安徽省安慶市重點(diǎn)中學(xué)2026屆生物高三上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡使用的描述，錯(cuò)誤的是（）A．先在低倍鏡下找到要觀察的物象，并把其移到視野中央，再轉(zhuǎn)至高倍鏡下觀察B．下降鏡筒時(shí)，從側(cè)面觀察防止物鏡與裝片碰擦C．高倍鏡增大了觀察的視野，放大了觀察的倍數(shù)D．若觀察到的視野中有污點(diǎn)，移動(dòng)裝片后污點(diǎn)不移動(dòng)，則污點(diǎn)位于目鏡或物鏡上2．某人由溫暖的室內(nèi)來到寒冷戶外，其散熱量、產(chǎn)熱量與出戶前比較，下列敘述正確的是（）A．散熱量增加，產(chǎn)熱量增加B．散熱量增加，產(chǎn)熱量減少C．散熱量減少，產(chǎn)熱量增加D．散熱量減少，產(chǎn)熱量減少3．某二倍體植物（AaBbCcDd）一條染色體上的4個(gè)基因的分布和表達(dá)如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（不考慮基因突變和染色體畸變）（）A．這4個(gè)基因與其等位基因的遺傳都遵循分離定律B．酶4與精氨琥珀酸結(jié)合后，酶4的形狀發(fā)生改變C．該二倍體植株自交后代中能產(chǎn)生精氨酸的個(gè)體所占比例是3/4D．這4個(gè)基因之間能發(fā)生基因重組4．在胰島B細(xì)胞內(nèi)，胰島素基因首先指導(dǎo)表達(dá)出前胰島素原肽鏈，然后切掉該肽鏈前端的肽段形成胰島素原，胰島素原被進(jìn)一步加工切去中間的片段C，最終形成由A、B兩條肽鏈構(gòu)成的胰島素。以下相關(guān)說法正確的是（）A．胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈B．核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素C．胰島素原的剪切、加工與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體無關(guān)D．高溫破壞胰島素空間結(jié)構(gòu)，其肽鏈充分伸展并斷裂5．下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（）A．植物的生命活動(dòng)都是在植物激素的調(diào)節(jié)下進(jìn)行的B．向光性是由于單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻造成的C．頂芽的生長(zhǎng)總是優(yōu)于側(cè)芽是由于頂芽部位的生長(zhǎng)素濃度高于側(cè)芽D．生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟6．生物實(shí)驗(yàn)中常用實(shí)驗(yàn)試劑處理實(shí)驗(yàn)材料。下列說法不正確的是（）A．花生子葉表面的蘇丹III染液可用50%的酒精去除B．可用卡諾氏液固定低溫處理后洋蔥根尖細(xì)胞的形態(tài)C．用甲基綠、吡羅紅混合染液染色，細(xì)胞核呈紅色D．線粒體在健那綠染液中能維持活性數(shù)小時(shí)7．生物膜上的質(zhì)子泵（H+的載體蛋白）可分為三種：F—型質(zhì)子泵、P—型質(zhì)子泵和V—型質(zhì)子泵，前一種是生成ATP的質(zhì)子泵，后兩種是消耗ATP的質(zhì)子泵。下列關(guān)于H+跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是（）A．液泡膜通過V—型質(zhì)子泵吸收H+的方式是協(xié)助擴(kuò)散B．葉綠體類囊體膜上的質(zhì)子泵是P—型質(zhì)子泵C．F—型質(zhì)子泵為H+逆濃度梯度運(yùn)輸D．線粒體內(nèi)膜上的質(zhì)子泵是F—型質(zhì)子泵8．（10分）科研人員用純種的高稈抗銹病水稻（甲品種）與矮稈易染銹病水稻（乙品種）培育矮稈抗銹病水稻新品種，方法如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是（）A．甲、乙品種之間存在物種多樣性和基因多樣性B．②的常用方法為花藥離體培養(yǎng)，其原理是染色體變異C．③為人工誘導(dǎo)，常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D．④為篩選，對(duì)于抗銹病性狀常用病原體感染的方法檢測(cè)二、非選擇題9．（10分）赤腹松鼠是植食為主的樹棲嚙齒動(dòng)物，常破壞林木的樹皮，是主要的森林害鼠。為了防治赤腹松鼠對(duì)人工林的危害，四川洪雅林場(chǎng)的技術(shù)人員用PVC軟管制作毒餌站，并對(duì)毒餌站防治赤腹松鼠的效果進(jìn)行研究。（3）洪雅林場(chǎng)的赤腹松鼠構(gòu)成了生態(tài)學(xué)上的一個(gè)__________。為了研究對(duì)赤腹松鼠的防治，技術(shù)人員需要調(diào)查赤腹松鼠________________，來評(píng)估防治的效果。