福建省福州市羅源第一中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末考試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．若雙鏈DNA分子的一條鏈中A：T：C：G=2：2：3：3，則另一條互補(bǔ)鏈中相應(yīng)的堿基比例是（）A.1：2：3：4 B.2：2：3：3 C.2：1：4：3 D.3：3：2：22．下列關(guān)于人體組織液的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.骨骼肌細(xì)胞通過細(xì)胞膜與組織液進(jìn)行物質(zhì)交換B.組織液中的蛋白質(zhì)含量低于血漿中的蛋白質(zhì)含量C.腎小球炎癥可導(dǎo)致組織液滲透壓減少引起組織水腫D.神經(jīng)遞質(zhì)可從突觸前膜通過胞吐作用釋放到組織液中3．如圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程，下列敘述不正確的是（）A.物質(zhì)A是神經(jīng)遞質(zhì)，胰腺是反射弧的一部分B.物質(zhì)B是促胰液素，其經(jīng)過血液運(yùn)輸?shù)揭认侔l(fā)揮作用C.鹽酸可以直接作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液D.胰腺分泌胰液受神經(jīng)和激素的共同調(diào)節(jié)4．下列關(guān)于染色體組、單倍體、多倍體的敘述，正確的是（）A.配子中的全部染色體稱為一個(gè)染色體組B.單倍體生物都不能產(chǎn)生可育的配子C.體細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組的個(gè)體一定是多倍體D.一個(gè)染色體組中肯定不含有同源染色體5．下列選項(xiàng)中，不屬于免疫系統(tǒng)組成成分的是()A.免疫器官 B.免疫組織C.樹突狀細(xì)胞 D.腫瘤壞死因子6．取某植物的胚芽鞘和幼根，切除它們的尖端以去除內(nèi)源生長(zhǎng)素后，將胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分別在兩者切面的左側(cè)放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊（生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度），在黑暗條件下培養(yǎng)。下列關(guān)于二者生長(zhǎng)情況的敘述，不合理的是（）A胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)得快，向右彎曲生長(zhǎng)B幼根左側(cè)生長(zhǎng)得快，向右彎曲生長(zhǎng)C.胚芽鞘和幼根中的生長(zhǎng)素都能從上向下運(yùn)輸D.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同時(shí)，胚芽鞘的彎曲度可能相同7．下列關(guān)于鐘擺型眼球震顫（伴X顯性遺傳?。┨攸c(diǎn)的敘述，正確的是（）A.男性患病，其父親一定患病B.女性患病，其父親一定患病C.男性患病，其女兒一定患病D.女性患病，其兒子一定患病8．（10分）下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使生長(zhǎng)素分布發(fā)生變化B.生長(zhǎng)素過高會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，抑制植物生長(zhǎng)發(fā)育C.使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4—D濃度可能不同D.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性二、非選擇題9．（10分）草莓是一種多年生耐陰草本植物，為了研究遮光對(duì)草莓光合作用的影響。某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量了遮光（正常光強(qiáng)的50%）和不遮光（正常光強(qiáng)）兩種情況下草莓有關(guān)指標(biāo)的變化，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問題：處理葉柄長(zhǎng)度（cm）葉面積（cm2）葉綠素含量（mg/g）CO2補(bǔ)償點(diǎn)（CO2μL/L）光補(bǔ)償點(diǎn)（μmoL/m2．s）光飽和點(diǎn)（μmoL/m2．s）不遮光2.411.60.5866866800遮光5.613.70.7199.748400（1）在CO2補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，草莓植株中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是______。