2025高一秋季歷史專項訓練卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.某考古發(fā)現(xiàn)顯示，新石器時代晚期的某聚落遺址中存在大量用于谷物加工的研磨石器，并伴有用于儲藏糧食的陶罐。這一發(fā)現(xiàn)最能說明該聚落可能處于A.女媧傳說流行的時期B.半坡原始居民生活的時期C.河姆渡原始居民生活的時期D.大汶口文化晚期2.“禹傳子，家天下，公天下而私之，自是天下為家矣?！痹撚涊d反映了中國早期國家出現(xiàn)的重要特征是A.世襲制取代禪讓制B.分封制確立C.郡縣制推行D.中央集權加強3.“（商紂）好酒淫樂，嬖于婦人，唯婦言是用?！薄妒酚洝ひ蟊炯o》中對此的記載，主要反映了當時統(tǒng)治者的A.文化素養(yǎng)B.性格缺陷C.統(tǒng)治方式D.思想觀念4.“周公吐哺，天下歸心?！边@句詩所贊頌的歷史人物，為鞏固西周統(tǒng)治采取的重要措施是A.舉行封禪大典B.創(chuàng)立文字體系C.制禮作樂D.開疆拓土5.“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”李白的詩句生動地描繪了秦朝統(tǒng)一中國的歷史進程。這一進程開始于A.商鞅變法B.長平之戰(zhàn)C.巨鹿之戰(zhàn)D.秦滅六國之戰(zhàn)6.“漢承秦制而有所損益。”漢初為加強中央集權，在政治上主要采取了A.推行郡縣制B.設置丞相C.分封同姓諸侯王D.改革幣制7.“罷黜百家，獨尊儒術”是漢武帝時期的重要思想政策。其核心目的是A.推動學術爭鳴B.奠定儒家思想的統(tǒng)治地位C.抑制地方勢力D.促進經(jīng)濟發(fā)展8.“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往?！痹摬牧献钅芊从硸|漢末年社會的主要特征是A.政治腐敗B.經(jīng)濟凋敝C.社會動蕩D.思想解放9.“北民南遷，江淮之間，人物eligendi，咸推王導?！蹦铣瘯r期，王導的治國理念促進了A.民族融合B.經(jīng)濟開發(fā)C.政治統(tǒng)一D.文化繁榮10.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！碧菩谇捌诘摹伴_元盛世”主要得益于A.科舉制的創(chuàng)立B.安史之亂的平定C.開放海禁D.推行均田制和租庸調制11.“若亡鄭而有益于君，君其許之。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害?！编崌钩紶T之武的這段話，主要體現(xiàn)了鄭國當時的外交策略是A.堅守城池B.派兵救鄭C.依附強鄰D.借力打力12.“人生而有欲，欲而不得，則不能無求；求而無度量分界，則不能不爭?！边@段話反映的儒家思想主張是A.仁政B.禪讓C.等級秩序D.順應自然13.“破釜沉舟，百二秦關終屬楚?！边@場戰(zhàn)役的勝利，極大地推動了秦末農民起義的發(fā)展，該戰(zhàn)役是A.巨鹿之戰(zhàn)B.長平之戰(zhàn)C.潼關之戰(zhàn)D.荊軻刺秦王14.“夫燕、趙處秦之北，常為秦患。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之權，函谷關之所以用事者，何也？以其險也。”韓非子的這段話主要強調A.地理環(huán)境的重要性B.君主集權的重要性C.實力決定戰(zhàn)爭勝負D.政治制度的重要性15.“我令吏人共守關，封閉闔，毋令出入。”以下哪一項最有可能出自《史記·秦始皇本紀》A.春秋時期諸侯會盟的記載B.秦始皇統(tǒng)一六國的記載C.西漢建立之初的記載D.東漢末年的記載二、非選擇題（本大題共5小題，共70分。）16.（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：“（周公）制禮作樂，以定親疏，以辨貴賤……上以明制，下以勸民。”——《禮記·禮運》材料二：“康誥曰：‘惟命不于常。’……天不可信，我道惟寧王德延。天非所恃，我征惟德。”——《尚書·康誥》材料三：“昔者周公吊二叔之不咸，故封建親戚，以藩屏周?！薄蹲髠鳌べ夜哪辍罚?）根據(jù)材料一，簡述周公“制禮作樂”的主要目的。（4分）（2）根據(jù)材料二，概括西周統(tǒng)治者治理天下的主要原則。（4分）（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，指出西周為鞏固統(tǒng)治采取了哪些政治措施？（4分）17.（14分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：“（漢初）海內為一，開關梁，弛山澤之禁，是以海內富庶，府庫充實?！薄妒酚洝て綔蕰凡牧隙骸埃h武帝）乃令兒寬等舉賢良文學之士，或至宰卿大夫，不可勝記。……而公卿大夫以下，至于郡縣吏，皆痛恨儒生。”——《史記·平準書》材料三：“武帝有攘夷狄，封萬里，興宮室，見視亡所度，又不為沮，費者數(shù)十百巨萬，民力竭矣?！保?）