2025年大學(xué)舞蹈教學(xué)（舞蹈教學(xué)方法）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.以下哪種教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探索舞蹈動(dòng)作的內(nèi)在含義和情感表達(dá)？（）A.示范教學(xué)法B.啟發(fā)式教學(xué)法C.口傳身授法D.分解練習(xí)法2.在舞蹈教學(xué)中，通過讓學(xué)生觀察優(yōu)秀舞蹈作品視頻來(lái)培養(yǎng)其審美能力的方法屬于（）。A.欣賞教學(xué)法B.實(shí)踐教學(xué)法C.情境教學(xué)法D.互動(dòng)教學(xué)法3.當(dāng)學(xué)生在舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性上出現(xiàn)問題時(shí)，教師采用將復(fù)雜動(dòng)作分解為簡(jiǎn)單步驟逐一練習(xí)的方法是（）。A.游戲教學(xué)法B.分層教學(xué)法C.分解練習(xí)法D.個(gè)別指導(dǎo)法4.教師通過講述舞蹈背后的文化故事來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法是（）。A.故事教學(xué)法B.模仿教學(xué)法C.小組合作教學(xué)法D.多媒體教學(xué)法5.強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間相互交流、合作完成舞蹈作品創(chuàng)作的教學(xué)方法是（）。A.探究教學(xué)法B.合作教學(xué)法C.體驗(yàn)教學(xué)法D.對(duì)比教學(xué)法6.利用音樂、燈光等營(yíng)造特定氛圍幫助學(xué)生理解舞蹈情感內(nèi)涵的教學(xué)方法是（）。A.情境教學(xué)法B.反饋教學(xué)法C.啟發(fā)教學(xué)法D.重復(fù)教學(xué)法7.教師在舞蹈教學(xué)中親自示范動(dòng)作，讓學(xué)生直觀感受動(dòng)作要領(lǐng)，這是（）。A.示范教學(xué)法B.講解教學(xué)法C.練習(xí)教學(xué)法D.評(píng)價(jià)教學(xué)法8.鼓勵(lì)學(xué)生自己嘗試創(chuàng)編舞蹈組合，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的教學(xué)方法是（）。A.創(chuàng)新教學(xué)法B.傳統(tǒng)教學(xué)法C.強(qiáng)化教學(xué)法D.觀摩教學(xué)法9.針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生制定不同難度的教學(xué)任務(wù)，采用的是（）。A.分層教學(xué)法B.循環(huán)教學(xué)法C.競(jìng)賽教學(xué)法D.模擬教學(xué)法10.讓學(xué)生通過角色扮演來(lái)深入理解舞蹈角色特點(diǎn)的教學(xué)方法是（）。A.角色教學(xué)法B.觀察教學(xué)法C.引導(dǎo)教學(xué)法D.糾錯(cuò)教學(xué)法11.在舞蹈教學(xué)中，運(yùn)用圖片、視頻等資料輔助教學(xué)，屬于（）。A.多媒體教學(xué)法B.直觀教學(xué)法C.互動(dòng)教學(xué)法D.理論教學(xué)法12.教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)舞蹈作品進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，提高其鑒賞能力的方法是（）。A.評(píng)價(jià)教學(xué)法B.實(shí)踐教學(xué)法C.情境教學(xué)法D.探究教學(xué)法13.通過組織舞蹈比賽激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)動(dòng)力的教學(xué)方法是（）。A.競(jìng)賽教學(xué)法B.合作教學(xué)法C.體驗(yàn)教學(xué)法D.反饋教學(xué)法14.教師在教學(xué)中不斷給予學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)其自信心的教學(xué)方法是（）。A.激勵(lì)教學(xué)法B.懲罰教學(xué)法C.對(duì)比教學(xué)法D.重復(fù)教學(xué)法15.讓學(xué)生在舞蹈練習(xí)中感受身體各部位的發(fā)力和控制，這種方法是（）。A.體驗(yàn)教學(xué)法B.理論教學(xué)法C.實(shí)踐教學(xué)法D.模仿教學(xué)法16.教師通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考舞蹈動(dòng)作的變化和創(chuàng)新，這是（）。A.啟發(fā)式教學(xué)法B.示范教學(xué)法C.練習(xí)教學(xué)法D.評(píng)價(jià)教學(xué)法17.在舞蹈教學(xué)中，將學(xué)生分成小組進(jìn)行討論舞蹈作品的特點(diǎn)，屬于（）。A.小組合作教學(xué)法B.個(gè)別指導(dǎo)教學(xué)法C.分層教學(xué)法D.循環(huán)教學(xué)法18.利用舞蹈游戲讓學(xué)生在輕松氛圍中學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，這是（）。A.游戲教學(xué)法B.情境教學(xué)法C.反饋教學(xué)法D.強(qiáng)化教學(xué)法19.教師定期對(duì)學(xué)生的舞蹈學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示和匯報(bào)，采用的是（）。A.展示教學(xué)法B.