第2章空氣與水資源第4節(jié)水的組成和凈化第2課時水的凈化水資源的合理利用教學目標知道天然水、自來水和蒸餾水的區(qū)別；2.初步認識硬水組成及其危害；3.了解水凈化的基本方法；掌握利用過濾方法分離混合物的原理。重點和難點重點：水的凈化；難點：水的凈化方法?！糁R點一水的凈化1.自然界中的水我們在日常生活中會接觸到各種水，如河水、井水、自來水和礦泉水等看起來清澈的自然界中的水，往往是含有多種成分的水溶液（水、不溶性雜質、可溶性雜質），自然界中的水都是混合物。自然界中水的循環(huán)和水流經(jīng)巖層表面或固體砂層后都能除去其中的一些雜質，但往往比較緩慢，也不易控制。人們常根據(jù)生產(chǎn)生活的需要對水進行處理，以除去水中含有的雜質，這就是水的凈化。2.凈化水的常用方法沉淀：①靜置沉淀，讓水中的不溶性固體顆粒下沉到底部；②吸附沉淀，加入絮凝劑（明礬、三氯化鐵等），溶于水生成膠狀物吸附懸浮雜質，使之沉降。過濾：不溶于液體的固體物質與液體分離（過濾是物理變化）。①適用范圍：用于分離難溶性固體與液體或者不溶性固體與可溶性固體②儀器和用品：玻璃儀器（燒杯、玻璃棒、漏斗）、鐵架臺、用品（濾紙）③步驟：A.將一些渾濁的水倒入燒杯中，向燒杯中加入少量明礬，攪拌使明礬溶解，靜置，觀察現(xiàn)象。B.如圖所示，取一張圓形濾紙，折疊后剪成合適的大小，再展開放在漏斗中，用水潤濕，作為過濾器。再按照圖安裝好過濾裝置。將燒杯中的上層液體倒入另一個燒杯中，余下的液體緩慢地沿著玻璃棒注入漏斗中。待液體全部過濾后，取出濾紙，觀察濾液和濾紙上的物質。④過濾后，如果濾液仍然渾濁，可能原因有:A.承接濾液的燒杯不干凈；B.傾倒液體時液面高于濾紙邊緣；C.濾紙破損。⑤過濾后仍然渾濁的處理方法：清洗儀器，更換濾紙，重新過濾。溫馨提醒：溫馨提醒：1.過濾僅僅除去了水中的部分不溶性雜質，因此過濾后的水仍是混合物。2.生活中常用的過濾器過濾介質目的實驗室濾紙除去液體中不溶性的固體小顆粒茶壺金屬網(wǎng)過濾茶葉水塔沙層、活性炭等除去固體小顆粒，獲得工業(yè)用水家用凈水器過濾膜、活性炭、離子交換樹脂等凈化水，獲得飲用水（3）吸附：除去水中的難溶性雜質、吸附色素和異味等可溶性雜質。（吸附是物理變化）常用的吸附劑活性炭：①特點：有疏松多孔的結構，具有吸附性，物理性質；②用途：凈水器利用活性炭吸附除去水中的顏色和異味，達到凈水的目的；在防毒面具中用來除去某些有毒氣體；在工業(yè)上可用來脫色、凈化溶液等。（4）蒸餾：①概述：蒸餾是根據(jù)液態(tài)混合物中各成分的沸點不同進行分離的一種方法。（蒸餾是物理變化）②適用范圍：蒸餾適用于分離和提純液態(tài)混合物，或除去混在液體中的雜質，如實驗室采用蒸餾的方法制取蒸餾水（是純凈物）。③實驗室制取蒸餾水：實驗室里，通常采用特定的蒸餾裝置，加熱水至沸騰，再將水蒸氣冷凝，收集得到蒸餾水。操作注意事項：A.沸石（碎瓷片）的作用：防止液體暴沸；冷凝管中水下進上出：充分冷凝水蒸氣；加熱時要墊陶土網(wǎng)（也可以用其它熱浴加熱），使之均勻受熱。加熱時，液體量不超過容積的2/3，不少于容積的1/3。配置附件（如溫度計等）時，應選用合適的橡膠塞，特別注意檢查氣密性是否良好。蒸餾完畢必須先關閉活塞后再停止加熱，防止倒吸。棄去最先得到的蒸餾水：可能混有裝置儀器中的雜質和低沸點的雜質。④簡易裝置的長導管相當于冷凝管：充分冷卻水蒸氣。教材拓展：簡易凈水器教材拓展：簡易凈水器1.水下進上出目的：不易堵塞；減慢水的流速，充分過濾吸附，使凈水更徹底。2.小卵石、石英砂、活性炭不能交換位置。即學即練1.某學習小組制的凈水器如圖所示，關于該凈水器的說法不正確的是

A．該過程能將水樣轉化為軟水 B．該裝置不能對水進行殺菌消毒C．裝置中的小卵石和石英砂起過濾作用 D．該裝置能除去水中的色素和異味【答案】A【詳解】A、由凈水裝置可知，水通過小卵石、石英砂能過濾除去水中的難溶性雜質，通過活性炭能除去色素和異味，蓬松棉也能起到過濾的作用，該裝置不能除去水中可溶性鈣、鎂化合物，即不能將硬水轉化為軟水，故選項說法錯誤；B、該簡易凈水器中的材料不能起到殺菌消毒的作用，故選項說法正確；C、裝置中的小卵石和石英砂能過濾除去水中的難溶性雜質，起過濾作用，故選項說法正確；D、該裝置中活性炭結構疏松多孔，具有吸附性，能除去水中的色素和異味，故選項說法正確；故選：A。2.公園、車站等公共場所內(nèi)設有許多直飲水機，其中水處理的過程如下圖所示。請回答下列問題：

(1)步驟①中裝置內(nèi)放有物質(填名稱)，它主要起到吸附自來水中異味的作用。(2)步驟②中超濾膜相當于過濾操作。實驗室中過濾用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、。(3)自來水經(jīng)處理后得到的直接飲用水屬于(填“純凈物”或“混合物”)。【答案】(1)活性炭(2)玻璃棒(3)混合物【詳解】（1）活性具有吸附性，步驟①中裝置內(nèi)放有活性炭，它主要起到吸附自來水中異味的作用；（2）步驟②中超濾膜相當于過濾操作。實驗室中過濾用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒；（3）自來水經(jīng)處理后得到的直接飲用水存在水和可溶性雜質，是由多種物質組成，屬于混合物?！