教師考試題目及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.桑代克B.華生C.布魯納D.加涅2.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級(jí)管理C.教書育人D.組織活動(dòng)3.學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）A.被動(dòng)性B.接受性C.探索性D.自主性4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)5.學(xué)校德育的基本途徑是（）A.班主任工作B.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)C.品德課與其他學(xué)科教學(xué)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)6.我國(guó)現(xiàn)代學(xué)制史上第一次明確以學(xué)齡兒童和青少年身心發(fā)展規(guī)律作為劃分學(xué)校教育階段依據(jù)的學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬子癸丑學(xué)制7.直觀教學(xué)的形式不包括（）A.實(shí)物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.圖片直觀8.最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》9.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對(duì)未知領(lǐng)域的探索D.創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)2.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則3.德育方法有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實(shí)際鍛煉法4.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.學(xué)生的權(quán)利有（）A.受教育權(quán)B.人身權(quán)C.財(cái)產(chǎn)權(quán)D.著作權(quán)6.課程的類型有（）A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.綜合課程D.核心課程7.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)功能C.評(píng)價(jià)功能D.調(diào)控功能8.教師的職業(yè)角色有（）A.傳道者角色B.授業(yè)解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色9.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性10.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)有（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.教師的職責(zé)就是教書，無需關(guān)注學(xué)生的品德培養(yǎng)。（）3.學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是掌握直接經(jīng)驗(yàn)。（）4.德育過程即品德形成過程。（）5.班級(jí)就是班集體。（）6.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)。（）7.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。（）8.教師勞動(dòng)具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。（）9.學(xué)生的人身權(quán)包括生命健康權(quán)、人身自由權(quán)等。（）10.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。3.簡(jiǎn)述班主任應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。4.簡(jiǎn)述學(xué)校教育在個(gè)體身心發(fā)展中的主導(dǎo)作用的表現(xiàn)。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何提高課堂教學(xué)的有效性。2.談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。3.討論家校合作中可能存在的問題及解決策略。4.說說如何營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。答案單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.B4.B5.C6.C7.D8.B9.D10.B多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×簡(jiǎn)答題1.教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容有愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。2.教學(xué)過程基本規(guī)律包括間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一、掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一、教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一、傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。3.班主任應(yīng)具備高尚師德、教育教學(xué)能力、組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、心理輔導(dǎo)能力等素養(yǎng)。4.學(xué)校教育主導(dǎo)作用表現(xiàn)為按社會(huì)要求對(duì)個(gè)體施加影響；加速個(gè)體發(fā)展；開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性；對(duì)不良環(huán)境影響起抵制作用。討論題1.提高課堂教學(xué)有效性可精心備課，明確目標(biāo)；采用多樣教法，激發(fā)興趣；合理組織活動(dòng)，關(guān)注反饋；營(yíng)造良好氛圍，促進(jìn)參與。2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力要營(yíng)造寬松環(huán)境，鼓勵(lì)質(zhì)疑；開展實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉思維；改革評(píng)價(jià)方式，激勵(lì)創(chuàng)新；開設(shè)創(chuàng)新課程，傳授方法。3.