒娖?3．（3分）如圖所示的實物電路，閉合開關后的現象是______________________；若想使燈泡L1、L2串聯，只需要拆除導線____；若想使燈泡L1【答案】L1、L2均不亮；c；將導線e由F點改接到E點（或將導線b由D點改接到14．（4分）取兩個相同且均不帶電的驗電器A和B。先用與毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器A的金屬球，觀察到驗電器A的金屬箔__，原因是________________。然后用帶絕緣柄的金屬棒把A和B的金屬球連接起來（如圖），金屬棒中的電流方向是______________（填“從A向B”或“從B向A”）。毛皮與橡膠棒反復摩擦后，橡膠棒溫度升高，內能__（填“增加”“不變”或“減小”）?！敬鸢浮繌堥_；同種電荷互相排斥；從B向A；增加15．（2分）如圖是電冰箱的簡化電路圖，圖中的M是電冰箱內的電動機，L是電冰箱內的照明燈，它們是并聯的。當電冰箱正常工作，打開電冰箱門時，開關S2將自動__；當電冰箱內溫度降低到設定溫度時，開關S（第15題）【答案】閉合；斷開點撥：由圖可知，開關S1、S2都閉合時，照明燈L與電動機M并聯；打開電冰箱門時，S216．（3分）如圖所示電路，電源電壓恒定不變。（第16題）（1）只閉合開關______，燈L1、L（2）只閉合開關S1、S2，燈L1、L2均發(fā)光，發(fā)現兩個電流表的指針偏轉角度相同，則流過（3）若同時閉合S1、S2、【答案】（1）S（2）4（3）電流表A17．（5分）回答下列問題。（1）用筆畫線代替導線，將圖甲中的電路連接完整，要求：燈泡L1與L2并聯，電流表測燈泡（2）在圖乙中的虛線框中畫出上述電路的電路圖。（3）閉合開關后，電流表的指針位置如圖丙所示，則通過燈泡L1【答案】（1）（2）（3）0.4618．（5分）在某次中學生實驗操作大賽時，小明同學抽到的實驗課題是“探究串聯電路的電流規(guī)律”，他連接的電路如圖甲所示。（1）閉合開關S后，發(fā)現燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光，他有以下幾種猜想：①L2燈絲斷了；②L2短路；③燈（2）為了尋找“串聯電路的電流規(guī)律”，分別把圖中A、B、C各點斷開，把電流表接入，閉合開關前，發(fā)現其中一個電流表指針如圖乙所示，出現這種現象的原因是______________。（3）小明在實驗中正確操作時，讀出A、B、C三處電流表示數為IA=0.3A、IB（4）小明認真思考后立即知道問題所在，于是根據測得數據立即得出結論：串聯電路中電流處處相等。這個結論可靠嗎？______，理由是：________________________________?！敬鸢浮浚?）②（2）電流表沒有調零（3）錯把電流表的小測量范圍看成大測量范圍讀數了（4）不可靠；根據一次實驗得出的結論具有偶然性19．（6分）實驗小組用如圖甲所示的電路來探究并聯電路中電流的關系，其實驗思路如下：接好電路后，把電流表分別接入到A、B、C三處，測出第一組數據；為了防止個別偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來重復實驗，并完成第二次和第三次測量。方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）。（1）實驗時，接好電路后，閉合開關發(fā)現兩燈都亮，但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯還是并聯，小明靈機一動，隨意拆下一根導線，發(fā)現兩燈都熄滅，因此他認定兩燈就是串聯的，小明的結論是______（填“可靠”或“不可靠”）的，理由是____________________________________________________________。（2）如圖乙所示的是某同學連接的并聯電路的局部圖，某次實驗中，測量完干路電流之后，該同學想測量通過L1的電流，為接入電流表，a、b、c、d（3）該同學的表格設計中存在的不足之處：__________________。實驗次序A處的電流IB處的電流IC處的電流I10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（4）若閉合開關前出現圖丙中的實驗現象，說明：____________________。（5）表格補充完整后，對數據分析可知，后面兩次實驗是采用方法（填“一”或“二”）進行實驗的?！敬鸢浮浚?）不可靠；如果拆下的導線是接在并聯電路的干路上的，則兩燈也會同時熄滅（2）d（3）所測電流都沒有單位（4）電流表使用前沒有調零（5）一20．（8分）如圖所示的電路中，當開關S1斷開，S2接a時，電流表的示數是（1）求此時通過燈L2（2）當開關S1斷開，S2接b時，電流表的示