（4）利用投放毒餌來防治赤腹松鼠對(duì)林木的危害，其生態(tài)學(xué)的原理是_________________。（3）在進(jìn)行毒餌站防治赤腹松鼠危害效果的研究中，為了排除無關(guān)變量的影響，從毒餌站和餌料兩個(gè)方面分別需要考慮的是______________________。樣地總使用毒餌袋數(shù)/袋無毒餌料取食數(shù)（率）投放毒餌前投放毒餌后3月4月5月6月7月9月34月A334438（38%）3（3%）4（4%）4（4%）4（4%）4（4%）3（3%）A434443（43%）4（4%）4（4%）3（3%）4（4%）4（4%）4（4%）B344473（3．5%）4（3%）3（4．5%）3（4．5%）4（4%）4（3%）4（4%）B444458（49%）3（3．5%）3（3．5%）4（3%）3（4．5%）3（4．5%）5（4．5%）C44443（43．5%）54（47%）58（49%）34（35%）38（9%）38（39%）44（43%）表：毒餌投放前后各月各樣地?zé)o毒餌料取食數(shù)（率）（4）技術(shù)人員在林場(chǎng)內(nèi)選取5塊樣地，其中4塊防治樣地，編號(hào)為A3、A4、B3、B4（A樣地每公頃安裝4個(gè)毒餌站，B樣地每公頃安裝8個(gè)毒餌站），以及3塊對(duì)照樣地，編號(hào)為C。樣地在投放毒餌前后需要投放無毒餌料并記錄取食數(shù)，這樣操作的目的是__________。無毒餌料取食情況的結(jié)果如上表，由此可以得到的結(jié)論是_____________________________。（5）基于此項(xiàng)研究，請(qǐng)為該林場(chǎng)未來的赤腹松鼠防治工作提出一項(xiàng)具體的措施。_______________________________________________________________________________10．（14分）中東呼吸綜合征冠狀病毒可引起人體嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)癥狀，甚至造成死亡?？蒲腥藛T為研制針對(duì)該病毒的特異性治療藥物進(jìn)行了系列研究。（1）該病毒主要通過其表面囊膜的S蛋白與宿主細(xì)胞膜受體D結(jié)合來感染宿主細(xì)胞。如圖1所示，S1與受體D結(jié)合后導(dǎo)致S1和S2分離，S2的頂端插入到宿主細(xì)胞膜上，通過S2蛋白的_________改變從而將兩個(gè)膜拉近，發(fā)生膜融合過程。病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞后，利用宿主細(xì)胞內(nèi)的_________等為原料合成大分子物質(zhì)組裝成新的病毒，擴(kuò)散并侵染健康細(xì)胞。（2）R是該病毒的S1上與受體D結(jié)合的部分?？蒲腥藛T用從康復(fù)者體內(nèi)篩選出的三種抗體甲、乙、丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究它們與R的特異性結(jié)合能力。另用抗體丁作為對(duì)照抗體。實(shí)驗(yàn)流程如圖2所示，結(jié)果如圖3。在實(shí)驗(yàn)過程中將______作為抗原固定，分別將______加入反應(yīng)體系，然后加入酶標(biāo)記的抗體（能與待檢抗體結(jié)合，攜帶的酶可使底物反應(yīng)顯色），其后加入底物顯色，檢測(cè)相應(yīng)的吸光值（顏色越深吸光值越高）。該實(shí)驗(yàn)中抗體丁可以作為對(duì)照抗體的理由是______________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明______________________________。（3）研究發(fā)現(xiàn)該病毒在感染宿主細(xì)胞后，有一種更快速的傳播方式。當(dāng)被感染細(xì)胞表面的病毒囊膜蛋白與健康細(xì)胞表面的受體D結(jié)合后，膜發(fā)生融合實(shí)現(xiàn)病毒的轉(zhuǎn)移。為了探究三種抗體能否抑制病毒在被感染細(xì)胞和健康細(xì)胞之間的傳播，科研人員展開研究。請(qǐng)?jiān)谙卤碇械目瞻滋幪顚懴鄳?yīng)實(shí)驗(yàn)處理，完成實(shí)驗(yàn)方案。（注：鼠受體D與人受體D存在序列和結(jié)構(gòu)上的差異）組別實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)組抗體甲表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞①____________無細(xì)胞融合抗體乙部分細(xì)胞融合抗體丙部分細(xì)胞融合對(duì)照組1不加抗體②____________表達(dá)鼠受體D的細(xì)胞無細(xì)胞融合對(duì)照組2抗體丁表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞③____________部分細(xì)胞融合對(duì)照組3④_______表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞表達(dá)人受體D的細(xì)胞部分細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明，三種抗體中，甲可以阻斷病毒通過細(xì)胞融合的途徑進(jìn)行傳播，乙和丙效果不明顯。