與不遮光相比，遮光處理的草莓，其葉柄長(zhǎng)度和葉面積都相對(duì)增大，從生物與環(huán)境相適應(yīng)的角度分析，這種變化的意義是______。研究表明，遮光處理的幼苗在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素（IAA）在莖稈背光側(cè)的分布比不遮光處理的更多，因此其向光生長(zhǎng)的現(xiàn)象較不遮光處理的______（填“明顯”或“不明顯”）。（2）遮光處理使草莓的CO2補(bǔ)償點(diǎn)升高，說明草莓葉片對(duì)CO2的吸收能力______（“增強(qiáng)”或“下降”）。因此要提高溫室草莓的產(chǎn)量，除了控制光照、溫度外，還可以采取的措施是______。（3）由表中數(shù)據(jù)可知，適當(dāng)遮光可降低草莓的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)，推測(cè)其原因是__________________。10．（14分）如圖是某自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中a、b、c、d構(gòu)成生物群落，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中a、b、c、d依次為____________、__________、__________、_________。碳在非生物環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)主要是以____________的形式進(jìn)行的。（2）圖示初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于______（填字母）同化量的一部分，圖中b同化的能量最終的去向是______________________。若圖中b的同化量增加1kJ，則生產(chǎn)者的同化量至少需要增加_____kJ。11．（14分）2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織將導(dǎo)致新型肺炎的病原體命名為2019-nCoV（簡(jiǎn)稱新冠病毒），下圖表示新冠病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的過程。請(qǐng)回答相關(guān)問題∶（1）新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，主要由_______成分組成。（2）新冠病毒是一種+RNA病毒，在宿主細(xì)胞內(nèi)十RNA能起到_____（答“mRNA”或“tRNA”）的功能，圖中M酶指的是______。（3）假定病毒基因組+RNA含有8000個(gè)堿基，其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%，以病毒基因組＋RNA為模板合成一條子代+RNA的過程需要堿基G和C共_____個(gè)。（4）若某人已出現(xiàn)疑似癥狀，如何診斷其是否由新冠病毒引起，請(qǐng)?zhí)峁﹥煞N診斷方法∶_____________________。12．學(xué)習(xí)以下材料，回答（1）～（4）題。GABA是上世紀(jì)50年代發(fā)現(xiàn)的一種神經(jīng)遞質(zhì)，它與受體結(jié)合后會(huì)導(dǎo)致Cl通道打開，使Cl順濃度梯度向細(xì)胞內(nèi)移動(dòng)。大量的陰離子導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)電位降低，使突觸后神經(jīng)元更加穩(wěn)定。所以GABA是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。上世紀(jì)80年代初，一位藥劑師偶然發(fā)現(xiàn)了一種鎮(zhèn)靜藥物——地西泮，就是我們所熟悉的“安定”，它的功效是消除焦慮、鎮(zhèn)靜、安眠等。這種抑制神經(jīng)興奮的作用與GABA非常相似。它是與GABA一樣的神經(jīng)遞質(zhì)，還是只增強(qiáng)了GABA等抑制類神經(jīng)遞質(zhì)的作用？?jī)晌幻绹?guó)科學(xué)家用膜片鉗測(cè)定了地西泮對(duì)GABA導(dǎo)致的抑制能力的影響，結(jié)果如下圖所示。實(shí)驗(yàn)前20秒在突觸后神經(jīng)元周圍加入GABA，會(huì)引起細(xì)胞膜表面Cl通道打開，Cl內(nèi)流，表現(xiàn)為跨膜電流增加。40秒后（GABA作用消失）在細(xì)胞膜周圍加入地西泮，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元電流并沒有變化。5秒后，再加入GABA又出現(xiàn)了電流變化，并且比之前只加入GABA時(shí)電流的變化幅度增加，說明地西泮不能直接起神經(jīng)遞質(zhì)的作用而是增強(qiáng)其作用。后來，科學(xué)家分離得到了純化的地西泮受體，并通過實(shí)驗(yàn)確定地西泮受體上存在GABA結(jié)合位點(diǎn)。