2026屆河南省夏邑一高高三生物第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某細菌產生的InIc蛋白可以抑制人類細胞中Tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形，利于細菌在人類細胞間快速轉移，使人類患病。下列說法正確的是（）A．該細菌的遺傳物質主要是DNAB．InIc蛋白和Tuba蛋白的合成均需要內質網C．該細菌能在人細胞間快速轉移與細胞膜具有流動性有關D．該菌與人類細胞結構相似，都具有有雙層膜的細胞核2．下列諺語或經驗總結所對應的生物學簡析，正確的是（）A．螟蛉有子，蜾蠃負之——揭示了生物的種間互助關系B．遠芳侵古道，晴翠接荒城——次生演替C．凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之。又曬干篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝……則根生——人尿液中的尿素能促進扦插枝條生根D．紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味——乙烯促進果實發(fā)育3．下列關于胚胎工程敘述正確的是（）A．受精過程中，只有卵細胞對精子進行識別B．至今還沒有全體外胚胎培養(yǎng)技術但有針對各種生物的體外胚胎培養(yǎng)技術C．胚胎移植中的受體不需進行發(fā)情處理D．囊胚在胚胎分割時只能用切割針切割，不能用酶解法4．將某小鼠的皮膚移植給多只同種小鼠后，將受皮鼠分成甲、乙兩組。甲組小鼠注射一定劑量的環(huán)孢霉素A，乙組小鼠注射等量生理鹽水，并每天統(tǒng)計植皮的存活率，結果如圖。下列分析正確的是（）A．移植的器官未存活主要是因為作為外來異物被抗體攻擊B．使用環(huán)孢霉素A植皮存活率高可能是因為該藥物抑制了人體的免疫應答能力C．移植的器官不能完全存活體現了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能D．移植的器官未存活的機理與自身免疫病的產生機理相同5．人體內有多種激素參與血糖的調節(jié)，比如胰島素、胰高血糖素、腎上腺素、腎上腺糖皮質激素等，這些激素中促進組織細胞加速攝取。利用和儲存葡萄糖的只有胰島素。下列相關敘述或推斷合理的是（）A．腎上腺素和腎上腺糖皮質激素均可升高血糖B．糖尿病患者體內胰島A細胞分泌的胰島素較少C．正常人的血糖濃度不會超出2．8~2．2mg/dLD．人類患糖尿病的概率要比患低血糖的概率低6．圖甲是縮手反射的示意圖，圖乙和圖丙分別為圖甲中的d和e的放大示意圖。下列相關敘述，錯誤的是A．刺激圖甲中的b點，效應器a會發(fā)生收縮反應，該過程可稱為反射B．圖乙中的A為突觸小體，B為突觸后膜，前者中的小泡內儲存的是信號分子C．刺激圖丙中的A點時，A處膜外鈉離子內流，興奮傳導的方向與膜內電流方向一致D．圖丙中AB段小于BD段，同時同強度刺激A、D兩點，B處膜電位僅出現一次外負內正7．正常人感染病毒后可引起發(fā)熱，下圖是發(fā)熱機理的一種假說，下列相關敘述錯誤的是（）A．機體可通過皮膚毛細血管舒張的方式散熱B．人體發(fā)燒，體溫持續(xù)39℃時產熱量大于散熱量C．若同種病毒第二次入侵，產生的癥狀可能較輕D．利用此原理制備藥物使調定點下降，可使高燒患者體溫恢復到正常水平8．（10分）破壞蛙腦保留脊髓，獲得脊蛙，暴露該脊蛙左后肢屈反射的傳入神經元和傳出神經元。下圖為該脊蛙屈反射的反射弧結構示意圖，a和b為電表。下列說法正確的是（）A．刺激該脊蛙左后肢趾皮膚就可引起屈反射B．骨骼肌的收縮過程中，肌膜上并不形成動作電位C．傳入神經元和傳出神經元的突觸就是該反射弧的反射中樞D．在該反射弧上某處進行1次刺激，可驗證興奮的傳導是雙向的，傳遞是單向的二、非選擇題9．（10分）抑郁癥是一種情感性精神障礙疾病，患者某些腦神經元興奮性下降。近年來醫(yī)學研究表明，抑郁癥與單胺類神經遞質傳遞興奮的功能下降相關。下圖表示正在傳遞興奮的突觸結構局部放大示意圖，請據圖回答問題。