根據(jù)材料一，概括漢初經(jīng)濟恢復發(fā)展的主要原因。（4分）（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析漢武帝時期思想文化方面的主要措施及其影響。（6分）（3）根據(jù)材料三，指出漢武帝時期出現(xiàn)了什么社會問題？（4分）18.（14分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：“（北魏孝文帝）帝以漢、魏舊制，官品者多非其人，遂奏定百官品秩，以為常準。”——《魏書·官氏志》材料二：“（北魏孝文帝）欲變華風，乃詔曰：‘諸族姓，五胡與漢人婚者，聽為漢人?！薄段簳じ咦婕o》材料三：“（北魏孝文帝）遷都洛陽……太和十九年，詔曰：‘遷都之后，欲變舊風，與華同俗?！薄段簳じ咦婕o》（1）根據(jù)材料一，概括北魏孝文帝改革在政治方面采取的措施及其目的。（4分）（2）根據(jù)材料二、三并結合所學知識，分析北魏孝文帝推行漢化政策的主要措施及其意義。（6分）（3）綜合以上材料，指出北魏孝文帝改革的主要特點。（4分）19.（15分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。”——杜甫《憶昔》材料二：“（唐玄宗）開元初，上以才行求賢，不拘資蔭，雋才秀士，悉蒙收用。……由是宇內大治，海內清平，群臣守職，百僚各稱其職。”——《舊唐書·玄宗紀》材料三：“（安史之亂后）宮室焚燒，十不存一，百曹荒廢，曾無尺椽。中間畿內，不滿千戶，井邑楱（cu）荊棘，豺狼所號。中間畿內，不滿千戶，井邑楱（cu）荊棘，豺狼所號?！保?）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析唐朝開元盛世局面出現(xiàn)的原因。（6分）（2）根據(jù)材料二，概括唐玄宗前期勵精圖治的主要措施。（4分）（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，簡述安史之亂造成的嚴重后果。（5分）20.（15分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：“（春秋時期）公田制廢，私田興起，農民對地主的人身依附關系逐漸松弛?！薄硽v史教科書材料二：“（戰(zhàn)國時期）魏國李悝推行盡地力之教，……以法治國，制定《法經(jīng)》?！匦⒐杉{商鞅建議，廢井田、開阡陌，重農抑商，獎勵軍功，制定《秦律》?！薄硽v史教科書材料三：“（秦朝）統(tǒng)一全國后，……廢分封，行郡縣；統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡；修建馳道，統(tǒng)一車軌；開鑿靈渠，溝通湘江與漓江?！保?）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析春秋時期社會發(fā)生的主要變化及其影響。（5分）（2）根據(jù)材料二，概括戰(zhàn)國時期各國變法的主要內容和共同目的。（6分）（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，分析秦朝統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展產生的深遠影響。（4分）試卷答案1.C2.A3.C4.C5.D6.A7.B8.C9.A10.D11.D12.C13.A14.A15.B16.（1）目的：明確等級秩序；維護統(tǒng)治秩序；教化百姓。（4分，答出其中兩點即可）（2）原則：以德治國；重視民心。（4分，答出其中兩點即可）（3）措施：分封制。（4分）17.（1）原因：統(tǒng)治者休養(yǎng)生息政策；社會秩序相對穩(wěn)定；人民生產積極性提高。（4分，答出其中兩點即可）（2）措施：罷黜百家，獨尊儒術；選拔儒生進入政權。（4分，答出其中一點即可）影響：儒家思想成為正統(tǒng)思想；促進了思想文化統(tǒng)一；但也存在思想僵化的一面。（6分，答出其中三點即可）（3）問題：社會矛盾加劇；人民生活困苦；財政負擔加重。（4分，答出其中兩點即可）18.（1）措施：改革官制，確定官員品級。（2分）目的：加強中央集權；選拔賢能人才。（2分，答出其中一點即可）（2）措施：鼓勵胡漢通婚；遷都洛陽；學習漢人語言、服飾、禮儀等。（6分，答出其中三點即可）意義：促進了民族融合；加速了北方少數(shù)民族的漢化進程；為北魏政權鞏固統(tǒng)治奠定基礎。（6分，答出其中兩點即可）（3）特點：學習先進文化；改革政治、經(jīng)濟制度；銳意進取。（4分，答出其中兩點即可）19.（1）原因：唐玄宗勵精圖治；政治比較清明；經(jīng)濟得到進一步發(fā)展；科舉制完善，人才選拔廣泛；社會相對穩(wěn)定。（6分，答出其中三點即可）（2）措施：任用賢能；整頓吏治；重視農業(yè)。（4分，答出其中兩點即可）（3）后果：唐朝由盛轉衰；社會經(jīng)濟遭到嚴重破壞；唐朝中央權威削弱；藩鎮(zhèn)割據(jù)局面形成。（5分