（4）科研人員進(jìn)一步利用多種方法深入研究了三種抗體與R結(jié)合的區(qū)域，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，甲與乙結(jié)合R上不同的區(qū)域，甲與丙結(jié)合R的區(qū)域部分重疊。綜合以上系列研究結(jié)果，研究人員推測(cè)將____________兩種抗體聯(lián)合使用會(huì)具有更強(qiáng)的抗病毒能力。如果希望用聯(lián)合抗體治療中東呼吸綜合征患者，還需要進(jìn)行哪些方面的研究？__________（寫出一個(gè)方面即可）11．（14分）人乳鐵蛋白是一種藥用保健蛋白。下圖表示利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人乳鐵蛋白的過程，圖中Tetr表示四環(huán)素抗性基因，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，五種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如表所示，請(qǐng)回答以下問題：限制酶BamHⅠHaeⅢBclⅠSau3AⅠNotⅠ識(shí)別序列及切割位點(diǎn)（1）要將人乳鐵蛋白基因插入質(zhì)粒，若只允許使用一種限制酶，應(yīng)選擇的限制酶是_________，酶能起催化作用的原理是_________________________________。（2）據(jù)圖分析篩選含有重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞首先需要在含___________________（填“四環(huán)素”“氨芐青霉素”或“四環(huán)素或氨芐青霉素”）的培養(yǎng)基上進(jìn)行，原因是_________________________________。（3）若BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接起來，連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為___________，對(duì)于該部位，這兩種酶___________（填“都不能”或“只有一種能”）切開。（4）培養(yǎng)出早期胚胎后，科學(xué)家欲進(jìn)行胚胎分割移植，則應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的___________，將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中，然后用分割針進(jìn)行分割。12．基因工程載體是DNA重組技術(shù)使用的基本工具。回答下列問題（1）大腸桿菌的質(zhì)粒常被用來做基因工程中的載體，其主要優(yōu)點(diǎn)是_______________（至少兩項(xiàng)）?；蚬こ讨谐Ｊ褂玫妮d體除質(zhì)粒外，還有_______________（至少兩項(xiàng)）。（2）在進(jìn)行基因工程操作中，真正被用作載體的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行人工改造過的。在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，通過人工改造，基因表達(dá)載體中除了含有目的基因外，還必須有_____________________。構(gòu)建目的基因表達(dá)載體的目的一方面是使目的基因在受體細(xì)胞中_______________，并遺傳給下一代；另一方面，使目的基因能夠_______________，從而得到轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品或生物。（3）利用乳腺生物反應(yīng)器來生產(chǎn)基因工程藥物時(shí)，與藥用蛋白基因連在一起的是__________啟動(dòng)子，這樣才能使該目的基因在乳腺細(xì)胞中表達(dá)。（4）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法常用的載體為____________，構(gòu)建此表達(dá)載體時(shí)，要將目的基因插入到質(zhì)粒的___________上，這樣就能夠通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞并插入到染色體中DNA上，使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

