第3節(jié)電阻的測量第十七章歐姆定律逐點導講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學習目標課時講解1課時流程2用電流表和電壓表測量電阻用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻知識點用電流表和電壓表測量電阻知1－講感悟新知1知1－講感悟新知知1－講感悟新知知1－講感悟新知特別提醒對實驗過程進行評估：①連接電路時，開關(guān)是否處于斷開狀態(tài)；②滑動變阻器滑片是否滑到最大阻值處，滑動變阻器在本實驗中的作用是什么；③電流表、電壓表的“+”“-”接線柱是否接反了；④是否通過“試觸”進行量程選擇；⑤是否認真檢查電路，確認無誤后才閉合開關(guān)等。感悟新知知1－練[中考·聊城]如圖1甲所示，小聰同學設計了用“伏安法”測電阻的實驗。例1感悟新知知1－練(1)同組的小麗發(fā)現(xiàn)他的連接中有一處錯誤，而且只需改動一根導線的連接，就可以順利進行實驗。請你在需要改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接線。感悟新知知1－練解析：在“伏安法”測電阻的實驗中，電壓表應并聯(lián)在待測電阻兩端，如圖2所示。解：如圖2所示。感悟新知知1－練(2)電路連接正確后，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應該滑到最______(填“左”或“右”)端。解析：為了保護電路，電路連接正確后，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應該滑到阻值最大處，即最右端。右感悟新知知1－練(3)小聰閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P時，發(fā)現(xiàn)兩個電表只有一個有示數(shù)，初步檢查確認，電路接線完好，兩個電表均無故障，則發(fā)生故障的元件應是______(填字母)。A.電源

B.滑動變阻器

C.定值電阻R

D.開關(guān)C感悟新知知1－練解題秘方：電路故障的分析：兩個電表示數(shù)不一致(一個有示數(shù)，一個無示數(shù))，則故障出現(xiàn)在電壓表所測電路的里面，即定值電阻存在故障。感悟新知知1－練解題秘方：小聰同學發(fā)現(xiàn)兩個電表只有一個有示數(shù)，初步檢查確認，電路接線完好，兩個電表均無故障，若電源有故障，電路中沒有電流通過，電流表和電壓表都沒有示數(shù)，故A不符合題意；若滑動變阻器有故障，兩表同時有示數(shù)或者無示數(shù)，故B不符合題意；若定值電阻R有故障，若短路，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，若斷路，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故C符合題意；若開關(guān)有故障，電流表和電壓表同時有示數(shù)或者無示數(shù)，故D不符合題意。感悟新知知1－練(4)排除故障后，小聰正常進行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中。實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω11.50.169.422.032.50.2410.4感悟新知知1－練若第2次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示，為______A，根據(jù)三次實驗數(shù)據(jù)可得定值電阻R＝

______Ω(結(jié)果保留一位小數(shù))。0.29.9感悟新知知1－練

感悟新知知1－練(5)在物理實驗中，經(jīng)常要對物理量進行多次測量，下列實驗與本次實驗進行多次測量的目的相同的是______(填字母)。A.用刻度尺測量作業(yè)本的長度B.探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系A感悟新知知1－練解析：本實驗多次測量是為了取平均值減小誤差；用刻度尺測量作業(yè)本的長度，需要多次測量，目的是取平均值減小誤差，故A符合題意；探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系，多次測量是尋找普遍規(guī)律，故B不符合題意。感悟新知知1－練1.小楊同學用如圖甲所示的電路，測量定值電阻R

的阻值。感悟新知知1－練(1)請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的電路連接完整。(要求：滑片向左移動時電流表示數(shù)變大，且導線不能交叉)解：如圖所示。感悟新知知1－練(2)實驗開始前，開關(guān)應處于______狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應調(diào)到阻值______處。(3)小楊同學正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)這種故障的原因可能是______(填“R