糁R點二自來水的生產(chǎn)過程：取水→沉淀→過濾→吸附→消毒殺菌→配水注意事項：注意事項：1.自來水雖經(jīng)過凈化處理的水，但不能直接飲用；2.外觀上看起來清澈的水，也可能含有某些可溶性物質。如果某個水樣加熱蒸干后有固體物質析出，則其一定含有可溶性物質。2.硬水與軟水：（1）硬水是含有較多含鈣、鎂離子的可溶性物質的水；軟水是不含或含少量鈣、鎂離子的水。（2）鑒別方法：加入肥皂水，浮渣較多、泡沫較少的是硬水，泡沫較多、浮渣較少的是軟水。（3）硬水軟化的方法：①實驗室——蒸餾；②生活中——煮沸；③通過離子交換樹脂（一種人工合成的多孔性的新型高分子材料，能夠與水中的陰陽離子交換，起到凈化水的作用。利用離子交換樹脂還可以獲得去離子水。），水中的鈣、鎂離子被樹脂交換除去，成為軟水。長期使用硬水的壞處：①影響洗滌劑的使用效率；②長期飲用硬水對身體健康不利；③鍋爐容易結成水垢，浪費燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。即學即練1.在野外和災區(qū)可用下列幾個步驟將河水轉化成飲用水：①化學沉降(用明礬)②消毒殺菌(漂白粉)③自然沉降④加熱煮沸，以上處理過程最合理的順序是（）A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③②④【答案】B【解析】①化學沉降（用明礬），可除去水中沉降下來的小固體顆粒，因此應排在沉降后；②消毒殺菌（用漂白粉），使用漂白粉在水中生成氯氣殺死水中病菌，此時水中含有少量氯氣不能直接飲用，在此過程中不能為最后的凈化操作；③自然沉降，此操作只是把固體顆粒沉降而并未進行徹底分離，在此凈化過程中應是最初的階段；④加熱煮沸，通過加熱煮沸，可使水中氯氣揮發(fā)，并進一步殺菌，經(jīng)過此步凈化后的水達到了飲用標準，為此凈化過程的最后步驟。故選B。2.水的凈化。興趣小組的同學取學校附近河水樣品，利用如圖所示的實驗過程對該水樣進行了凈化處理。請回答下列問題：(1)為除去水樣2中的一些異味和色素，加入的物質B是。(2)取少量水樣3于試管中，加入少量肥皂水并振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫少、浮渣多，說明水樣3是硬水，生活中可通過的方法，將其轉化為軟水。(3)操作①是實驗室常用的混合物分離的方法，該操作的名稱為?！敬鸢浮?1)活性炭(2)煮沸(3)過濾【詳解】（1）活性炭具有疏松多孔的結構，可以吸附色素和異味等可溶性雜質，所以為除去水樣2中的一些異味和色素，加入的物質B是活性炭；（2）硬水在生活中可通過煮沸的方法轉化為軟水；（3）操作①可以分離難溶性固體和水樣，該操作為過濾?！糁R點三水資源的綜合利用1．水資源狀況（1）我國不同時期的年用水總量呈現(xiàn)較明顯的增加趨勢，對于水資源總的需求量越來越大。農(nóng)業(yè)用水比例有明顯下降，進入21世紀后基本穩(wěn)定；工業(yè)用水比例則不斷增加；生活用水比例持續(xù)增加。（2）相對于豐富的海水資源，世界上的淡水資源一直處于緊缺狀態(tài)，淡水僅占地球水量的約2.5%。我國水資源的狀況分布不均，人均量少，人均水資源占有量僅為世界人均水平的四分之一；有超過一半的地區(qū)處殺嚴重缺水狀態(tài)。2.海水淡化：海水淡化的實質是將海水中的鹽分與水分離，從海水中取得淡水的過程叫海水淡化。海水淡化方法有冷凍法、電滲析法、蒸餾法、反滲透法、離子交換法等，目前反滲透法及蒸餾法是主流應用方法。3.愛護水資源（1）節(jié)約用水①工業(yè)上：改變生產(chǎn)工藝，提高水的重復利用率。②農(nóng)業(yè)上：改大水水漫灌為噴灌和滴灌。③生活中：如關緊身邊的水龍頭，更換滴水、漏水的水龍頭，使用節(jié)水型器皿，生活用水處理后二次利用等。（2）水體污染的防治①概念：大量的污染物排入水體，超過水體的自凈能力使水質惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生活和生產(chǎn)活動等造成損失和威脅的情況。②水體污染的來源：A.工業(yè)污染：廢水、廢渣、廢氣（工業(yè)“三廢”。B.農(nóng)業(yè)污染：化肥、農(nóng)藥的不合理使用。C.生活污染：含磷洗滌劑的大量使用、生活污水的任意排放等D.生活中：如關緊身邊的水龍頭，更換滴水、漏水的水龍頭，使用節(jié)水型器皿，生活用水處理后二次利用等。③防治方法A.工業(yè)上，通過應用新技術、新工藝減少污染物的生產(chǎn)，同時對污染的水體作處理使之符合排放標準。B.農(nóng)業(yè)上，提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥。C.生活污水也應逐步實現(xiàn)集中處理和排放。D,加強水質的質量監(jiān)測。(3)探尋新方法和新技術，從海水中提取多種物質，對海水進行淡化處理，以提高海水資源綜合利用的價值。即學即練1.水是一切生命生存所必需的物質。下列有關水的說法不正確的是A．農(nóng)業(yè)上用噴灌或滴灌節(jié)約用水B．黃河水經(jīng)過沉降、過濾和滅菌操作可得到純凈的水C．水是由氫元素和氧元素組成的D．