（2026年新教材）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教學(xué)課件2026年新版三年級上冊數(shù)學(xué)人教版教材變化1.

單元精簡與內(nèi)容移調(diào)：舊版10個單元精簡為7個單元+2個綜合實踐。將原教材“萬以內(nèi)加減法”“時分秒”前移至二年級下冊，刪減重復(fù)編排內(nèi)容；同時合并原分屬不同年級的“觀察物體”“線和角”相關(guān)內(nèi)容，新增“曹沖稱象”“混合運算”等單元，解決知識點分散問題。2.

知識模塊系統(tǒng)整合：“克、千克、噸”整合進(jìn)“測量”單元，以“曹沖稱象”串聯(lián)起知識理解、實踐操作與拓展應(yīng)用；“線段”與“角的度量”整合為“線和角”單元，明確角的標(biāo)準(zhǔn)定義，系統(tǒng)講解直線、射線等內(nèi)容，強(qiáng)化知識關(guān)聯(lián)性?；旌线\算則將數(shù)值升級至三位數(shù)，提升了計算難度。3.

幾何內(nèi)容強(qiáng)化與升級：觀察物體單元新增“長方體展開與還原”，構(gòu)建“立體→平面→立體”的認(rèn)知路徑，通過動手拆裝訓(xùn)練空間重構(gòu)能力；線和角單元引入尺規(guī)作圖，比如用圓規(guī)截取線段比對長度，滲透幾何公理，推動從直觀操作到原理理解的進(jìn)階。4.

新增跨學(xué)科綜合實踐：新增“曹沖稱象”綜合實踐內(nèi)容，借故事滲透等量代換和總量與分量的邏輯；保留“數(shù)字編碼”并優(yōu)化，讓學(xué)生探究身份證、學(xué)號等編碼規(guī)則，還拓展到社區(qū)快遞柜編碼調(diào)查，實現(xiàn)數(shù)學(xué)與語文、社會常識等的融合。第12課時練習(xí)十八第六單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的簡單計算初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)整體回顧本單元所學(xué)內(nèi)容吧！進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)把一個物體或圖形平均分成幾份，每份就是它的幾分之一。

初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)各部分的名稱和讀法：

……

分子……

分?jǐn)?shù)線……

分母

把一個物體或圖形平均分成幾份，分母就是幾；取其中的幾份，分子就是幾。

表示所取的份數(shù)。表示平均分。表示平均分成的份數(shù)。初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)1.同分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法：分母相同，分子越大，這個分?jǐn)?shù)越大。2.分子是1的兩個分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)反而小，分母小的分?jǐn)?shù)反而大。

分母相同，看分子。分子相同，看分母。＜＞初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的簡單計算1.同分母分?jǐn)?shù)相加，分母不變，分子相加。3.1減幾分之幾的計算方法：先把1寫成與減數(shù)的分母相同的分?jǐn)?shù)，再按同分母分?jǐn)?shù)相減的計算方法計算出結(jié)果。2.同分母分?jǐn)?shù)相減，分母不變，分子相減。進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)1.把一些物體看作一個整體平均分成若干份，其中的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。2.用平均分成的份數(shù)作分母，所得的份數(shù)作分子。

平均分成的份數(shù)所取的份數(shù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少，先用這個數(shù)除以分母，求出其中一份的數(shù)量；再用商乘以分子，求出其中幾份是多少。進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)在里填上“＞”或“＜”。

＞＞＞＞選自教材第91頁練習(xí)十八第1題1各圖中的涂色部分占總數(shù)的幾分之幾？數(shù)量是多少？

（）個

（）個324844平均分的份數(shù)作分母，所取的份數(shù)作分子。選自教材第91頁練習(xí)十八第2題2

同分母分?jǐn)?shù)的加、減法，分母不變，分子相加、減。選自教材第91頁練習(xí)十八第3題3

1

把全程看作一個整體，求還剩全程的幾分之幾，減去兩次行駛的路程占全程的幾分之幾即可。選自教材第91頁練習(xí)十八第4題4

24÷4＝6（人）

24－6＝18（人）選自教材第91頁練習(xí)十八第5題5判斷。

×√×√1

32÷8＝4（個）4×3＝12（個）4×5＝20（個）答：紅色氣球有12個，粉色氣球有20個。2

54÷9＝6（頁）6×4＝24（頁）24÷3＝8（頁）答：優(yōu)優(yōu)第二天看了8頁。3

30÷5＝6（天）6×3＝18（天）6×1＝6（天）答：9月份有18天是晴天，6天是陰天。提示：9月份有30天。4

將1化成分子分母都相同的分?jǐn)?shù)。

＜＜＜同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)大。5

填一填。根據(jù)算式特點，可以讓第一道算式左右兩邊都