2026年教師資格證教育法規(guī)應(yīng)用題庫含答案一、單選題（每題2分，共10題）1.某小學(xué)教師因?qū)W生成績未達(dá)標(biāo)，多次對學(xué)生進(jìn)行體罰，依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，該教師的行為屬于（）。A.正當(dāng)?shù)慕逃侄蜝.超出職責(zé)范圍的行為C.違法行為，可由學(xué)?；蚪逃姓块T給予處分D.學(xué)生自愿行為2.初中教師張某在課堂上因?qū)W生違反紀(jì)律，強(qiáng)行將學(xué)生鎖在教室外長達(dá)2小時(shí)，依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，該行為侵害了學(xué)生的（）。A.受教育權(quán)B.人身自由權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.財(cái)產(chǎn)權(quán)3.某縣教育局以“提高升學(xué)率”為由，要求所有學(xué)校不得開設(shè)藝術(shù)、體育等非考試科目，依據(jù)《中華人民共和國教育法》，該教育局的行為違反了（）。A.教育公平原則B.教育自主原則C.教育均衡原則D.教育質(zhì)量原則4.小學(xué)教師李某因個(gè)人恩怨，故意在學(xué)生檔案中捏造事實(shí)，導(dǎo)致學(xué)生被學(xué)校拒錄，依據(jù)《中華人民共和國教師法》，李某的行為可能構(gòu)成（）。A.學(xué)術(shù)不端行為B.職業(yè)侵權(quán)行為C.紀(jì)律處分行為D.合法批評行為5.某民辦學(xué)校因經(jīng)營不善，擬停辦并轉(zhuǎn)移學(xué)生，依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》，學(xué)校應(yīng)至少提前（）個(gè)月告知學(xué)生家長并完成安置。A.1B.3C.6D.12二、多選題（每題3分，共5題）6.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師享有下列哪些權(quán)利？（）A.進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體C.獲得工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇D.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作提出意見和建議E.對違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為進(jìn)行監(jiān)督7.某小學(xué)因?qū)W生突發(fā)疾病，未及時(shí)送醫(yī)，導(dǎo)致學(xué)生病情加重，依據(jù)《中華人民共和國教育法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，學(xué)?？赡艹袚?dān)的法律責(zé)任包括（）。A.行政處罰B.民事賠償C.職業(yè)處分D.刑事責(zé)任E.社會輿論譴責(zé)8.依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，義務(wù)教育的特征包括（）。A.強(qiáng)制性B.公益性C.均等性D.世俗性E.父母責(zé)任9.某教師因?qū)W生未完成作業(yè)，將學(xué)生罰站一整天，依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，該行為可能侵害學(xué)生的（）。A.人身尊嚴(yán)權(quán)B.受教育權(quán)C.身體健康權(quán)D.人身自由權(quán)E.名譽(yù)權(quán)10.某高校教師因?qū)W術(shù)造假被撤銷職稱，依據(jù)《中華人民共和國高等教育法》，學(xué)?？刹扇〉拇胧┌ǎǎ?。A.責(zé)令其公開道歉B.撤銷其學(xué)術(shù)成果C.降低其職務(wù)或待遇D.解除勞動合同E.追究其刑事責(zé)任三、判斷題（每題2分，共10題）11.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，具體年限由省、自治區(qū)、直轄市人民政府確定。（）12.教師享有學(xué)術(shù)自由權(quán)，可以隨意發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，不受學(xué)?；蚪逃姓块T的限制。（）13.民辦學(xué)校不得盈利，其資產(chǎn)不得轉(zhuǎn)讓或用于其他用途。（）14.學(xué)校對學(xué)生負(fù)有安全教育義務(wù)，若因?qū)W校管理不善導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生意外，學(xué)校無需承擔(dān)責(zé)任。（）15.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師考核結(jié)果是聘任、晉升、獎(jiǎng)懲的依據(jù)。（）16.學(xué)生在校期間，其肖像權(quán)受法律保護(hù)，未經(jīng)同意不得用于商業(yè)用途。（）17.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，適齡兒童、少年免繳學(xué)費(fèi)，但可收取雜費(fèi)。（）18.教師因故不能履行職責(zé)時(shí)，可以自行安排他人代課，無需學(xué)校批準(zhǔn)。（）19.學(xué)校因管理不善導(dǎo)致學(xué)生權(quán)益受損，學(xué)生及其家長可依法要求學(xué)校賠償損失。（）20.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，禁止對未成年人進(jìn)行體罰或變相體罰。（）四、簡答題（每題5分，共4題）21.簡述《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。22.簡述《中華人民共和國義務(wù)教育法》中關(guān)于“義務(wù)教育”的定義及其特征。23.簡述《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于“校園欺凌”的防治措施。24.簡述《中華人民共和國教育法》中關(guān)于“教育公平”的內(nèi)涵及其實(shí)現(xiàn)路徑。五、案例分析題（每題10分，共2題）25.