可用肥皂水檢驗黃河水是否為硬水【答案】B【詳解】A、農(nóng)業(yè)上用噴灌或滴灌節(jié)約用水，此選項正確；B、黃河水經(jīng)過沉降、過濾和滅菌操作后，水中還含其他物質，不可得到純凈的水，此選項錯誤；C、由水（H2O）知，水是由氫元素和氧元素組成的，此選項正確；D、可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，此選項正確。故選B。2.貴陽堅定不移推進“生態(tài)立市”戰(zhàn)略，2024年2月，作為貴陽南明河重要支流之一的貫城河在“消失”近20年后重回人們視野。下列做法與此戰(zhàn)略不相符的是A．宣傳保護母親河的意識 B．落實垃圾分類回收C．將生活污水排放入河道 D．群眾參與河湖治理【答案】C【詳解】A、宣傳保護母親河的意識，有利于推進“生態(tài)立市”戰(zhàn)略，選項正確；B、落實垃圾分類回收，有利于水資源保護，推進“生態(tài)立市”戰(zhàn)略，選項正確；C、將生活污水排放入河道，造成水污染，不利于推進“生態(tài)立市”戰(zhàn)略，選項錯誤；D、群眾參與河湖治理，推進“生態(tài)立市”戰(zhàn)略，選項正確。故選C。過濾時的操作注意要點：“一貼二低三靠”一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁（否則有氣泡，過濾很慢）。二低：濾紙邊緣要低于漏斗邊緣（防止液體從漏斗外流出，過濾失?。?；濾液邊緣要低于濾紙邊緣（防止液體從縫隙流下，過濾失?。?。三靠：燒杯口要緊靠玻璃棒（防止濾液濺出）；玻璃棒要輕靠3層濾紙（防止戳破濾紙）；漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁（防止濾液濺出，加快流速）。玻璃棒在不同操作中的作用過濾時的玻璃棒作用：引流，防止液體濺出或濺落到桌面上；溶解時的玻璃棒作用：攪拌，加快溶解速率；蒸發(fā)時的玻璃棒作用：攪拌，防止液體受熱不均濺出。常用的凈水方法歸納凈水方法作用變化類型凈水程度沉降除去顆粒較大的不溶性雜質物理變化________________________________過濾除去顆粒較小的不溶性雜質吸附除去有顏色或有氣味的雜質蒸餾除去可溶性雜質，得到蒸餾水實踐應用1.下列凈化水的方法中，凈化效果最好的是（）A．吸附 B．殺菌 C．蒸餾 D．過濾【答案】C【解析】吸附去除有顏色有氣味雜質，殺菌去除細菌，蒸餾去除所有雜質，過濾去除難溶性雜質，凈化效果最好的是蒸餾，故填：C。2.下列關于過濾操作的敘述不正確的是（）A．濾紙的邊緣要低于漏斗口B．液面不要低于濾紙的邊緣C．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁【答案】B【解析】過濾實驗時，要注意“一貼二低三靠”，即濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙邊緣；燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端緊靠接受的燒杯。故選B。3水是生命之源，我們應該了解水、愛護水。河水凈化的主要步驟如圖所示。下列有關說法錯誤的是（）A．步驟I的過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯B．X試劑可以是活性炭，目的是除去難溶性雜質C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒D．凈化后的水中還含有可溶性雜質【答案】B【解析】A、過濾能除去不溶性固體雜質，過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗，不符合題意；活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，符合題意；液氯能殺菌，故步驟Ⅲ可殺菌、消毒，不符合題意；純凈水是不含有雜質的水，經(jīng)過這幾步凈化的水中含有可溶性雜質，不是純凈物，不符合題意。故選B?？键c一過濾操作【例1】實驗室中對某河水的水樣進行凈化處理，設計流程如圖所示。回答下列問題：(1)操作1的名稱是，用到的玻璃儀器有(填一種即可)。(2)凈化水屬于(填“純凈物”或“混合物”)?！敬鸢浮?1)過濾漏斗/玻璃棒/燒杯等(2)混合物【解析】（1）由圖可知，操作1能將固體和液體分離，則其名稱為過濾；過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。（2）沉淀、過濾能除去水中的難溶性雜質，活性炭能除去顏色和異味，消毒劑能除去細菌病毒，最終得到的凈化水中仍含有可溶性雜質，則屬于混合物?！纠?】水是生命之源，某興趣小組進行了如下有關水的實。.回答下列問題：實驗：天然水的凈化(實驗流程及裝置如圖所示)