至此，這個(gè)受體就可以被稱為GABA-地西泮受體了。緊接著科學(xué)家又驗(yàn)證了GABA-地西泮受體本身就是Cl通道，即Cl通道蛋白上分別有GABA和地西泮的結(jié)合位點(diǎn)。由此提出了GABA-地西泮受體-Cl通道復(fù)合體的模型。后來的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明了這個(gè)模型的正確性。（1）GABA等神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到_____中，作用于后膜上的受體，使后膜發(fā)生電位改變。興奮性神經(jīng)遞質(zhì)導(dǎo)致后膜的電位改變?yōu)開____。受體的化學(xué)本質(zhì)是_____。（2）“40秒后在細(xì)胞膜周圍加入地西泮，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元電流并沒有變化”說明_____。（3）用文字和箭頭組合寫出藥物“安定”的作用途徑_____。（4）用細(xì)胞膜中缺乏Cl通道的非洲爪蟾卵母細(xì)胞，進(jìn)行“驗(yàn)證GABA-地西泮受體就是Cl通道”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)從①～⑥中選擇實(shí)驗(yàn)組應(yīng)包含的處理及預(yù)期結(jié)果_____。①向卵母細(xì)胞中注射Cl通道的mRNA②向卵母細(xì)胞中注射GABA受體的mRNA③細(xì)胞外溶液中加入GABA④細(xì)胞外溶液中加入地西泮⑤Cl內(nèi)流導(dǎo)致后膜內(nèi)電位降低⑥Cl內(nèi)流導(dǎo)致后膜內(nèi)電位升高

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對(duì)，且遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A=T，C=G。【詳解】依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A與T配對(duì)、G與C配對(duì)，即A=T，C=G，若雙鏈DNA分子的一條鏈中A：T：C：G=2：2：3：3，則另一條鏈中A：T：C：G=2：2：3：3，A、C、D均錯(cuò)誤，B正確。故選B。2、C【解析】?jī)?nèi)環(huán)境及其各組分之問的關(guān)系①內(nèi)環(huán)境的概念：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴。②各組分之間的關(guān)系如圖所示：【詳解】A、骨骼肌細(xì)胞生活在組織液中，通過細(xì)胞膜與組織液進(jìn)行物質(zhì)交換，A正確；B、血漿和組織液中的成分相近，主要區(qū)別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，B正確；C、腎小球炎癥導(dǎo)致蛋白尿，血漿蛋白含量減少，血漿滲透壓降低，組織液的滲透壓相對(duì)升高，引起組織水腫，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)遞質(zhì)位于突觸前膜中的突觸小泡，以胞吐的形式釋放到突觸間隙，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】3、C【解析】1.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：①通過體液進(jìn)行運(yùn)輸；②作用于靶器官、靶細(xì)胞；③作為信使傳遞信息；④微量和高效。

反射弧的組成與功能：感受器（感覺神經(jīng)末梢的特殊結(jié)構(gòu)）→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器（傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等）?！驹斀狻緼、神經(jīng)系統(tǒng)釋放的物質(zhì)A是神經(jīng)遞質(zhì)，胰腺屬于效應(yīng)器的一部分，因此是反射弧的一部分，A正確；B、鹽酸刺激小腸黏膜釋放的物質(zhì)B是促胰液素，其需要經(jīng)過血液運(yùn)輸?shù)揭认俨拍艽龠M(jìn)胰腺分泌胰液，B正確；C、鹽酸刺激的部位是小腸黏膜，不能直接作用于胰腺，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖分析，胰腺分泌胰液的過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有激素調(diào)節(jié)，D正確。故選C4、D【解析】1.細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組。