1、使用顯微鏡的基本原則是：不管物像多么好找，任何情況下都必須先低倍鏡后高倍鏡觀察。2、高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見?！驹斀狻緼、先在低倍鏡下找到要觀察的物像，并把其移到視野中央,再轉(zhuǎn)至高倍鏡下觀察，A正確；B、下降鏡筒時(shí)，從側(cè)面觀察防止物鏡與裝片碰擦，B正確；C、高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了觀察的倍數(shù)，C錯(cuò)誤；D、若觀察到的視野中有污點(diǎn),移動(dòng)裝片后污點(diǎn)不移動(dòng)，則污點(diǎn)位于目鏡或物鏡上，D正確。故選C。2、A【解析】

恒溫動(dòng)物在低溫環(huán)境中要及時(shí)減少散熱，增加產(chǎn)熱，而在高溫環(huán)境中要減少產(chǎn)熱，增加散熱，這樣才能維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。人是恒溫動(dòng)物，體溫是相當(dāng)穩(wěn)定的。人體在安靜時(shí)主要由內(nèi)臟、肌肉、腦等組織的代謝過程釋放熱量。人體主要是依靠增加肌肉活動(dòng)來增加熱量的，因?yàn)楣趋兰∈湛s時(shí)能釋放大量的熱。在寒冷環(huán)境中，寒冷刺激皮膚冷感受器引起骨骼肌不由自主地反射性收縮，這便是戰(zhàn)栗。溫度越低，戰(zhàn)栗越強(qiáng)，釋放熱量越多，因而可保持體溫不變。同時(shí)，全身脂肪代謝的酶系統(tǒng)也被激活起來，脂肪被分解、氧化，釋放熱量。人體也和無機(jī)物一樣，通過傳導(dǎo)、輻射、對(duì)流、蒸發(fā)等物理方式散熱。物理散熱都發(fā)生在體表，故皮膚是主要的散熱器官?！驹斀狻坑煞治隹芍耸呛銣貏?dòng)物，體溫是相對(duì)穩(wěn)定的，恒定體溫的維持是產(chǎn)熱與散熱處于動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，由于散熱量增加，體內(nèi)的產(chǎn)熱量也要增加，此時(shí)機(jī)體的調(diào)節(jié)為：寒冷刺激皮膚冷感受器引起骨骼肌不由自主地反射性收縮，這便是戰(zhàn)栗。溫度越低，戰(zhàn)栗越強(qiáng)，釋放熱量越多，因而可保持體溫不變。同時(shí)，全身脂肪代謝的酶系統(tǒng)也被激活起來，脂肪被分解、氧化，釋放熱量，因此，當(dāng)人由溫暖的室內(nèi)來到寒冷戶外，其散熱量、產(chǎn)熱量與出戶前比較表現(xiàn)為散熱量增加，產(chǎn)熱量增加，即A正確。故選A。3、D【解析】

