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王安石《孔子世家議》二:人謂太史公為孔子立世家非是三:袁枚《隨園隨筆釋孔子世家》文言文試題答案及翻譯材料一:太史公敘帝王則曰“本紀(jì)”,公侯傳國(guó)則曰“世家”,公卿特起則曰“列傳”,此其例也。其列孔子為世家,奚其進(jìn)退無(wú)所據(jù)耶?孔子旅人也,無(wú)尺土之柄,此列之以傳宜矣,曷為世家哉?豈以仲尼躬將圣之資,其教化之盛,舄奕①萬(wàn)世,故為之世家以抗之?又非極摯之論也。夫仲尼之才,帝王可也,何特公侯哉?仲尼之道,世天下可也,何特世其家哉?處之世家,仲尼之道不從而大;置之列傳,仲尼之道不從而小。而遷也自亂其例,所謂多所抵牾者也。(節(jié)選自王安石《孔子世家議》)材料二:人謂太史公為孔子立世家非是,蓋以為論道德則孔子為帝王師,不當(dāng)在諸侯之列;語(yǔ)其位則孔子未嘗有封爵不當(dāng)與有土者并是大不然。蓋方漢之初,孔子尚未有封號(hào),而太史公逆知其必當(dāng)有褒崇之典,故遂為之立世家。夫有土者以有土而世其家,有德者以德而世其家。以土者,土去則爵奪;以德者,德在與在。今觀自戰(zhàn)國(guó)以后,凡有爵土者,孰有能至今存耶?則世家久,莫有過(guò)于孔子者。《史記》又以孔門(mén)七十二弟子與老子、孟子、荀卿并列為傳,則其尊之至矣。孰謂太史公為不知孔子哉。(節(jié)選自何良俊《四友齋叢說(shuō)·史一》)材料三:王荊公譏太史公不宜列孔子于世家,以為孔子之道不因世家而尊。遷之于晉則曰:“嘉文公錫鬯圭②,作《晉世家》第九?!庇谠絼t曰:“嘉勾踐滅強(qiáng)吳尊周室,作《越王勾踐世家》第十一。”于鄭、于趙、于韓皆然。而序孔子則曰:“周室既衰,諸侯恣行??鬃拥慷Y廢樂(lè)崩,追修經(jīng)術(shù),以達(dá)王道,匡亂世反之于正。見(jiàn)其文辭,為天下制儀法,垂六藝之統(tǒng)紀(jì)于后世,作孔子世家第十七?!逼湟庵T侯得世其家者,以其知有天子而能匡亂反正也;以天子之權(quán)歸之于周者,莫如孔子,故附《孔子世家》以明其始終為周之意。而尊周者,諸侯之事,故上不得比于本紀(jì),而下亦不夷為列傳也。(節(jié)選自袁枚《隨園隨筆·釋孔子世家》)【注】①舄(xì)奕:連綿不絕。②鬯圭(chàngguī):古代禮器,玉制,祭祀時(shí)用以酌鬯酒。9.材料二畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)語(yǔ)其位A則孔子未嘗有B封爵C不當(dāng)D與有土者E并F是G大H不然10.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.特,僅僅、只,與《答司馬諫議書(shū)》中“非特朝廷士大夫而已”的“特”意思相同。B.蓋,句首發(fā)語(yǔ)詞,與《齊桓晉文之事》中“蓋亦反其本矣”的“蓋”用法不同。C.垂,流傳,與《諫太宗十思疏》中“鳴琴垂拱,不言而化”的“垂”意思不同。D.比,并列、挨著,與成語(yǔ)“比肩接踵”“鱗次櫛比”“比權(quán)量力”的“比”意思相同。11.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.王安石從《史記》體例著筆,認(rèn)為孔子的道德不因?yàn)閷⑵淞腥搿笆兰摇倍兊脗ゴ螅膊灰驅(qū)⑵渲糜凇傲袀鳌倍@得渺小。B.漢代初年,孔子暫未獲得封號(hào),但太史公卻將其列入“世家”,是因?yàn)樗鶕?jù)孔子的德行預(yù)料孔子一定會(huì)享有尊崇的禮儀。C.何良俊認(rèn)為有封地者可憑封地使家族世代相傳,有德行者可憑德行使家族綿延不絕,可見(jiàn)封地與德行對(duì)世家傳承同等重要。D.袁枚引用司馬遷的觀點(diǎn),總結(jié)出“世家”中人物的選擇標(biāo)準(zhǔn),得出孔子應(yīng)列于“世家”,而非“本紀(jì)”或“列傳”的結(jié)論。12.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)孔子旅人也,無(wú)尺土之柄,此列之以傳宜矣,曷為世家哉?(2)孔子悼禮廢樂(lè)崩,追修經(jīng)術(shù),以達(dá)王道,匡亂世反之于正。13.王安石為何反對(duì)將孔子列入“世家”?針對(duì)王安石的觀點(diǎn),后人提出了哪些反駁意見(jiàn)?請(qǐng)根據(jù)材料在橫線處補(bǔ)上恰當(dāng)內(nèi)容。(3分)【答案】9.ACF句意:從地位角度來(lái)看,孔子未曾有過(guò)封爵,不應(yīng)該與那些有封地的人并列。這種說(shuō)法是不對(duì)的。10.D【解析】A.正確。都是“僅僅、只”的意思。句意:哪里僅僅是公侯呢?/不僅僅是朝廷里的士大夫而已;B.正確。