單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體。凡是由配子發(fā)育而來的個(gè)體，均稱為單倍體．體細(xì)胞中可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個(gè)染色體組的生物是單倍體。

凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體，均稱為二倍體。幾乎全部動(dòng)物和過半數(shù)的高等植物都屬于二倍體。

凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物個(gè)體，均稱為多倍體。如香蕉是三倍體，馬鈴薯是四倍體，普通小麥?zhǔn)橇扼w?！驹斀狻緼、二倍體生物配子中的全部染色體是一個(gè)染色體組，但多倍體生物不是，A錯(cuò)誤；B、有些生物的單倍體細(xì)胞中含有同源染色體，只要聯(lián)會(huì)正常就可以產(chǎn)生可育的配子，B錯(cuò)誤；C、體細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組的個(gè)體有可能是單倍體，C錯(cuò)誤；D、一個(gè)染色體組中絕對(duì)不含有同源染色體，D正確。故選D。5、B【解析】免疫系統(tǒng)由免疫器官，免疫細(xì)胞以及免疫活性物質(zhì)組成。免疫器官：骨髓、脾臟、淋巴結(jié)、扁桃體等；免疫細(xì)胞：淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等；免疫活性物：免疫球蛋白(抗體)、干擾素、白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子等細(xì)胞因子。【詳解】免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成。樹突狀細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞，腫瘤壞死因子屬于免疫活性物質(zhì)，ACD正確，B錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】生長(zhǎng)素的生理作用：（1）生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)植物器官生長(zhǎng)，濃度過高則抑制植物器官生長(zhǎng)。（2）常見的體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用兩重性的實(shí)例①植物的頂端優(yōu)勢(shì)：生長(zhǎng)素對(duì)頂芽表現(xiàn)為促進(jìn)作用，對(duì)側(cè)芽表現(xiàn)為抑制作用。②除草劑：一定濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)雙子葉雜草表現(xiàn)為抑制作用，而對(duì)單子葉作物表現(xiàn)為促進(jìn)作用。③根的向地性：近地側(cè)高濃度的生長(zhǎng)素表現(xiàn)為抑制作用，遠(yuǎn)地側(cè)低濃度的生長(zhǎng)素表現(xiàn)為促進(jìn)作用?！驹斀狻緼、去除尖端后，尖端下部無生長(zhǎng)素來源，瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度，所以胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)快，向右彎曲生長(zhǎng)，A正確；B、根對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度對(duì)根的生長(zhǎng)起抑制作用，幼根左側(cè)生長(zhǎng)被抑制，右側(cè)無生長(zhǎng)素不生長(zhǎng)，幼根不彎曲，B錯(cuò)誤；C、生長(zhǎng)素在根尖或胚芽鞘尖端產(chǎn)生，生長(zhǎng)部位在尖端下部，所以胚芽鞘和幼根中生長(zhǎng)素都能從上向下運(yùn)輸，C正確；D、瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同，但促進(jìn)作用可能相同，胚芽鞘的彎曲度可能相同，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查生長(zhǎng)素的生理作用，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力。7、C【解析】伴X染色體顯性遺傳病的特點(diǎn)：（1）女患者多于男患者；（2）連續(xù)遺傳；（3）“男病母女病，女正父子正”即男患者的母親和女兒都有病，正常女子的父親和兒子都正常?！驹斀狻緼、男患者的X染色體一定來自母親，其父親不一定患病，A錯(cuò)誤；B、女性患病，如果是純合子，則其父親一定患??；如果是雜合子，其致病基因可能來自母親，也可能來自父親，B錯(cuò)誤；C、男性患病，其X染色體一定會(huì)傳給女兒，其女兒一定患病，C正確；D、女性患病，如果是純合子，則其兒子一定患??