短路”或“R

斷路”)。斷開最大R斷路感悟新知知1－練(4)排除故障后的某次實驗中，移動滑片使電壓表示數(shù)為2V時，電流表的指針位置如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為______A，定值電阻R的阻值為______Ω。(5)小楊同學通過改變滑動變阻器滑片的位置，進行了多次定值電阻R的測量，目的是______。A.減小誤差B.尋找實驗的普遍規(guī)律0.45A知識點用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻知2－講感悟新知2知2－講感悟新知知2－講感悟新知知2－講感悟新知規(guī)律點撥測量小燈泡在不同電壓下的電阻發(fā)現(xiàn)，燈泡兩端電壓越低，通過燈泡的電流越小，燈泡亮度越暗，燈絲電阻越?。粺襞輧啥穗妷涸礁?，通過燈泡的電流越大，燈泡亮度越亮，燈絲電阻越大，從而得出結(jié)論：燈絲電阻與溫度有關(guān)，且燈絲電阻隨溫度升高而增大。感悟新知知2－練[中考·河南]在“測量小燈泡的電阻”實驗中，選用的器材有：兩節(jié)新干電池，正常發(fā)光時電壓為2.5V的待測小燈泡、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和若干導線。例2感悟新知知2－練(1)請用筆畫線代替導線，將圖3甲中的實物電路連接完整。解：如圖4所示。感悟新知知2－練解析：電流表與小燈泡串聯(lián)，電壓表與小燈泡并聯(lián)。感悟新知知2－練(2)正確連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應置于______(填“A”或“B”)端。解析：為了保護電路，閉合開關(guān)前，應將滑動變阻器的滑片移到最大阻值處，由圖甲知，滑片右側(cè)電阻絲接入電路，所以滑片應移到A端。A感悟新知知2－練(3)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是______(填字母代號)。A.電流表短路

B.小燈泡短路

C.滑動變阻器斷路B感悟新知知2－練解題秘方：電路故障的分析：兩個電表示數(shù)不一致(一個有示數(shù)，一個無示數(shù))，則故障出現(xiàn)在電壓表所測電路的里面，即小燈泡存在故障；電流表有示數(shù)，則為小燈泡短路；電流表無示數(shù)，則為小燈泡斷路。感悟新知知2－練解析：電流表有示數(shù)，說明電路不是斷路，電壓表無示數(shù)，可能是與電壓表并聯(lián)的電路短路，因此故障可能是與電壓表并聯(lián)的小燈泡短路了。感悟新知知2－練(4)排除故障后，移動滑片P，某次實驗時，電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為______A，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為______Ω(結(jié)果保留一位小數(shù))。0.288.9感悟新知知2－練

感悟新知知2－練(5)經(jīng)過多次實驗，測出并記錄多組電壓和電流的值，得到小燈泡的I-U圖像如圖丙所示；通過分析圖像，寫出一條你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論：________________________________。小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大感悟新知知2－練

感悟新知知2－練2.在“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻”實驗中，器材如下：電源(電壓恒為6V)、小燈泡(正常發(fā)光時兩端電壓3.8V，電阻約10Ω)、電流表(0～0.6A，0～3A)、電壓表(0～3V，0～15V)、滑動變阻器R1(50Ω0.2A)、滑動變阻器R2(20Ω1A)，開關(guān)和導線若干。感悟新知知2－練(1)畫出該實驗的電路圖。(各元件可以不標注字母)解：如圖所示。感悟新知知2－練(2)為了完成實驗，電流表應選擇的測量范圍為________，電壓表應選擇的測量范圍為_______，滑動變阻器應選擇______。(3)閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為3.8V，此時電流表的示數(shù)如圖甲所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為______Ω。0～0.6A0～15VR29.5感悟新知知2－練(4)完成上述實驗之后，老師提出：用一個電流表和一個定值電阻R0

仍可完成本實驗。興趣小組經(jīng)過討論設計了如圖乙所示的電路，并進行了如下操作：①