（1）①表示_________，細胞X釋放神經遞質的方式是_________。（2）蛋白M是Y細胞膜上的一種_________，若圖中的神經遞質與蛋白M結合，會導致細胞Y興奮，比較結合前后細胞Y的膜內Na+濃度變化和電位的變化：_________。（3）單胺氧化酶是單胺類神經遞質的降解酶。單胺氧化酶抑制劑（MAOID）是目前一種常用抗抑郁藥。據圖分析，該藥物能改善抑郁癥狀的原因是：_________。（4）根據上述資料及突觸的相關知識，下列藥物開發(fā)思路中，也能改善抑郁癥狀的有_________。A．促進突觸小泡釋放神經遞質B．阻止神經遞質與蛋白M結合C．促進興奮傳導到脊髓產生愉悅感D．降低突觸后神經元的靜息膜電位絕對值10．（14分）隨著基因工程等現代生物技術的發(fā)展，動物細胞工程的理論和應用均獲得了突破性的進展。圖為動物細胞工程涉及的主要技術領域?；卮鹣铝袉栴}：（1）在進行動物細胞培養(yǎng)時，將成塊的組織中的細胞分散成單個細胞的方法是___________。在培養(yǎng)過程中，要向培養(yǎng)液中加入一定量的____________，以防止微生物的污染。（2）1980年，科學家首次通過顯微注射法培育出世界上第一個轉基因小鼠。目前，主要通過______________________等途徑獲取基因工程需要的目的基因。（3）與植物細胞不同，動物細胞的全能性會隨著_______________而逐漸受到限制，因此，到目前為止，用動物體細胞克隆的動物，實際是通過上圖中所示的______________技術實現的。采用上圖中的___________技術，可使兩個或多個動物細胞結合形成一個________（選擇“單核”或“多核”）的雜交細胞。11．（14分）某植物花色由A、a（位于2號染色體上）和B、b兩對等位基因控制，其花色產生機理如圖所示：研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1，F1自交得F2，實驗結果如下表中甲組所示。組別親本F1F2甲白花×黃花紅花紅花：黃花：白花=9：3：4乙白花×黃花紅花紅花：黃花：白花=3：1：4（1）圖中的基因是通過控制________________來控制代謝過程，進而控制該生物的花色性狀。（2）根據甲組實驗結果，可推知控制花色基因的遺傳遵循基因的________________定律，其F2中白花的基因型有________________種。（3）將甲組F2中的黃花植株自交，子代表現型及比例為________________。（4）研究人員某次重復實驗，結果如表中乙組所示。經檢測得知，乙組F1的2號染色體片段缺失導致含缺失染色體的花粉致死。根據結果可預測乙組中F1的2號染色體的缺失部分（包含、不包含）_________A或a基因，發(fā)生染色體片段缺失的是________________（A、a）基因所在的2號染色體。（5）請設計一代雜交實驗以驗證某黃花植株（染色體正常）基因型，用遺傳圖解表示并加以文字說明。________________。（配子不做要求）12．在人體內，胰島素基因表達后可合成出一條稱為前胰島素原的肽鏈。此肽鏈在細胞器內加工時，切去頭部的引導肽及中間的C段肽后，形成由A、E兩條肽鏈組成的胰島素。請回答下列問題。（1）根據前胰島素原的氨基酸序列設計前胰島素原基因(簡稱P基因)，會設計出多種脫氧核苷酸序列，這是因為__________________。由于P基因較小，故常用__________________法獲得該基因。（2）人們常選用大腸桿菌作為受體菌，原因是__________________。研究發(fā)現諸如胰島素原等小分子蛋白質易被大腸桿菌內的蛋白酶水解。為防止蛋白質被降解，在生產時可選用__________________的大腸桿菌作為受體菌。（3）從大腸桿菌中獲取的前胰島素原無生物活性，需在體外用蛋白酶切除引導肽和C段肽。不能從大腸桿菌中直接獲得具有生物活性的胰島素的原因是__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