；如果是雜合子，則其兒子患病的概率為50%，D錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】生長(zhǎng)素是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的植物激素。生長(zhǎng)素中最重要的化學(xué)物質(zhì)為吲哚-3-乙酸。生長(zhǎng)素有調(diào)節(jié)莖的生長(zhǎng)速率、抑制側(cè)芽、促進(jìn)生根等作用，在農(nóng)業(yè)上用以促進(jìn)插枝生根，效果顯著?！驹斀狻緼、單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘，會(huì)使生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸（由向光側(cè)運(yùn)向背光側(cè)），A正確；B、高濃度的生長(zhǎng)素能通過促進(jìn)乙烯的合成抑制植物的生長(zhǎng)，B正確；C、生長(zhǎng)素對(duì)植物器官的生長(zhǎng)作用是隨著生長(zhǎng)素濃度提高先促進(jìn)后抑制，故存在不同的2，4-D濃度對(duì)植物的扦插紙條產(chǎn)生相同的效果，C正確；D、極性運(yùn)輸不受重力的影響，它是從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，故在太空失重環(huán)境下植物能夠進(jìn)行極性運(yùn)輸，D錯(cuò)誤；故選D。二、非選擇題9、（1）①.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、類囊體薄膜②.增強(qiáng)植物在遮陰環(huán)境下對(duì)光的吸收能力③.明顯（2）①.下降②.增施有機(jī)肥，補(bǔ)充CO2（3）遮光使葉綠素含量增多，提高了植物對(duì)弱光的利用能力，因此光補(bǔ)償點(diǎn)降低；同時(shí)，在遮光條件下，葉綠素含量的升高使植物在相同光照下的光反應(yīng)更強(qiáng)，進(jìn)而使植物能在較低光照下達(dá)到光飽和點(diǎn)，因此光飽和點(diǎn)降低【解析】影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等，本題研究了草莓在遮光處理?xiàng)l件下有關(guān)指標(biāo)的變化。分析表格數(shù)據(jù)可知，遮光處理?xiàng)l件下，葉柄長(zhǎng)度和葉面積都相對(duì)增大，葉綠色含量、CO2補(bǔ)償點(diǎn)升高，光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)降低?！拘?詳解】在CO2補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，草莓植株即進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、類囊體薄膜。與不遮光相比，遮光處理的草莓，其葉柄長(zhǎng)度和葉面積都相對(duì)增大，可以增強(qiáng)植物在遮陰環(huán)境下對(duì)光的吸收能力，以適應(yīng)弱光環(huán)境。遮光處理的幼苗在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素（IAA）在莖稈背光側(cè)的分布比不遮光處理的更多，因此其背光側(cè)生長(zhǎng)更快，向光生長(zhǎng)的現(xiàn)象較不遮光處理的明顯?！拘?詳解】遮光處理使草莓的CO2補(bǔ)償點(diǎn)升高，說明草莓葉片對(duì)CO2的吸收能力下降。因此要提高溫室草莓的產(chǎn)量，除了控制光照、溫度外，還可以采取的措施是增施有機(jī)肥，補(bǔ)充CO2，增強(qiáng)暗反應(yīng)，以提高光合作用強(qiáng)度?！拘?詳解】遮光使葉綠素含量增多，提高了植物對(duì)弱光的利用能力，因此光補(bǔ)償點(diǎn)降低；同時(shí)，在遮光條件下，葉綠素含量的升高使植物在相同光照下的光反應(yīng)更強(qiáng)，進(jìn)而使植物能在較低光照下達(dá)到光飽和點(diǎn)，因此光飽和點(diǎn)降低?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合表格結(jié)果，主要考查影響光合作用的主要因素，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)影響光合作用的因素的實(shí)驗(yàn)分析和綜合解決問題的能力，題目難度適中。10、(1).初級(jí)消費(fèi)者(2).次級(jí)消費(fèi)者(3).分解者(4).生產(chǎn)者(5).CO2(6).d(7).自身的呼吸作用散失和被分解者利用(8).25【解析】1、由圖中雙箭頭可知d為生產(chǎn)者，進(jìn)而可知a為初級(jí)消費(fèi)者，b為次級(jí)消費(fèi)者，c為分解者。