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是位于同源染色體的等位基因隨著同源染色體的分開和分離。基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合。基因分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)。【詳解】A、分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨著同源染色體的分開而分離，故這4個(gè)基因與其等位基因的遺傳都遵循分離定律，A正確；B、題意顯示，酶4能催化精氨琥珀酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫彼?，故?與精氨琥珀酸結(jié)合后，酶4的形狀發(fā)生改變，B正確；C、圖中的四對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上，故可看成是一對(duì)等位基因的遺傳，可推知該二倍體植株自交后代中能產(chǎn)生精氨酸的個(gè)體所占比例是3/4，C正確；D、圖中的四個(gè)基因位于一條染色體上，若不考慮基因突變和染色體畸變，則這四對(duì)等位基因之間不可能發(fā)生基因重組，D錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】

分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì)，分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程：最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體，高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步加工，然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，該過程消耗的能量由線粒體提供?！驹斀狻緼、胰島素基因轉(zhuǎn)錄時(shí)只以基因的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA，胰島素A、B兩條肽鏈?zhǔn)堑鞍酌笇?duì)肽鏈再加工后形成的，A錯(cuò)誤；B、核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工、修飾等才能形成胰島素，在加工、修飾的過程中需要蛋白酶的水解作用，以適當(dāng)去掉一些氨基酸等，B正確；C、胰島素原的剪切、加工與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、高溫破壞胰島素空間結(jié)構(gòu)，其肽鏈充分伸展，但肽鍵并不斷裂，D錯(cuò)誤。故選B。5、B【解析】

生長(zhǎng)素能促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、促進(jìn)插枝生根、防止落花落果；乙烯能增強(qiáng)細(xì)胞膜的透性和酶的活性，加強(qiáng)果實(shí)細(xì)胞的呼吸作用，促進(jìn)果實(shí)中有機(jī)物的轉(zhuǎn)化，從而促進(jìn)果實(shí)的成熟，還能刺激葉子脫落、抑制莖的伸長(zhǎng)。頂端優(yōu)勢(shì)是指植物頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性?！驹斀狻緼、激素調(diào)節(jié)在植物生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要的作用，但是激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分，A錯(cuò)誤；B、向光性是由于單側(cè)光引起生長(zhǎng)素在尖端發(fā)生了橫向運(yùn)輸，使背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多于向光側(cè)，背光側(cè)的生長(zhǎng)速度大于向光側(cè)，從而表現(xiàn)了向光性，B正確；C、頂芽的生長(zhǎng)總是優(yōu)于側(cè)芽是由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不斷向側(cè)芽運(yùn)輸，生長(zhǎng)素積累在側(cè)芽部位，抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，D錯(cuò)誤。故選B。6、C【解析】

1、觀察細(xì)胞中的脂肪可用50%的酒精洗去浮色，在觀察染色體加倍過程中用95%的酒精配制解離液、沖洗卡諾氏液。

2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理：甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠能使DNA染成綠色，吡羅紅能使RNA染成紅色，用甲基綠和吡羅紅同時(shí)染色體可以觀察細(xì)胞內(nèi)核酸的分布?！驹斀狻緼、花生子葉表面的蘇丹III染液是有機(jī)染料，可用50%的酒精去除，A正確；

B、在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)中，卡諾氏液的作用是短時(shí)間殺死細(xì)胞、固定細(xì)胞形態(tài)，B正確；

C、甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠能使DNA染成綠色，吡羅紅能使RNA染成紅色，因此用甲基綠和吡羅紅同時(shí)染色體可以觀察細(xì)胞內(nèi)核酸的分布，由于DNA主要分布在細(xì)胞核，故細(xì)胞核呈綠色，C錯(cuò)誤；

D、健那綠是活體染色劑，線粒體在健那綠染液中能維持活性數(shù)小時(shí)，D正確。

故選C。7、D【解析】

根據(jù)題意分析，“一種為生成ATP的F-型質(zhì)子泵，生成ATP的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、類囊體薄膜、線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)”，“兩種為消耗ATP的P-型質(zhì)子泵和V-型質(zhì)子泵，可見這兩種質(zhì)子泵為H+逆濃度梯度運(yùn)輸”?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知，V—型質(zhì)子泵為H+逆濃度梯度運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B、類囊體薄膜是生成ATP的場(chǎng)所之一，該膜上的質(zhì)子泵為F—型，B錯(cuò)誤；C、H+逆濃度梯度運(yùn)輸需要消耗ATP，而F—型質(zhì)子泵是一種能生成ATP的質(zhì)子泵，C錯(cuò)誤；D、線粒體內(nèi)膜是生成ATP的場(chǎng)所之一，該膜上的質(zhì)子泵為F—型，D正確。故選D。8、D【解析】