操作③中(填寫儀器名稱)的作用是引流；若經(jīng)過此操作后，所得液體M仍然渾濁，其原因可能是(填字母標號)。A．漏斗內(nèi)的濾紙有破損B．漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁C．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣【答案】(1)玻璃棒（2）A、C(2)碎瓷片或沸石【詳解】（1）操作③為過濾操作，其中玻璃棒的作用是引流；（2）若經(jīng)過此操作后，所得液體M仍然渾濁，其原因可能是：A、漏斗內(nèi)的濾紙有破損，會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁，故選項符合題意；B、漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁，操作正確，不會導致濾液渾濁，故選項不符合題意；C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣，會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁，故選項符合題意；故選：AC；解題要點:注意掌握過濾操作要點“一貼二低三靠”；準確識記過濾操作中涉及到的實驗儀器：玻璃棒、漏斗、燒杯、鐵架臺，實驗用品：濾紙解題要點:注意掌握過濾操作要點“一貼二低三靠”；準確識記過濾操作中涉及到的實驗儀器：玻璃棒、漏斗、燒杯、鐵架臺，實驗用品：濾紙；過濾后仍渾濁的原因可能濾紙破損、液面高于濾紙邊緣導致部分混合液未經(jīng)過濾流下，或漏斗、盛接濾液的燒杯內(nèi)含有雜質。①鐵架臺②量筒③濾紙④玻璃棒⑤試管夾⑥漏斗⑦燒杯A．①③ B．⑥⑦ C．④⑥ D．②⑤【答案】D【分析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，根據(jù)過濾操作所需的儀器進行分析判斷。【解析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、濾紙、玻璃棒、漏斗等實驗用品組成，即需要①③④⑥⑦，則不需要②⑤。故選：D?！咀兪?-1】實驗探究是學習化學的重要途徑，根據(jù)實驗回答問題：用圖1所示裝置進行過濾，還缺少的一種儀器是；過濾時，會導致濾液渾濁的一條原因是?！敬鸢浮?1)玻璃棒(2)濾紙破損等（合理即可）【詳解】（1）過濾時要用玻璃棒引流，還缺少玻璃棒；（2）過濾后的液體仍渾濁，可能濾紙破損、液面高于濾紙邊緣導致部分混合液未經(jīng)過濾流下，或漏斗、盛接濾液的燒杯內(nèi)含有雜質，濾液又被污染。考點二水的凈化【例3】下列關于水凈化過程中常用方法的說法正確的是A．明礬可以促進水中懸浮物的沉降 B．過濾能除去天然水中的所有雜質C．殺菌消毒屬于物理變化 D．過濾或加熱均能使硬水轉化成軟水【答案】A【詳解】A、明礬溶于水形成的膠狀物，具有吸附性，可以吸附懸浮雜質，可以促進水中懸浮物的沉降，故A說法正確；B、過濾只能除去天然水中的不溶性雜質，不能除去可溶性雜質，故B說法錯誤；C、殺菌消毒過程中有新物質生成，屬于化學變化，故C說法錯誤；D、過濾不能除去水中的鈣、鎂離子，不能將硬水轉化為淡水，加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，故D說法錯誤；故選：A。【例4】自來水廠凈水過程示意圖如圖，下列說法正確的是（）A．明礬是一種常用的絮凝劑 B．活性炭可長期使用無需更換C．過濾可除去水中雜質離子 D．該凈水過程可將硬水變?yōu)檐浰敬鸢浮緼【解析】A、明礬是一種常見的絮凝劑，能使水中懸浮物質沉降；正確；活性炭不能無限制的吸附，需要定期更換；錯誤；過濾只能去除難溶性雜質，不能去除可溶性離子；錯誤；該過程不能降低水中可溶性鈣鎂化合物的含量，故將硬水變?yōu)檐浰?；錯誤。故選A。解題要點解題要點：【變式3-1】如圖是被稱為“生命吸管”的便攜式戶外凈水器的內(nèi)部結構，說法錯誤的是A．超濾膜可以過濾大部分顆粒雜質B．活性炭可以吸附色素和異味C．抗菌球通過化學變化殺菌消毒D．通過“生命吸管”得到的水是純凈物【答案】D【詳解】A、過濾可以除去水中的不溶性雜質，超濾膜可以過濾大部分顆粒雜質，故選項說法正確；B、活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故選項說法正確；C、水中含有細菌，抗菌球可以使蛋白質變性，可以消滅細菌，有新物質生成，屬于化學變化，故選項說法正確；D、通過“生命吸管”得到的水中仍含有可溶性雜質，屬于混合物，故選項說法不正確；故選：D?！咀兪?-1】水是生命之源，是人類最寶貴的自然資源，人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。下圖是自來水廠凈水過程示意圖，請據(jù)圖回答：(1)凈化水時加入絮凝劑的作用是，活性炭可作吸附劑的原因是其具有的結構。用戶可以用來檢驗流到自家的自來水屬于硬水還是軟水。(2)保護水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的是______（填序號）。A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放B．實驗室的廢液不經(jīng)處理就排放C．合理使用化肥和農(nóng)藥D．隨意丟棄廢舊電池E．提倡使用無磷洗衣粉【答案】(1)吸附雜質，使之沉降疏松多孔肥皂水(2)BD【詳解】（1）加入絮凝劑（明礬）的作用是利用明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質，使其沉降下來；活性炭具有疏松多孔的結構，能作吸附劑；檢驗水是硬水還是軟水，我們可用的物質是肥皂水，其中泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水。