2026屆吉林省長(zhǎng)春市第一五一中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第1頁
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2026屆吉林省長(zhǎng)春市第一五一中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用的實(shí)驗(yàn)儀器。下列有關(guān)敘述,正確的是A.若觀察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗,應(yīng)使用小光圈使視野變亮B.用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),能觀察到細(xì)胞連續(xù)分裂C.觀察細(xì)胞中的染色體、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)都需要染色D.在高倍顯微鏡下的視野內(nèi)觀察到的圖像是“dp”,則實(shí)際圖像是“dp”2.去年春我國(guó)許多地方出現(xiàn)旱情,影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述,不正確的是()①越冬的植物體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件②曬干的小麥種子中的水分全部為結(jié)合水③植物幼嫩部位中自由水含量較衰老部位的高④正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值下降A(chǔ).①④B.①③C.③④D.②④3.亮氨酸的分子式是C6H13NO2,其R基為()A.—C4H9 B.—C5H9 C.—C6H13 D.—C4H84.下列有關(guān)細(xì)胞中水的敘述,不正確的是A.自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑B.結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分C.植物體內(nèi)的自由水參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸D.水本身并不參與細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)5.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是()A.生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型屬于概念模型B.生物膜的功能主要是為各種酶提供附著位點(diǎn)C.生物膜具有選擇透過性的基礎(chǔ)是磷脂分子具有特異性D.生物膜上可發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換和能量轉(zhuǎn)換6.甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2濃度條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系,下列相關(guān)描述中錯(cuò)誤的是()A.甲圖中,在A點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度,在B點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是溫度或CO2濃度B.從乙圖可以看出,當(dāng)超過一定溫度后,光合作用的速率會(huì)隨著溫度的升高而降低C.溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用速率D.若光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的含量會(huì)增加7.用化學(xué)分析法測(cè)得某有機(jī)物化學(xué)元素及含量如下表所示,該物質(zhì)最可能是元素CONHSFe含量(%)55.6419.816.647.340.390.34A.核酸 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.糖類8.(10分)圖所示某結(jié)構(gòu)的模式圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.圖中2磷酸和3五碳糖交替排列B.圖中3與果糖、半乳糖均為單糖C.圖中4結(jié)構(gòu)為胞嘧啶脫氧核苷酸D.圖中5代表一段核糖核苷酸長(zhǎng)鏈二、非選擇題9.(10分)圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示該植物在不同光強(qiáng)度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:圖1細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有(填圖中序號(hào))。將圖l細(xì)胞浸潤(rùn)在(填“大于”或“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度的溶液中,該細(xì)胞將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。圖2中,影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是,而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是。如果植物白天始終處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài),則在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)該植物(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng),原因是。10.(14分)下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPⅡ是兩種被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。溶酶體起源于乙_________(細(xì)胞器名稱)。除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解________________,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有_____________。COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲______________(細(xì)胞器名稱)向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙,則圖中的______________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的_____________結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。11.(14分)下圖為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________(填字母),圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和(填字母)。將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有______________________。?;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán),還提高了能量_____________。12.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:A代表_________分子;B代表_________D代表_________細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是______________。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小。這說明B具有____________。在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀______??赡艽硌鯕廪D(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)___________;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)___________。圖A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式,以下說法中錯(cuò)誤的是(_____)A.圖A是自由擴(kuò)散B.圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量C.圖C是主動(dòng)運(yùn)輸D.圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高,說明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、D3、A4、D5、D6、D7、C8、D二、非選擇題9、(1)①④(缺一不給分)(2)大于(3)光強(qiáng)度溫度、CO2濃度(缺一不給分)(4)不能白天沒有有機(jī)物積累,夜間呼吸作用還要消耗有機(jī)物,故在較長(zhǎng)時(shí)間有機(jī)物的消耗量大于合成量10、(l)高爾基體衰老、損傷的細(xì)胞器(或“細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣”)(2)脂質(zhì)(或“磷脂”、“脂類物質(zhì)”)(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)COPI(4)一定的流動(dòng)性受體進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流(或“細(xì)胞識(shí)別”、“傳遞信息”)11、A

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