某中學(xué)教師因?qū)W生未完成作業(yè)，將學(xué)生罰抄作業(yè)10遍，并要求家長簽字。學(xué)生家長認(rèn)為該行為違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》中的“素質(zhì)教育”要求，要求學(xué)校給予處理。問：（1）該教師的行為是否違法？依據(jù)是什么？（2）學(xué)校應(yīng)如何處理此事？26.某民辦學(xué)校因經(jīng)營不善，擬停辦并轉(zhuǎn)移學(xué)生，但未提前3個(gè)月告知家長，導(dǎo)致部分學(xué)生家長無法按時(shí)轉(zhuǎn)移至其他學(xué)校。家長集體向教育局投訴，要求學(xué)校承擔(dān)責(zé)任。問：（1）該民辦學(xué)校的行為違反了哪些法律法規(guī)？（2）家長可采取哪些法律途徑維護(hù)自身權(quán)益？答案與解析一、單選題1.C解析：依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定，教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰，否則由學(xué)?；蚪逃姓块T給予處分。2.B解析：依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十七條規(guī)定，禁止非法拘禁、剝奪或限制未成年人的人身自由，該教師的行為屬于違法行為。3.B解析：依據(jù)《中華人民共和國教育法》第五十一條規(guī)定，學(xué)校有權(quán)自主開展教育教學(xué)活動，教育行政部門不得干預(yù)。4.B解析：依據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師故意提供虛假信息，侵害學(xué)生權(quán)益，屬于職業(yè)侵權(quán)行為。5.C解析：依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》第二十條規(guī)定，民辦學(xué)校停辦應(yīng)至少提前6個(gè)月告知家長并完成安置。二、多選題6.A、B、C、D、E解析：依據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有教育教學(xué)、科研、報(bào)酬、監(jiān)督等權(quán)利。7.A、B、C解析：依據(jù)《中華人民共和國教育法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，學(xué)校因管理不善導(dǎo)致學(xué)生傷害，可能承擔(dān)行政處罰、民事賠償和紀(jì)律處分。8.A、B、C解析：義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、公益性和均等性特征，父母有送子女入學(xué)的義務(wù)。9.A、C、D解析：教師罰站一整天侵害了學(xué)生的人身尊嚴(yán)權(quán)、身體健康權(quán)和人身自由權(quán)。10.A、B、C、D解析：依據(jù)《中華人民共和國高等教育法》，學(xué)?？蓪W(xué)術(shù)造假教師采取公開道歉、撤銷成果、降職、解聘等措施。三、判斷題11.√12.×解析：教師享有學(xué)術(shù)自由權(quán)，但需遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德。13.×解析：民辦學(xué)?？珊侠硎召M(fèi)，其資產(chǎn)可在符合規(guī)定的前提下轉(zhuǎn)讓。14.×解析：學(xué)校對學(xué)生負(fù)有安全教育義務(wù)，若管理不善導(dǎo)致事故，需承擔(dān)責(zé)任。15.√16.√17.×解析：義務(wù)教育階段不得收取雜費(fèi)。18.×解析：教師代課需經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。19.√20.√四、簡答題21.教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)包括：（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃；（3）對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)、法制教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（4）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（5）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生身心健康的現(xiàn)象。22.義務(wù)教育的定義及其特征：定義：義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，具有強(qiáng)制性、公益性和普及性。特征：（1）強(qiáng)制性：適齡兒童、少年必須入學(xué)；（2）公益性：不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)；（3）普及性：覆蓋所有適齡兒童、少年。23.校園欺凌的防治措施：（1）學(xué)校應(yīng)建立健全防治校園欺凌的制度，明確欺凌行為的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)；（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并干預(yù)欺凌行為；（3）開展心理健康教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力；（4）家長應(yīng)關(guān)注子女情況，與學(xué)校合作共同防治。24.教育公平的內(nèi)涵及其實(shí)現(xiàn)路徑：內(nèi)涵：教育公平是指每個(gè)學(xué)生都能獲得平等的教育機(jī)會，包括入學(xué)機(jī)會、教育資源分配、教育過程參與等。實(shí)現(xiàn)路徑：（1）加大對薄弱學(xué)校的投入，縮小城鄉(xiāng)差距；（2）完善招生政策，避免歧視；（3）提供個(gè)性化教育，滿足不同學(xué)生的需求。五、案例分析題25.（1）該教師的行為違法。依據(jù)：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定，教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰，罰站一整天屬于變相體罰。（2）學(xué)校應(yīng)：-責(zé)令教師停止違