（2）A、工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放，不會造成水體污染，A不符合題意；B、實驗室的廢液不經(jīng)處理就排放，會造成水體污染，B符合題意；C、合理使用化肥和農(nóng)藥，不會造成水體污染，C不符合題意；D、隨意丟棄廢舊電池，會造成水體污染，D符合題意；E、使用無磷洗衣粉，不會造成水體污染，E不符合題意。故選BD?？键c三硬水和軟水【例5】下列說法正確的是（）A．蒸餾與過濾都可以將硬水軟化B．活性炭可以吸附一些溶解的雜質，除去臭味C．軟水中一定不含有可溶性鈣、鎂化合物D．長期使用硬水對生產(chǎn)和生活有益【答案】B【解析】A、過濾除去的是水中不溶性的固體雜質，不能減少可溶性鈣、鎂化合物的含量，不能將硬水軟化，A項說法錯誤；活性炭具有疏松多孔的結構，可以吸附一些溶解在水中的雜質，除去臭味，B項說法正確；軟水是指不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水，C項說法錯誤；硬水中含有較多的鈣、鎂化合物，長期使用對生產(chǎn)和生活不利，D項說法錯誤。故選B。解題要點:【變式5-1】水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質，下列關于水的說法中正確的是（解題要點:A．明礬可用來區(qū)別硬水和軟水B．在自來水廠凈化水的過程中發(fā)生的變化都是物理變化C．硬水中含較多的鈣、鎂化合物，長期飲用有益人體健康D．造成水污染的原因主要有三方面：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染【答案】D【解析】A、明礬可以凈化水，但是不能區(qū)分硬水和軟水，用肥皂水可以區(qū)分，該選項說法不正確；在自來水廠凈化水的過程中沉降、過濾、吸附是物理變化，消毒是化學變化，該選項說法不正確；硬水中含較多的鈣、鎂化合物，不利于人體吸收，長期飲用有害人體健康，該選項說法不正確；造成水污染的原因主要有三方面：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染，該選項說法正確。故選D。考點四水資源的綜合利用【例6】《節(jié)約用水條例》自2024年5月1日起在全國施行。下列說法或做法錯誤的是A．向水中加入適當?shù)膬羲畡┖拖緞?，可以改善水質B．利用高壓泵把廢水打入地下，避免污染河流C．推廣農(nóng)業(yè)節(jié)水措施，發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)D．利用化學技術，加強水質監(jiān)測【答案】B【詳解】A、為了改善水質，可向水中加入凈水劑和消毒劑，故說法正確；B、利用高壓泵把廢水打入地下會造成地下水的污染，故說法錯誤；C、推廣農(nóng)業(yè)節(jié)水措施，發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)有利于節(jié)約水資源，防治水污染，故說法正確；D、利用化學技術，加強地下水監(jiān)測有利于保護水資源，故說法正確。故選B。解題要點:世界上的淡水資源一直處于緊缺狀態(tài)，我國水資源的狀況分布不均，人均量少。保護水資源的方法：節(jié)約用水、防治水體污染、加強水質監(jiān)測和改善等?！咀兪浇忸}要點:世界上的淡水資源一直處于緊缺狀態(tài)，我國水資源的狀況分布不均，人均量少。保護水資源的方法：節(jié)約用水、防治水體污染、加強水質監(jiān)測和改善等。A．工廠用水重復使用 B．給莊稼澆水改漫灌為滴灌C．廁所馬桶使用節(jié)水器 D．全程使用流動水刷鍋洗碗【答案】D【詳解】A、工廠用水重復使用可以節(jié)約用水，不符合題意；B、給莊稼澆水改漫灌為滴灌可以節(jié)約用水，不符合題意；C、廁所馬桶使用節(jié)水器可以節(jié)約用水，不符合題意；D、全程使用流動水刷鍋洗碗會浪費水，符合題意；故選D?；A達標1．（2025·吉林長春·中考真題）化學小組利用“沉降”“過濾”“吸附”等方法凈化伊通河水樣。向水樣中加入明礬沉降后，再使用右圖簡易凈水裝置進行凈化處理。下列說法錯誤的是A．明礬可使水樣中懸浮的雜質較快沉降B．小卵石、石英砂可過濾水樣中的不溶性雜質C．活性炭可吸附水樣中的異味D．經(jīng)圖中裝置凈化處理后的水樣是純凈物【答案】D【詳解】A、明礬在水中會水解生成氫氧化鋁膠體，氫氧化鋁膠體具有吸附性，能吸附水中懸浮的雜質，使雜質較快沉降，選項說法正確，不符合題意；B、小卵石和石英砂能阻擋較大顆粒和較小顆粒的不溶性雜質通過，起到過濾水樣中不溶性雜質的作用，選項說法正確，不符合題意；C、活性炭具有疏松多孔的結構，有很強的吸附性，能夠吸附水樣中的色素和異味，選項說法正確，不符合題意；D、經(jīng)過圖中裝置凈化處理后，雖然除去了水中的不溶性雜質、部分色素和異味等，但水中還含有一些可溶性的雜質，得到的水樣仍然是混合物，而不是純凈物，選項說法錯誤，符合題意。