細菌屬于原核生物，遺傳物質是DNA，沒有以核膜為界的細胞核，只有核糖體，無其他細胞器?！驹斀狻緼、細菌屬于原核細胞，遺傳物質是DNA，而不是主要是DNA，A錯誤；B、細菌無內質網，InIC蛋白無須內質網的加工，B錯誤；C、該細菌使人類細胞發(fā)生變形，說明細胞膜具有流動性，C正確；D、細菌屬于原核生物，沒有核膜，D錯誤。故選C?！军c睛】答題關鍵在于掌握原核生物結構和細胞膜功能，并且從題干中獲取信息與所學知識結合。2、B【解析】

螟蛉是一種綠色小蟲，而蜾蠃是寄生蜂，它常捉螟蛉存放在窩里，產卵在它們身體里，卵孵化后就拿螟蛉作食物，體現了捕食關系；“以小便浸之”，說明小便中含有某物質（生長素），具有促進枝條生根的作用。【詳解】A、螟蛉有子，蜾蠃負之——揭示了生物的捕食關系，A錯誤；B、遠芳侵古道，晴翠接荒城體現了次生演替，B正確；C、以小便浸之則根生——人尿液中的生長素能促進扦插枝條生根，C錯誤；D、紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味——乙烯促進果實成熟，D錯誤。故選B。3、D【解析】

胚胎移植：（1）概念：是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。（2）胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質量檢查，此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查?！驹斀狻緼、受精過程中，精子和卵細胞相互識別，A錯誤；B、體外胚胎培養(yǎng)技術現在只能針對某些高等生物，B錯誤；C、胚胎移植中的受體需進行同期發(fā)情處理，C錯誤；D、囊胚在胚胎分割時不能用酶解法，因為胚胎干細胞沒有細胞全能性，D正確。故選D。4、B【解析】

本題以“反映實驗結果的曲線圖”為載體，考查學生對細胞免疫與免疫排斥反應等相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。解題的關鍵是抓住“對甲、乙兩組小鼠處理的異同”這一解題的切入點，分析兩條曲線的變化趨勢。【詳解】A、移植的器官未存活主要是因為作為外來異物被效應T細胞攻擊，A錯誤；B、甲組小鼠對外源供皮的免疫排斥反應出現的時間比乙組小鼠出現的時間晚，外源供皮存活的時間長，說明甲組小鼠對外源供皮的免疫排斥強度小于乙組小鼠，進而說明環(huán)孢霉素A能夠減弱免疫排斥反應，B正確；C、移植的器官被免疫排斥體現了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，C錯誤；D、移植的器官未存活的機理與自身免疫病的產生機理不同，D錯誤。故選B。5、A【解析】

胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質；抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化；升高血糖的是胰高血糖素和腎上腺素，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化。【詳解】A、根據題干信息“促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖的只有胰島素”，說明只有胰島素能降低血糖，其余激素都是升高血糖，A正確；B、胰島A細胞分泌胰高血糖素，胰島素由胰島B細胞分泌，B錯誤；C、正常人的血糖在2.8~2.2mg/dL，但如果在特別饑餓或者吃了過多的糖，血糖濃度可能低于或者高于這個范圍，C錯誤；D、題干和教材中沒有信息可以比較人類患糖尿病和患低血糖的概率，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查了血糖平衡的調節(jié)過程的有關內容，重點抓住胰島素是唯一降血糖的激素，同時結合生活實際進行解答。6、A【解析】刺激圖甲中傳出神經上的b點，效應器a會發(fā)生收縮反應，因沒有經過完整的反射弧，該過程不能稱為反射，A錯誤；圖乙中的A為突觸小體，B為突觸后膜，前者中的小泡內儲存的神經遞質是信號分子，B正確；刺激圖丙中的A點時，A處膜外鈉離子內流，A處膜兩側的電位表現為外負內正，與A處相鄰的未刺激部位的膜兩側的電位表現為外正內負，而電流是由正電位流向負電位，所以此時興奮傳導的方向與膜內電流方向一致，C正確；圖丙中AB段小于BD段，同時同強度刺激A、D兩點，A處產生的神經沖動通過B處與D處產生的神經沖動在AD段的中點相遇而消失，所以B處膜電位僅出現一次外負內正，D正確?！军c睛】本題以圖文結合為情境，綜合考查學生對反射與反射弧、突觸的結構、興奮在神經纖維上的傳導和在神經細胞間的傳遞的理解和掌握情況。解答本題的前提是：熟記并理解有關知識點、系統(tǒng)地全面地構建知識網絡。在此基礎上，明辨圖甲、乙字母所示的結構名稱，準確定位圖乙反射弧的各個組成，運用所學相關知識及從題圖中獲取的有效信息進行綜合分析判斷。7、B【解析】

機體的體溫調節(jié)是神經和激素（體液）共同調節(jié)的結果，與神經調節(jié)相比體液調節(jié)反應速度緩慢、作用范圍較廣、時間較長。在寒冷的條件下甲狀腺激素和腎上腺素含量增加，促進新陳代謝，導致產熱量增多，以維持體溫正常。皮膚是與體溫調節(jié)相關的重要器官，其中血管舒張調節(jié)是為了增加散熱量，血管收縮是為了減少散熱量。產熱量=散熱量，體溫恒定?！驹斀狻緼、皮膚毛細血管舒張有利于增加體表的血流量，是機體常見的散熱方式，A正確；B、人體體溫恒定時，機體的產熱量等于散熱量，B錯誤；C、同種病毒第二次入侵時，因為機體內可能存在能特異性識別這種病毒的記憶細胞，其可以快速增殖分化產生大量漿細胞，迅速產生大量抗體，并快速阻止病毒的入侵，故產生的癥狀可能較輕，C正確；D、據圖可知，發(fā)熱時體溫升高的原因是下丘腦體溫調定點升高，故用藥物降低體溫調定點可以用來治療高燒，D正確。故選B?！军c睛】本題考查機體體溫調節(jié)和免疫的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識點間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能理論聯系實際，綜合運用所學知識解決社會生活中的一些生物學問題。8、D【解析】

1、神經調節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經系統(tǒng)參與下，動物或人體對內外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答。完成反射的結構基礎是反射弧。反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器組成；2、靜息電位（外正內負）主要是鉀離子外流造成的，動作電位主要是鈉離子內流造成的。【詳解】A、實現反射需要具備完整的反射弧和足夠的刺激，因此刺激該脊蛙左后肢趾皮膚若是刺激強度不強，不會引起屈反射，A錯誤；B、骨骼肌的收縮過程中，肌膜上也會形成動作電位，B錯誤；C、屈反射的反射中樞位于脊髓，C錯誤；D、刺激電位計b與骨骼肌之間的傳出神經，觀察到電位計b有電位波動和左后肢屈腿，電位計a未出現電位波動，即可驗驗證興奮能在神經纖維上雙向傳導，而在反射弧中只能單向傳遞，D正確。故選D。二、非選擇題9、突觸前膜胞吐受體膜內Na+濃度由低變高，膜內電位由負變正MAOID能抑制單胺氧化酶活性，阻止腦內單胺類神經遞質降解，提高了突觸后神經元的興奮性，起抗抑郁作用AD【解析】