實(shí)踐教學(xué)法C.探究教學(xué)法D.評(píng)價(jià)教學(xué)法20.引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中的場(chǎng)景來(lái)尋找舞蹈創(chuàng)作靈感的教學(xué)方法是（）。A.聯(lián)想教學(xué)法B.模仿教學(xué)法C.分層教學(xué)法D.對(duì)比教學(xué)法第II卷（非選擇題，共60分）二、填空題（每題2分，共10分）答題要求：請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。1.舞蹈教學(xué)中的口傳身授法包含________和________兩個(gè)方面。2.舞蹈教學(xué)的基本原則有科學(xué)性原則、系統(tǒng)性原則、________原則和________原則。3.常見的舞蹈教學(xué)模式有傳統(tǒng)教學(xué)模式、________教學(xué)模式和________教學(xué)模式。4.舞蹈教學(xué)評(píng)價(jià)的方式主要有教師評(píng)價(jià)、________評(píng)價(jià)和________評(píng)價(jià)。5.舞蹈教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的方法有鼓勵(lì)自由創(chuàng)編、________和________。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問題，條理清晰，要點(diǎn)明確，并適當(dāng)展開闡述。1.簡(jiǎn)述啟發(fā)式教學(xué)法在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用要點(diǎn)。2.如何運(yùn)用合作教學(xué)法提高舞蹈教學(xué)效果？四、材料分析題（每題15分，共15分）材料：在一次舞蹈教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在舞蹈組合的銜接上存在問題，動(dòng)作不夠流暢自然。于是教師讓學(xué)生分組討論，分析每個(gè)動(dòng)作之間的邏輯關(guān)系，并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的銜接方式。經(jīng)過討論和嘗試，學(xué)生們逐漸找到了更合適的銜接方法，舞蹈組合的表現(xiàn)有了明顯提升。答題要求：根據(jù)上述材料，分析教師采用的教學(xué)方法及其效果，并談?wù)剬?duì)舞蹈教學(xué)的啟示。五、教學(xué)設(shè)計(jì)題（每題15分，共15分）答題要求：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)舞蹈教學(xué)片段，主題為“民族舞蹈風(fēng)格展現(xiàn)”，要求涵蓋教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法及教學(xué)過程。答案：1.B2.A3.C4.A5.B6.A7.A8.A9.A10.A11.A12.A13.A14.A15.A16.A17.A18.A19.A20.A二、1.口頭傳授身體示范2.藝術(shù)性因材施教3.現(xiàn)代創(chuàng)新4.學(xué)生自評(píng)學(xué)生互評(píng)5.提供創(chuàng)意啟發(fā)鼓勵(lì)多樣化表達(dá)三、1.啟發(fā)式教學(xué)法在舞蹈教學(xué)中，首先要通過巧妙提問引發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈動(dòng)作、情感、作品內(nèi)涵等的思考。例如問學(xué)生某動(dòng)作表現(xiàn)的情感與生活中何種情境相似。其次，要引導(dǎo)學(xué)生自主探索舞蹈的節(jié)奏、力度等變化規(guī)律。再者，提供多樣化的舞蹈素材讓學(xué)生分析解讀，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，使學(xué)生主動(dòng)參與舞蹈學(xué)習(xí)，而非被動(dòng)接受。2.運(yùn)用合作教學(xué)法提高舞蹈教學(xué)效果，要合理分組，根據(jù)學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)、性格特點(diǎn)等搭配成員。在教學(xué)中設(shè)置合作任務(wù)，如共同創(chuàng)編舞蹈作品。鼓勵(lì)學(xué)生相互交流討論，分享舞蹈想法和技巧。教師加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)督，及時(shí)解決合作中出現(xiàn)的問題，促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和舞蹈水平。四、教師采用了小組合作教學(xué)法。讓學(xué)生分組討論動(dòng)作銜接問題，激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)生通過交流分析，嘗試不同銜接方式，提升了對(duì)舞蹈動(dòng)作邏輯關(guān)系的理解和運(yùn)用能力，使舞蹈組合表現(xiàn)明顯提升。啟示舞蹈教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生間的合作交流，給予學(xué)生自主探索空間，通過小組合作解決學(xué)習(xí)中的問題，提高教學(xué)效果。五、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解并掌握一種民族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)，能夠較為準(zhǔn)確地