故選D。2．（2025·吉林松原·模擬預測）下列“粗鹽中難溶性雜質的去除”相關實驗操作，正確的是A．稱量B．溶解C．過濾D．蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、用托盤天平稱量物品時，應遵循“左物右碼”的原則，圖中砝碼和藥品的位置放反了，操作錯誤；B、溶解時，應用玻璃棒不斷攪拌，加速溶解，操作正確；C、過濾時，應遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，漏斗下端沒有緊靠燒杯壁，操作錯誤；D、蒸發(fā)時，應使用蒸發(fā)皿進行蒸發(fā)，同時應用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，操作錯誤。故選B。3．（2025·福建泉州·模擬預測）第三十八屆“中國水周”的主題為“推動水利高質量發(fā)展，保障我國水安全”。下列做法符合這一主題的是A．實驗室廢液直接倒入水池中 B．生活污水集中處理后排放C．農(nóng)業(yè)上大量使用化肥和農(nóng)藥 D．工業(yè)廢水未處理直接排放【答案】B【詳解】A、實驗室廢液常含有酸、堿、重金屬等有害物質，直接倒入水池會污染水體，破壞水質，威脅水安全。不符合題意；B、生活污水集中處理，可以減少對水環(huán)境的污染，保護水資源，符合題意；C、大量使用化肥農(nóng)藥會對水體的污染，不符合題意；D、工業(yè)廢水中含有大量的有害物質，直接排放到河流、湖泊等水體中，會對水體造成嚴重污染，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)的平衡，導致水生生物死亡，影響水資源的可利用性，不符合題意。故選B。4．（2025·甘肅武威·三模）下列有關水的說法正確的是A．地球表面總儲水量豐富，無需節(jié)約用水B．水由氫氣和氧氣組成C．長期飲用硬水不利于身體健康D．用活性炭凈水可以除去所有雜質【答案】C【詳解】A、地球表面約71%被水覆蓋，總儲水量確實豐富，但其中大部分是海水（咸水），淡水僅占約2.5%，且大部分淡水存在于冰川和地下水中，可供人類直接使用的淡水資源非常有限，因此，節(jié)約用水是必要的，以應對水資源短缺問題，說法錯誤；B、水由氫元素和氧元素組成，但水是化合物，由水分子構成，說法錯誤；C、硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水，適量鈣、鎂對人體有益，但長期飲用硬水可能導致這些礦物質在體內(nèi)積累，形成結石（如腎結石），或影響消化系統(tǒng)，故長期飲用硬水不利于身體健康，說法正確；D、活性炭凈水主要利用吸附作用，能除去水中的色素、異味、有機物和部分氯氣，但不能除去所有雜質，說法錯誤。故選C。5．（2025·廣東肇慶·二模）某學習小組開展“制作簡易凈水器”跨學科實踐活動，作品如圖所示。下列說法正確的是A．小礫石、石英砂可除去可溶雜質 B．裝置甲的凈水效果更好C．活性炭經(jīng)過處理能夠重復使用 D．該凈水器可以降低河水的硬度【答案】C【詳解】A、小礫石和石英砂主要用于過濾大顆粒的不可溶雜質，對于可溶雜質并不能除去，不正確；B、按雜質直徑由大到小除去效果更好，故裝置乙的凈水效果更好，不正確；C、活性炭具有良好的吸附性能，可以吸附水中的色素和有異味的物質。經(jīng)過適當?shù)奶幚?如高溫蒸氣處理)，活性炭可以脫附吸附的物質，從而恢復其吸附性能，實現(xiàn)重復使用，正確；D、凈水器主要通過過濾和吸附等方式去除水中的雜質，但對于水中的硬度離子(如鈣、鎂離子)的去除效果有限，因此不能顯著降低水的硬度，不正確。故選C。6．下列有關水的說法不正確的是A．煮沸可給水殺菌消毒 B．活性炭可使海水轉化為淡水C．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 D．明礬能吸附水中雜質使之沉降下來【答案】B【詳解】A、煮沸可殺菌消毒，該選項說法正確；B、活性炭具有吸附性，能除去顏色和異味，但不能將海水轉化為淡水，該選項說法不正確；C、肥皂水可鑒別硬水和軟水，產(chǎn)生較多泡沫的為軟水，產(chǎn)生較少泡沫或較多浮渣的為硬水，該選項說法正確；D、明礬溶于水可形成膠狀物，吸附水中懸浮的雜質使其沉降，該選項說法正確。故選B。7．水的“硬度”是指水中含有的鈣鎂離子總濃度。每升水中含有相當于10mg的氧化鈣為1度。最適宜的飲用水硬度為8~18度。下列有關說法正確的是A．雨水比礦泉水的硬度小 B．鍋爐熱水應用硬度較大的水C．過濾能降低水的硬度 D．飲用純凈水有益身體健康【答案】A【詳解】A、雨水是由天上降落的水，可能受到當?shù)丨h(huán)境的影響，含不同雜質，但懸浮的鈣鎂化合物一般較少；礦泉水中含有大量礦物質，鈣鎂離子含量較高，所以說雨水的硬度比礦泉水小，故A說法正確；B、硬水加熱后其中的鈣離子、鎂離子會變成沉淀析出，若鍋爐中使用硬水，時間久后會在內(nèi)壁形成較厚的水垢，影響使用效果，所以鍋爐熱水應用硬度較小的水，故B說法錯誤；C、過濾不能除去水中的鈣離子、鎂離子等，無法降低水的硬度，故C說法錯誤；D、純凈水中不含人體所需的微量元素以及礦物質，長期飲用，對健康不利，故D說法錯誤；8．水是生命之源。下列關于水的敘述不正確的是A．