2、能量的來源：生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能，其余各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來自上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。能量去路：自身呼吸消耗；流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；殘?bào)w、糞便等被分解者分解；未被利用。消費(fèi)者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化+未被利用；攝入量=糞便量+同化量?！驹斀狻浚?）由圖中雙箭頭可知d為生產(chǎn)者，且a、b、c、d構(gòu)成生物群落，即初級(jí)消費(fèi)者a，次級(jí)消費(fèi)者b，c為分解者；大氣中的CO2進(jìn)入生物群落主要是依賴于綠色植物的光合作用，碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴于生物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2，故碳在非生物環(huán)境與生物群落之間以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)。（2）消費(fèi)者糞便中的能量來自于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，故圖示初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于d生產(chǎn)者同化量的一部分；圖中b為終級(jí)消費(fèi)者，不會(huì)被捕食，因此其同化的能量最終去向有通過自身的呼吸作用散失和被分解者利用。若圖中b的同化量增加1kJ，因?yàn)閎為次級(jí)消費(fèi)者，至少得到的能量按能量傳遞效率20%計(jì)算，則d生產(chǎn)者的同化量至少需要增加1÷20%÷20%=25kJ?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的過程、特點(diǎn)，掌握能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，難度適中。11、(1).蛋白質(zhì)和RNA(2).mRNA(3).RNA聚合酶（RNA復(fù)制酶）(4).9600(5).法一、基因診斷或核酸檢測(cè);法二、抗體檢測(cè)或抗原檢測(cè)【解析】題圖分析：新冠病毒主侵入人體細(xì)胞后，以自身正鏈RNA（+）為模板翻譯出M酶（RNA聚合酶或RNA復(fù)制酶），在M酶的催化下，以自身正鏈RNA（+）為模板合成RNA（-），再合成RNA（+），然后以正鏈RNA（+）為模板翻譯出結(jié)構(gòu)蛋白，最后合成子代病毒蛋白質(zhì)與RNA（+）組裝?！驹斀狻浚?）由子代病毒的組裝過程可知，新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，主要由蛋白質(zhì)多喝RNA成分組成，其中RNA是其遺傳物質(zhì)。（2）新冠病毒是一種+RNA病毒，由圖示可知，在宿主細(xì)胞內(nèi)+RNA可以翻譯出蛋白質(zhì)，故+RNA能起到mRNA的功能，圖中M酶能催化RNA的復(fù)制，故M酶指的是RNA聚合酶或RNA復(fù)制酶。（3）假定病毒基因組+RNA含有8000個(gè)堿基，其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%，A、U為互補(bǔ)堿基，二者在單鏈中的占比之和，等于其互補(bǔ)鏈中這兩個(gè)堿基的占比之和，也等于這兩個(gè)互補(bǔ)雙鏈中這兩個(gè)互補(bǔ)堿基之和，以病毒基因組＋RNA為模板合成一條子代+RNA的過程中相當(dāng)于新合成一個(gè)雙鏈RNA，則該雙鏈RNA中含有的A和U占?jí)A基總數(shù)的比例為40%，而堿基G和C占有的堿基比例為1-40%=60%，而雙鏈RNA中的堿基總數(shù)為8000×2=16000，因此其中G和C堿基總數(shù)為16000×60%=9600個(gè)，即以病毒基因組＋RNA為模板合成一條子代+RNA的過程需要堿基G和C共9600個(gè)。（4）若某人已出現(xiàn)疑似癥狀，則診斷其是為新冠患者的方法為：一是根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則而設(shè)計(jì)的基因診斷或核酸檢測(cè)法，二是根據(jù)抗原和抗體特異性結(jié)合的方法而設(shè)計(jì)的抗體檢測(cè)或抗原檢測(cè)法。【點(diǎn)睛】熟知基因?qū)π誀羁刂频倪^程是解答本題的關(guān)鍵，掌握中心法則中各個(gè)環(huán)節(jié)的模板、原料及其產(chǎn)物等基本知識(shí)是解答本題的另一關(guān)鍵，關(guān)注生物學(xué)的社會(huì)熱點(diǎn)是獲得好成績(jī)的法寶。12、（1）①.突觸間隙②.內(nèi)正外負(fù)③.蛋白質(zhì)（2）離子通道沒有在地西泮作用下打開（3）（4）②③⑤【解析】1