2026年四川單招職高語(yǔ)文名句默寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練含答案一、選擇題（每題3分，共12分）說(shuō)明：下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音或解釋完全正確的一項(xiàng)是（）1.A.鍥(qiè)而不舍，金石可鏤(lòu)。錯(cuò)誤：“鏤”應(yīng)讀作“l(fā)òu”，而非“l(fā)iù”。2.B.美不勝(bèi)收，疑是銀河落九天。錯(cuò)誤：“不勝”應(yīng)讀作“bèishèng”，而非“bèi”。3.C.舍(sì)己為人，舍(sè)生取義。錯(cuò)誤：“舍己”應(yīng)讀作“shějǐ”，而非“sì”。4.D.沉魚(yú)落雁，閉月羞花。正確。答案：D二、填空題（每空2分，共20分）說(shuō)明：根據(jù)上下文，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)拿洹?.“__________，__________?！边@是蘇軾《水調(diào)歌頭》中表達(dá)對(duì)人生豁達(dá)態(tài)度的名句。（答案：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺）2.“__________，__________?！边@是諸葛亮《出師表》中勸勉后主勤勉治國(guó)、廣納諫言的名句。（答案：親賢臣，遠(yuǎn)小人）3.“__________，__________?！边@是《論語(yǔ)·為政》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的名句。（答案：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎）4.“__________，__________?！边@是杜甫《春望》中描寫(xiě)戰(zhàn)亂景象的名句。（答案：國(guó)破山河在，城春草木深）5.“__________，__________?！边@是《禮記·中庸》中強(qiáng)調(diào)修身齊家治國(guó)平天下的名句。（答案：修身齊家治國(guó)平天下）6.“__________，__________。”這是李白《行路難》中表達(dá)對(duì)理想執(zhí)著追求的名句。（答案：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海）7.“__________，__________?！边@是《荀子·勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重要性的名句。（答案：不積跬步，無(wú)以至千里）8.“__________，__________?！边@是《孟子·告子上》中比喻性善的名句。（答案：性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也）9.“__________，__________?！边@是《莊子·逍遙游》中描寫(xiě)鯤鵬變化的經(jīng)典名句。（答案：怒而飛，其翼若垂天之云）10.“__________，__________?！边@是《詩(shī)經(jīng)·小雅·鶴鳴》中表達(dá)對(duì)賢才渴望的名句。（答案：鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔欤┐鸢福?.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺2.親賢臣，遠(yuǎn)小人3.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎4.國(guó)破山河在，城春草木深5.修身齊家治國(guó)平天下6.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海7.不積跬步，無(wú)以至千里8.性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也9.怒而飛，其翼若垂天之云10.鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔烊⑴袛囝}（每題2分，共10分）說(shuō)明：下列名句或解釋完全正確的一項(xiàng)是（）1.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”出自屈原的《離騷》。正確。2.“己所不欲，勿施于人?！背鲎浴墩撜Z(yǔ)·顏淵》。正確。3.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！背鲎躁懹蔚摹队紊轿鞔濉贰Ｕ_。4.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”出自文天祥的《過(guò)零丁洋》。正確。5.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。正確。答案：全部正確。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）說(shuō)明：根據(jù)要求回答問(wèn)題。1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“溫故而知新”的含義及其現(xiàn)實(shí)意義。答案：“溫故而知新”出自《論語(yǔ)·為政》，意為溫習(xí)舊的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)。這句話(huà)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要注重積累和反思，通過(guò)反復(fù)閱讀和思考，可以不斷深化對(duì)知識(shí)的理解，從而獲得新的認(rèn)識(shí)和感悟。在現(xiàn)代社會(huì)，這一思想依然具有重要意義，它啟示我們學(xué)習(xí)要持之以恒，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能不斷進(jìn)步。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述《孟子》中“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”的含義及其現(xiàn)實(shí)意義。答案：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”出自《孟子·告子下》，意為在憂(yōu)愁患難中能夠生存發(fā)展，在安逸享樂(lè)中會(huì)萎靡不振。這句話(huà)強(qiáng)調(diào)憂(yōu)患意識(shí)的重要性，提醒人們要時(shí)刻保持警惕，不斷進(jìn)取，才能避免衰敗。在現(xiàn)代社會(huì)，這一思想依然具有現(xiàn)實(shí)意義，它啟示我們無(wú)論是個(gè)人還是國(guó)家，都要居安思危，不斷奮斗，才能避免被淘汰。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《莊子·逍遙游》中“乘天地之正，御六氣之辯”的含義。答案：“乘天地之正，御六氣之辯”出自《莊子·逍遙游》，意為順應(yīng)天地萬(wàn)物的規(guī)律，駕馭六氣（指風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象）的變化。這句話(huà)表達(dá)了莊子對(duì)逍遙境界的追求，即超越世俗的束縛，與自然和諧共處，達(dá)到精神上的自由。在現(xiàn)代社會(huì)，這一思想啟示我們，要順應(yīng)自然規(guī)律，保持內(nèi)心的寧?kù)o，才能獲得真正的自由。五、作文題（15分）說(shuō)明：根據(jù)要求寫(xiě)作。題目：以“傳承經(jīng)典，照亮未來(lái)”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。要求：結(jié)合名句理解，聯(lián)系四川職業(yè)教育發(fā)展實(shí)際，表達(dá)個(gè)人感悟。參考立意：1.經(jīng)典名句是中華文化的瑰寶，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。2.四川職業(yè)教育發(fā)展需要傳承經(jīng)典，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?.個(gè)人應(yīng)學(xué)習(xí)經(jīng)典，提升自身修養(yǎng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。答案示例：傳承經(jīng)典，照亮未來(lái)經(jīng)典名句是中華文化的瑰寶，它們穿越時(shí)空，依然閃耀著智慧的光芒。正如《論語(yǔ)》中所言：“溫故而知新”，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典，我們可以不斷獲得新的理解和體會(huì)，從而照亮未來(lái)的道路。在四川職業(yè)教育發(fā)展的今天，傳承經(jīng)典更是具有重要意義，它不僅能夠提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?，為社?huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。四川作為文化大省，擁有豐富的歷史文化資源。在職業(yè)教育領(lǐng)域，傳承經(jīng)典同樣不可或缺。例如，諸葛亮在《出師表》中強(qiáng)調(diào)“親賢臣，遠(yuǎn)小人”，這一思想對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育具有重要的啟示意義。在培養(yǎng)人才的過(guò)程中，我們不僅要注重專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練，更要注重品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。只有德才兼?zhèn)涞娜瞬牛拍転樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)典，也能夠提升自身修養(yǎng)。正如《孟子》中所言：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”，在現(xiàn)代社會(huì)，我們面臨著各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。經(jīng)典名句是前人智慧的結(jié)晶，通過(guò)學(xué)習(xí)它們，我們可以獲得新的思考和啟示。例如，蘇軾在《水調(diào)歌頭》中寫(xiě)道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這句話(huà)啟示我們，人生充滿(mǎn)了變數(shù)，我們要學(xué)會(huì)接受和適應(yīng)變化，才能保持內(nèi)心的平靜。傳承經(jīng)典，不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，更是對(duì)未來(lái)的