黃河水是混合物，不能直接飲用，需要凈化處理B．凈水的常用方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等C．硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水D．硬水過濾后可轉化為軟水【答案】D【詳解】A、黃河水中含有難溶性雜質、可溶性雜質、微生物等，屬于混合物，不能直接飲用，需要凈化處理，該選項敘述正確；B、常見的凈水方法為沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，該選項敘述正確；C、硬水是指含有較多可溶性改、鎂化合物的水，該選項敘述正確；D、過濾能除去水中難溶性雜質，不能除去其中的可溶性雜質，則過濾不能將硬水軟化，該選項敘述不正確。故選D。9．（24-25八年級下·上海黃浦·期末）實驗室中用草木灰制取枧水的實驗步驟如圖所示。(1)實驗操作正確的是________。A．取草木灰 B．量取液體C．溶解攪拌 D．過濾液體(2)用量筒量取50mL水，讀數(shù)時視線與相平。(3)過濾后，濾液仍然渾濁，同學檢查了濾紙發(fā)現(xiàn)沒有破損，則導致濾液渾濁的原因可能是?！敬鸢浮?1)AC(2)量筒內(nèi)液體凹液面的最低處(3)液面高于濾紙邊緣（合理即可）【詳解】（1）A、草木灰屬于粉末狀固體，應用藥匙取用粉末狀固體，且取用藥品時，瓶塞應倒放，圖中操作正確，符合題意；B、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應垂直懸空于容器上方，圖中操作錯誤，不符合題意；C、溶解時，應用玻璃棒不斷攪拌，加速溶解，圖中操作正確，符合題意；D、過濾時，應遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，不符合題意。故選AC；（2）用量筒量取50mL水，讀數(shù)時視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處相平；（3）過濾后，濾液仍然渾濁，同學檢查了濾紙發(fā)現(xiàn)沒有破損，則導致濾液渾濁的原因可能是：液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等。10．水是人類寶貴的自然資源。如圖是某同學學完“水的凈化”后利用礦泉水瓶、蓬松面、紗布、活性炭、鵝卵石和石英砂設計的自制凈水器。請你回答下列問題。(1)圖中標注材料中，a是，b是。(2)使用一段時間后，有關物質吸附雜質已達到最佳效果。這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和，需要更換的是蓬松棉和?！敬鸢浮?1)石英砂活性炭(2)鵝卵石活性炭【詳解】（1）經(jīng)過鵝卵石大顆粒過濾后，石英砂過濾細小顆粒雜質，然后是活性炭吸附色素和異味；（2）鵝卵石不需要更換，活性炭達到一定程度后吸附能力下降，需要更換。綜合應用11．某品牌礦泉水含鈣、鉀元素，其生產(chǎn)流程示意圖如下。下列說法正確的是A．沉淀時可加一定量混凝劑 B．活性炭主要起過濾作用C．滅菌利用臭氧的物理性質 D．該礦泉水一定屬于軟水【答案】A【詳解】A、沉淀時可向水中加入混凝劑明礬，明礬溶于水可吸附水中懸浮的雜質而加速其沉降，A選項正確；B、活性炭具有疏松多孔的結構，具有較強的吸附性，可以吸附水中的色素和異味，B選項錯誤；C、臭氧滅菌的原理是使細菌病毒的蛋白質失去生命活性，該過程有新物質生成，屬于化學變化，利用臭氧的化學性質，C選項錯誤；D、軟水是含有較少或不含可溶性鈣鎂礦物質鹽的水，圖示凈化水的過程中不能除去水中的所有的可溶性雜質，得到的水不一定是軟水，D選項錯誤。故選：A。12．如圖是自來水凈化過程流程圖，下列有關說法中正確的是

A．可以用過濾的方法分離酒精和水B．整個過程中涉及化學變化的有四處C．過濾后所得的水為純凈物D．生活中能降低水的硬度的操作有煮沸【答案】D【詳解】A、酒精和水均易溶于水，不能用過濾的方法進行分離，說法錯誤；B、自來水凈化過程中只有殺菌消毒是化學變化，其余是物理變化，說法錯誤；C、過濾后所得的水有可溶性雜質，是混合物，說法錯誤；D、生活中能降低水的硬度的操作有煮沸和蒸餾等，說法正確；答案：D。13．自來水廠凈水過程如圖所示。下列有關說法正確的是

A．經(jīng)該凈水過程得到的不是純水 B．投藥消毒可以用熟石灰C．過濾可以除去水中的所有雜質離子 D．活性炭可以長期使用無需更換【答案】A【詳解】A、經(jīng)過自來水凈化后的水中含有可溶性物質，不是純凈物，正確；B、投藥消毒的是氯氣等物質，熟石灰投入會使水中鈣離子含量增加，水硬度增強，不利用使用與人體健康，錯誤；C、過濾可以除去難溶性雜質，錯誤；D、活性炭吸附會達到限度，無法繼續(xù)吸附，需要定時更換，錯誤。故選：A。14．（23-24九年級上·四川自貢·期中）水是一種寶貴的自然資源，自來水廠的凈水流程如下：回答下列問題：(1)沉淀池中經(jīng)常加入做絮凝劑。(2)實驗室過濾的過程中發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液仍然渾濁，可能的原因有(任寫一條)。