分析圖示：過程①F1是減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉，過程②是花藥離體培養(yǎng)，過程③人工誘導(dǎo)染色體加倍，過程④是人工選擇。【詳解】A、甲乙品種間存在著基因多樣性，不存在物種多樣性，A錯(cuò)誤；B、②是組織培養(yǎng)過程，原理是細(xì)胞的全能性，B錯(cuò)誤；C、③的過程常用秋水仙素處理幼苗，沒有種子，C錯(cuò)誤；D、④為篩選，對(duì)于抗銹病性狀可以用病原體感染的方法檢測(cè)獲得所需品種，D正確。故選D。二、非選擇題9、種群防治前后的種群密度（數(shù)量）提高死亡率毒餌站位置、構(gòu)造；餌料顏色、氣味、味道通過無毒餌料的取食來反映赤腹松鼠的種群密度毒餌站可以顯著降低赤腹松鼠的種群密度，每公頃投放4個(gè)與8個(gè)毒餌站無顯著性差別可以每公頃安裝4個(gè)毒餌站來防治赤腹松鼠危害【解析】

種群密度：直接反映種群的數(shù)量，是種群最基本的數(shù)量特征。出生率、死亡率：能夠直接決定種群大小和密度變化。當(dāng)出生率大于死亡率時(shí)，種群密度增大；當(dāng)出生率等于死亡率時(shí)，種群密度不變；當(dāng)出生率小于死亡率時(shí)，種群密度減小?！驹斀狻浚?）洪雅林場(chǎng)的所有赤腹松鼠構(gòu)成一個(gè)種群；要評(píng)估防治赤腹松鼠的效果，可調(diào)查防治前后該種群的密度（數(shù)量），進(jìn)行比較。（4）防治赤腹松鼠對(duì)林木的危害，需降低赤腹松鼠種群的密度，利用投放毒餌可增大該種群的死亡率，從而降低種群的密度。（3）進(jìn)行毒餌站防治赤腹松鼠危害效果的研究中，毒餌站位置、構(gòu)造，餌料顏色、氣味、味道等因素都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，需排除這些無關(guān)變量的影響。（4）該實(shí)驗(yàn)的自變量是樣地每公頃安裝的毒餌站數(shù)量，因變量是無毒餌料取食情況。投放毒餌前后在樣地投放無毒餌料，目的是通過無毒餌料的取食來反映赤腹松鼠的種群密度；分析表格數(shù)據(jù)，A、B樣地與C樣地比較，可以看出毒餌站可以顯著降低赤腹松鼠的種群密度，A樣地與B樣地比較，可看出每公頃投放4個(gè)與8個(gè)毒餌站無顯著性差別。（5）研究結(jié)果表明，每公頃投放4個(gè)與8個(gè)毒餌站無顯著性差別，為了降低成本和避免環(huán)境污染，可以每公頃安裝4個(gè)毒餌站來防治赤腹松鼠危害?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確獲取題干信息，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)思路及所學(xué)相關(guān)知識(shí)，靈活運(yùn)用解題。10、空間結(jié)構(gòu)核苷酸、氨基酸R不同濃度的甲、乙、丙和丁抗體丁不與R結(jié)合不同濃度下甲、乙和丙均與R特異性結(jié)合，甲和乙的結(jié)合能力強(qiáng)于丙表達(dá)人D受體的細(xì)胞表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞表達(dá)人D受體的細(xì)胞不加抗體甲與乙制備甲與乙聯(lián)合抗體的方法；比較單一抗體與甲乙聯(lián)合抗體的抗MERS-CoV效果；對(duì)感染MERS-CoV的動(dòng)物使用甲乙聯(lián)合抗體治療，檢測(cè)治療效果；評(píng)估甲乙聯(lián)合抗體對(duì)動(dòng)物體主要組織器官和正常細(xì)胞是否具有副作用【解析】

