2026春教科版（新教材）小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《我們的恐龍公園》課時(shí)練習(xí)及答案基礎(chǔ)選擇題（每題3分，共15分）設(shè)計(jì)恐龍公園時(shí)，最需要優(yōu)先考慮的是（）A.顏色是否鮮艷B.科學(xué)準(zhǔn)確性C.設(shè)施是否復(fù)雜D.占地面積大小下列區(qū)域中，不屬于恐龍公園核心展示區(qū)域的是（）A.恐龍化石展區(qū)B.恐龍生活區(qū)C.科普講解區(qū)D.員工休息區(qū)設(shè)計(jì)翼龍展區(qū)時(shí)，我們應(yīng)該給它設(shè)置（）的空間A.狹窄封閉B.開闊寬敞C.陰暗潮濕D.堆滿雜物恐龍公園的布局設(shè)計(jì)要遵循的原則是（）A.區(qū)域劃分清晰，參觀路線順暢B.所有區(qū)域混在一起C.只放一種恐龍模型D.不設(shè)置休息區(qū)我們?cè)诳铸埞珗@中設(shè)置科普講解區(qū)的主要目的是（）A.讓公園更漂亮B.向游客介紹恐龍知識(shí)C.供游客休息D.存放制作工具判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共10分）設(shè)計(jì)恐龍公園時(shí)，不同恐龍的生活區(qū)要和它們的生活習(xí)性相匹配。（）打造恐龍公園只需要制作恐龍模型，不需要考慮區(qū)域劃分。（）小組合作設(shè)計(jì)時(shí)，要傾聽每個(gè)人的想法，共同完善設(shè)計(jì)方案。（）恐龍公園的設(shè)計(jì)越復(fù)雜越好，簡單設(shè)計(jì)沒有意義。（）我們可以在恐龍公園中加入互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，增加趣味性。（）思維填空題（每空2分，共20分）恐龍公園的核心設(shè)計(jì)要素包括：______、功能多樣性、______、創(chuàng)意趣味性。設(shè)計(jì)霸王龍生活區(qū)時(shí)，應(yīng)該搭配______場景，因?yàn)樗侨馐承钥铸?，需要廣闊的捕獵空間。一個(gè)完整的恐龍公園通常包含______、______、______等核心區(qū)域。設(shè)計(jì)恐龍公園時(shí)，我們要運(yùn)用之前學(xué)過的恐龍______和______知識(shí)，確保設(shè)計(jì)的科學(xué)性。小組設(shè)計(jì)完成后，我們可以通過繪制______的方式展示自己的恐龍公園設(shè)計(jì)方案?？铸埞珗@不僅要好玩，更重要的是能讓游客了解______，感受科學(xué)的魅力。綜合設(shè)計(jì)題（共15分）請(qǐng)你作為小小設(shè)計(jì)師，完成恐龍公園的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)：你打算在公園中設(shè)置哪些核心區(qū)域？請(qǐng)說明每個(gè)區(qū)域的作用。（6分）你會(huì)選擇哪些恐龍放在公園中？它們分別適合放在哪個(gè)區(qū)域？為什么？（6分）為了讓你的恐龍公園更有吸引力，你會(huì)加入哪些創(chuàng)意環(huán)節(jié)？（3分）《我們的恐龍公園》參考答案基礎(chǔ)選擇題1.B2.D3.B4.A5.B判斷題1.√2.×3.√4.×5.√思維填空題1.科學(xué)準(zhǔn)確性；布局合理性2.草原3.恐龍化石展區(qū)；不同恐龍生活區(qū)；科普講解區(qū)（答案不唯一，合理即可）4.形態(tài)特征；生活習(xí)性5.平面設(shè)計(jì)圖6.恐龍知識(shí)綜合設(shè)計(jì)題示例：①恐龍化石展區(qū)：展示模擬恐龍化石，讓游客了解化石的樣子；②分類恐龍生活區(qū)：按食性或種類劃分，展示不同恐龍的生活環(huán)境；③科普講解區(qū)：通過圖文、小視頻向游客介紹恐龍知識(shí)；④互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)：設(shè)置恐龍拼圖、模擬挖掘等活動(dòng)。（寫出3個(gè)及以上區(qū)域，說明作用合理即可）示例：①霸王龍：放在肉食性恐龍生活區(qū)，搭配草原場景，因?yàn)樗侨馐承?，需要捕獵空間；②三角龍：放在草食性恐龍生活區(qū)，搭配森林場景，因?yàn)樗灾参餅槭常虎垡睚垼悍旁陂_闊的飛行恐龍展區(qū)，因?yàn)樗枰?/p>