句首發(fā)語(yǔ)詞,無(wú)實(shí)義/通“盍”,何不。句意:在漢朝初年。/為什么不回到根本上來(lái)呢;C.正確。流傳/垂衣(指垂衣拱手,形容無(wú)為而治)。句意:把“六藝”的核心體系流傳給后代。/(君主)彈奏琴曲,垂衣拱手(毫不費(fèi)力),不用說(shuō)話就能使天下教化;D.“意思相同”錯(cuò)誤。意思不完全相同,前三者的“比”意為并列、挨著、排列/“比權(quán)量力”的“比”意為比較、較量。句意:所以地位高的不能與本紀(jì)相提并論。/肩挨著肩,腳碰著腳,形容人多擁擠。/形容像魚(yú)鱗和梳子的齒那樣一個(gè)接一個(gè)有次序地排列著。/比較衡量?jī)煞矫娴臋?quán)力和力量。11.C【解析】“封地與德行對(duì)世家傳承同等重要”錯(cuò)誤。材料二原文是“夫有土者以有土而世其家,有德者以德而世其家。以土者,土去則爵奪;以德者,德在與在”,可見(jiàn)原文強(qiáng)調(diào)的是德行的重要性。(1)孔子是個(gè)羈旅之人,沒(méi)有掌握一寸土地的權(quán)力,把他歸在列傳里面是合適的,為什么要列為世家呢?采分點(diǎn):“孔子旅人也”,判斷句;“柄”,權(quán)力;“宜”,合適;“曷”,為什么。(2)孔子哀嘆(感傷,對(duì)…感到悲傷)禮樂(lè)崩壞,追憶修習(xí)經(jīng)術(shù),以實(shí)現(xiàn)王道,匡正亂世使其回歸正道。采分點(diǎn):“悼”,哀嘆;“達(dá)”,實(shí)現(xiàn);“匡”,匡正;“反”,通“返”,使……回歸。①以道德論,孔子才大道高,列入“世家”也不足以尊其才、道。(或孔子才大道高,不因世家而尊)②以土地或德行都可“世其家”,而孔子可以憑借德使其家世代相傳。③入“世家”不以道德論,而以尊周論,孔子在尊周上居功至偉。【參考譯文】材料一:太史公在敘述帝王時(shí)稱(chēng)為“本紀(jì)”,敘述諸侯傳國(guó)時(shí)稱(chēng)為“世家”,敘述公卿特別突出的就稱(chēng)為“列傳”,這是《史記》的體例。他把孔子列入世家,為什么這個(gè)人的進(jìn)退安排沒(méi)有依據(jù)呢?孔子是個(gè)羈旅之人,沒(méi)有掌握一寸土地的權(quán)力,把他歸在列傳里面是合適的,為什么要列為世家呢?難道是因?yàn)榭鬃颖旧砭邆淞顺蔀槭ト说馁Y質(zhì),他的教化非常興盛,影響萬(wàn)代,所以才將他列入世家與公侯相匹敵?這也不是最深刻的討論。孔子的才能,可以做帝王,為什么只做公侯呢?孔子的學(xué)說(shuō),在天下傳承是可以的,哪里只是在他的家族傳承呢?把孔子放在世家,孔子的學(xué)說(shuō)并不會(huì)因此變得偉大;把孔子放在列傳,孔子的學(xué)說(shuō)也不會(huì)因此變得渺小。然而司馬遷自己搞亂了他寫(xiě)作《史記》的體例,這就是所謂的有很多矛盾的地方。材料二:有人說(shuō)太史公為孔子設(shè)立世家是不對(duì)的,認(rèn)為從道德上講,孔子是帝王的老師,不應(yīng)該排在諸侯的行列;從地位角度來(lái)看,孔子未曾有過(guò)封爵,不應(yīng)該與那些有封地的人并列。這種說(shuō)法是很不對(duì)的。在漢朝初期,孔子還沒(méi)有封號(hào),但太史公預(yù)料他一定會(huì)得到尊崇的典禮,所以就為他設(shè)立了世家。擁有土地的人因?yàn)閾碛型恋囟辜易迨酪u,有道德的人因?yàn)榈赖露辜易迨酪u。以土地為依據(jù)的,土地沒(méi)了爵位就被剝奪;以道德為依據(jù)的,道德在就存在?,F(xiàn)在看來(lái),自從戰(zhàn)國(guó)以后,所有有爵位土地的人,誰(shuí)能夠保存到現(xiàn)在呢?所以世家時(shí)間長(zhǎng)久,沒(méi)有超過(guò)孔子的?!妒酚洝愤€把孔子的七十二弟子和老子、孟子、荀卿并列記載,這表明了對(duì)孔子的極高尊敬。誰(shuí)說(shuō)太史公不了解孔子呢?材料三:王安石譏諷太史公不應(yīng)該把孔子列入世家,認(rèn)為孔子的學(xué)說(shuō)并不是因?yàn)槭兰叶艿阶鸪?。司馬遷在寫(xiě)晉國(guó)的時(shí)候說(shuō):“贊美晉文公賜予鬯圭,所以寫(xiě)了《晉世家》第九?!睂?xiě)越國(guó)的時(shí)候說(shuō):“贊美勾踐滅掉強(qiáng)大的吳國(guó),尊崇周室,所以寫(xiě)了《越王勾踐世家》第十一。”寫(xiě)鄭國(guó)、趙國(guó)、韓國(guó)都是這樣。而敘述孔子時(shí)說(shuō):“周室衰微,諸侯各行其是??鬃影@禮樂(lè)崩壞,追憶修習(xí)經(jīng)術(shù),以實(shí)現(xiàn)王道,匡正亂世使其回歸正道???/p>
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