病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅含有核酸（DNA或RNA）和蛋白質(zhì)外殼。病毒侵入機(jī)體后，外殼破裂，核酸釋放出來，利用宿主的原材料合成自身的蛋白質(zhì)外殼和核酸，然后組裝成新一代病毒并釋放?！驹斀狻浚?）由圖1看出，S2與S1分離，其頂端插入到宿主細(xì)胞膜上后，S2的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變（即空間結(jié)構(gòu)改變），從而將兩個(gè)膜拉近，便于膜的融合。病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞后，利用宿主細(xì)胞內(nèi)的核苷酸、氨基酸等為原料合成核酸、蛋白質(zhì)等大分子，進(jìn)一步組裝成新的病毒。（2）由題干分析，該實(shí)驗(yàn)的目的是研究甲、乙、丙三種抗體與R的特異性結(jié)合能力，故將R作為抗原固定，再分別加入不同濃度的甲、乙、丙和丁抗體（丁抗體不與R結(jié)合，作為對(duì)照），然后再加入酶標(biāo)記的抗體，以便進(jìn)行檢測(cè)。分析圖3結(jié)果可知，與丁抗體和空白組相比，不同濃度下甲、乙、丙抗體均與R特異性結(jié)合，且甲、乙抗體與R的結(jié)合能力強(qiáng)于丙抗體。（3）結(jié)合題干和圖表分析，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究三種抗體能否抑制病毒在被感染細(xì)胞和健康細(xì)胞之間的傳播，自變量為抗體種類和受體D種類，因變量為細(xì)胞融合情況。故②作為無關(guān)變量應(yīng)與其他組一致，即表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞；實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組2和3相比，自變量為抗體種類不同，實(shí)驗(yàn)組3為空白對(duì)照，故④為不加抗體；①、③為無關(guān)變量應(yīng)與實(shí)驗(yàn)組3一致，即表達(dá)人D受體的細(xì)胞。（4）由題干信息可知，甲與乙結(jié)合R上不同的區(qū)域，甲與丙結(jié)合R的區(qū)域部分重疊，故選用甲、乙兩種抗體聯(lián)合使用，抗病毒能力更強(qiáng)。若要使用聯(lián)合抗體，需進(jìn)一步研究制備甲與乙聯(lián)合抗體的方法；比較單一抗體與甲乙聯(lián)合抗體的抗MERS-CoV效果；對(duì)感染MERS-CoV的動(dòng)物使用甲乙聯(lián)合抗體治療，檢測(cè)治療效果；評(píng)估甲乙聯(lián)合抗體對(duì)動(dòng)物體主要組織器官和正常細(xì)胞是否具有副作用等方面?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確獲取題干信息，并結(jié)合所學(xué)的病毒相關(guān)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)思路解題。11、Sau3AⅠ可以顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能氨芐青霉素用限制酶切割后破壞了Tetr基因，但不會(huì)破壞Ampr基因，導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞（對(duì)氨芐青霉素具有抗性），能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存下來都不能桑椹胚或囊胚【解析】

題圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的過程，該過程采用了基因工程技術(shù)（目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與表達(dá)）、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。圖中①表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；②表示早期胚胎培養(yǎng)；③表示胚胎移植；④表示產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因牛；⑤表示從轉(zhuǎn)基因牛中獲取目的基因產(chǎn)物?！驹斀狻浚?）根據(jù)表中五種酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)可知，限制酶Sau3AI還可以切割限制酶BstⅠ和限制酶BamHⅠ的識(shí)別序列，因此要將人乳蛋白基因插入載體，在只允許用一種限制酶酶切載體和人乳鐵蛋白基因的情況下，應(yīng)選擇限制酶Sau3AI。酶能起催化作用的原理是酶可以顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。（2）據(jù)用限制酶Sau3AI切割后會(huì)破壞四環(huán)素抗性基因，但不會(huì)破壞氨芐青霉素抗性基因，因此導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受