(3)某同學取自來水于試管中，加入適量，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明該自來水屬于硬水。(4)在日常生活中，常采用的方法降低水的硬度。(5)以上凈水步驟中發(fā)生了化學變化的是_______(填字母序號)。A．沉淀 B．過濾 C．吸附 D．投藥消毒【答案】(1)明礬(2)濾紙破損（合理即可）(3)肥皂水(4)煮沸(5)D【詳解】（1）沉淀池中經(jīng)常加入明礬做絮凝劑，明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質，加速其沉降；（2）過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等；（3）通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故取自來水于試管中，加入適量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明該自來水屬于硬水；（4）可溶性鈣、鎂化合物在加熱時能形成沉淀，故生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度；（5）A、沉淀只能使懸浮的雜質沉降，無新物質生成，屬于物理變化；B、過濾只能實現(xiàn)固液分離，除去難溶性雜質，無新物質生成，屬于物理變化；C、吸附只能將雜質吸附在活性炭等的表面，無新物質生成，屬于物理變化；D、投藥消毒，發(fā)生了蛋白質變性等，一定有新物質生成，屬于化學變化。故選D。15．（24-25九年級上·海南?？凇て谥校┠壳霸S多學校內(nèi)設有直飲水機，其中水處理的過程如下圖所示。(1)步驟③對應的作用是______（選填字母）；A．過濾 B．蒸餾 C．殺菌消毒(2)炭罐中活性炭是利用其性；(3)超濾膜的作用相當于實驗室的操作，此操作中玻璃棒的作用是；(4)長期飲用硬水會對人體健康不利，生活中可用來區(qū)分硬水和軟水，通過的方法降低水的硬度?！敬鸢浮?1)C(2)吸附(3)過濾引流(4)肥皂水煮沸【詳解】（1）步驟③是用紫外燈管發(fā)出的光照射水，紫外光可以殺滅細菌、病毒。該操作不能除去水中難溶性固體雜質，也不能得到蒸餾水，與過濾、蒸餾無關，因此步驟③對應的作用是：殺菌消毒。故選C。（2）活性炭疏松多孔，具有吸附性，能吸附水中的異味和色素。故炭罐中活性炭是利用其吸附性。（3）超濾膜能除去水中不溶性的固體雜質，其作用相當于實驗室的過濾操作。過濾操作中玻璃棒將待過濾液體混合物引流至過濾器中，故其作用是：引流。（4）在等量的水樣中加入等量肥皂水，振蕩，如果泡沫多浮渣少，則該水為軟水，如果泡沫少浮渣多，則水樣為硬水，因此生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水。通過煮沸的方法可以降低水的硬度。因為加熱煮沸時，硬水中的可溶性鈣、鎂化合物會轉化成難溶于水的水垢（主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂），從而降低了水中可溶性鈣、鎂化合物的含量，降低水的硬度。16．（24-25九年級上·廣西玉林·階段練習）科普閱讀：地球是一個美麗的“水球”，表面約71%被水覆蓋，淡水僅占總水量的2.5%，其余是海水或咸水，海水淡化是解決人類淡水資源短缺的有效措施，全球海水淡化水用途如圖1所示。海水淡化技術主要有熱分離法和膜分離法，熱分離法利用蒸發(fā)和冷凝分離水與非揮發(fā)性物質，能耗大、成本高：膜分離法利用薄膜的選擇透過性實現(xiàn)海水淡化，但現(xiàn)有薄膜的水通量低，應用受到限制。有科學家提出，給石墨烯“打土”許多特定大小的孔，制成單層納米孔二維薄膜，可進行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如圖2所示。依據(jù)上文，回答下列問題。(1)全球海水淡化水用途排在首位的是。(2)石墨烯海水淡化膜允許通過。(3)石墨烯、金剛石和均屬于碳單質，下列說法正確的是（填字母）。a．都由碳元素組成

b．都由碳原子構成

c．物理性質相似(4)提出愛護水資源的一條建議。【答案】(1)市政供水(2)水分子/H2O(3)a(4)淘米水澆花（合理即可）【詳解】（1）由圖1可知，全球海水淡化水用途排在首位的是市政供水；（2）由圖2可知，石墨烯海水淡化膜允許水分子通過，其他離子不能通過；（3）a、石墨烯、金剛石和均屬于碳單質，均是由碳元素組成，符合題意；b、石墨烯和金剛石均是由碳原子構成，由分子構成，不符合題意；c、石墨烯、金剛石和均屬于碳單質，但是碳原子的排列方式不同，故物理性質差異很大，不符合題意。故選a；（4）愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，如一水多用，如淘米水澆花，另一方面是防治水體污染，如工業(yè)廢水處理達標后排放等。17．城市的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的。如圖是自來水廠凈化水的過程示意圖。(1)在自來水廠凈化自來水的過程中，a池的作用主要是_______。（填序號）A．沉淀 B．過濾 C．吸附 D．蒸餾(2)取水后加入絮凝劑，并用玻璃棒攪拌，使水中