兩個神經元之間或神經元和肌肉細胞之間形成的結構，我們稱為突觸。突觸由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜形成。興奮在神經元上以電信號的形式傳導，在突觸間轉化為化學信號。突觸前膜釋放神經遞質，與其對應的突觸后膜上的特異性受體結合，使得下一個神經元興奮或抑制?！驹斀狻浚?）①能將突觸小泡中的物質釋放出來，①表示突觸前膜。細胞X釋放神經遞質的方式是胞吐。（2）蛋白M可以和神經遞質結合，是Y細胞膜上的一種受體。若圖中的神經遞質與蛋白M結合，會導致細胞Y興奮，膜外Na+內流，細胞Y的膜內Na+濃度增大，原來膜外為正電位膜內為負電位，興奮后細胞Y的電位變?yōu)槟ね鉃樨撃葹檎虼四鹊碾娢坏淖兓韶撟冋?。?）據圖分析，MAOID能抑制單胺氧化酶活性，阻止腦內單胺類神經遞質降解，提高了突觸后神經元的興奮性，起抗抑郁作用，該藥物能改善抑郁癥狀。（4）根據上述資料及突觸的相關知識，患者某些腦神經元興奮性下降，促進突觸小泡釋放神經遞質、降低突觸后神經元的靜息膜電位絕對值的藥物都可以提高神經細胞的興奮性，阻止神經遞質與蛋白M結合不利于提高興奮性，感覺中樞在大腦皮層，因此下列藥物開發(fā)思路中，也能改善抑郁癥狀的有AD?！军c睛】本題以圖形及文字信息的形式考查學生對神經系統(tǒng)興奮性的了解，考查學生對神經元之間興奮的傳遞的知識點的掌握情況。10、用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理抗生素從自然界已有的物種中分離、人工合成、從基因文庫中獲取細胞分化程度的提高核移植細胞融合單核【解析】

依題圖可知，動物細胞工程包括多項技術，其基礎技術是動物細胞的培養(yǎng)和動物細胞融合，以此相關知識解答。【詳解】（1）動物細胞培養(yǎng)時用胰蛋白酶處理成塊的組織使其分散成單個細胞。培養(yǎng)細胞的過程中，為防止微生物的污染，應加入一定量的抗生素。（2）獲取目的基因的途徑包括從自然界已有的物種中分離、人工合成、從基因文庫中獲取等。（3）動物細胞分化程度越高，其全能性越受到限制。依題圖可知，用動物體細胞克隆動物，實際是通過圖中所示的核移植技術實現的。通過細胞融合技術，可使兩個或多個動物細胞結合形成一個單核的雜交細胞?！军c睛】本題文重在考查學生對關于動物細胞工程相關技術的原理、操作步驟等內容的識記能力。11、酶的合成自由組合3黃花：白花=5：1不包含A若F1全為黃花，則該黃花植株的基因型為AAbb；若F1出現白花（或性狀分離或既有黃花又有白花），則該黃花植株的基因型為Aabb【解析】

分析題圖可知：紅花基因型為A_B_，黃花基因型為A_bb，白花基因型為aa__。由甲組合中，白花×黃花→紅花自交→紅花:黃花:白花=9:3:4，可推知這兩對基因符合自由組合定律，純種白花和純種黃花的基因型分別為aaBB和AAbb，F1的基因型為AaBb?！驹斀狻浚?）基因控制生物性狀的兩種方式：一是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制性狀；二是通過控制蛋白質的結構直接控制性狀。圖示為第一種控制方式。（2）某植物花色產生機理為：白色前體物→黃色→紅色，可推知：紅花基因型為A_B_，黃花基因型為A_bb，白花基因型為aa__；親本：白花×黃花→紅花自交→紅花:黃花:白花=9:3:4，比例之和為16，符合自由組合定律?？赏浦篎1紅花基因型均為AaBb，則親本白花×黃花的基因型為aaBB×AAbb。F2中白花植株的基因型為aaBB、aaBb、aabb，總共3種。（3）F2中黃花植株的基因型為1/3AAbb、2/3Aabb，自交后代的基因型和表現型分別是AAbb（1/3+2/3×1/4）+Aabb（2/3×2/4）=5/6A_bb（黃色）、2/3×1/4aabb=1/6aabb（白色）。（4）由題意可知，F1紅花基因型為AaBb，而檢測得知乙組F1的2號染色體缺失導致雄配子致死，只有當F1的雌配子